在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的朋友作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

朋友作文600字 篇1

　　朋友意味著什么？你知道，我也知道。但彼此都沉默著。

　　假如世界上的人都是朋友。那么，首先我們就不需要鎖門了。鎖門干什么？只是為了防止梁上君子的光臨。今天這個臺報道某某被竊，明天那條新聞說某地被搶。所以門是保護千家萬戶幸福的產物。但同時它也阻止了你我的視線，割斷了你我的友情。

　　假如讓世界多一顆心，你我會感到快樂。讓世界多一份愛，你我會感到溫暖。千山萬水，不是阻隔。漫漫長路，不算阻礙。只要我們是朋友，只要我們有著共同的`向往。子期死了，伯牙把瑤琴打碎，是因為沒有了知音。你我共同生活在一片熱土上，但不是朋友，為什么？偶然與你擦肩而過的是誰？陌生人？不，是朋友，是知音。

　　假如世界上的人都是朋友，畢加索就不會憤怒地畫出“和平鴿”。假如世界上的人都是朋友，紅軍就不會出現，二萬五千里的長征就更不會存在了。

　　希望你我是朋友，希望你我是知音。

　　我渴望朋友，我渴望知音！

　　我在你的耳邊輕輕問到：“你是我的朋友嗎？你算我的知音嗎？”

　　朋友是你饑餓時的一塊糕餅，患難時伸過來的一雙手。

　　朋友是本書，你要慢慢翻，細細看。即使中間會出現波浪，留給你的也是許多美好的片段。

　　朋友是一個平靜的港灣，當你所行不順，他會敞開懷抱，讓你停靠。

　　朋友是一首歌，它既唱出了古往今來的偉大友誼，又道出了我們朋友之間的深情厚誼……

　　本來無意為朋友下定義的。或許是因為我對此根本無能為力。常常的，我獨自靜觀人群。想，這里頭會有我的朋友嗎？于是終于了解：朋友對于我，對于大家都不過意味著一個簡簡單單的符號。但我希望它不是一個句號或感嘆號，而是那六個點的省略號……

　　世界不是你我的距離，要記住海內存知己，天涯若比鄰。

　　試想一下：在浩瀚的宇宙當中，有一顆愛的星球該有多好！

朋友作文600字 篇2

　　“快點！快點！咱班的放學隊都走完了，夜幕都要降臨了！”我大叫著，在窗外急的要跳三尺高。只聽教室內傳出慢悠悠地聲：“知道啦！知道啦！你不要再催了好不好，我還沒記家庭作業呢！書包也還沒收拾！”我無奈地進教室想給她幫幫忙，誰知當場就讓我震驚了。

　　只看見她那亂七八糟的東西，占滿了整張桌子，有各門科的教科書，還有筆、尺子、書包、本子，真是應有盡有啊！再看看她自己，原本又長又直的頭發變得一團糟，活像一個雞窩。隱隱約約還能看見她那一雙丹鳳眼正全神貫注地盯著黑板看，那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在盛開的花瓣，嘴里總是念念有詞。惹人注意的是她那個挺挺的鼻子，鼻尖圓圓的，生起氣來總是一鼓一鼓的。我實在看不下去了，就幫她一起收拾，這時天空已經黑透了。

　　有一天下午，我們本來放學都晚了，再加上我家里有事，所以就匆匆地走了，誰知走到半路，才想起來。呀！我那個手提袋呢，里面還有語文書呢！我的心里開始忐忑不安起來，取不回來可就慘了。于是我就趕緊往學校跑，三步并成兩步，生怕做值日的同學把門鎖了。當我氣喘吁吁跑到教室的時候，那個場面讓我現在想起來，都感覺暖暖的：她的眉頭緊鎖著，焦急的眼睛往外瞅來瞅去，好像在尋找著什么，身邊每路過一個與我個頭相仿的.女孩總不忘多看幾眼，嘴里還不時念叨著：“她怎么還不回來拿東西啊！是不是真的給忘了！”當然手里還提著我那個綠色的袋子。我連忙上前去，感激她，而她卻一副無所謂的樣子說了一句：“切！這算啥，誰叫我們是好朋友呢！”

　　直到后來才知道，那天她回家晚了，還被她姨夫吵了一頓。都是因為我！這使我感到深深的自責。但她也沒說什么，我真的為我身邊有這樣一位好朋友而自豪。

朋友作文600字 篇3

　　我的好朋友夢婷：

　　你好！

　　久未通信，最近你好嗎？每當假日我做完作業后經常想起那難忘的時光。我們曾在春蕾學前班是最好的朋友。充滿童趣的美好歲月，隨著我們走進了各自的'學校而成為難忘的往事。那種無憂無慮的幼兒故事已被目前緊張的學習任務所取代，我們將在學習的過程中逐步成長。我希望我們能在知識的海洋中努力學習，互相幫助，共同進步。

　　恍恍惚惚，四年過去了。我在學校經歷許多的風風雨雨。這其中有歡樂，也有煩惱。我有好多話要跟你說哦！我從一年級到四年級都是當中隊長，雖然看起來很風光，其實我的壓力也很大，處處要注意自己的各項表現，有時我考試考不理想，我就感到自己不配當中隊長。回到家挨媽媽的批評，我感到自己很慚愧。

　　記得有一次，我在紀律督查的時候，有一個小朋友沒佩戴紅領巾和校徽，我要他報出名字時他不但拒絕，而且還打我，一旁的同學還嘲笑地說：“一個堂堂大姐姐，連一個一年級的小朋友也抓不住，真羞。”當我聽到這些話時也感到自己很無能。夢婷，你們玉海中心小學也有許多校園趣聞吧？

　　聽說你這幾次考試成績不理想，夢婷你千萬不要灰心，我這幾次考得也不是和很好，但是經過我的努力，我的成績又提高了，你也會努力的。前段時間，我參加了《小主人報》的活動，老師打電話說，我被選上了，三百人里只選九十人呢！我高興地一蹦三尺高。我想你也會為你感到高興吧。你在玉海中心小學里也有值得我為你慶賀和分享的事情吧？

　　敬祝

　　好好學習、天天向上！

朋友作文600字 篇4

　　我有一個與眾不同的好朋友，為什么說她與眾不同呢？就因為他有一個特點:“瘋”！想知為何，請聽我一一闡述。

　　他是我五年級時的同班同學，她留給我的初次印象是:一個開朗活潑的女孩，總愛梳著烏黑發亮的馬尾辮,笑起來總是那么的陽光燦爛。不知為什么，她總愛穿著寬大的'衣服，顯得特別有個性。別說，我還挺喜歡她的穿搭呢！

　　或許看到這里，你們可能會想:這樣一位女孩子,挺文靜的呀！怎么會說她“瘋”呢？別急別急，聽我慢慢敘來。

　　“瘋”事件一:有一次上課間操時，當我聽到鈴聲響起的那一瞬間，我像火箭噴射一般飛快地跑出去，。心想:我一定要到第一個到達站隊位置上。不料，她也跟在我后面跑著，當我站在位置上，大喘氣時，她“咚”的一聲撞到我身上，責備地說我:“你跑那么快干什么，都不等等我！”我已經被她撞得頭暈眼花，差一點都把我撞地上了。唉，這不是“瘋”是什么？

　　“瘋”事件二:還有一次，我們在玩游戲時有個人輸了，他講了一個笑話，我們笑得人仰馬翻，笑聲最大的就是她，我的媽呀！那把她笑的，我的雞皮疙瘩都起來了。我的耳朵啊！

　　這就是我的“瘋”朋友的“瘋”歷史。

　　朋友一個有含義的詞語。朋友在你傷心時，給予你快樂;朋友在你最需要幫助時，扶你一把。朋友是你的知己，她知道你的喜怒哀樂，他知道你的愛好。朋友就是一個你想要去傾訴的對象。雖然她表面上是一個特別瘋的人，但是當你真正的了解她時，你才會知道她的真實樣子。

　　這，就是我的“瘋”朋友，你知道了嗎？

朋友作文600字 篇5

　　“淘氣鬼”真討厭，上學期與這個“淘氣鬼”坐同桌，真是倒霉透了，他有事沒事總是搗蛋。

　　哎！這個學期沒換座位，我還是跟他同桌，我心想：好！坐就坐吧，可休想要我理你。

　　幾天以來，我堅持不和他說話。他用了硬的用軟的，每當他跟我說話說時，我就故意板起臉，皺起眉頭，看著黑板。

　　一天，我正在做作業，他突然側過頭來問：“喂！你有沒有黑筆，借我一支，我的黑筆沒墨了。”我心想：這人怎么這樣，向別人借東西這么沒有禮貌。便不耐煩地說：“沒有，真討厭！”他見形勢不對立即改口說：“哎呀！善良的小姑娘，你這么好心腸，你就借我一會兒吧！我知道你有的，你剛在還用的。”“沒有就是沒有，即使有也不會借給你的`！真煩人。”我邊說邊瞪了他一眼。過了一會兒，他又去向別人借，別人借給了他。我有些后悔了，干嗎用這樣的態度對待他呢？可又一想，他是個“淘氣鬼”干嘛理他呀！

　　可是，他在別人遇到困難的時，總是熱情幫助。有一天，我在做作業，可有一題不知道那個字讀什么，我又沒帶字典，老師在，不敢轉回去借，可空題是不行的，向“淘氣鬼”借吧，我又不好意思開口，管不了那么多了先做下一題。正在這時，他突然轉過來看了看驚訝地說道：“哎呀！你空題了。”“我不知道這個字讀什么。”我的聲音像蚊子一樣哼哼，“你跟我說不就得了嗎。”他邊說邊從書包里拿出字典給我，我沒接。他說：“你就接著吧！空題是要受到嚴厲地批評的。”我點了點頭接過字典。

　　現在，我不討厭“淘氣鬼”了，經常和他一起討論作業題，他上課不專心，我就碰碰他，他已經不在我的黑名單里了，他甚至還成為我的朋友了呢！

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