在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的西湖的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

西湖的作文600字 篇1

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，雖然這句話寫的是杭州西湖，但用來形容我們福州美麗的西湖公園，也是非常恰當的。現在，就讓我來帶大家打卡一下我們福州的小西湖吧。

　　走到公園門口，首先映入眼簾的就是兩只威武雄壯的石獅子。再抬頭一看，紅柱黑瓦的大門上寫著“西湖公園”四個大字，格外引人注目。走進大門，最引人注目的便是“柳堤”，堤是用大塊石頭砌成的，堤邊由石欄圍著，堤岸種著兩排柳樹，微風輕輕吹拂，柳樹就猶如少女一般，在風中翩翩起舞，分外妖嬈。堤中間有橋，小船可以從橋下通過。

　　再往前走，便能瞧見盛放的菊花。它們開得絢麗多彩，千姿百態。有的白如雪，有的紅似火，有的是還是個花骨朵，看起來像個還沒睡醒的嬰兒，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的完全露出了笑臉，亭亭玉立，還向我們頻頻點頭。它們的名字也是千奇百怪，有的叫“鋼鐵意志”，有的叫“理想”，有的叫“黃大強”，還有的叫“家鄉心火”……真是讓人摸不著頭腦。湊近菊花，輕輕聞一聞，一股淡香撲鼻而來，還帶有少許的苦味，那是植物特有的氣味。伸手摸摸它，軟綿綿的，柔嫩嫩的，好像棉花糖一樣，讓你心曠神怡。

　　賞完菊花，可以在湖邊的`石凳上休息。你看，那湖面猶如一面大鏡子，倒映著西湖的美景，陽光照射在湖面上，波光粼粼，耀眼奪目。水里的魚兒成群結隊地游來游去，自由自在地吐著泡泡。看到此情此景，我也好想變成水里的魚兒，一直待在這美麗的西湖。

　　西湖，是我們福州的一顆閃亮的明珠，我愛美麗的西湖。

西湖的作文600字 篇2

　　解已哲暑假里，我閱讀了中國當代作家宗璞的散文《西湖的綠》，這篇文章十分優美，寫出了西湖的很多種“綠”：綠得幽、綠得野、綠得閑……都寫出了綠的性格。“幽”透出黃龍洞綠得幽靜和深沉；“野”則寫出了屏風山綠得十分惹眼，有一種張揚的感覺；而“閑”則刻畫出九溪十八澗綠得十分清新、清清爽爽、讓人看了心里十分舒坦。作者這幾個詞用得太妙了！“心曠神怡”和“這一片綠色的影中”又增添了幾分詩情畫意。形容青苔，作者用了“綠茸茸”、“鮮嫩”二詞。“綠茸茸”讓人覺得充滿生氣、“鮮嫩”則刻畫出青苔的水靈、嬌小、可愛。用詞相當精煉傳神。形容水珠在荷葉上滴溜溜滾著，“簡直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了”。作者用“翩然起舞”而不是“翩翩起舞”，在我看來，“然”這個字表達了伸展雙臂即將要起舞，讓人有一種想象的空間，十分恰當。這篇散文十分精煉卻也十分注重細節描寫，把綠色寫得很靈動，而且“千姿百態”，用詞精妙而準確，語句優美又富有詩意，而且把景色描寫得很細致。例如作者描寫青苔的'形狀，“如耕牛，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。”描寫得相當到位，這也說明作者觀察得十分仔細和認真。

　　《西湖的綠》整篇文章寫得都是景，從那些優美準確的字詞中，能體會出作者認真的觀察、細心的思考。真是一篇難得的寫景佳作！這篇美文也激起了我心中對西湖美景的神往：蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪……什么時候我能與這個淡妝濃抹總相宜的“西子”來一次親密接觸呢？也許，就在這個綠色的夏天……

西湖的作文600字 篇3

　　瘦西湖這個景點無人不知，無人不曉。就連許多外國游客也對這里的景色贊不絕口。而今天，我和媽媽便去了這盼望已久的瘦西湖。

　　首先我們先去了宋嘉城去看了一些古代歷史人物的雕像，每一點、每一步都刻畫得非常逼真，他們有的鎮定自若，好像在通風報信，又想在說：“敵人就快來了，做好戰斗的準備；有的張弓搭箭，好像在與敵人做殊死拼搏；有的神態莊重，面對面坐著，好像在討論如何保住我們的大好河山；有的手拿書本，好像當年的孔子在教學生上課的樣子……走進他們的身邊，似乎還能聽見輕細的.呼吸聲，還有一些宋國與某個國家的戰爭，傷的傷、死的死。仿佛把我們帶到了戰爭的沙場，真是百聞不如一見啊！

　　下一個地方就是我們夢寐以求的瘦西湖了。站在遠處望去，瘦西湖真是美，美的讓人如癡如醉。走進大門，我們呆了，完全被這美麗的景色所吸引了。這里簡直就是世外桃源、人間仙境啊！不一會兒，我們就來到了萬花園。滿園的花草噴紅吐綠，美極了。這些花朵千奇百怪，有的含苞欲放；有的才結了一個花骨朵兒；有的卻早已開放……

　　美好的時間總會過去的，即像流水，又想水滴。要珍惜每一天，每一分鐘，就是對人生旅途中最好的安排。這次春游，在我的腦海里留下了深刻的印象，給我的童年留下了一個美麗的回憶。

　　在回來的路上，我想：沒有勞動人民的辛勤勞動，沒有大家的公德心，我到哪兒去欣賞這美麗的景色呢？所以以后我們一定不要隨手扔垃圾，而要隨手撿垃圾。這樣才能做到一個合格的小學生。