在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的委屈的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

委屈的作文600字 篇1

　　自從發生了那件事以后，看什么東西都覺得不順眼，仿佛天空不再那么藍，海不再那么深了。

　　轉眼間，一下子就到了下午第二節課，這節是體育課，開始我很高興，因為每次體育課都差不多變成了“自由活動課”，只要先跑兩三圈，再經過體育老師的許可，就可以在整個大操場上無憂無慮、自由自在地活動了，可是，不知體育老師今天是出哪門子的名堂，還要舉行班級接力賽！體育老師的話音剛落，大家就興奮地喊“耶”！只有我一個人在一旁悶悶不樂的。

　　體育老師拿了三根接力棒，把我們分成了人數相等的三條隊伍，老師首先把接力棒扔給了我，接著又把接力棒給了我的兩個隊友，第一個出列的就是我，我懷著呯呯直跳的心，來到了賽場，豎起耳朵聽著比賽規則，盼著比賽快點早些結束。

　　“1、2、3——跑！”兩個對手像令箭似的`沖上前去，我也很賣力地踏著大步伐沖上前去，但是，盡管我怎么努力地跑，一串串的汗珠不停地往下滴，我也趕不上對手們。平時一說看電視吧，我倒是挺積極的，一說便馬上過來了，但現在跑起步來，好像腳上綁了鉛似的，我費了九牛二虎之力好不容易才跑到紅色跑道里，這時對手們已經把接力棒傳給了另一個隊友，我急忙加快速度，把接力棒傳給了隊友，雖然我已經累得氣喘呼呼，但還是給隊里拉了后腿。就這樣，我們隊始終得了一個“好名次”——倒數第一名。回到教室，隊友們就紛紛斥責我：“都是鐘意的頭沒起好，不然當個第二名也不錯啊！”、“就是，我真希望她被分到其它組去，省得為我們丟臉！”我聽后，真恨不得找個地縫鉆進去！

　　哎，我真委屈！

委屈的作文600字 篇2

　　今天，我很生氣，因為我受委屈了。

　　下午的時候，媽媽急著把表弟和阿姨帶來我家玩。媽媽看了看四周，可都沒什么雜七雜八的小零食招待表弟這個小闊老爺呀！于是，媽媽命令我說：“你在家好好照顧團團，我和阿姨去超市買些東西，速去速回。”不一會兒，她們就走了。

　　媽媽和阿姨剛剛走，表弟便開始他的無理取鬧了：“你，給我倒一杯水來！”我想：讓他囂張，馬上不給他吃我的寶貝零食了。所以，我就按了命令行事。誰知，表弟那千里眼竟然發現了我藏在沙發靠墊后面的唯一一個好麗友派。他像撿到了寶，拿起就大口大口地吃起來。我的口水也情不自禁地流了下來。誰能想到，他竟然留了一半給我，還說：“哎，給你的，看你那樣子，像是幾天幾夜沒有吃了。”我真是又好氣又好笑，這個表弟怎么這么可愛啊!

　　過了一會兒，表弟又命令我去和他打球，可是，他卻執意要在家里玩，我也只好由著他了。

　　才開始第一場，我便使出了九牛二虎之力，和他對抗。他也不甘示弱，用盡了全身的力氣。誰知，他卻趁我不注意，用力一砸，沒想到砸到了媽媽最喜愛的蘭花瓷花瓶上，花瓶頓時碎了。我一臉茫然，表弟卻不知所措。

　　這時，媽媽她們也恰巧回來了，看見一地的'花瓶碎片，不由地怒斥道：“這是誰弄的！？”表弟急忙答到：“是姐姐！剛剛我和姐姐打球，姐姐一不小心將球打到了花瓶上，所以花瓶碎了。”我解釋道：“明明就是團團弄的，憑什么每次都怪我呢？”“別再說了，我不想聽！”媽媽似乎更加生氣了。接著對我又是一頓臭罵。表弟則在旁邊對著我邪惡地笑著。

　　我真希望日后人人都有一顆善于傾聽的心，不要盲目地誤會別人。

委屈的作文600字 篇3

　　自己前昨天的時候不是去門衛室拿了媽媽給自己帶來的東西嗎？其實班主任跟自己說可以下去拿媽媽給自己帶的東西的時候，剛好自己的同桌的媽媽也給她送來東西了，然后我們兩個人真的是形成了生命的對比，因為同桌她的媽媽給她帶了很多好吃的東西，有泡面有面包，有牛奶，真的是一大整袋，但是自己的話就只有三顆巧克力。

　　而且還有一罐藥，其實真的就是拿到那一個東西的時候，感覺特別的委屈，覺得他沒有設身處地的為我著想一下，沒有想一下我的食量，就在一個星期過后肯定是要笑，是帶勁的，真的就是會被我消滅掉的，可是他根本就沒有想到這一點，而且就只是給自己拿了三個巧克力，而且是好不容易來看自己一回了，所以真的就是會覺得很委屈，而且上課的時候想著想著就紅了眼圈。

　　包括今天雖然說這件事已經過去了，但是這次參觀的`時候還是會覺得特別的委屈，覺得自己沒有被寵溺著，就覺得如果自己是媽媽的話，自己一定會特別的理解自己的女兒行為，特別的車身屬地的去著想，去為自己的女兒的處境著想，而且會心疼自己的女兒，但是媽媽她好像沒有這一種境況，而且自己覺得可能是自己真的就是這種身體條件的話，讓人不會有那么多的憐憫之心嘛，就覺得好像大家都理所當然的認為我們是不需要被保護的，說理所當然的，覺得我們會照顧好自己的，但其實真的很心酸，真的很委屈。

　　后來朋友也有跟自己說，自己應該覺得很慶幸了，應該覺得很幸運很幸福了，因為他的媽媽都沒有來看他，其實自己真的很喜歡這樣子的朋友，他可以讓自己更加的快樂的生活，可以讓自己更開放的更開心的去看待一些讓自己很糾結很煩惱的問題。

委屈的作文600字 篇4

　　在童年時候，發生了一件令我非常委屈的事。

　　那一天我去堂姐家玩，大伯、大媽都在家。不到兩歲的弟弟，邁著還不太穩的步子一搖一晃地在客廳里走來走去。看著他那可愛的樣子，我對著大伯、大媽說：“他說話不利索，路也走不穩，真逗。”我話音剛落，弟弟一下子賴在地上不起來，還哇哇大哭著。我一開始莫名奇妙，弄不清這是怎么回事？還是大媽說了一句提醒了我。原來弟弟是聽見我說他的不是，生氣了。沒想到他那么小，竟聽懂了我的話，脾氣還那么大。我伸手拉住他的胳膊想把他拉起來，可他愣是不愿意起來，哭聲卻更大了，簡直震耳欲聾。大伯大媽過去勸說也不起作用。看著弟弟那搗蛋脾氣，我們一點兒辦法都沒有。

　　就在這時，堂姐從她的房間出來了，一臉生氣地向我吼道：“干嘛呢，還讓不讓人睡覺了！”堂姐被弟弟的哭聲吵醒了，看著我，眼睛里像是要噴出火似的。我的身體不由得顫動了一下，對著堂姐弱弱地說道：“是他不起來，我想讓他起來呢……”可姐姐的.火氣并沒有因為我的解釋而消散。“他愛起來不起來，你管得著嗎……”可我也是想哄一哄弟弟，讓他不要哭了。不扶就不扶，誰怕誰？我被堂姐沒有理由的指責弄得憤怒起來，可看著堂姐的臉色，想脫口而出的話又咽了回去，任憑堂姐那狂風暴雨般地話語襲擊而來。堂姐一說就說了半天，等她氣消了，不再數落我轉身進入她的房間后，鼻子酸酸的，留下了晶瑩的淚珠。

　　我只是單純想說說弟弟的可愛而已，可姐姐為什么要那么生氣，那么嚴厲地說我呢？

委屈的作文600字 篇5

　　今天中午，媽媽說：“中午吃面條，你想吃米面還是吃麥面？”我想都沒想，回答道：“當然吃米面了！”媽媽又問了一遍，我還是這么回答，一件委屈的事作文。我就去干自己的事了，媽媽就去燒面條了。一眨眼，媽媽就把面燒好了，叫道：“快來吃面吧！”我馬上走過去坐在桌旁的凳子上，一看，怎么不是米面是麥面呢？一定是媽媽搞錯了，奇怪地說：“媽媽您燒錯了，怎么是麥面呢？”媽媽反駁道：“你明明說的是麥面呀!”“我說的是米面。”我一本正經地說。“我特地問了兩次，你都這么說的呀！”媽媽的臉，就像六月天，說變就變。一下子從陽光燦爛的大晴天變成了烏云密布的下雨天，

　　“是你聽錯了吧？我從來都不喜歡吃麥面呀，你難道不知道嗎？”“可是，我聽你說的是吃麥面呀！我以為你改口味了呢。”媽媽狡辯道。“你肯定是聽錯了，如果我喜歡吃麥面的話，那太陽就從西邊出來了！”我扯破了嗓門說。“是你說錯了，錯了還不承認。小學生應該知錯就改，這點道理你應該懂吧！”媽媽又擺出一副老師的架子來，想壓倒我。我聽了非常難受，真想把屋子里的東西砸掉來解解氣。“我沒有說錯呀，是你聽錯了，你怎么事情沒搞清楚，就亂說的.呀。”我理直氣壯地說。媽媽看我認真的樣子，不像是在開玩笑，因為我向來很誠實，敢作敢當的，就勉強地說：“那可能是我聽錯了。”聽媽媽這么一說，我的心里也舒坦多了。其實，我的肚子早就餓得咕咕叫了，這才迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地吃起來了。什么味兒都不曉得了，一股腦兒的全吞進肚子里。

委屈的作文600字 篇6

　　前幾個星期，我心里像塞上了一塊巨大的石頭，它一直往上頂，使我的喉嚨出不來氣，悶得慌。

　　幾個星期前，我在教室里寫課余作業，一位同學大發雷霆地朝我走過來。惡狠狠地說：“到底是不是你拿了我的玩具，快說。”

　　我很不耐煩地說：“我又沒有拿你的玩具，再說了，你的玩具長什么樣，是什么顏色的？|”

　　可是他卻說：“我的玩具是藍色的，是一輛跑車模型，是我最喜歡的模型。全班也只有你有，而且還和我的一模一樣，現在你不敢再說謊了吧。”

　　我當時反駁了他幾句，心想這玩具我真沒拿，為什么無證無據就來找我發火。可是他的話越講越狠，我也忍不住了跟他翻了臉，他與我吵翻了以后，笑容收斂了，漲紅著臉，兩手捏緊拳頭，臉上的表情如一根苦瓜一般。

　　同學們都等得不耐煩了，有的人逗樂子，我有一種難以忍受的情感在心里翻滾。當時我有點委屈，但我克制著。回到家后我沒有把這件事告訴媽媽。心想我得自己解決問題，不能總是依靠媽媽的保護。

　　我想了一夜終于想出了好的辦法。首先我要作自我批評，檢討自己做得不足的地方；第二步要把這件事報告給老師，請老師調查此事。第二天到學校以后，他果然還在那里生我的氣，還在那里說我的壞話。我真想狠狠地揍他一頓，可是腦子里猛然想起我的'方法，我心里的怒火被那清澈的河水給撲滅了，我走過去跟他說了我的想法。于是我們倆一起向老師說起了這件事，我們把這件事的來龍去脈都告訴了老師。

　　下午的時候，他的玩具車模型找到了。他還跟我成了好朋友。

　　事情過后，我冷靜下來思考解決問題，我受點委屈算不了什么，我覺得同學之間的友誼天長地久，潔白無瑕。

　　習作簡評：圍繞“同學丟車”這一事件，小作者巧妙的抓住了事情的來龍去脈來講述故事，敘事非常的生動，文筆流暢，語言恬淡。

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