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在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的學校作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校作文600字 篇1
“吱、嘩、轟、吱……”老師正認真地上著課，旁邊的建筑工地上“躥”來了一陣噪音，它們穿過將要關上的窗戶，在教室里肆意妄為。老師的聲音越來越輕，越來越輕……
自從開學以來，那些噪音就一直陪伴在我們身邊，上課時，下課時，午睡時……哪里都有它們的“聲影”。不僅上課聽不清，午睡也很難睡著，同學們的脾氣也越來越急躁。可我們也沒有辦法，那是在建新教學樓呀！等建好了，我們就可以搬進去了，但這也無法化解我們對它的厭煩。
隨著鈴聲的響起，午睡時間到了。這本該是修身養性的好時候，卻因為那可惡的噪音成了我們的噩夢時間。等大家在桌上，椅子上躺好，它們便膽大妄為地沖進教室，開始破壞我們的睡眠。首先是360度環繞音效，令人煩躁的噪音從四面襲來，我剛剛有的一點睡意瞬間消失，只留下耳邊無盡的嗓音。我想捂住耳朵讓自己心靜，可根本做不到，耳邊依然是它們的“杰作”。別的同學也遇上了同樣的困境，有幾個人在桌上、椅子上扭來扭去，想掙脫它們，可沒成功。這僅僅才是開始，接下來的場景你也能想象了。
幾天后，當我看著窗外面那幾名站在腳手架上勞作的工人時，突然想明白了。建筑工地里的噪聲其實沒什么可怕的.，想想那些工人們，每天在我們到校前就開始工作，一直到我們放學也沒停下，中間沒有休息過。為了讓我們住上新的教學樓，他們流了多少汗水，而那小小的噪音，只是我們在住上新教學樓前要經受的考驗啊。一想到這，那窗外的噪音似乎變成了優美的交響曲，聽著聽著，教室中的高溫似乎也消失了，我一點也不感覺熱了。聽見電鉆的“嘩嘩”聲，我仿佛看見我們住進明亮整潔的教室；聽見吊車的“吱吱”聲，我仿佛看見了干凈寬敞的走廊；聽見水泥攪拌機的“轟轟”聲，我仿佛看見了翠綠的小草，高聳的大樹……
上課鈴響了，我在“新校園之誕生”交響曲中，開始認真地學習。
學校作文600字 篇2
我靜靜地走在小區里，小區已經重建過了，環境比以前好多了，每家每戶的窗口陽臺盡是枝枝蔓蔓的植物和盛開的鮮花。
遠遠地，我看見了一片小樹林，不對啊，那原來是我們學校的地方啊。難道我們的學校搬走了嗎？我詫異地看著那片小樹林，緊趕了幾步，在樹林邊看到了一塊大石頭，上面刻著“杭州市朝暉實驗小學”。原來我看到的密密的小樹林是學校的圍墻。
學校門口早已沒了那胖胖的戴鋼盔的藍制服保安，教學樓墻壁上的爬山虎倒是像極了原來小區入口的墻壁。整個校園如同森林公園一般，綠樹成蔭，沒有那嘈雜的飯店，沒有那歪七扭八的運動器材，也沒有那廁所的臭味……也沒有圍墻，只有那五星紅旗還是一樣的高高飄揚。
“馮馮，是你嗎？”一聲悅耳的聲音打破了我的恍惚。
一個漂亮的身著職業女裝的`姑娘出現在我的身邊。
“你是……”
“我是孔孔啊！”
“哇，我都快認不出你了。我們都快20年沒見了吧。”
“是啊，時間過的真快！”
“對了，你現在做什么呢？”
“我現在是這所學校校長。”
“噢，真棒！對了，那么這是你的杰作吧！”我指著夢幻般的校園。
“怎么樣？給個意見唄！”孔孔顯得非常自豪。
“簡直太完美了！我都不敢相信這是學校。”
“要不我帶你參觀一下。”
“那太好了！”我早已按耐不住要一探究竟。
“這是虛擬博物館和圖書館，從這里你可以瀏覽世界上任何一座博物館和圖書館……還有這是虛擬授課系統，我們可以在任何虛擬場景里進行學習，我們早就沒有固定的教室，我們的學校是開放式的，我們的學習也是開放式的……”孔孔興致勃勃地介紹著。
我驚嘆連連，“建一所沒有圍墻的學校，讓每一朵‘花’都個性地綻放……”，當年吳聰慧校長的話仿佛又在耳邊響起。
學校作文600字 篇3
今天是20xx年8月24日，我新的學期開學的第2天。
早上6點30，智能機器人準時把我叫醒，我吃完早飯，拿著新學期剛剛發的電子書本的芯片，去上學了。
來的學校的大門口，你會發現一個小型的監控攝像頭，他會主動識別“已經注冊”的學生和“未注冊”的學生，如果識別出“已經注冊”的學生，監控攝像頭就會自動把大門打開，如果識別到“未注冊”的學生，監控攝像頭就會向校長室發出“未注冊學生”的照片，讓校長決定是同意進入或不同意進入，“未注冊”的學生要提前“預約”見面時間，否則校長就不會允許“未經注冊"而且沒有“預約”時間見面的學生或家長進入。
進入學校，就會看見每個年級的.樓層都只有一間教室，其實這“壓縮空間”，雖然外表看起來只有一間教室那么大，但里邊卻有4間教室，也就是每個年級有4個班。來到走廊，會看見每個走廊旁邊都有一個“接水器”，“接水器”的旁邊有一個“檢測儀”，你一定會想為什么“接水器”旁邊有一個醫用的“檢測儀”呢？原來，這個“檢測儀”是用來檢測身體的情況，然后把數據傳到“接水器”里，“接水器”會根據這些數據來配置接的水的成份。
來到教室門口會發現一個“指紋檢測器”，這個又是干嘛的呢？，這是用來檢測指紋然后分配資料的，只要把你的手放上去，“指紋檢測器”就會自動檢測你的指紋，然后形成信息，最后把信息編輯到一張卡上再發給你。
進入教室會發現，除了一個機器，什么都沒有，這個機器是用來刷門前的“指紋檢測器”給你的卡的機器，把卡刷一下，相對應的教室門就會打開。
進入教室后，發現沒有桌子和凳子，但是只要站在你的座位上，桌子就會自動伸出，然后把電子書本的芯片放上去，就會出現書本的映射，選擇書本，打開就會發現，原本只是圖片的書，現在的畫面可以移動了，像動畫片一樣。
未來的學校可方便了，應有盡有，一應俱全，方便的不能用一個詞來形容。
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