無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的體育作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

體育作文600字 篇1

　　上周五，我們上了一節(jié)最愉快的體育課。

　　下午，打了上課鈴，我們站好整齊的隊伍，隨后便與往常體育課一樣，由三班開始帶著跑兩圈。與上次體育課一樣，應該還是練習排球，雖然上次是繞綠色場地跑六圈，果然不出所料，跑完步，老師將我們帶到小籃球場，讓我們做準備活動。可我仔細一看，那個裝排球的小車在別的班旁邊，并不在籃球場內，心中突然多了一份擔憂。當我們做完準備活動時，老師突然帶著我們走向了后方，籃球場漸漸離我們越來越遠，而那可怕的跑道卻越來越近了。媽呀，上來就跑步呀！幸好，老師讓我們坐在地上壓腿，雖然壓下去時能清晰聽到骨頭“咔嘣”的一聲，雙腿還有隱隱一絲痛，但總比跑四百米、八百米好吧。但好景不長，老師突然讓我們蛙跳，于是我便跳一個摔一個地摔了一輪又一輪。本已經很要命了，但是老師又讓我們做鴨子步，于是我便邊扭邊擦鞋地擦了一輪又一輪。此時，我已經累得大口喘氣，膝蓋、腿和腰都已疼得發(fā)麻，腳上穿的`新鞋已擦得有些破和臟了。不過，想到時間在一分一秒地流逝，我便以此來作為支撐我活過體育課的唯一希望。但最悲慘的是，老師竟無情地讓我們走到了起跑線，唉……，沒有活下去的希望了，終究是有充足時間來跑步的。隨著老師的一次次手勢，我面前的同學越來越少，

　　死亡離我不遠了，終于到我了，我們這一排的同學站在消亡邊界后，呼著冷氣。“走”老師的口令剛一下，我們便大步邁過那條“消亡邊界線”雙腿已不受控制了，每一步都極為吃力，差一點跪在跑道上。但最終還是咬著牙沖過了那條“重生之線”。之后，我們便經歷了四次循環(huán)的“生死”。過了一會兒，充滿了希望的下課鈴終于響起，我便如行尸走獸般向前著教學樓麻木地、緩緩地走去……

　　直到回家后，我依然全身麻木，雙腿酸痛，一下子跪倒在沙發(fā)上，失去了知覺，多半是廢了……唉，要死了……突然一想，我不能死……因為，明天還要上課呀！

體育作文600字 篇2

　　本周二上午第四節(jié)，我們上了一節(jié)有趣的體育。

　　上課鈴響后，體育老師的哨子聲響起。我們迅速小步跑到樓下集合，整隊，體育委員把隊伍帶到操場上。

　　“這節(jié)課我們來做個以前沒有做過的游戲，是考驗腦子的靈活性的，咱們看誰的腦子反應最靈活。先了解一下游戲規(guī)則，”“哇噻！”我們都興奮地喊了起來。體育老師開始布置任務。“這里畫了四條線，南北兩邊共四條，中間兩條短，邊上兩條長。分兩組，同學們面對面的站在中間兩條線上，吹一聲哨時，南邊的.同學們反身跑，北邊的同學們追，追上的同學就下去，吹兩聲哨時，北邊的同學們反身跑，南邊的同學們追，如果哨聲拉長，就原地不動。聽明白了嗎？”“聽明白了。”同學們齊聲回應道。“好，游戲開始。”

　　第一輪游戲正式開始，沒想到體育老師第一聲哨就給了我們一個突然襲擊，吹了一聲長哨，有的同學的身體就動了，隨后搖搖頭就很不情愿地下去了。幸運的是我還在上面。第二聲哨，吹了一聲短而清脆的哨，隨即南邊的同學像兔子一樣飛跑起來，而我們北邊的同學就像老鷹一樣緊追不舍，最終他們還是逃不出我們的手掌心，輸得只有一個“剩男”李振了。我們這邊還有五個人，我心想：“五個人對一個人，他們那邊肯定輸，就等著看他們那邊輸得多慘吧。”我暗自得意起來。

　　兩聲短促的哨聲響起，我正在得意呢，剛反應過來，就已經晚了，李振迅速抓住了我與另一同學，其他同學也很快被“抓”住了。唉，大意失荊州，真是驕兵必敗，以后可真要吸取今天這個深刻的教訓。

　　就這樣，我們還沒等到下一輪比賽，下課的鈴聲就響了。在同學們歡樂的笑聲中，一節(jié)有趣的體育課結束了。

體育作文600字 篇3

　　我最喜歡的體育明星是楊晨。楊晨一米八五的個字，身材魁梧，那短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神。由于長期奔波在綠蔭場上，所以他的皮膚黝黑，練就了一身發(fā)達的肌肉，十分結實。記得中國與印尼的比賽中，楊晨表現突出。在上半長20多分鐘時的時候，楊晨接隊友妙傳，利用個人嫻熟的技術連續(xù)突破對方三人，楊晨帶球來到禁區(qū)，沒和對方過多糾纏，直接起腳射門，球轟然撞擊門柱彈了回來，楊晨接彈回來得球又一己大力式抽射，求火速向球門飛去，等守門員還沒反映過來，求已經入進球網。球進了。在下半場的時候，楊晨接隊友腳球的機會，自己身體猛然跳起，來了個魚越沖頂，球從對方守門員的臂膀旁邊穿過，球又進了。楊晨歡呼雀躍，高興極了。這球不但證明了楊晨的實力，還說明中國足球在未來有著很好的發(fā)展。

　　在這次世界杯的比賽中，中國隊的戰(zhàn)績雖然不是很出色，但楊晨以他那出色的球技為中國隊立下了汗馬功勞。在中國與哥斯達黎加這場比賽中，楊晨表現得猶為出色。在他與對方球員的一次激烈的爭搶中，對方球員從背后來強球，楊晨毫不示弱，右手高高抬起，擋住了對方球員的去路，讓對方球員只能望著球干著急，沒有任何辦法。可楊晨這是卻應變自如，球在他的`兩腳之間滾動，讓對手無機可乘。在下半場中國隊落后的時候，楊晨表現得十分頑強，他竭力將球帶到了對方禁區(qū)的外圍。這是，三個防守隊員一下子，從三路氣勢洶洶地前來斷球。在這危機的時刻，楊晨來了一個倒掛金鉤，他飛身騰起，兩手張開，就仿佛一只展翅的雄鷹。楊晨用右腳使勁向后踢，可惜打偏了。這球雖然沒有進，但給防守的哥斯達黎加隊員著實嚇出了一身冷汗。楊晨這種頑強的拼搏精神實在讓人敬佩。

　　在這次比賽中，楊晨還以他超快的速度幾次威脅到對方心臟腹地，他也是中國隊不可缺少的一件有力武器。

　　楊晨以的球技十分出色，所以我很喜歡他。

體育作文600字 篇4

　　春風送來花草的馨香，泥融土濕，鳥兒迎著朝陽呢喃細語：“今天真好！”

　　“叮鈴鈴”，下課嘍！我們又迎來了歡樂的大課間活動。當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們的耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍會準時映入你的眼簾。看，同學們正邁著矯健的步伐進入操場，校園里頓時充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動開始啦！

　　我們在操場上排好隊，向四周散開，每個年級的前面都有一個領操人。廣播里響起了“一、二、三、四”的口號聲，“第一節(jié)，手型變換。”我們隨著輕快的音樂節(jié)拍，舒展著自己的身體，向前邁步，彎腰………遠遠望去，形成了一幅壯觀的情景。

　　少林拳做完了，我們就要開始自由活動了。老師根據我們的喜好把我們編入了各個小組，同學們有的跳小繩，有的跳大繩，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的踢足球，還有的跑步。我們每個人都做著各自的喜歡的運動，在明媚的陽光下，在優(yōu)美的音樂里，享受著運動的快樂。每個同學的臉上都洋溢著幸福、快樂的表情，耳邊還時常傳來陣陣的加油聲，笑聲。

　　同學們，學習固然重要，但要想更好的學習，身體素質也是非常重要的。因此，我們不僅要認認真真的學習，還要鍛煉好自己的身體，多運動才能身體棒。讓我們走到操場，呼吸清新的.空氣，聽著動聽的音樂，讓身體沐浴在柔和的陽光里，跑跑步，踢踢毽子………讓我們在陽光下快樂成長。

　　迎著風雨，我們在這里出發(fā)；向著陽光，我們舞出生命的精彩。為了能更好的面對明天，今天的我們需要這陽光體育的鍛煉，快樂的奔跑。

　　陽光體育，滋潤的是我們年輕的心靈，滋養(yǎng)的是我們精彩的未來。陽光體育，收獲陽光人生，讓我們?yōu)殛柟怏w育喝彩吧！

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