在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的原來的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

原來的作文600字 篇1

　　“天降大任與斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”成長，或許就是這樣使人成為“斯人”的過程吧。

　　記得上學期語文期末考試，120分滿分，我只考了83分。當看到分數時，我驚呆了，就是100分的滿分，我也沒有考過這樣差。再看名次，更是“天文數字”，195名，要知道，全年級只有270多人啊。我以為是評卷老師的問題，便咨詢我們語文老師，誰知道，老師沒改錯，完全是我的問題。由于復習做得還行，基礎題一分沒扣，閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的覺得很痛苦，從小到大，我總是考的好的，怎么這次就這樣反常呢？在很多個夜晚的傷心后，我學會了反思。不僅是分析考得差的原因，還分析了我對待挫折的心理。第二學期，我吸收了教訓。月考，101，年級第二。

　　原來，成長就是勇于面對挫折。

　　我們學校是住讀學校，在住校的那一段時間里，我的時間是非常緊張的。由于這個原因，我將我留了一年的頭發剪掉了。誰知道，到了學校，就起了很大的'“轟動”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學的常用詞語。他們總是諷刺我，仿佛覺得使人痛苦是使他們快樂的。在這種情況下，我不得不反擊。反擊的結果雖然不是很好，但我再也不會憤怒了。

　　原來，成長就是維護自己尊嚴。

　　我們班上的同學不僅學習不錯，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑。可是幽默過頭就不太好了。我們班的同學大部分都互相取外號，無聊的有時候聽見外號里的字眼也會笑出聲。煩是一點作用也沒有的。于是，的同學加入了這個行列，一邊聽別人捉弄自己，自己一邊捉弄別人。有一次，上課時聽到一個“關鍵字”，我就準備取笑一下那個同學，突然想到了自己被別人捉弄時的心情，便沒有說。從此之后，我捉弄人的次數越來越少。

　　原來，成長就是學會將心比心。

　　等到有一天我終于成為那個斯人，我一定說：“原來，成長是這樣的。”

原來的作文600字 篇2

　　隨著科技的發達，人們給大自然的不是感恩，而是污染與毀滅。

　　昨天晚上，我做了一個夢，我變成了一只翠鳥，落在枝頭，我感到了一種輕盈感。望著天空中其他鳥兒們都飛向藍天，而其中一只翠鳥，我對他印象極為深刻……

　　“這是什么鳥呀？好美哦！”“翠鳥呀。”“為什么它是綠色的……”我看著鳥籠，注視著這個小家伙的一舉一動。嘴里還念叨個不停，而這個綠色的“小面團”，不到一周就被我卷成正宗的“面團”了。幾天過去了，飼料也吃完了，放學路上買了飼料才回家。當我小心翼翼地走著以免驚動了小家伙，在我開門時，發現了一個陌生的影子，它也是翠綠色的，正在給小家伙喂食，八成是它的父母吧，我欣慰的笑了。然而，事情并非如此簡單。第二天，我發現翠鳥死了。當時我心情十分復雜，望著翠鳥的`慘死狀，又會想起昨天翠鳥母親給翠鳥喂食，我頓時恍然大悟，心里大罵：天底下怎么會有如此狠心的父母！我將這件事告訴了父親，父親卻若無其事的說：“有什么，不就一只鳥嗎，再買一只吧！”

　　為了不讓下一只鳥發生類似悲劇，我查了鳥類全書，然而上天果然還是給了我一個交代，讓我明白了鳥兒的正真死因：翠鳥的父母如果發現孩子被囚禁，會認為孩子活著不如死了好，因為活著已不能看見藍天，享受飛翔的喜悅，所以他們會給孩子喂食毒果。看到這里，我不禁低頭落淚，為自己的無私，與翠鳥的枉死。

　　望著天空中鳥兒展翅飛向藍天，望著身邊的濃蔭綠草，原始森林，不禁感慨：這才是鳥兒的世界！

原來的作文600字 篇3

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”進入青春期的我，已不是原來的我，無論生理還是心理，都發生了巨大變化，整個人煥然一新，以全新的我迎接青春！

　　活力滿滿

　　進入青春后，我的人生就進入最奮斗，最輝煌的時刻了，我自然也不是原來的我。

　　來到初中，我已氣象一新，變得更加富有活力。每天早早地來到學校，路上還哼著令人迷戀的詩詞。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”在晨曦中，面對朝陽，瘋狂地汲取著知識的乳汁，來滿足我對知識的饑渴的欲望。

　　熙熙攘攘的課間，我耐得住艱辛，守得住寂寞，獨自一人埋頭苦學，就像深深扎進地層的樹根，在黑暗中默默汲取營養的汁液，等待著蓄力搏擊的那一天，枝繁葉茂，成為參天大樹，俯視世界。

　　雄雞報曉，我學古人聞雞起舞，夜闌人靜，我學古人頭懸梁，椎刺骨。這哪里還是那個安于現狀的我？無論是灼熱的暑假，還是冷酷的寒假，我都會迫不及待地前往補習班，企望在假期超越別人，盡自己最大的努力一步一步登上青春的'巔峰。

　　日往月來，我從未感覺到苦澀艱辛，因為我熱愛學習，更富有活力。再也不像以前那樣只會偷懶，不思進取了。我已不是原來的我了。

　　親情暖暖

　　進入青春期，我已不是原來的我了。對待父母，我更加理解他們，變得更加乖巧懂事。

　　小時候，父母說我兩句，我就會不耐煩，跟他們頂嘴吵架，甚至離家出走。而現在我卻有則改之，無則加勉。小時候，嫌奶奶太過絮叨，就對她大吼大叫，無理取鬧，從來沒有想去理解一下她。而現在，看到她兩鬢間蒼白的銀絲，卻怎么也無法生她的氣，任她無理取鬧，任她多管閑事。現在，我盡可能地理解長輩，哄她們開心。我已不是原來的我。

　　我已不是原來的我，青春期的我，就像一個蛻變后的金蟬，一切煥然一新，強勁有力，活力滿滿，親情暖暖！韶華易逝，天行健，君子以自強不息。希望蛻變后的我更加出色，以萬丈豪情去創造自己輝煌燦爛的一生。

原來的作文600字 篇4

　　“你看，這個孩子好懂事啊。”

　　“你怎么知道她是不是害怕、沉默、妥協呢？”這部電影給我觸動很大，沒有讓我看哭，我知道這可能是因為電影中的13歲的李玩正在經歷過的事情，現在15歲的我，幾乎全部都曾經歷過。我無數次在電影中看到曾經的`(有時也是現在的)自己——她和爺爺奶奶一起生活； 后媽給她生了一個同父異母的弟弟； 她在弟弟的生日會上看起來像個局外人 卻陪著大家一起“開心”地笑； 爸打罵她之后 又溫柔地摸著她的頭發說“爸打你，是為了你好”；她一個人在浴室洗澡時無聲地痛哭；她在爸爸的飯局上禮貌地敬酒……最后，她還是長大了。她喝下了以前從來不喝的牛奶。她吃下了那一口紅燒狗肉。她放棄了陪伴自己親愛的小狗，選擇向大人的謊言妥協。爸爸一會兒說“你還小，長大了就懂了”，一會兒又說“你長大了，該懂事了”。

　　小的時候，不把他當人；大了以后，也做不了人。爸爸之所以這么強勢，可能是因為他像弟弟一樣，從小集萬千寵愛于一身，永遠覺得自己是對的。繼母之所以毫無人性，就是因為她也有李玩那樣的童年，她也曾受到過傷害。而全家人對李玩太苛刻，李玩從小充滿仇恨、負能量，長大后很有可能成為繼母那樣的人。在大人們眼中看來，長大了就是懂事了，但實際上，成長真的是一個殘忍的過程。每個人生下來的形狀不同，而一生下來就有一群大人圍著它，爭先恐后地把那些棱角全都一個個磨平。這就是所謂的“長大”！這部電影讓我最清晰地看見了一個女孩成長的過程，不得不說曹保平導演真的拍得很好，他讓我，也讓很多很多的中國孩子看見了，自己原來是這樣長大的。

【原來的作文600字】相關文章：

原來優秀作文03-02

原來的世界作文04-17

原來我很幸福作文03-01

原來我也是作文03-09

原來是這樣作文04-09

原來如此作文04-03

原來，有你作文04-12

原來我不懂作文06-10

原來我很幸福作文12-02

原來是這樣作文03-31