在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的風的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風的作文600字 篇1

　　踏進高中的校門，那是我對初中的告別禮。注冊，交費，我在這個陌生的地方做著曾重復過無數次的事，來不及駐足，又匆匆退了回去。

　　看著鮮紅的分班名單，我怔在當場。我想要找到的名字，沒有一個與我的姓名出現在同一張紙上。然后默默轉身退出人群。門口，我遇上了一個老同學，她對我說，不錯么，女子班耶！女子班？我緩緩問出聲，并回給她一個笑容。多年偽裝留下的習慣，我已經習慣于對著同我說話的人笑了。哪怕我并不想笑。

　　是因為地理位置的關系嗎？總覺得這里的風特別大。刮起地上的塵埃，帶著不知從哪里來的烏云在這片土地上舉行狂歡會。不久，便下起雨來。軍訓無法繼續，所有人爭先恐后地逃到逸夫樓大廳里。人群中，我卻找不到一縷熟悉的氣息，仿佛我所期待的一切都以人間蒸發。

　　靜靜佇立在鐵門后面，耳邊不斷傳來聊天的聲音我甚至加入了他們，心里，卻寂寞得可以聽見風的聲音。

　　又一個陽光明媚的日子，我卻明目張膽地逃開了。躲避陽光，這是這個季節誰都想做的事，但只有我不是“躲”，而是“逃”。只是想逃離這陌生的一切，僅此而已，然而在不覺中，卻成了想逃離自己，逃離自己的心。莫名的惶恐，突然覺得這樣的'自己好可怕，就像是一只想要涉世卻害怕世事的小鳥，孤獨地躲回自己的巢。

　　休息的時候，我喜歡坐在教學樓的階梯上。我想，或許是那份古老而陳舊的氣息，讓我對那個位子由衷地喜愛。左邊是堅實的圍欄，右邊是高高的墻，這會讓我有安全感。看著地上班駁的樹影，我竟笑了？原來，這里還洋溢著溫馨的氣息，只是我未察覺罷了。

　　同桌遠遠看見了我，走了過來坐在我身旁，然后天南地北地談開來。她是這里第一個同我說話的“陌生人”，如同一雙手將我帶離黑暗，剎時一片光明。

　　光明與黑暗的差別謹慎一條線，如果將自己埋在小窩里緬懷過往，就永遠無法跨過那條線。

　　昨日的風帶著烏云卷土重來，我靜靜地站在屋檐下接著雨水。風依舊在吹，我卻聽見，它笑了。

風的作文600字 篇2

　　人們都說：“沒有規矩，不成方圓。”每個家庭中都有自己的家風家訓。因為國有國法，家有家規，那么，家庭中就有自己的家風家訓。這是家人們為了我們優良的行為習慣而對我們制定的制度。我們應該遵守這些規則，因為它們能影響到我們以后的生活習慣和學習習慣。我們家的`家訓是：勤儉節約。

　　曾經有人說雷鋒是一個不折不扣的“傻子”，“傻子”也有“傻子”的好處啊，雷鋒常常對自己的戰友說：“國家國家，‘國’也是‘家’啊！”凡是國家的財產，他覺得，哪怕浪費了一丁點兒，都不應該。正是這樣的精神才影響著我們祖祖輩輩，正是這樣的精神，也影響著我的家訓。

　　我的爺爺是我家最節儉的人，他做的每一關于節儉的事，都讓我感到無比欽佩。

　　黑夜沉沉，仿佛無邊的濃墨涂抹天邊。像輕紗，如薄霧，繞在屋脊，繞在草叢里。我正要把洗手洗腳的水倒在平時積水的桶里，不料，被爺爺逮了個正著，爺爺說：“先別把水倒了，沖馬桶還用得著呢！”我卻不以為事的說：“爺爺，這水都臟了，不能用了，還是倒了吧！”我順手端起盆子正要倒掉，爺爺見我我行我素，把我拉到前面，語重心長的對我說：“孩子，學校里不是常說要節約用水嗎？我這樣做是為了節約每一滴水，你還向我宣傳要節約用水，好好利用水資。連這樣的事都做不到，該怎樣號召別人節水用水呢？”聽完這番話，我的心里一陣羞愧，臉上也發紅發熱。

　　雷鋒做過的事讓我銘記在心，他的襪子，補了一層又一層，最后，一雙襪子已經變得面目全非了，他還舍不得扔。作為新一代的學生，要努力把優良的家風家訓傳承下，讓它成為一種潛在的力量，引領我們健康成長！

風的作文600字 篇3

　　大自然，是一個令人沉浸陶醉的地方；大自然，是一個讓人無法自拔的地方；大自然，是一個神奇夢幻般的地方。

　　假如，讓我成為大自然中的一道風景，我愿意化為一陣風，在大自然的每一處地方駐足，在每一個角落停歇，無聲又無息，千變又萬化……

　　假如，我果真化為大自然中的一陣風，我將會去游覽世界各地的美景，將會在奇妙無比的大自然中來回穿梭，回味其間的韻味，享受大自然的美麗。

　　我會飄向小溪，和小溪作伴，聽小溪姐姐的美妙歌喉，“嘩啦啦，嘩啦啦……”多么美妙的嗓音啊，聽得我是如癡如醉，連沉默的石頭弟弟也開始活蹦亂跳。我們一同流入廣闊無垠的大海，一同去感受大海的雄偉壯闊。

　　我飄向雨，陪雨妹妹刮風下雨呢！快看，雨妹妹正在前方，我快去給這里刮一陣大風吧。“呼呼——呼……”雨被吹斜了，莎啦啦地下著。吹著吹著，下著下著，我們也玩累了，便停了雨，住了風。不一會兒，這里便呈現出雨后一片清新的景色，雨后的青山就像淚洗過的良心，純凈清新，片片樹葉青翠欲滴，閃閃透亮，美麗至極。喲，彩虹姐姐也趕來看熱鬧了，她將自己的身軀架在兩座山之中，好一幅雨后彩虹風景圖。

　　我飄向陡峭的山，去看看它到底是如何秀麗挺拔的。巍峨的山，經過了時間的輪回，卻看不見它憔悴的面孔，疲憊的眼神，只能看見它生氣勃勃的模樣。山伯伯，我永遠的敬佩您，在您的'身上，讓我學到了堅忍不拔、大智若愚。我會以山伯伯您為榜樣，學習您的優秀品質。

　　我更要飄向你——瀑布。我慢慢地飄到了瀑布邊緣，只見滾滾河水擊起白色的大浪花，轟轟的水聲是瀑布演奏的一曲天籟之音，在我的心中回蕩，激動的心情久久不能平靜。

　　我又繼續飄，我飄向茫茫的大草原，去領悟它的雄偉；我飄向洶涌澎湃的黃河，去領悟它的壯麗；我飄向雪花紛飛的北國，去領悟雪的微妙……

　　假如，我能永遠地化為大自然中的一陣風，我還要和更多的朋友打招呼，我還要更加親近大自然。和他們一起學習，一起歡呼……

風的作文600字 篇4

　　風吹綠了江南堤岸，吹散了蒸灼的暑氣。那凋零了無邊落木的風你可曾注意過嗎？

　　在送早餐的公益活動中，時不時地感受到風從我的衛衣中穿過，鉆入我的身體。手被吹得冰涼，卻不能縮進去。活動一結束，我就回到了家。此時，窗外的風依然在肆虐。

　　車庫的棚子是鐵皮做的，每當一陣風刮過，它都發出隆隆的聲響，好像很了不起的樣子，其實也只是風的魔法罷了。除了巨響之外，我們從小寫作文就會用到的“樹葉的沙沙聲”當然也是由風創造的。

　　樓下草坪的樹，風一吹來上面的枝丫就開始搖晃，一片片葉子摩擦著，發出此起彼伏的沙沙的響聲，與先前聽到的隆隆聲一起，匯合成一曲悅耳的交響樂，這也是風的聲音吧。其實是再普通不過的'了，平時的我怎么沒有發現風的聲音呢？

　　風還會在你的眼前展現出來的。你看樓下的池水，將風更好地表達出來了。平靜的一潭秋水，被風攪起了陣陣的漣漪，風越大，水面越發幻化為更多的小塊兒，好似魚兒身上的鱗片吧？一會兒向左，一會兒向右，小塊兒隨著風的方位的改變，那一陣陣漣漪所推送的方向也不斷地變化著呢。

　　且不說樹葉的聲音，僅憑其在風中凌亂的姿態，就足以讓人了解風的魔力了。樹木高聳偉岸，見證了庭院的幾番變化，還有我的成長，也是歷經滄桑了吧。但在這一陣一陣呼嘯的風里，如同斷了線的木偶，上面的丫枝被風吹過發生了嚴重偏折，好不容易恢復了身姿，又遇到了下一陣風的攻擊，又無奈地偏倒下去。看著水面一陣一陣的漣漪，又看著大樹一次一次的低頭，我再一次感嘆風的魔力了。這般神奇的景象，不是風的形狀嗎？

　　風帶來的感受是不一樣的，當你寒冷孤寂時，一陣秋風只會為你增添凄涼；當你燥熱難耐時，風的清涼就會沁入你的心脾。風拂動了你的衣裝，更蕩漾了你的內心。這也是風的魔力吧。

　　一陣風的凋零，是下一陣風的繼續與不止息。

　　這是風的魔力，永遠的生生不息。

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