在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的教訓作文600字10篇，歡迎大家分享。

教訓作文600字 篇1

　　人在生活中會經歷無數(shù)次教訓，只有我們在教訓中不斷地磨練，長大才能成才，我也是在磨練中不斷的長大的。有一次的教訓讓我永遠也忘不了。

　　在一個空氣清新的早晨，我背起書包上學，經過漫長的一天后，我回到家了開始玩電腦。媽媽下班后回到家里，看到我正在玩電腦，就高興的問：“寫完作業(yè)了嗎？”我回答了一聲：“嗯。”媽媽到廚房開始做飯，吃完飯后，媽媽又問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我不耐煩的說：“我不是跟么說過了嗎，寫完了。”再睡覺前，媽媽又一次問：“我作業(yè)真的寫完了？我大聲對媽媽說：“寫完了晚上睡覺的時候我心中非常不安。”

　　第二天凌晨4.5點的時候，我起來寫作業(yè)，寫到6：30的時候，爸爸

　　媽媽醒了，我只好趕忙收起來，準備到學校去補。我到學校之后，同學們都到齊了，我沒有好意思補。老師收作業(yè)的時候，全班就差我一個人的，我對老師撒謊說我忘帶了，老師給我媽媽打電話，讓媽媽把作業(yè)帶來。我媽媽對老師說：“他說他把作業(yè)帶齊了啊。”老師沒有再追問下去，只是讓我把作業(yè)補了一遍。回到家后，我看見媽媽拿著棍子，她讓我把手伸過去，我沒有伸，她就把我的.手硬拽了過去，用棍子狠狠地打了十幾下，嘴上還說：“叫你騙人，叫你騙人——"我邊哭邊說："媽媽你別再打了我知道錯了——”

　　這是媽媽第一次這么狠打我，打完我后總會安慰我：“騙人一次，就要用成百上千次謊言來彌補第一次謊言，我希望你記住這次教訓。”

　　其實在生活中犯了錯誤并不可怕，但重要的是我們應該如何去面對錯誤，是用謊言來彌不錯誤，還是敢于承擔錯誤，吸取教訓？小時候父母打我們是為了我們好，讓我們長大有出息。父母的經驗比我們多得多，我們要接受父母每一次的教誨。

教訓作文600字 篇2

　　陶祖圣境之旅即將結束，所以我們準備買些特產回家作紀念品，于是，我們三三兩兩地開始了購物。

　　“賣紫砂壺嘍，最低只要十元。同學們，快來看看嘍，過了這個村就沒這個廟嘍！”只見一個面孔黝黑，頭戴草帽的老頭兒扯高了嗓門，使出吃奶的力氣吆喝道。我聽后，有些心動，但心動不如行動，我便從口袋中掏出些錢準備去買。可正在這時，我身后的另一個攤主朝我叫道：“等一等，我這兒也有紫砂壺賣！”經過再三考慮，我還是決定去老頭兒那里買。“這套紫砂壺要多少錢？”我試探著問道。“10元！”那老頭兒滿臉堆笑地答道。我默默地在心中想：這紫砂壺這么便宜，會不會是假冒的呢？畢竟一分價錢一分貨嘛！想到這里，我便準備離開。那老頭兒見我要走，不免有些著急。于是，不忍心讓煮熟的鴨子飛了的他，立刻拿起那套包裝精美的紫砂壺追上了我。“別走，這套紫砂壺上龍的圖案還能變色呢！不信的話，你買回去就知道了。”那老頭兒得意地說道。龍的圖案能變色那真是酷斃了。假如我買回去的話，準能在家人面前好好地炫一把。我喜不自勝地想。于是，我連價也不還，給了那老頭兒十元錢。只見那老頭兒拿到錢后，樂呵呵地回到了自己的攤位。正在我心花怒放之時，六（2）班的`同學跟我說：“你買的這種紫砂壺是假的，用水一泡就變成泥沙了，我們剛才已經試過了。”他們講完后，就走了。我呆呆地站在那里，心也仿佛一下子落到了谷底。隨后，我只能拿著這堆“垃圾”和同學們一起回家了……

　　俗話說得好：“吃一虧長一見識。”這件事讓我明白了以后買東西一定要再三考慮，而不能被巧舌如簧的攤主或店主迷惑。

教訓作文600字 篇3

　　漫長的夜晚，正被惡魔的雙手籠罩著，電視里的僵尸，彷彿就要從屏幕中沖出來了，我置身其中如同將被吃掉似的，這時我趕緊關掉電視，跑到床上，想甩掉鬼片的陰影。

　　躺在床上，腦海中浮現(xiàn)鬼片里的情景，僵尸、魔鬼、惡魔，全部都張牙舞爪的爬向我來，我一直跑一直跑，跑得很累很累，不過它們不費吹灰之力又朝著我爬來，就這樣一遍又遍，真的好累又好煩，世界彷彿只剩下我與殭尸們的追逐，我張開眼睛讓惡夢停止，然而接下來的時間我都處于睡不著的狀態(tài)，眼睛一直盯著鬧鐘，時間一分一秒的過去，我的眼皮依舊沒有下沉起來的意思，我還是睡不著。

　　睡不著真的好痛苦，看到妹妹睡得又香又甜，令我既羨慕又忌妒，為什么她睡得著，我卻睡不著呢？于是我開始換姿勢，側睡、正睡、趴睡，都不行，咦！怎么聽到有打呼的聲音，原本以為是爸爸在打呼，仔細一點聽，又好像是鄰居在打呼，以前都不知道，原來鄰居也會打呼，這竟是失眠的新發(fā)現(xiàn)。

　　既然睡不著，就要想辦法才行，之前聽媽媽說睡不著可以喝一杯熱牛奶，于是我喝了一杯，沒想到這個方法那么差，反而讓我很飽，一點都不想睡，只好換另一個方法，于是我把腦袋放空，什么都不想，躺了一下，原來這個方法也是個爛方法，仍舊無效。唉!我開始無奈的執(zhí)行第三個方法，那就是跑到書桌前找一本很無聊的書來看，我一看到很無聊的`書，就會想睡，不過如果我看到我喜歡看的書，我就會愈看愈起勁，哇!看了一下無聊的書，真的有點睡意了，走到床上，躺了大概十分鐘左右，我就睡著了，這個方法真有效，我以后睡不著時，也要用這招。

　　唉!我這次終于受到教訓了，我下次不要再看鬼片了，如果非看不可，千萬不要在晚上看，否則我又要再經歷一次睡不著的痛苦了。

教訓作文600字 篇4

　　生活中的點點滴滴充滿喜怒哀樂，有快樂的時候，也有傷心的時候，當然，還有后悔的時候……

　　前幾天，我們做了一張數(shù)學提優(yōu)卷。當老師發(fā)下卷子時，大部分同學都垂頭喪氣，我卻想：考一張試卷有什么大不了的，能難到哪里去？

　　拿到試卷后，我開始做題，可第一題就把我難住了，我記得做過，可絞盡腦汁也想不出來。我思考了半天后，只能決定先做下面的`，可下面又出現(xiàn)了幾只“兇殘”的“攔路虎”。我重重地拍了拍頭，勉勉強強地做完了第一面。翻到第二面，我更暈了，我突然發(fā)現(xiàn)做過的題都被我忘得一干二凈，只能愁眉苦臉地做了幾道簡單的。我用余光瞟了瞟同學，發(fā)現(xiàn)有幾個已經做完了，而且神色很輕松，我突然壓力大了起來。再看向那空著的幾道題，我感覺就象是一張張嘲笑的臉在對我說：“看，別人都做得出來，你做不出來了吧？”我心里想：完了，完了，看來我小看試卷的難度了！我不禁后悔起來。考試時間到了，我只能眼睜睜地看著試卷被收走了。

　　下課了，我懊惱地趴在桌子上，而有幾個同學則開心地跳著繩。唉，幾家歡喜幾家愁啊！

　　成績公布了，老師報成績時，我的心緊張得“砰砰”直跳。只聽老師報道：“陳宇飛，87分。朱真慧……”也許是緊張的緣故，我沒有聽清分數(shù)。我深呼吸一口氣，走到講臺上拿走了試卷。我一看，居然是一個鮮紅的55分，盡管做好了準備，可還是比我預想中的成績差了一段。坐到位子上，陳宇飛的聲音就傳了過來：“哇，才55分耶！考得好差啊！”我瞪了他一眼，沒有說話，腦子里一片空白……

　　經過這件事，我得到了教訓，我再也不能小看任何一次考試了。

　　點評：細膩的文筆一如你恬靜的性格，娓娓道來，給人身臨其境的感覺。

教訓作文600字 篇5

　　歲月就像一片大海，沖走我載著記憶的小船。可是有一只小船，被牢牢地鎖在了我記憶的港口，使我久久都不會遺忘。

　　以前，我在奧數(shù)集訓隊上課。我的成績很好，幾乎每次考試都是名列前茅。可是有一次我卻大意失荊州，沒有考好。

　　那次考試時，我認為我以前考得好，這次也會一如既往地考個好成績。正是這種心態(tài)在作怪，我有些得意忘形，從從容容地做，心想：“哼，就這些題就想難倒我，沒門！”正是因為這種輕敵，讓我考砸了。

　　開始考試了，教室里很安靜，仿佛一根針掉到地上都聽得見。全班只有筆寫字“唰唰”的聲音。我看了看周圍的同學，他們都在埋頭苦干，絕不放過一分一秒。有的'拿出草稿紙飛速地計算；有的冥思苦想，愁眉苦臉；還有的把脖子伸得很長想從別人的試卷上獲取一些答案，真是“千姿百態(tài)”。

　　我見沒有什么好看得就開始答卷了。我飛快地寫著，甚至有些題目都沒有看清楚，心想：今天的題目怎么這么容易呀？但是，容易就會使你大意、粗心，所以我放慢了速度，進入防御狀態(tài)。做了三十多分鐘。只剩下最后一道題了。可是，這道題的條件很多，把我弄得頭暈眼花。這時，我想起了爸爸教我的方法。我把所有的條件都列出來，再仔細分析他們之間的聯(lián)系。咦，這招真靈，我三下五除二就搞定了。我興沖沖地交卷了。

　　可是，等到第二節(jié)課試卷發(fā)下來后，我傻眼了，開始幾道題我錯得一塌糊涂，排名也往后落了好幾名。唉，都怪我自己開始太得意，沒有細心，最后也沒有認真檢查！

　　現(xiàn)在，這件事時時刻刻都浮現(xiàn)在我的腦海里，它使我明白了做事不能粗心大意，更不能驕傲自滿。每當我想起這件事，我都會勾起一絲后悔，這難忘的教訓啊！

教訓作文600字 篇6

　　記得我上三年級的時候，為了玩游戲，撒了一次謊，被老師拆穿了，并且得到了深刻的教訓。

　　那是一個周末，老師留了很多作業(yè)，我寫了一天才寫了一半。當時我正沉迷于電腦游戲“賽爾號”，為了早點兒玩兒游戲，我第一次和家長撒了謊。周日早晨起床后，我寫了一會兒作業(yè)，就對奶奶說：“奶奶，我的作業(yè)全都寫完了，我玩電腦行嗎？”奶奶聽了高興的說：“寫完作業(yè)就玩兒吧，注意保護視力啊！”我原來想先玩兒一會兒游戲，然后再把剩下的作業(yè)寫完，誰知我一頭扎入電腦游戲中，就瘋狂的玩兒了一天，把還有作業(yè)的事忘了個一干二凈。

　　周一早晨到校，老師讓我們交作業(yè)，我驚慌失措的想起自己還有近一半的作業(yè)沒寫，怕老師批評，我想：不如先蒙混過關，再抓課間和中午的`時間把作業(yè)補上。抱著僥幸心理就又撒了謊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的向老師報告說：“老師，我的作業(yè)忘在家里了。”老師問：“都寫完了嗎？”我小聲說：“都寫完了。”說話時都不敢看老師，老師似乎看穿了我的心思，說：“到辦公室給你的家長打個電話，讓家長送過來吧。”我不敢打電話，結果撒謊的事敗露了。老師和家長對我進行了嚴厲的批評，并且罰我把沒寫的作業(yè)寫三遍。我后悔極了，覺得自己太丟人了，為了玩兒一個游戲，在那么多同學的面前被老師批評，真讓我無地自容。

　　這件事以后，我認識到：作為一名學生，首要的任務就是學習，不能因為貪玩耽誤學習，更不能因為玩兒游戲，向老師和家長撒謊，我真心的向老師和家長承認了錯誤，并保證以后絕不再犯。我為這件事自責了很久，也深深記住了這次教訓。

教訓作文600字 篇7

　　那天上午第二節(jié)課下，是我們最開心的時刻，因為這時候，我們可以吃到美味的點心。我是負責領取點心的，領好點心，從一樓拎到五樓，再一個一個發(fā)放到同學手中。等到我拿起點心開始狼吞虎咽，興高采烈享受美食的瞬間，可惡的上課鈴聲就刺耳地響了起來。我只好戀戀不舍地把吃了一半的點心塞進課桌洞。然而甜甜的余味還在舌尖纏繞，香香的氣味不住往鼻子里鉆，我忍不住誘惑，想吃一點零食。于是我把頭伸到桌子下面，可是剛伸到下面，又把腦袋縮了回來。我警覺地朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)大家都聚精會神地聽老師上課，便放下心來，一邊慶幸沒人發(fā)現(xiàn)異常，一邊伸手往桌洞里抓了一塊餅干放在手里，緩緩地拿上來，拿到嘴邊，迅速塞進嘴里。一手捂著嘴，以免被人看到我咀嚼的樣子。一手拍拍身上的碎末，故作輕松，若無其事一般。

　　我暗暗享受著美味，悄悄用余光看向別處，心里卻微微顫抖著，一種強大的緊迫感催促著我吃了幾口后，就迅速咽了下去。吃完后，我再一次警惕地向周圍的人察看了一圈，小心翼翼地打量著給他們臉上的神情，揣摩著對方心里有沒有發(fā)現(xiàn)自己。

　　然而若要人不知，除非己莫為。千小心萬小心，我還是被后面一排的同學發(fā)現(xiàn)了，我居然傻乎乎的，一點兒也沒發(fā)現(xiàn)，還在沾沾自喜地慶幸，沒被任何人發(fā)現(xiàn)。一下課，那位同學就到班長那里把我上課偷吃的事情完完整整地說了一遍。于是，班長毫不留情地把我的'“光榮事跡”記錄下來。那一刻，我悔得腸子都青了，無地自容。

　　第二天，班主任查看班級日志，看到我的“光榮事跡”，把我請到辦公室，劈頭蓋臉一頓狠批，我羞愧得真想找個地縫鉆進去。唉，是的，初中生了，在課堂上居然抵抗不住零食的誘惑。紀律、學習、零食，孰重孰輕，傻傻分不清，太幼稚了！

　　吃一塹，長一智。偷吃一事的教訓，深深烙在我的心上。知錯就改。成長路上，我們需要勇敢地承認自己錯誤，努力改正，才能漸漸褪去幼稚，走向成熟。

教訓作文600字 篇8

　　無奈無奈，又是一分，我們班就那么不自覺嗎？唉，我實在是無奈的要命，今天我們班又扣了一分，老師又大發(fā)雷霆，好慘，流動紅旗又要跟我們說再見了……

　　其實這件事也不應該發(fā)生的，就是我們班的一些男同學在教室里玩，推推揉揉的，正好微機老師執(zhí)勤，走到了我們班教室前，看見了我們班的情況。而那些同學視老師為空氣，依然該干嘛干嘛，本來我們班教室就鬧得不像樣，老師過來挑了幾個典型的.，也就是我們的小知識分子劉瑾輝和大塊頭王霄，一把揪了過去，又問什么在干什么，又問什么這樣做對不對，反正是注定要扣分了，“唉，人生如此悲哀，為什么扣分之神要降臨在我們班呀！不公平呀！”我坐在位子上掩著面嘆息道。但是，我叫什么也沒用的。分，注定要扣的。唉，好無奈。……

　　這下，可讓最重視榮譽的數(shù)學老師大發(fā)雷霆，下課讓他們倆一人給組扣了五分，這還不算數(shù)，還讓他們倆一下課就去后面書包柜哪站著。唉，這可讓他們倆有事可干了，什么都不許做，像根木頭似的站在那里。但是，就因為這個懲罰，又惹出一件事來。

　　小知識分子劉瑾輝倒是很聽老師的話，一下課除了準備書和上廁所，時間都是在書包柜旁邊度過的；而那個大塊頭王霄呢，嘻嘻，他可不那么聽話，數(shù)學老師在，還乖乖的站在書包柜旁邊，有時候數(shù)學老師不在，就在位置上這兒動動，那兒整理整理，反正是磨磨蹭蹭，磨磨蹭蹭的就上課了，就不用站了。這方法還是被老師發(fā)現(xiàn)了。那次，王霄又在磨蹭，老師出乎意料的來了，看見劉瑾輝在那兒乖乖站著，而王霄在位子上磨蹭，一下子火兒竄頭頂，走到王霄位置上，問他為什么磨蹭，我也沒聽見說什么，就聽見最后老師說了一句：“下周一劉瑾輝不用再站了！”我看見，陪著書包柜的劉瑾輝一下子高興起來。呵呵，要是我是劉瑾輝也會這樣的，這話誰聽了不高興呀，你說呢？

　　分，終究是扣了，這是一次教訓，是一次難忘的記憶，而這種教訓，還會出現(xiàn)很多次，這種記憶，還會出現(xiàn)很多次……

教訓作文600字 篇9

　　《教訓》的讀后感今天我讀了一篇文章叫《教訓》，《教訓》的讀后感作文。這篇文章內容主要寫了這樣一個故事：三十多年前，主人公只有二十來歲，他騎自行車出去辦事。回來的途中公路上迎面駛來一輛部隊的吉普車，車后有個掛斗，掛斗中還有一頭肥胖的大活豬，吉普車還沒走多遠，肥豬從掛斗中跳了出來，翻了個跟頭，摔呆了，一動不動，就停在主人公面前，可是吉普車沒有停下來，開走了。主人公見四周沒有人，心一動，解開自行車上的棉紗繩系在豬脖子上，豬乖乖地跟著走，可是主人公嫌太慢，就把繩子系在自行車后坐上，騎得飛快，生怕部隊的吉普車追上來，誰知正在這時摔呆的豬清醒了過來，猛地蹦跳起來，沒命地掙脫繩子，頓時車翻人倒，主人公的頭破血流，正在這時部隊的'吉普車又開了回來了，看見豬被繩子牽住了，又看見了主人公這個受傷的樣子，誤以為主人公是抓豬受的傷，二話沒說把他送入了醫(yī)院,還表揚了主人公一番。主人公自慶――幸好沒有讓部隊知道我牽豬的目的.回到村中,鄰居們都表揚主人公英雄事跡。回到家中，父親就問：“抓個豬會成這樣？” 主人公知道瞞不過父親，于是把事情的經過一五一十地告訴了父親，讀后感《《教訓》的讀后感作文》。過了一會父親說：“你跌成這個樣子，但是換來的是皮肉之苦，是大辛；如果把豬牽回家，部隊尋上門來，把豬要回去，影響了名聲，名聲的教訓是小幸；而你把豬牽回來吃了，沒有人知道，沒有教訓那就是不幸！”我想這個父親做得很好，他不包庇兒子，還對他說了許多道理。但是主人公做得不對，好逸惡勞，還想私吞保護祖國戰(zhàn)士的豬。還見利忘義，別人錯誤地表揚他，他也不告訴他人。不過慶幸的是他有一位明智的父親，使主人公明白了人不懶，心不貪，嘴不饞，手不長，每一天都活得心安理得，做一個遵紀守法的公民。這樣一個道理，這樣一個教訓，所以這個教訓，不僅僅是對主人公而言，而是對我們每個人都是很好的啟迪。

教訓作文600字 篇10

　　在人的一生中，會得到很多，比如表揚、關心、鍛煉等等，當然也不乏教訓。

　　記得二年級時，剛剛學會游泳的我約上小伙伴一起去游泳，到了泳池后，我就十分囂張地說：“咱們來比賽吧！今天必須要爭出個一二三來！”小伙伴們都紛紛點頭表示同意。

　　我們都在岸上躍躍欲試，一位水性不太好的小伙伴自告奮勇來當裁判，他一聲令下，我們便猶如追趕獵物的餓狼一般一頭扎進水里，平靜的水面頓時波濤洶涌，飛濺起幾尺高的浪花來。我本來也就是剛剛學會游泳，還不大熟練，一看別人一個個都超過了自己，心里那個急啊，一個動作過猛，就感覺手肘碰上了什么堅硬的東西，有點發(fā)麻，顧不上這些，我仍是奮力地向前游，忽然，我聽到一個聲音：“回來吧，你馬上就到深水區(qū)了。”

　　誰啊，這么愛多管閑事。我不做理睬，繼續(xù)向前游，心中暗想：“哼，想騙我回頭，門都沒有，深水區(qū)才能顯現(xiàn)我的游泳技術高。”沒過一會兒，又一道聲音傳來：“回來吧，你贏了！”喜悅一下子沖昏了我的頭腦，我轉過頭去，還沒來得及歡呼，就好像被一只有力的大手拖了下去，我心中一片茫然，耳朵中除了嗡嗡直響便是愈發(fā)快速的'心跳。我開始奮力掙扎，腦子里游泳的動作要領一下子忘光了，我不停地擺動著四肢，腦袋使勁向上伸，可是剛才那條碰傷的手臂又在隱隱作痛，身體就像灌了鉛一樣飛速下沉，感覺肺都要炸了一樣，慢慢的，我張開了嘴，水不斷地往里涌。

　　突然，我被幾雙手連拖帶拽拉上了岸，我難受地不停咳著，看著小伙伴們著急的樣子，我一句話也說不出來。“跟你說過了這里是深水區(qū)，你還來。”“下次就別逞強了。”“不聽我們言，吃虧在眼前啊……”

　　雖然這件事已經過去好長時間了，但我對那份落水的恐懼一直記憶猶新。這次經歷給了我一個教訓：“凡事都要量力而行，否則，后果不堪設想。”

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