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友善的作文600字

更新時(shí)間：2023-06-23 11:05:33

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關(guān)于友善的作文600字9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的友善的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友善的作文600字篇1

　　“誠(chéng)信”這個(gè)詞語(yǔ)，通過(guò)一件事我才真正地理解了它的意思。

　　那是五年級(jí)上學(xué)期星期天的一個(gè)上午，我習(xí)慣地打開(kāi)書(shū)包，拿起作業(yè)，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。家庭作業(yè)是一篇作文，于是我便找前天下午老師發(fā)的作業(yè)本。咦？怎么有兩本作業(yè)本呢？拿出來(lái)一看，哦，我怎么把同桌周佳欣的作文本也帶回來(lái)了。可是老師要求我們必須把作文謄寫(xiě)在這個(gè)本子上的。這可怎么辦呢？可是轉(zhuǎn)念一想：我又不是故意拿錯(cuò)的，誰(shuí)讓她不把她的物品保管好呢？再說(shuō)，她又不知道是我拿的，星期一早晨我早早地把她的本子放在她的書(shū)桌里不就行了嗎？給自己找了一個(gè)又一個(gè)借口，安慰自己以后，我就安心地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽買(mǎi)完菜進(jìn)來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了周佳欣的本子，就問(wèn)起了我。我就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：“走，我們一起把它送回去。”我說(shuō)：“我們又不知道她的家在哪里，怎么送？”可是，認(rèn)真的媽媽卻說(shuō)：“你找不到本子的時(shí)候，急得像熱鍋上的螞蟻，你同桌找不到也會(huì)同樣著急，你說(shuō)周一把作業(yè)本放在她的桌子里，不是弄虛作假嗎？做人要誠(chéng)實(shí)，要替別人著想。”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低聲說(shuō)：“那我們能找到她嗎？”媽媽說(shuō)她看到周佳欣的.奶奶從“那邊”走過(guò)，應(yīng)該就住在“那邊”。我們騎著電瓶車(chē)在“那邊”找了一遍又一遍。功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了周佳欣。當(dāng)她看到她的作業(yè)本后，激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝你了，我正為找不到作業(yè)發(fā)愁呢！”看到她臉上露出燦爛的笑容，我也開(kāi)心地笑了。

　　“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)的話多么有道理呀！不管學(xué)習(xí)是好是壞，外貌是美是丑，我們都應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信的人。同學(xué)們，讓我們問(wèn)心無(wú)愧地、踏實(shí)地走好每一步吧！讓我們與誠(chéng)信同行吧！

友善的作文600字篇2

　　狂風(fēng)吹熄老人卻不能讓老人脫掉大衣，太陽(yáng)對(duì)老人微笑卻讓老人脫下了那件狂風(fēng)也吹不掉的大衣。太陽(yáng)這時(shí)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“這就是友善的力量。”

　　在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，友善的力量總顯得威力無(wú)窮。兩國(guó)外交、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、日常生活，友善總能在這雙方接觸的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。

　　友善意味著不暴力。“以巴沖突”“伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)”這些慘絕人寰的沖突使多少人流離失所，痛失家園，使多少人家破人亡，丟失短暫的生命。暴力帶來(lái)的只會(huì)是漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)和永不消退的仇恨，只有友善才能帶來(lái)光明。聯(lián)合國(guó)大樓前的“何時(shí)鑄劍為犁”雕塑代表友善，阿聯(lián)酋酋長(zhǎng)參加聯(lián)合國(guó)會(huì)議帶著的`是橄欖枝，這也代表著友善。在現(xiàn)今社會(huì)上，友善才是主旋律，事情的解決辦法不應(yīng)由暴力來(lái)充當(dāng)。

　　友善就不應(yīng)暴力，用友善去解決問(wèn)題總比暴力解決問(wèn)題的威力要打，中日問(wèn)題的解決不也在朝著這方向邁進(jìn)嗎？

　　友善意味著和諧相處。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時(shí)代主題，中國(guó)人從古到今都倡導(dǎo)“和”。和諧的力量就是友善的力量。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式一個(gè)大“和”字顯然表明了中國(guó)的立場(chǎng)，也唱出了世界人民的心聲，和諧就是如此讓人著迷。

　　元朝是由蒙古族建立的一個(gè)王朝，可是元朝統(tǒng)治者卻把占全國(guó)大部分人口的漢族當(dāng)成最低等的民族，結(jié)果不和諧的民族關(guān)系令到元朝只生存了不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。到了今朝，中國(guó)政府倡導(dǎo)中華56個(gè)民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和諧相處，國(guó)家就長(zhǎng)治久安。

　　友善意味著謙遜。趙相藺相如與大將軍廉頗有矛盾。他認(rèn)為只有雙方友善才能保住國(guó)家，于是他選擇避開(kāi)廉頗，不讓雙方見(jiàn)個(gè)正著。廉頗知道后感到慚愧，于是負(fù)荊到藺相如家請(qǐng)罪。廉頗最后也與藺相如和好，一同保衛(wèi)國(guó)家。

　　兩人的謙遜讓友善的力量得到實(shí)現(xiàn)，廉頗放下自己大將軍的尊嚴(yán)負(fù)荊請(qǐng)罪維護(hù)了雙方的友善，也維護(hù)了國(guó)家。

　　友善的力量就是如此巨大，不管再大的問(wèn)題，也總有解決的辦法。就讓友善布滿人間，讓人間充滿溫暖。

友善的作文600字篇3

　　在公交車(chē)上，曾目睹過(guò)一個(gè)小女孩靦腆地給一位伯伯讓座，自己則靠在座椅旁邊站著。我坐在后排觀察她，一開(kāi)始，她為做了好事而快樂(lè)，還有一份因被人關(guān)注而生出的羞怯。漸漸地，她像是有了心事，幾次欲言又止。將要下車(chē)時(shí)，她輕推了一下那位伯伯的胳膊，低聲說(shuō)：“伯伯，你怎么就不說(shuō)一聲謝謝呢？我一直等了三站呢，你連對(duì)我笑都不笑一下。為什么？”

　　旁邊的人都笑了，唯獨(dú)那位男人不笑，眼睛直直的，仿佛沒(méi)聽(tīng)明白。社會(huì)上像這樣的人很多，無(wú)論別人為他做了什么，他們都沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。對(duì)友善沒(méi)有一點(diǎn)應(yīng)有的回應(yīng)，對(duì)幫助沒(méi)有一點(diǎn)應(yīng)有的感激。仿佛他們心靈的行囊里，沒(méi)有“謝謝”二字。

　　其實(shí)，小女孩并不是在等待回報(bào)，而是在等一種回音或者回應(yīng)。我想，她的心中是有個(gè)疑問(wèn)懸而未決：這位伯伯怎么了？怎么就不說(shuō)聲謝謝。或許她的老師教導(dǎo)過(guò)她，得到別人幫助時(shí)一定要說(shuō)聲謝謝。而眼前這位伯伯，怎么連微笑都不會(huì)呢？

　　小女孩的.郁悶是可想而知的。如果春天來(lái)了，沒(méi)有一朵花開(kāi)放，沒(méi)有一棵草破土而出，春天又在哪里呢？這樣的春天，小女孩一定找不到。

　　友善的言與行，無(wú)疑是美好的，猶如一聲呼喊，它同樣需要回音。冷漠與冰涼，只會(huì)消磨友善者的美好初衷和道德激情。

　　每時(shí)每刻，我們都在享受著這個(gè)世界的給予，這是一個(gè)人心靈與生活的需要。美好的生活，均拜他人所賜，當(dāng)這個(gè)世界對(duì)我們?nèi)绱擞焉茣r(shí)，當(dāng)它給予我們?cè)S多新鮮美好的事物時(shí)，比如，每天早晨工人們送來(lái)新鮮的牛奶和晨報(bào)，面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐，打開(kāi)電視機(jī)播音員送來(lái)的遠(yuǎn)方新聞，都讓我們感受到愜意和溫馨。因此，我們不能不感謝生活，感謝那些帶給我們美好生活的人們。

　　頷首致意，微笑并且感恩——這是我們給予友善最起碼的應(yīng)答。

友善的作文600字篇4

　　友善，是初春的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)；友善，是炎夏的綠蔭，帶來(lái)絲絲清涼；友善，是金秋的紅葉，增添收獲的美麗；友善，是寒冬的熱飲，溫暖行人的心房。

　　我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們時(shí)時(shí)處處都應(yīng)該友善的對(duì)待他人，友善的對(duì)待大自然，友善的對(duì)待社會(huì)，我們的家園會(huì)因每個(gè)人的友善變得更美好。

　　友善像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，友善待人讓這首樂(lè)曲更加真實(shí)、更加活潑。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該伸出友善的雙手。公交上，友善就是給老人小孩讓個(gè)座位，給人以真誠(chéng)的微笑；學(xué)校里，友善就是尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)合格的學(xué)生；在家里，友善就是孝敬父母，干自己能干的事……友善待人，我們能做的還有很多很多。

　　友善像一幅栩栩如生的國(guó)畫(huà)，友善大自然讓這幅畫(huà)線條更加優(yōu)美，畫(huà)面更加絢麗。用我們友善的雙手，呵護(hù)我們的的'大自然。植樹(shù)節(jié)，我們種下的一株株小樹(shù)苗；野餐時(shí)，我們細(xì)心地帶走剩下的垃圾；公園游玩時(shí)；我們不隨意采摘花朵枝葉；小區(qū)散步時(shí)，我們勸阻踩踏草坪的小朋友；生活中，我們不忘記隨時(shí)關(guān)水關(guān)電……友善大自然，使我們的家園更美麗！

　　友善像一首回味無(wú)窮的詩(shī)歌，友善社會(huì)讓這首詩(shī)歌更加完美，更有神韻。友善社會(huì)，就是讓我們多參加社會(huì)公益活動(dòng)，多獻(xiàn)出一份愛(ài)心，為邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生捐書(shū)捐衣，為受災(zāi)地區(qū)人民捐錢(qián)捐物；就是要多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人類(lèi)有用的人；就是要以一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)，為建設(shè)強(qiáng)大的社會(huì)主義祖國(guó)、共建和諧社會(huì)發(fā)一份熱，出一份力。友善社會(huì)將使我們的家園充滿友愛(ài)和希望。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”讓我們點(diǎn)燃友善的燈光，懷著友善，與友善同行吧！讓我們的家園變的更加明亮，讓友善之愛(ài)灑滿家園的每一個(gè)角落！當(dāng)我們真正擁有友善時(shí)，我們會(huì)自豪告訴自己：因?yàn)槲矣焉疲晕颐利悾?/p>

友善的作文600字篇5

　　愛(ài)默生曾提醒過(guò)我們：“要做一個(gè)為后來(lái)者開(kāi)門(mén)的人，不要試圖把世界變?yōu)樗老铩！彼€說(shuō)：“此生最美妙的報(bào)償就是，凡真心幫助過(guò)他人的人，沒(méi)有不幫助自己的。”

　　曾記得讀過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一天傍晚，夕陽(yáng)從山頂正緩緩下落，彷佛是那般安詳。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上，哼著他新編的樂(lè)曲，此時(shí)……樓上發(fā)出一絲斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲。

　　聲音很微弱，但可以聽(tīng)得很清楚。埃蒙德覺(jué)得不對(duì)勁，他馬上沖到樓上打開(kāi)自己的音樂(lè)室門(mén)——的確，有個(gè)披著一頭金發(fā)，穿著一身不合體的破衣服的`小男孩。他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過(guò)去一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了，用一種無(wú)奈、絕望、害怕的眼神注視著埃蒙德。

　　然而，埃蒙德彷佛被打擊了一下，覺(jué)得眼前這種感覺(jué)好熟悉，接著就對(duì)小男孩說(shuō)：“你是丹尼爾的外甥瓊嗎?我是他的管家。”小男孩愣住了，最后無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。埃蒙德接著輕輕放下小男孩，對(duì)他說(shuō)：“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語(yǔ)氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交給了小男孩說(shuō)：“你拿去吧!”切記，好好學(xué)會(huì)它，用“它”來(lái)替換你的一生……

　　小男孩接過(guò)琴后連忙跑出了音樂(lè)室，走到金色大廳門(mén)口，愕然回頭看了一下墻上掛著的那位“管家”卻站在歌劇院中指揮著演奏。此時(shí)小男孩渾身抖了一下。

　　過(guò)了幾年，倫敦市舉辦了小提琴演奏會(huì)，埃蒙德被邀請(qǐng)去參加當(dāng)評(píng)委。正當(dāng)音樂(lè)響起，一個(gè)披著金發(fā)，衣著整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴，顯然埃蒙德明白了一切。演奏會(huì)結(jié)束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示謝意，感謝他的友善，維護(hù)了小男孩的自尊;感謝他的友善，讓小男孩走上了夢(mèng)寐以求的大舞臺(tái)。

　　埃蒙德是一個(gè)懂得為后來(lái)者開(kāi)門(mén)的人，他的友善拯救了一個(gè)人的命運(yùn)，維護(hù)了一個(gè)人的尊嚴(yán)，給小男孩的人生提供了一個(gè)大舞臺(tái)。

友善的作文600字篇6

　　友善是什么？友善就是生活中的飯與菜，讓我們的生活充滿力量和甜蜜，每個(gè)人心中都埋藏著一顆友善的種子。這一點(diǎn)，我在和他人的相處中深有體會(huì)。

　　有一次，朋友借我一盒水彩筆，等還我的時(shí)候，我喜歡的顏色已經(jīng)畫(huà)不出水了，那可是我生日那天媽媽送給我的'呀！我十分珍惜！當(dāng)時(shí)我很生氣，想對(duì)她發(fā)脾氣，想質(zhì)問(wèn)她為什么不省著點(diǎn)用，可當(dāng)我看到她那雙水汪汪的大眼睛時(shí)，忽然想起了老師說(shuō)過(guò)的話，“我們要學(xué)會(huì)體諒別人，體諒也是一種友善。”想到這，我的氣消了一半，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舊的不去，新的不來(lái)，我正想讓媽媽再給我買(mǎi)一盒呢！”她噗的笑了，看著她笑的樣子，心里美滋滋的：“原來(lái)友善真的可以巧妙的化解朋友之間的小矛盾、小戰(zhàn)爭(zhēng)哦！”

　　友善不僅能帶給別人快樂(lè)，原來(lái)自己也會(huì)快樂(lè)，我逐漸體會(huì)到了友善擁有的大大的好處，友善之芽在心中慢慢生長(zhǎng)著……

　　這次寒假回老家，搭乘長(zhǎng)途客車(chē)，大家都不甘示弱的搶座位，我和媽媽也不例外，天氣熱的像個(gè)蒸籠，還好，老天眷顧，我和媽媽不僅搶到了座位，還是一個(gè)雙人座！車(chē)上擠了好多好多人，過(guò)道里的人密密麻麻，一只螞蟻都穿不過(guò)去。過(guò)了幾站，有座的人差不多都睡著了，我剛要閉眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺在我旁邊，沒(méi)有座位，擠在人群中，吃力地站著。“爺爺，您過(guò)來(lái)坐我這里吧，我坐累了，想站一會(huì)兒。”爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，真懂禮貌！”爺爺坐下了，我像小衛(wèi)士一樣站在他身旁，威風(fēng)極了。不一會(huì)兒，老爺爺要下車(chē)了，臨走前，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”別提我心里有多高興了。

　　哈，我又一次用行動(dòng)澆灌了我的友善之芽，我感覺(jué)到，它又長(zhǎng)高了哦！

友善的作文600字篇7

　　“同學(xué)們快坐好，準(zhǔn)備考試！”老師一聲令下，如脫韁野馬般的同學(xué)們立即停了玩耍，乖乖回到座位上。因?yàn)檫@是一次重要的考試。

　　我輕輕地拉開(kāi)筆袋，翻出了一只最好用的筆，也是唯一一支黑筆，興致勃勃地寫(xiě)了起來(lái)。

　　題量也真夠大的，手漸漸麻木了，筆也隨著抖了起來(lái)。不知什么時(shí)候，墨水變成灰色。“怎么回事？”再一寫(xiě)黑色好似被白色吞噬了。就像做夢(mèng)一般，我咬咬嘴唇，有一絲絲疼痛。對(duì)，這不是夢(mèng)。我的筆沒(méi)水啦！

　　“只剩十分鐘！”我連忙拍拍同桌的肩膀。他一聲沒(méi)吭，又趕快向前面的同學(xué)求救，幸好沒(méi)再碰壁。

　　他仿佛比我還著急，飛快地將手插入筆袋，認(rèn)真挑選。他把筆一個(gè)個(gè)擺在桌子上，不時(shí)調(diào)整到我能看到的位置，扭過(guò)頭，用灼灼如炬的眼神望著我：“我這有好多呢，”他用手指輕輕點(diǎn)著它們，“你要哪個(gè)？”

　　我緩緩伸出手，又想了想：要是再?zèng)]水就不好意思了呀！我一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)方那靈光的眼睛，須臾間明白了我的想法：“不用擔(dān)心，都是新買(mǎi)的！”微笑時(shí)刻保持在她的臉龐“這支不錯(cuò)，試試吧！”

　　我喜出望外，又十分感激，囁嚅道：“謝……謝……啦……！”他緊握著筆，替我把蓋子打開(kāi)，可能是讓我少浪費(fèi)時(shí)間吧。蓋子在空中如泥鰍般滑出手心，我低頭去撿，當(dāng)頭回到桌面時(shí)他卻說(shuō)了聲“對(duì)不起”。

　　我深深的被感動(dòng)了，真是令人敬佩啊！我再次將手送了過(guò)去，筆來(lái)到了我的掌心，真是溫暖。

　　人與人之間，友善是絕對(duì)不可無(wú)的。他建立了人與人交流、溝通的`平臺(tái)。擁有它的人往往有美好的前程。我們一定要保持與擁有它，為將來(lái)的成功搭建階梯。

友善的作文600字篇8

　　用笑容刺穿濃密的烏云，引來(lái)陽(yáng)光，牽出幸福。聽(tīng)，天使拍打翅膀她說(shuō)：“愛(ài)與友善同行，一路不會(huì)寂寞。”

　　長(zhǎng)亭外，古道旁，芳草碧連天。天之涯，海之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

　　六年的日子里，我自生渺小，但因友善的愛(ài)與微笑，我的生活并不平凡。

　　一份善良，你用微訴我用心感受，進(jìn)入別人世界，體味幸福；一份友好，你用微笑抹去我心中的陰霾，給我陽(yáng)光，感受溫暖；一份友善，在茫茫的人群中，你我未曾相識(shí)，你給我一雙使我站起的手。

　　友善，給我一份愛(ài)，不需要太多的語(yǔ)言，不需要太多的熟悉，只是一份燦爛的.微笑，注釋一切，在沉默中我懂。原來(lái)這一份愛(ài)無(wú)語(yǔ)，仍是深深在我心中刻下許多。

　　友善是“相逢何以，曾相識(shí)的初見(jiàn)”；友善是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的坦然。驀然如菊，抹去幽谷，留大愛(ài)的芬芳，友愛(ài)是海子悠悠：“明天起關(guān)心糧食與蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”的小小祝福，對(duì)陌生人的微笑，只是嘴角微微向上扔起的一個(gè)弧度。

　　友善的愛(ài)，在微笑中綻放。這份愛(ài)沁人心肺，抹去陌生隔閡，給我這六年帶來(lái)陽(yáng)光與希望。這份愛(ài)是不語(yǔ)的沉默，一個(gè)微笑，注釋所有，幫助與付出，不需要任何浮華與功利的支撐。在紅燈綠酒后，給我指明回家的路。

　　有人說(shuō)，六月注定離別。我曾記得那一個(gè)友善的面孔，用微笑的燦爛照亮前進(jìn)的路。我想我不會(huì)孤獨(dú)。

　　背負(fù)一份友善的愛(ài)，永不累，而恰似一陣溫?zé)岬母袆?dòng)，告訴我，愛(ài)與友善同行你的左手旁是我的右手，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有孤獨(dú)。天使在隱約中微微笑道。

友善的作文600字篇9

　　誠(chéng)信，是文明的花朵，它帶給我們希望；誠(chéng)信，是美德的彩虹，它引領(lǐng)我們向前；誠(chéng)信，是信用的枝干，它指引我們走進(jìn)美妙的世界。

　　有一次，我們要交向日葵道具的錢(qián)，我忘記帶錢(qián)了，就找班上同學(xué)借錢(qián)，但是，有的同學(xué)說(shuō)：“我只帶了這點(diǎn)錢(qián)。”還有的同學(xué)說(shuō)：“我不會(huì)借你的，因?yàn)槲遗履悴话磿r(shí)還錢(qián)。”就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，張晨陽(yáng)同學(xué)就問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶錢(qián)？我借給你吧！反正我還有多余的錢(qián)。”我說(shuō)：“謝謝，我下午給你還錢(qián)。”下午，我?guī)еX(qián)打算去找張晨陽(yáng)，可是，就在這個(gè)時(shí)候我的頭上冒出了一個(gè)白天使和黑天使，白天使說(shuō)：“你應(yīng)該誠(chéng)信，不應(yīng)該有非分之想，如果你守信用，你和她的友誼就不會(huì)破裂。”黑天使說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)，雖然你和她的友誼破裂了，但是你得到了錢(qián)。”有句話說(shuō)得好“誠(chéng)信是雙腿，如果你失去了誠(chéng)信，你就失去了雙腿。”于是，我毅然決然地選擇了誠(chéng)信，主動(dòng)找到張晨陽(yáng)把錢(qián)還給了她，張晨陽(yáng)說(shuō)：“謝謝呀，要不是你提醒，我還忘記你要給我還錢(qián)。”我說(shuō)：“不用謝，我在為難之時(shí)是你伸出援助之手讓我度過(guò)了難關(guān)，應(yīng)該是我謝你。”

　　記得還有一次，我一不小心就把媽媽的杯子打碎了。媽媽知道后兇巴巴地問(wèn):“是誰(shuí)把我的杯子打碎了？”我躲在旁邊不敢承認(rèn)，怕媽媽批評(píng)我，我就撒謊說(shuō)：“是家里的小貓絆倒的。”當(dāng)時(shí)媽媽也沒(méi)怎么多說(shuō)了。雖然這件事過(guò)去了很久，但我心里一直感到不安，于是我找了一個(gè)合適的時(shí)間向媽媽說(shuō)了杯子是我不小心打碎的`，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，我看到媽媽向我投來(lái)信任的目光，我感到很欣慰。

　　從生活的小事實(shí)例中讓我明白了：誠(chéng)信就像一滴雨露，滋養(yǎng)著我們的心靈。因此，在這個(gè)大千世界，人人需要誠(chéng)信，人人希望誠(chéng)信，人人播種誠(chéng)信，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊，伴我們成長(zhǎng)。

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