在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的恩師作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

恩師作文600字 篇1

　　今天，對你們來說，也許不是什么特別重要的日子，但對于我們來說，卻是個特別重要的日子。因為，今天我們全班要去看望已經退休的數學老師了。

　　我們的數學老師姓李。她教了我們三年數學，從一年級把我們帶大。既嚴格，又和藹，就像我們的媽媽一樣。

　　我們約好七點半在學校門口集合。同學們來的都很準時，不到七點二十就到齊了。我們如潮水般涌進了小商品店，爭先恐后地給李老師買小禮物。你們也許會想，我們的錢是從哪里來的？告訴你們吧，我們的錢是自己在家干活掙來的：有的掃地，有的拖地，有的疊被子，有的擦桌子，干了好久才攢起來的。

　　買完禮物，我們都相互猜測對方買了什么，一路上吵吵鬧鬧。終于到了李老師家，我們把禮物堆在了一起，像做小山似的。李老師說：“孩子們，謝謝你們了！你們的心意我領了，但禮物我不要，等你們考上了大學來請我吃飯好不好？”我們齊聲說：“好，但禮物必須收下，這可是我們的'心意啊！”李老師不答應。我們便說：“那好吧！”雖然我們嘴上這么說，但心里早已想好了辦法：一部分同學吸引老師的注意力，一另部分同學把禮物放到老師的臥室里。放好后，我們跟李老師說：“我們走了。”李老師回答：“唉，再見。”

　　我們正在樓下慶幸的時候，李老師突然下來了，她手里捧著我們送她的禮物，走過來說：“孩子們哪！等你們長大了來請老師吃飯，這些東西你們拿回去吧。”我們看見李老師的眼淚閃著淚花。同學們都哭了。我們一起說：“我們一定會好好學習，來報答您的！”李老師開心的笑了。

　　說完，同學們一溜煙地跑了，消失在夜幕中……

恩師作文600字 篇2

　　夕陽斜斜地綴在枝頭，不偏不倚地點燃一樹紅棉。阿雅老師輕輕地靠在窗邊，笑得很甜，很靜，很芬芳……

　　她圓潤的盤發上穿了一枝銀色的步搖，風一股子掠過，似乎搖曳出滿屋的叮當。阿雅微微發福的身子彎彎地坐著，好似真的如她所說：我不是凡人，我是那位住在月亮上的阿雅。——她總是這么悄然地坐著，如同正勾坐在四月上弦彎月之上，一蒼穹的清涼。春雨偶然挑逗著阿雅淡紫色的旗袍，溫潤地從上邊溜過，漾滿了詩意文心的.清香……

　　除了兩個班的語文課，阿雅還主持著學校的文學社團，每日備課、上課、批改作業，還有數十篇文章經她的手。可，她卻從不因此而落入人間煙火之中;她，只是閑恬地忙碌，閑恬地品薺菜幽香，閑恬地舞文弄墨。真的，她永遠是那個遠于凡塵的月亮阿雅，正如她的q名：住在月亮。

　　阿雅上課也總是很享受，從不趕忙，從不驚亂。她，有時東折一枝梅，西摘一縷竹——慢悠悠地向我們講述林黛玉那紅悄香斷有誰憐的絕色之美。她，總是舉著一臺相機，在校園里默默的散步，拍下很多美，留住很多情，然后在課上為我們一一放映——放映心的無垠、充滿情韻的詩意，放映花月春秋長逝悠悠，只若初見空回首……

　　我相信，阿雅雖然盤在在月亮之上，卻是很深很沉地一心一意愛著我們這紅塵的——她以一顆詩情畫意的心，愛著;以一種月亮上特有的方式，愛著。這種愛，也許真是冰心玉壺了吧。

　　阿雅寂寂，月光悠悠。我輕輕回望仍倚在窗邊的阿雅——風，正在她的指尖呢喃著一支甜甜的歌……

　　住在月亮的阿雅，與眾不同的老師。

恩師作文600字 篇3

　　這幾天上課，心情可謂一落千丈，因為我們可敬可愛的劉老師不教我們了。

　　回憶老師：

　　每當我遇到困難時，我總覺得有一雙眼睛在鼓勵我，這雙眼睛不大，被厚厚的眼鏡片遮著，但我分明感覺到它對我充滿了希望，充滿了鼓勵。

　　有一次，老師決定讓我們實地取景，這樣會有更多的素材，寫一篇作文《我的校園》。交上作文后，我們每一個人都充滿了信心，相信自己都會把這篇文章寫好。當然，我也是。

　　分數下來了，老師像往常一樣開始點評優秀的文章，看著老師的那雙眼睛，我信心十足。

　　終于開始點評了：老師說：“這一篇是方一凡的作文。方一凡的.這篇文章清楚地表達了我們校園的美，她把校園的內外細致地描寫了出來，是一篇非常好的作文。”聽到老師的點評，這時的我就像有一種看不見的蜜，從嘴里一直甜到心里。不用說，同學們雷鳴般的掌聲驟然響起。老師還送給我了一個精美的筆記本，筆記本上印有一個鮮紅的“獎”字。我雙手接過它，不知道怎樣去表達我此時的心情。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著的眼睛，對我充滿了希望。老師這次的作文點評竟成了我練筆的動力，使我對寫作充滿信心。

　　在老師的心目中，我們每一個同學都是老師眼中的星星。他引導我們去挖掘豐富的知識；要我們做“德智體美勞”全面發展的好學生；他讓我們在快樂中學習、快樂中成長。

　　老師，您雖然不教我們了，但是，您放心，我不會忘記您，我要調整心態，迎接我們的新老師。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。

　　面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。

恩師作文600字 篇4

　　上周，同學們盼望與語文老師好好的，快樂的開始本學期的正軌周，秋風徐徐，天高氣爽，然而——在這樣美麗的季節里卻發生了不幸的事.

　　上周二的中午，我去喊同學們打掃清潔區，突然聽見一位同學說“語文老師下午摔傷了，不會來了”。我的心中咯噔一下，但隨即又有頭像說“誰知道呢？不一定”。于是，想必有很多聽見這些話的同學的心懸在半空中，上不去，下不來。然而，有些同學口中念念有詞“下午語文課可以寫晚上作業了，太棒了，真好，下課了也自由了.”難道你們就不擔心一下啦沒事的安危嗎？一日為師終生為父啊！

　　一直糾結到語文課，語文課代表才公布了這個‘噩耗’，明明布置了作業，大家還是在分擔晚上作業，畢竟大家都不清楚老師的病情只能在心中默默祈福，而我的眼前，總是浮現出老師的笑靨。

　　值得慶幸的是老師雖然不在，每一位任課老師都盡職盡責，關心著我們的學習與生活。班上的告知書都是數學老師幫忙管理的，他時時刻刻監督著我們班，記得有一節數學課課堂紀律不好，他語重心長的'說“你們的班主任不在，你們更應該好好學習，課堂紀律更要好.”有時下課，他回來教室里‘巡查’一圈即使再忙也會來看一下，同學們看在眼里，記在心里啊！

　　后來，我修改了四班（班主任帶的另外一個班）一位同學的日記本，真誠而又感人，他們班為老師策劃了很多東西，獻花，看望，生日慶祝.看來，大家都把每一份師生情誼看得很重要，后來我看大家心中都有幾分煩躁，，我就組織大家為老師寫話，寫祝福語.

　　第三天，老師堅持帶病上課，下巴上的線都還沒有拆，每一次說話的時候，幅度太大都還要用手扶著，雖然臉色沒有以前的好但我們在他的眼中看到了那濃濃的愛當她踏進教室的那一刻，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　老師也漸漸好起來了，恩師對我們的情誼已經在大家的心中埋下種子。

　　望著今天透亮的澄空，沐浴著金色的陽光，我很溫暖“ 恩師安好，便是晴天。”

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