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在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的紅色的作文600字5篇，歡迎大家分享。
紅色的作文600字 篇1
書是飛向藍天的翅膀，書是陪伴著我的朋友！書被人們稱為人類文明的“長生果”。
有一次，我意外的有了一本《紅色經典傳奇》，我對這本書情有獨鐘。我像一匹貪婪的餓狼一樣一頁二頁三頁地讀著這本書，我津津有味地看著，記得當時媽媽叫我吃飯都忘去了！
這本書主要寫中國戰爭的故事，有很多英雄為國捐軀。我最喜歡的是《革命伉儷的親情絕唱》，這個小故事里面英俊瀟灑的陳覺和貌美年輕的趙云霄，他們倆是一對假扮夫妻。他們在湖南地下道工作，已懷有趙霄云被捕。反動當局對他們進行了殘酷的折磨和威逼利誘，但是陳覺和趙云霄大義凜然，寧死不屈，最后他們英勇就義了。
戰爭使人們家破人亡，人們不得不走上顛沛流離的逃難。戰爭把安定和諧的世界變成了一個殘酷的世界。戰爭使黎民百姓生活在水深火熱之中，他給人們帶來了災難，給人們帶來了無盡的痛苦。
我要告訴大家，我們要和平，不要走上戰爭之路，我們一定要共同攜手維護世界的和平安全！不要把人民的`死活不當一回事，我們的家園是靠人民創建起來的，戰爭給老百姓帶來的災難是最深的！
這本書讓我知道了戰爭的殘酷和使我懂得了做人的道理。它還讓我知道了親情和友情是多少金錢都換取不來的。還讓我懂得了要尊老愛幼，要珍惜我們現在的幸福生活。我們現在的幸福生活是革命用鮮血換來的，我們要對得起他們！
它讓我開啟了新的一扇門，讓我知道我們現在的生活來之不易！所以我們一定要好好學習，天天向上！為祖國的未來奉獻自己的一份力量標簽：戰爭災難人民
紅色的作文600字 篇2
上課鈴響了，課桌上放著剛發下來的作文紙。我掃了一眼，不經意間像中了邪似的被左下角的分數吸住了——100。我目不轉睛地盯著這個大紅的“100”，像個無助的孩子站在茫茫人海中不知所措。
老師不會打錯了吧？滿分作文？雖然這篇文章我還是比較有信心拿個九十多，但一百……不會是我這次寫作超常發揮，自己沒覺察出來？不可能！
我有些茫然，就在我極度懷疑時，同桌好心地把我的思緒拽了回來：“一百呀！開不開心？”我如夢初醒般抖了一下，默而不言，吳老師在這時清了清嗓子，發話了：“嗯！這次同學們總體寫得都不錯，有幾篇我比較喜歡。來朱天愛，把你那篇拿過來，這篇我打的是一百分哦！”
霎時，教室里一片寂靜，喧鬧聲戛然而止，風聲、竊竊私語聲都在剎那間停止了，時間仿佛止住了它那風馳電掣的步伐。眾目睽睽之下我倒有些不自然，但還是裝作一副泰然自若的樣子，從容地把作文紙遞了過去。
吳老師簡單地表揚了我后，開始朗讀我的作文：“《種花讓生活更美好》，疫情期間……”這聲音時而緩，時而急，時而如潺潺的小溪溫和柔美，時而如洶涌澎湃的海浪激動高昂……吳老師這么一讀，把我自己認為寫的平平無奇的作文變得行云流水，酣暢淋漓。
在這期間，有的同學不禁瞪大雙眼，目不轉睛地盯著我；有的同學在默默稱贊感嘆；有的同學竟然翹起了大拇指……我心里的激動與興奮，如同火山噴發一般掩飾不住。
也不知怎的，自己原本冰冷的`手變得熱乎起來，這股暖流直達心底。一陣風調皮地吹來，像是在向我祝賀；一只小鳥站在枝頭放聲鳴囀，像是在為吳老師的朗誦伴奏；連枝頭寥寥無幾的枯葉也翩翩起舞。
文章讀完了，吳老師還特地投影出來劃波浪線的語句。那劃紅線的字字句句都烙印在我心中，揮之不去……
待到下課鈴響起時，我的思緒還在方才的語文課堂蕩漾著……
紅色的作文600字 篇3
童眼中的紅色經典媽媽常說她是生在陽光里、長在紅旗下，而我更是趕上了和諧小康的好時代，沒有男尊女卑的歧視思想，沒有缺衣少食的煩惱，可以坐在明亮潔凈的教室中學知識、學文化，是祖國這座大花園里，一株正在茁壯成長小樹苗。
媽媽告訴我美好的生活來之不易，是老一輩先烈們拋頭顱、灑熱血，用青春與生命去奮斗換來的。于是我是帶著崇敬的心情，去關注那一段壯烈的、黑暗的黎明前一刻。對老一輩的奮斗史印象，我主要的來源是小說與影視中得到。媽媽尤其喜愛小說《林海雪原》，代號203的指揮官邵劍波同志，是她青春期里深深暗慕的“初戀情人”，“智取威虎山”中的楊子榮同志，則是她的心中形象高大光輝的偶象。聽媽媽說我小時候經常和她一起，念那一段楊子榮最顯機智神威的臺詞：天王蓋地虎，寶塔鎮河妖。臉怎么黃了？天冷涂的蠟。怎么又紅了？精神煥發！每每聽到我奶聲奶氣的與她一問一答，她都笑得前仰后合。這都什么嘛，一點都不尊重我的個人愛好。
相比較來說，我更喜愛《小兵張嘎》中的“嘎子哥”。就象劇中的“快板劉”說的那樣，他“上樹好比喵喵的小貍貓，小水好似呱呱的大蛤蟆”，倔強冷靜、機智勇敢、愛憎分明。當然這個孩子英雄偶爾也犯點小錯，我會秉著“取其糟粕、取其精華”的原則，只學習“嘎子哥”用小木槍繳獲真“盒子槍”與火燒小鬼子炮樓的本事，絕不會象他那樣因為與小伙伴的.矛盾，而搗蛋堵了別人家的煙囪。我還特別向往《地道戰》中那些四通八達、治敵取勝的地道，大約地鐵的發明者也受了高家莊地道的啟發吧。我還想成為《平原游擊隊》中會使雙槍的李向陽，狠狠的打擊那個愛殺“回馬槍”的老松井。我還要留長長的頭發，設計出敏感的“頭發絲地雷”。戰爭教育人民，人民贏得戰爭。
紅色經典故事教育我要繼承老一輩光榮傳統，努力學習、健康成長，成為國家有用的人才。
紅色的作文600字 篇4
金色的秋陽照耀著校園的綠茵場和那絳紅色的跑道，在同學們熱烈的歡呼聲中，我們期盼已久的第15屆校運會終于開幕了。
這是我們在學校參加的最后一次校運會了。與往年涼風習習的情景有所不同，今天的陽光分外燦爛，氣溫格外溫暖，同學們的熱情也異常高漲。
這條絳紅色的跑道見證了我九年的成長。今天，它還將給我留下一段最難忘的記憶。
“參加800米的運動員請到檢錄處檢錄……”廣播響起了，我不由緊張起來，今年我要代表班級參加800米長跑比賽。往年，我參加的項目都沒有拿到名次，這是我第一次參加長跑比賽，我還聽說對手們都很厲害。一想到這些，我的手心就開始冒汗了，心砰砰直跳。
檢錄完畢，離比賽開始還有半個多小時，等待的時間漫長又煎熬，我一遍一遍地做著準備運動，可盡管我一直拉伸筋骨，卻還是控制不住內心的緊張，雙腿仍在不自覺地發抖。時間一分一秒地流逝，我的緊張也在加劇。
要上跑道了！我站在起跑線上，心里一遍又一遍地默念：我可以的，我一定能行！我竭力控制內心的緊張，把拳頭握得緊緊的，聚精會神地等待著發令槍響，心里只有一個念頭：最后一次參加校運會了，我不能給自己留下遺憾！
發令槍響起，我向前跨出第一步。心中的緊張感逐漸消失，我只顧往前沖，在心里告訴自己，什么都別想，我一定可以的……最后200米了，我使上了更大的勁兒開始沖刺。可是，雙腿像灌了鉛一樣，麻木到難以動彈。正在疲憊到極點的時候，我看見了班上的`幾位同學已經站在終點處為我吶喊加油。聽著他們強勁有力，又充滿期待的加油聲，我心中念著：再堅持一會兒就到了！不能在這個時候掉鏈子！我不能留下遺憾！我要為班集體爭取榮譽！我咬緊牙關，使出全身的力氣沖向終點……
我聽見看臺上傳來一陣歡呼，那是我們班同學的歡呼聲，是同學們送來的祝賀！我成功了！我不負眾望，也沒讓自己留下遺憾，在最后一次的校運會上獲得了800米跑第二名！
紅色的作文600字 篇5
“滴答，滴答……”一顆顆豆大的雨珠從天空掉落，如同斷了線的珍珠。它們在風中舞動，被大風吞沒，形成了一條條細長的鞭子，無情地打在一把把小傘上。路上的'行人廖廖無幾。
忽然，一抹紅色搖搖晃晃地在道路上前行，傘下，是我和母親。
“好冷，好冷！”我顯得哆哆嗦嗦的。我一邊用力地搓著已有些僵硬的手，一邊不停地呵氣，想以此得到一絲溫暖，可這似乎一點兒用都沒有。嘴里冒出的白氣還沒碰到手，就已在空中消散。母親一句話也沒有說，只是默默地摟緊我，用那也有些僵硬的手為我撐傘。“吱——嘎”那把可憐的小傘發出了呻吟。我忍不住瞅瞅母親，母親渾身已濕漉漉，彎彎的卷發末稍還在滴水，可那目光依舊堅定。她把傘再次往我這兒傾了傾。
看到這兒，我也忍不住慢慢把傘推向她：“媽，往你那兒去一點，我這兒太空了！”母親卻微微一笑：“淋點兒雨沒事，這樣還對身體健康呢！”我低下頭，不想打破母親善意的謊言。母親明明已經冷得直哆嗦，母親的手早已凍得通紅，摸上去如千年寒冰，似沉年大石。如果你仔細傾聽，風雨的咆哮中，還夾雜著“嗒、嗒”牙齒相互“搏擊”的聲音。“媽——”我再次呼喚母親。“媽媽不冷！”母親條件反射地說著，似乎現在她只會說這四個字。可她摟著我的手卻抖得厲害，嘴唇上似乎又多了一層“白霜”，她因淋雨挨凍而顯得面色蒼白。
此刻，我的眼睛濕潤了，淚水和雨水夾雜在一起，已分不清哪個是哪個了。我感覺霎時間溫暖極了。我的心中升起一個大太陽——母愛。是啊！母愛就是這樣，它就像寒冷中的一把火，就像沙漠中的一杯水，使我有力地前行，陪我快樂地成長。
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