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在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的哪兒作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哪兒作文600字 篇1
湛藍的天空，失去了原有的色彩，變得渾沉；綠色的森林失去原有的色彩，變得昏黃……以及我記憶中的小河，一條澄澈的小河，它的色彩，也不知去了哪兒？
記憶中河水清澈見底，魚兒在水中歡快地玩耍，偶爾有幾只可愛的小螃蟹在水中緩慢爬過，耀武揚威地揮動著兩只有力的小鉗子，猶如一位英勇善戰的'武士，岸邊的小草則輕柔地舞動豐，仿佛少女的秀發隨風飄揚。有幾處水流被石頭阻擋住了，但水流卻毫不退縮，不顧一切地向前沖，水拍在石頭上，濺起了一朵朵晶瑩的水花。水邊的幾棵老樹盤報錯節，樹皮粗糙，顯得蒼勁有力，就像保衛這條小溪的戰士，它飽經風霜的臉上刻畫出歲月的痕跡，多少年過去了，它一直沒有動搖，樹身微斜著，枝丫伸得老遠，默默地庇護著樹下的生靈。婦女在這里洗衣服，孩子們在這里捉魚、摸蝦……歡聲笑語回蕩在整個山谷。小溪里充滿了生機。
可如今，記憶中的美好已成為泡影。小河就如一位奄奄一息的老人，在默默的哭泣，喑啞的聲音已歌不成調子。河水變成了黑色，漂浮著各種垃圾，水里早已沒有魚蝦的蹤影，只有數百只蒼蠅若無其事地在水面上盤旋。刺鼻的味道，令人們都退避三舍，再也沒有人敢親近這條曾經給大家帶來歡樂的小河。岸邊沒有紅花綠草，就連那幾棵德高望重的老樹，也只剩下幾個光禿禿的木樁……
是什么原因使得小河變得如此臟亂不堪？是人們的貪婪。人們不滿足小河給予的甘露，無情地汲取著它的靈魂；人們不滿足小河給予的便捷，而肆意地真壞它的容貌；人們不滿足小河給予的歡樂，狠心地毒害它的生命……
記憶中的小河，記憶中的澄澈的小河，去哪兒了？
哪兒作文600字 篇2
“你是不是想死啊？”我怒氣沖沖地跑過來，“嗯？”
“大姐，你就放過我吧，我錯了，大姐……”盛歆焯雙手合十，苦苦哀求。
……
哎，這件事還得從頭說起。一個艷陽高照的.中午，很幸運，今早沒犯什么事兒，沒被留下來。回到午托班，吃完飯，拿出作業。哎？作業呢？我不禁疑惑起來。在書包翻來翻去，在本子那一摞里翻了又翻，找了又找，這樣耗費了我一身精力不說，還找不到！我頓時皺起了眉頭，腦子里怎么也想不起來作業在哪，撓了撓頭，急得不行，突然，我想起了什么……沒關系，作業本不在書包里，那就一定在學校里啰！我沉住氣，和朋友一起跑去學校找作業本。
到了學校，我在抽屜里翻了許久，也找不到，額滴個娘嘞！作業呢？我哭喪著臉，鼻子一酸，哎，我太難了。我跑下了樓，兩手空空，對著朋友疑惑的臉，肩一聳，頭一搖：“沒有，找不到，也許是被同桌收去了吧。”我無奈地跑到了午托班。現在情況緊急，先搞定語文作業，再問別人借作業，把答案寫在紙上，到了學校，找到作業本，把答案填上去，真是個好辦法！
下午到了學校，正巧碰了盛歆焯。他突然用很可憐的語氣說著：“王冠琳，那個……我把你口算作業收走了……”聽到這句話，怒火頓然涌上心頭：“我是說我的口算題卡怎么不見了，原來被你收走了！”盛歆焯一看事況不妙，便合掌虔誠，苦苦求饒，就差給我跪下了：“大姐，我錯了，大姐，你就放過我吧……”我怒火重燃，更大聲了：“你知不知道我中午數學作業沒寫！啊？是不是想死？”
就這樣一直到了教室，我迅速地補完了作業，并給了盛歆焯一些懲罰……
哪兒作文600字 篇3
一場春雨落下，它帶走了冬的嚴寒，洗刷了冰凍的泥土，喚醒了沉睡的生靈。當然，它也同樣澆滅了煙花余燼……
繁華聲遮蔽了世人，若你在鬧市走累了，孩子，回來吧！
今年，我們一家照例到南山腳下的老家過年。驅車趕到時，家里還未開始年三十中午的祭拜。門楣依然，樹依然，瓦依然。只是家里多了一位喝茶的老人，那是隔壁的鄰居。他青素的布衣顯得古老穩重，他蒼老的臉上現出了掩不住的'笑容。他說，今天他兒子一家要回來過年。哦？之前好像并沒有聽說過他的兒子。快到正午了，他便起身告辭。
在老家，過年很忙。爸爸把小方桌搬到院里，我和媽媽、爺爺、奶奶把雞、魚、肉、饅頭、酒、香爐擺到桌上，準備祭祀。
多情的斜陽照在南山上，訴盡了落日余暉對塵世的眷戀。五點左右，夜幕低垂。這正是我所期盼的，一場盛大的煙花。我手里拿著幾個小煙花，剛跳過門檻，就看到老人孤零零地坐在他家門前石階上，若有所思。爸爸說，老人的兒子剛剛打電話來說，路上太堵，今年不回來過年了。倏忽，鞭炮響了起來，接著，煙花相繼升空，竭盡全力展現給世人最美的一面。只是我，靜靜地看著老人，在他黯淡的眼里映出的煙花格外灰暗……煙花啊，為什么要在人分離的時候這般燦爛？很快，煙花落盡，萬籟俱寂，一家人有說有笑地回去吃年夜飯了。只是他，仍坐在那石階上，望著剛才那場盛大的煙花過后的余燼，想象著一家人團圓的畫面，落寞的身影更加落寞。
今夜，萬家燈火，每個人都在祈禱著來年的豐收。只是那一家，沒有燈，沒有聲，沒有落燼的煙花。
不管是新春還是暮秋，對于他們那些空巢老人都不過是一盞孤燈。煙花你去哪兒了？不要帶走那些溫暖的親情好嗎？
哪兒作文600字 篇4
在我還住在東日商廈時，小區有一位保安，他有很嚴重的斗雞眼，乍一看挺可怕的，但是他真的是一位非常好的保安。有一天放學回來，走到小區門口，那位保安看到我背著書包，就笑著和我打招呼，“小朋友，放學了呀！”他笑起來的時候眼睛正對著，臉上的肌肉仿佛在抽動，看起來挺讓人害怕的，那是我第一次見到他，被他的面孔嚇到了，只是禮貌性地一笑，就匆匆回了家。
自從那次之后，他每天都會和我打招呼，說一兩句，并送以真誠的微笑。漸漸地，我越來越在意這位保安了。他每次的.笑容雖然有些猙獰，但是用心體會，就可以感受出這其中滿滿的熱情，還讓我發現了他的可愛。
每次坐著車回家，如果有我們的快遞，那位保安遠遠看到我們就會馬上拿起那些快遞，守在保安亭門口，還沒等你搖下車窗，快遞已經遞到了窗口，還不忘抱以一個微笑，而我們也親切地報以一聲“謝謝”。
一次下大雨，我在小區門口等我媽的車，正好站在保安亭小小的屋檐下。“嘎啦”一聲，保安亭的門被推開，又是那張親切的面孔，熟悉的面孔，他趕緊讓我到亭里去避雨，“小朋友，你看雨這么大，到這里邊兒躲躲唄！”
他在我們小區門口當保安，非常受大家的喜歡。但是不知道因為什么原因，一兩個月后，他就不在這里工作了。
那個下午，我一如既往地放學回家，發現那位保安不在，只好默默地走了回去，心中還不停想著：他去哪兒了？怎么今天不見他在？一回到家，我就問媽媽：“你知道小區門口那個保安去哪兒了？”答案只有“不知道”。
一連幾天，還是這樣，他始終不在那兒，也許他不在那邊上班了吧。不會啊，他這么受好評，會調到哪兒呢？我不相信，有時還特意走近保安亭仔細看看，可是始終沒有。他會去哪兒了呢？他會是回老家了嗎？他是被辭退了嗎？為什么呢？難道是因為他的視力問題嗎？唉，真是為他擔心啊！
時間過的很快，每次走過那個保安亭，我仍會想起那位保安的身影，他的笑容，可是，他到底去了哪兒了呢！
哪兒作文600字 篇5
前幾年，我自已曾編了許多的故事，可是現在，我只能回想起其中的一點了。
以前的課間我總是和同學們講我的故事，每一段講什么我都一清二楚。我這些故事同學們都很喜歡聽，下課了經常有一群同學圍在我旁邊，津津有味地聽我講，我感覺非常享受與滿足。可能就是因為講故事時很得意，我編了更多的故事，當時我對這些故事都倒背如流。
每當出去旅游時，坐在車里好幾個小時，我都會跟同伴喋喋不休地講我那些故事。我的聽眾聽著聽著都聽笑了，迫不及待地要我講下去。媽媽在旁邊都好奇了：你是怎么編出這么多東西來的？
后來我慢慢沒有繼續編這些故事了，也沒怎么跟同學們講了。不知怎么的，這些創作就在腦海里模糊了，慢慢消失了。
我只能在腦海中找到一點這些創作的`碎片。努力想想還能記起一些名字：笑臉王國、明明進馬桶奇遇記、僵尸世界什么的。我現在就特別想回憶起它們，回味曾經帶給我許多快樂的那些情節。同學們總是爭先恐后地圍過來，“我要聽這個！”“先給我講，我要聽明明進馬桶奇遇記！”這讓我不知如何是好，我沒法一下子講好幾個故事啊。我真想重新享受一回當故事大王的感覺。
要是這些記憶不會消失該有多好。現在我再也不能像從前一樣那么喋喋不休地講著這些自創故事了。
我從前應該把它們都記下，這樣我現在就可時時回味它們，我都有點后悔沒有把它們及時寫下來，白白讓我的這些創作隨著時間流逝而消失。
哎，我的這些創作的記憶去哪兒了，我當時該更加珍惜它們，我好想把它們統統找回來！我的許多的故事，你們在哪兒呀？
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