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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的老鷹的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老鷹的作文600字 篇1
校園里的新鮮事可真不少，今天，就讓我?guī)Т蠹铱匆豢次覀儗W(xué)校里的一件新鮮事，你一定會(huì)很喜歡的。
下課以后，我和同學(xué)們來到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始之前，我們大家選定其中的一個(gè)男生扮演老鷹，一個(gè)女生扮演母雞，其他同學(xué)扮演小雞。
游戲正式開始了，只見老鷹跑來跑去盤算著怎樣捉小雞。忽然，老鷹猛地?fù)湎蛐‰u，母雞馬上張開雙臂擋住了老鷹的去路。老鷹撲向哪母雞就擋向哪，機(jī)警地保護(hù)著它的孩子們。
老鷹兩次向小雞猛攻都沒有成功，可是老鷹并沒有灰心，它慢慢地跑著仔細(xì)地想怎樣才能把母雞引開順利抓到小雞。老鷹圍著母雞和雞寶寶們轉(zhuǎn)，母雞也轉(zhuǎn)著圈擋，一會(huì)兒工夫就把母雞轉(zhuǎn)暈了。老鷹趁這個(gè)機(jī)會(huì)想抓小雞，可是母雞媽媽很快清醒過來。它看見小雞快要被捉住了，就連忙跑過去張開雙臂擋住老鷹的去路。
老鷹經(jīng)過這件事后有些灰心了，正在它郁悶的時(shí)候母雞媽媽的鞋帶開了，雞媽媽蹲下要系鞋帶，老鷹就又想趁這個(gè)機(jī)會(huì)抓小雞。不過小雞們都蹲在雞媽媽的'身后，老鷹根本沒有辦法捉住它們。很快，母雞就系好了鞋帶。現(xiàn)在，老鷹就更沒有信心了，看到老鷹垂頭喪氣的樣子，母雞媽媽有些沾沾自喜，降低了警惕性。
老鷹依然不放棄又去捉小雞。這次，母雞遲了一步，沒有擋住老鷹。一只小雞由于跑得太慢被捉住了，另一只小雞被嚇得四荒逃竄不小心撞到了老鷹也被捉住了。
游戲結(jié)束了，我們都有些戀戀不舍。這個(gè)游戲太有趣了，我也從中得到了一個(gè)啟示：做事一定要有耐心，要虛心，不能驕傲，否則必定會(huì)失敗。
老鷹的作文600字 篇2
昨天的“老鷹捉小雞”比平常好玩多了，為什么呢？那就讓我來給你講講吧！
昨天下午第二節(jié)足球課，可能因?yàn)榭炜荚嚵耍宰闱蚶蠋熡譀]來。大家一聽，都像蔫兒了的花朵一樣，無精打彩。老師一看，就想:同學(xué)們也三次沒上足球課了，不如就讓他們放松放松吧！于是對(duì)著同學(xué)們說：“同學(xué)們，如果你們盡快把考生字的錯(cuò)改完，我們就出去玩，但是不能說話，這個(gè)條件合理嗎？”同學(xué)們一起喊道：“合理！”老師又說:“那你們快改。”馬上，同學(xué)們就動(dòng)了起來。
過了一會(huì)兒，同學(xué)們改完了錯(cuò)，老師就帶著我們出去玩。到了操場(chǎng)的時(shí)候，老師就說:“同學(xué)們，我們來玩‘老鷹捉小雞’，老師扮‘母雞’好不好？”同學(xué)們立刻全排在了老師后面。玩的時(shí)候，我還說:“潘老師，你超載了。”老師看見了我們這群“小雞”說人太多了，太容易被抓了，于是讓我們排成兩列。正好這時(shí)王老師來了，潘老師又說:“潘老師一列，王老師一列好不好？”這時(shí)潘老師后面才減少了一點(diǎn)“小雞”，扮了一會(huì)兒小雞后，我也被抓住了，所以我成了“老鷹”，我扮“老鷹”時(shí)，我跟潘老師和“小雞”玩起了“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈”，好幾個(gè)“小雞”都被甩飛了，有些前面的才勉強(qiáng)抓住了，沒被甩出去。我看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，抓住了一個(gè)“小雞”，心里真得意！
時(shí)間過得真快，馬上就下課了，老師組織好隊(duì)伍帶我們回班時(shí)，我覺得潘老師好像又回到了童年時(shí)代。
真是一次難忘的`“老鷹捉小雞”啊！
你這個(gè)小機(jī)靈，可是把我這只“母雞”都快轉(zhuǎn)暈了！
老鷹的作文600字 篇3
當(dāng)我從《老鷹的重生》中知道，老鷹雖為壽命最長的鳥類，但在40歲時(shí)，要經(jīng)歷150天的痛苦的更新過程，才能重新翱翔天空，“毅力”兩個(gè)字便深深地印在我的腦海里。
的確，在這150天老鷹要經(jīng)歷生命的一次次考驗(yàn)，而老鷹一次又一次地戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了生命。它憑借的是什么？是頑強(qiáng)的毅力，和飛向藍(lán)天的'夢(mèng)想，是這種理想和信念鼓舞著它不畏艱難險(xiǎn)阻，用三步走的戰(zhàn)略進(jìn)行蛻變，蛻變是慢長的，過程是痛苦的。但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”，老鷹又獲得了新生，實(shí)現(xiàn)了它重返藍(lán)天的夢(mèng)想。
這時(shí)，我不禁想起張海迪，她從5歲起身患高位癱瘓，幾次瀕臨死亡邊緣，醫(yī)生診斷她只能活到20歲。在死亡與疾病作斗爭(zhēng)中，她選擇了與疾病作斗爭(zhēng)，并立志要成才。她堅(jiān)持鍛煉身體，與疾病頑強(qiáng)的抗?fàn)帲淮斡忠淮蔚貞?zhàn)勝了疾病，奇跡般地活了下來，并結(jié)婚成了家。她學(xué)了四門外語，翻譯了16萬字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病上萬次，為國家作出巨大貢獻(xiàn)。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋出毅力的內(nèi)涵，她不僅獲得了生命的新生，也獲得了知識(shí)的新生。與張海迪相比，我們這些身體強(qiáng)壯的人又算什么呢？
我不由得又聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)也是艱苦的，是不能有虛假和懶惰，需要勤奮和不懈的努力，要戰(zhàn)勝各種可以預(yù)料和不能預(yù)料的困難，平時(shí)要不斷地積累，才能產(chǎn)生知識(shí)的蛻變，獲得知識(shí)的新生。我們只有獲得了知識(shí)的新生，才能象老鷹一樣在祖國的藍(lán)天自由飛翔，為人類、為世界作出貢獻(xiàn)。
勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽(yù)的桂冠用荊棘編織。排除萬難，堅(jiān)定不移，用頑強(qiáng)的毅力加上遠(yuǎn)大的理想，成功的道路將一片坦途。