無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的體驗(yàn)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

體驗(yàn)作文600字 篇1

　　這周，我們勝利實(shí)驗(yàn)六年級(jí)的全體師生在米果果小鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一周的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

　　我由于身體原因，只參加了兩天半的活動(dòng)。雖然錯(cuò)過(guò)了精彩的挖番薯和種青菜兩項(xiàng)學(xué)農(nóng)，可后面幾天的實(shí)踐體驗(yàn)讓我記憶深刻。這一周不僅有學(xué)農(nóng)體驗(yàn)，還有創(chuàng)新類(lèi)的積木建造，休閑類(lèi)的火車(chē)觀光等。真可謂是豐富多彩！雖然學(xué)農(nóng)的活動(dòng)有點(diǎn)少，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，和同學(xué)們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)的時(shí)光，都是快樂(lè)的！

　　我最喜歡的體驗(yàn)，莫過(guò)于炊事活動(dòng)了。我回到基地的下午，我們便開(kāi)展了炊事體驗(yàn)活動(dòng)。派給我的是任務(wù)洗碗，于是我一到活動(dòng)地點(diǎn)便忙活開(kāi)了。基地給我們準(zhǔn)備的碗并不是很干凈，為了我們組員的健康著想，身為洗碗員的我自然應(yīng)該先將碗筷清洗一遍了。洗菜組的人在水槽里洗魚(yú)，我就到衛(wèi)生間去洗好了。各小分隊(duì)都各就各位，開(kāi)始向想象中的大餐進(jìn)發(fā)。一時(shí)間，洗碗的`洗碗，洗菜的洗菜，殺魚(yú)的殺魚(yú)，熱鬧非凡但又井然有序。

　　準(zhǔn)備工作完成得很順利，可到正式開(kāi)始做菜時(shí)，我們卻遇到了一個(gè)大麻煩：我們的火怎么也點(diǎn)不著了。這可是個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有火，叫我們?cè)趺醋鲲垼坑投嫉乖阱伬锪耍�菜也�?zhǔn)備好了，可火就是點(diǎn)不起來(lái)。沒(méi)有火油熱不起來(lái)，油熱不起來(lái)菜就燒不熟。難道叫我們先做個(gè)涼拌小菜嗎？我們?nèi)�體進(jìn)退兩難，一籌莫展。全體男生都前來(lái)幫忙，但還是無(wú)濟(jì)于事。張德邦還被不小心的同學(xué)撞傷了鼻子，流起了鼻血。這可真是應(yīng)了那句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難啊……最后，在基地阿姨的幫助下，我們才成功生起了火。真可謂是好事多謀。升完火，大家已是累得筋疲力盡，剛想坐下休息一下，卻又望見(jiàn)隔壁同學(xué)已經(jīng)做出好幾道菜了！不行，得趕緊行動(dòng)起來(lái)，不能讓旁邊同學(xué)搶先！大家在心底不約而同地想。像一陣奇異的風(fēng)吹過(guò)，給大家?guī)��?lái)神奇的力量，大家又熱火朝天地干了起來(lái)……

　　望著一桌子做完的菜，我們心中洋溢著滿滿的幸福感。經(jīng)管我們做的菜不那么好吃，卻是我們努力的結(jié)晶。

　　這就是學(xué)農(nóng)，揮灑下汗水，結(jié)果是甜蜜。

體驗(yàn)作文600字 篇2

　　1月17日，我們一家人去老竹鎮(zhèn)沙溪村參加“蓮都區(qū)農(nóng)家樂(lè)春節(jié)風(fēng)俗體驗(yàn)活動(dòng)”，這次活動(dòng)讓我感受到了濃濃的過(guò)年的氛圍。

　　一到沙溪村，看到路旁彩旗飄飄，人頭攢動(dòng)，把小路擠得水泄不通。人們拎著年貨，臉上洋溢著幸福的笑容，好一派過(guò)年的景象！忽然，一股香氣撲鼻而來(lái)，循著香味走去，我們來(lái)到了做米糖的體驗(yàn)地點(diǎn)。只見(jiàn)師傅將糖油倒進(jìn)鍋中煮沸，再將炸好的脆米倒入鍋中攪拌，之后將這些脆米放入一個(gè)模具中壓平，用刀切成一塊塊，讓風(fēng)將其晾干，甜甜的米糖便做好了。

　　沿著鄉(xiāng)村小道繼續(xù)向前，又看見(jiàn)炸番薯片的地點(diǎn)，我們自然也一飽了口福。接著，我們來(lái)到了包粽子的場(chǎng)地。已有很多人在那兒包了。我小心翼翼地拿起粽皮，開(kāi)始時(shí)對(duì)粽皮束手無(wú)策，后來(lái)經(jīng)過(guò)一位大娘的指導(dǎo)，終于學(xué)會(huì)了這門(mén)技術(shù)。我先把它折成錐形，再往里面放糯米、咸菜和豬肉，然后將粽皮包嚴(yán)實(shí)了，最后用棕櫚繩綁住，就大功告成了。

　　這次活動(dòng)還有許許多多的體驗(yàn)項(xiàng)目，如打麻糍、炊糖糕、炸爆米花……其中我覺(jué)得最有趣的還是磨豆?jié){了。走近磨豆?jié){的.體驗(yàn)場(chǎng)地，只見(jiàn)一群小朋友圍著一個(gè)石磨議論紛紛。我好奇地走過(guò)去，原來(lái)是農(nóng)家磨豆?jié){用的石磨。我上前抓住木頭長(zhǎng)柄，用盡全身力氣向前推，石磨還是紋絲不動(dòng)。我百思不得其解，難道是我的力氣還不夠大？我正納悶著，一旁的爸爸向我講解推石磨的要領(lǐng)。首先抓住長(zhǎng)柄，向逆時(shí)針?lè)较蛲苿?dòng)，推到超過(guò)二分之一圈時(shí)，身子向后仰，將長(zhǎng)柄使勁往后拉，石磨就一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)了，當(dāng)石磨里的黃豆不夠時(shí)，再往石磨的孔里加黃豆。瞧！沿著石槽滑至碗中的乳白色液體便是豆?jié){的原身。再把這些液體放入大鍋里煮，煮出來(lái)的就是香噴噴的豆?jié){了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于掌握了技巧。我還品嘗了自己的勞動(dòng)成果，覺(jué)得這豆?jié){分外的甜。

　　這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓我了解了不同的過(guò)年習(xí)俗，品嘗到了各種美食，可謂收獲頗豐！

體驗(yàn)作文600字 篇3

　　《“小神龍”怎么這么“神”？》，當(dāng)我看到這篇報(bào)道時(shí)，不禁對(duì)“小神龍”表業(yè)肅然起敬。不到10年時(shí)間，“中國(guó)芯”從閩清走向世界，難道真有“小神龍”藏在里面嗎？我?guī)е鴿M腹的好奇心跟著工作人員來(lái)到了“小神龍”生產(chǎn)車(chē)間，工作人員滿腔熱情地為我們講解了小神龍機(jī)芯的生產(chǎn)過(guò)程。我感受最深的是每一個(gè)小記者都要親自動(dòng)手裝配一個(gè)屬于自己的手表機(jī)芯。

　　“小朋友，你們要仔細(xì)觀察屏幕，先來(lái)認(rèn)識(shí)一下機(jī)芯零配件。”工作人員認(rèn)真地為我們播放并解說(shuō)石英手表機(jī)芯的裝配流程。

　　我在心里喃喃自語(yǔ)道：“這有什么難呀！不就是組裝一塊手表嘛！”我興致勃勃、信心十足地準(zhǔn)備大顯身手。可眼前細(xì)如針、小如米粒的零件讓我目瞪口呆，這怎么組裝呀？連我媽1．5視力都裝不進(jìn)去，更何況我這個(gè)“四眼貓”？這就像瞎子跑夜路——難上加難。我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，用顫抖的手夾起定子片，放到夾板上，沒(méi)想到居然成功了！我暗暗自喜。接下來(lái)在工作人員的幫忙下，一切都進(jìn)展得很順利，我也越來(lái)越認(rèn)真。可是好景不長(zhǎng)，這個(gè)滑塊還真“滑頭”，好像跟我做對(duì)似的，拼進(jìn)去又滑出來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，眼看別人都要拼好了，我還要繼續(xù)與“小滑頭”作戰(zhàn)，我心急如焚，淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。皇天不負(fù)有心人，我終于制住了“小滑頭”，長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。一波未平一波又起，當(dāng)我拼到最后一個(gè)零件時(shí)，隔壁的小朋友不小心碰了我一下。就因這小小的碰撞，工作人員驗(yàn)收時(shí)，我以失敗告終。

　　這次的`體驗(yàn)雖然困難重重，但收獲不少。一個(gè)小小的手表，我費(fèi)了九牛二虎之力才組裝完畢，而工作人員一個(gè)人一天可以組裝400多個(gè)手表，可見(jiàn)他們平時(shí)不知付出多少辛勞與汗水。正因?yàn)橛羞@樣刻苦耐勞的精神，才能創(chuàng)造出屬于我們福建的“中國(guó)芯”,更是全世界的“中國(guó)芯”。我真為“小神龍”感到自豪。

體驗(yàn)作文600字 篇4

　　南灣湖的大名我早就聽(tīng)說(shuō)了，只是常常沒(méi)有時(shí)間去觀賞，終于，今年夏天，我來(lái)到了南灣湖，一看，真是名不虛傳！

　　一大早，我們就來(lái)到了南灣湖旁邊。“啊！”我不禁感嘆起來(lái)，那湖，是那么大，放眼望去，湖水好像看不到盡頭；那水，看起來(lái)清涼，碧綠，簡(jiǎn)直能和西湖相提并論！據(jù)說(shuō)，南灣湖的大小竟然是西湖的12倍~！南灣湖四周有許許多多的樹(shù)木，不但聞起來(lái)清香，而且在湖水的倒映下，顯得更加美麗！

　　南灣湖的湖水好，到也是有名的！分別是：人妖島、鳥(niǎo)島和猴島！

　　我們首先乘坐游船來(lái)到人妖島，所謂人妖，就是男孩從小培養(yǎng)，長(zhǎng)大成了和女人一樣的男人！我們來(lái)到了表演廳，人妖們先各自亮相，我雖然知道他們是男的`，可是真的很難相信。然后他們有開(kāi)始唱歌，第一個(gè)人妖把自己藏起來(lái)，用男聲唱，我當(dāng)時(shí)還以為這是普通的男人呢，誰(shuí)知一亮相，還是人妖！接下來(lái)又一會(huì)用男聲，一會(huì)用女聲，我不得不為他們的演技而贊嘆！

　　來(lái)到了鳥(niǎo)島，顧名思義，就是這個(gè)到有許多鳥(niǎo)的意思。鳥(niǎo)多有什么希奇的，最主要的是要精嘛，可是這座島上的鳥(niǎo)，可真是在開(kāi)“群英會(huì)”啊！來(lái)到鳥(niǎo)藝表演廳，第一個(gè)節(jié)目就讓我對(duì)這些小家伙刮目相看啊。我們平時(shí)都是在電視節(jié)目上看到鸚鵡會(huì)說(shuō)話，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們真的會(huì)說(shuō)話。可是這個(gè)表演，那鸚鵡發(fā)音純正，滑稽可笑，讓全場(chǎng)觀眾捧腹大笑！下來(lái)的節(jié)目更加精彩，一只鸚鵡用精致的小嘴叼著車(chē)把，把握方向，用小腿吃力得蹬著，小三輪車(chē)也慢慢地行使起來(lái)！這可能很簡(jiǎn)單，但你見(jiàn)過(guò)鸚鵡在高空中的鐵絲上騎獨(dú)輪車(chē)嗎？見(jiàn)過(guò)鸚鵡準(zhǔn)確無(wú)誤地鉆花圈而又從樹(shù)上摘下一個(gè)蘋(píng)果嗎？這些都可以在那里看到！

　　最后我們來(lái)到猴島，是最小的一個(gè)島，也是最危險(xiǎn)的島！猴子看起來(lái)很猖狂，看到人們拿了個(gè)袋子，就發(fā)動(dòng)群眾，一起去搶那袋子，東西平分。看起來(lái)也蠻可愛(ài)的，呵呵！

　　回到賓館，南灣湖的水，南灣湖的島在我腦海里回蕩。

體驗(yàn)作文600字 篇5

　　星期五上午，老師笑盈盈地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“咱班的小記者們，今天下午非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的工作人員要來(lái)教你們做香包！”我們都非常高興和期待，因?yàn)槲覀兗瓤梢藻憻捵约旱膭?dòng)手能力，又可以為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做出自己一份貢獻(xiàn)，所以我們都表現(xiàn)的非常積極。

　　下午上課以后，我們滿懷期待的來(lái)到會(huì)議室，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，我是教你們做香包的王老師”。王老師三四十歲的樣子，長(zhǎng)得十分和藹可親，，我們都特別喜歡她，王老師和藹的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，拿出你們的方形布頭，然后對(duì)折成三角形，然后用針和線從右下角從下往上縫到上面那個(gè)角，再?gòu)纳厦婺莻�(gè)角縫到離左下角三公分的地方，再把縫好的布反過(guò)面來(lái)，從這個(gè)角往里裝棉花和香料，最后把這個(gè)口縫好，就做成了。如果有掛飾的，比如小鈴鐺之類(lèi)的會(huì)更加好看的`，下面就開(kāi)始動(dòng)手吧！”

　　我們開(kāi)始按照老師說(shuō)得做了起來(lái)，但是到縫的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)真是心有余而力不足啊！一直縫不好，只好向同學(xué)請(qǐng)教，他耐心的教了我很多遍，但我還是學(xué)不會(huì)，我很著急，有點(diǎn)想放棄，我突然想到了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底！于是我想：“我一定要堅(jiān)持！”于是我就又認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)，終于在同學(xué)們都快做好的時(shí)候我才縫完，這才松了口氣。

　　看著我那雖然縫的破破爛爛。上面有著無(wú)數(shù)針孔的香包，但是我還是開(kāi)心的笑了，因?yàn)檫@個(gè)香包凝結(jié)了了很多的心血和汗水啊！

　　在這次做香包的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了做香包，還理解了世上無(wú)難事，只怕有心人這句話，真是受益匪淺啊！

體驗(yàn)作文600字 篇6

　　今天的天氣格外熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，平時(shí)喜歡蹦蹦跳跳的小鳥(niǎo)也停止了歌唱。爸爸卻叫我去打稻谷，說(shuō)是讓我體驗(yàn)一下干農(nóng)活快樂(lè)的生活。

　　到了田野，爸爸早已裝好了打谷機(jī)，我也學(xué)者奶奶的樣兒，戴上草帽、手套等。頗有一翻上戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué)。下面是分工：爸爸負(fù)責(zé)脫稻谷，媽媽負(fù)責(zé)傳稻穗給爸爸，奶奶負(fù)責(zé)扎稻穗，爺爺負(fù)責(zé)運(yùn)裝滿稻谷的袋子，我則負(fù)責(zé)把稻谷裝進(jìn)袋子和清理打谷機(jī)中的穗渣。排兵部將好后，打稻谷正式開(kāi)始。

　　爸爸用他有力的大手啟動(dòng)了打谷機(jī)，媽媽在同一時(shí)間把谷穗傳給爸爸，奶奶也做好了扎稻穗的準(zhǔn)備。剛開(kāi)始，我還興致勃勃，可是剛干，我就手忙腳亂了，一會(huì)兒這邊的稻谷滿了，一會(huì)兒那邊的穗渣又塞滿了打谷機(jī)，顧此失彼，真是心有余而力不足。同時(shí)，豆大的汗珠滾落出來(lái)，打谷機(jī)里的稻谷濺了出來(lái)，打在我臉上、衣服里，又痛又癢，渾身都不舒服，再加上火辣辣的太陽(yáng)，最可恨的是一種俗稱(chēng)“放屁蟲(chóng)”的，它生活在稻穗里，倘若讓它鉆進(jìn)你的衣服里，留下個(gè)“紀(jì)念”，會(huì)讓你的皮膚又腫又疼，叫人一聽(tīng)就害怕。

　　最后，爺爺向我伸出了“援助之手”，他教了我做這項(xiàng)工作的.方法，要先把打谷機(jī)內(nèi)的穗渣清理完，這時(shí)，盆中的稻谷也到了盆的80%左右，再把盆中的稻谷倒入袋子中，然后又反過(guò)來(lái)清理穗渣。哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。后來(lái)，我就照著爺爺說(shuō)的去做，果然很有成效。終于，我們一起打完了這些稻谷。

　　今天，我盡管很熱，也盡管很癢，很不舒服，但是當(dāng)我看到一袋又一袋黃澄澄的大米時(shí)，我很高興，我想，也許這就是干農(nóng)活的樂(lè)趣吧。

體驗(yàn)作文600字 篇7

　　今天下午第一節(jié)課，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有幾個(gè)藍(lán)色的大箱子，還有兩位陌生的老師，原來(lái)我們要上一堂科技體驗(yàn)課。

　　“今天我們要上一節(jié)樂(lè)高拼裝課。”只見(jiàn)一位男老師拿起兩塊樂(lè)高的平板，把它們交叉在一起，組成了一個(gè)“十”字形。“看，這樣就可以拼成飛機(jī)的螺旋槳。”老師邊做示范，邊向我們講解拼裝的一些方法，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，一雙雙眼睛睜得大大的緊緊地盯著老師，看的非常的認(rèn)真。

　　“任務(wù)是五人一組，合作拼一輛小汽車(chē)，看那一組拼的最快，拼的最好。”

　　老師話音剛落，班級(jí)里頓時(shí)活躍起來(lái)。

　　我非常的開(kāi)心。拼樂(lè)高可是我最大的愛(ài)好，從小我就喜歡拼樂(lè)高，從簡(jiǎn)單的.汽車(chē)到復(fù)雜的摩天輪。現(xiàn)在拼一輛小車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是“小菜一碟”。哈哈！

　　我和耿藝銘、雍昊臻、戴益陽(yáng)、郭熙分在了一組。我們幾個(gè)很快就分好了各自的任務(wù)。我負(fù)責(zé)拼車(chē)子的后輪和身體，我拿起一些零件，三下五除二，不費(fèi)吹灰之力就把他們都拼好了。這是負(fù)責(zé)拼前輪的雍過(guò)來(lái)問(wèn)我，為什么拼好的輪子轉(zhuǎn)不起來(lái)。我一看，原來(lái)他把齒輪當(dāng)成輪子了。雍恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)如此

　　這時(shí)，他們幾個(gè)任務(wù)都已經(jīng)完成了。我們臉上帶著笑容，一會(huì)兒就把車(chē)子組裝好了。

　　我看著車(chē)子，想，如果車(chē)子能飛起來(lái)就更好了，我于是拿了一根軸插在了車(chē)身上，又在上面裝了一塊平板，飛車(chē)完成啦！這時(shí)其他組的同學(xué)想來(lái)仿照我們的，我讓雍和戴來(lái)掩護(hù)小車(chē)，防止被抄襲。哈哈！這可是保護(hù)咱們自己的珍寶啊！

　　我在這堂科技體驗(yàn)課中知道了齒輪，電機(jī)等方面的知識(shí)，體驗(yàn)到和同學(xué)們合作的樂(lè)趣，我覺(jué)得非常的好玩，有趣。喜歡這樣的體驗(yàn)課，期待下一次的科技體驗(yàn)。

體驗(yàn)作文600字 篇8

　　萬(wàn)世滄桑，唯有愛(ài)是永遠(yuǎn)的神話。

　　在那天，她讓我明白了眾里尋愛(ài)千百度，驀然回首，‘愛(ài)’在平凡生活處。

　　自習(xí)課，教室里靜默無(wú)聲，只有筆尖滑過(guò)紙的觸動(dòng)。轟隆隆，窗邊傳來(lái)一陣?yán)茁暎�瞬間教室跟菜市場(chǎng)一樣喧鬧。有人在慶幸自己聽(tīng)了父母的話帶了雨具，有人在開(kāi)心地說(shuō)：沒(méi)帶雨具算什么，我有同桌送我回去。我只是望了望那被烏云覆蓋的太陽(yáng)，勉強(qiáng)地?fù)P了揚(yáng)嘴角。

　　鈴鈴鈴下課了，在平時(shí)里最為悅耳的聲音，此時(shí)傳到我耳邊，讓我顯得異常的緊張。人潮擁擠，伴著匆忙的腳步聲，地上的'雨點(diǎn)疾矢如飛，濺到行人的身上。

　　我靜靜地坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，本想等晴朗了再回家，可這雨偏偏要同我作對(duì)，越下越大。

　　當(dāng)我站在教學(xué)樓下，準(zhǔn)備要當(dāng)落湯雞時(shí)，一束閃亮的光影出現(xiàn)在我的面前。噫！誰(shuí)拍了我的肩膀，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，是一個(gè)既熟悉又陌生的臉龐。頭腦風(fēng)暴了許久，我才想起她是比我高一年級(jí)的學(xué)姐，成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)校名人。

　　她用手在我眼前晃了晃，把我從沉思中喚醒。她揚(yáng)了揚(yáng)手中的雨傘，微笑地對(duì)我說(shuō)：我有傘哦，要我送你回家嗎？我想了一下事情的可行性還有她臉上真誠(chéng)熱情的臉龐，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在回家的路上，我意外地發(fā)現(xiàn)她的衣袖濕了一半，這才觀察到她拿傘的時(shí)候，傘大部分是在我上方的，心里不禁涌上一股暖流。

　　走到半路時(shí)，她有點(diǎn)疑惑地問(wèn)我：你的家人呢，下雨了沒(méi)人送你嗎？我向她解釋了父母不在家和自己性格內(nèi)向的原因。她只是笑了笑，對(duì)我說(shuō)：以后讓我送你吧！然后對(duì)我擺了擺手，給我一個(gè)調(diào)皮的眼神，就走了。

　　坐在客廳里，我用毛巾擦了擦有點(diǎn)濕的褲角，想起她說(shuō)的話，不禁思緒萬(wàn)千。

　　愛(ài)，她無(wú)處不在。它在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)。我愿相信這個(gè)世界充滿了愛(ài)。謝謝那位學(xué)姐，讓我體驗(yàn)了愛(ài)。

體驗(yàn)作文600字 篇9

　　斗轉(zhuǎn)星移，日月穿梭，一年四季的輪回在樹(shù)木的年輪中留下印記。歲月如同一位年長(zhǎng)的老者孕育了四個(gè)不同脾性的生靈：冬雪輕盈，春花如靨、夏雨奔放、秋水深沉。讓我們走進(jìn)四季，品味大自然的博大與美麗。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”晶瑩的雪花像冬天的精靈迫不及待地沖開(kāi)了冬天的大門(mén)。許多人將冬天比作耄耋老者，而我更愿相信他是一個(gè)新生命的開(kāi)始。瞧，那瑩透的雪花頑皮的簡(jiǎn)直像個(gè)孩童。厚厚的積雪下掩蓋的是飽滿的種子，溫暖的洞穴里保護(hù)的是沉睡的生靈，他們體內(nèi)積蘊(yùn)著的是生命的力量與活力，帶到溫風(fēng)習(xí)來(lái)，彼時(shí)萌發(fā)。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，積蘊(yùn)一冬的力量終于破土，鵝黃色的嫩芽傳遞著令人激奮的消息。春天像一位嬌艷的少女。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，這是她的溫柔靦腆；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅都是春”，這是她的嬌艷動(dòng)人；“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，這是她的活潑可愛(ài)。

　　輕柔的樹(shù)枝逐漸粗壯，茂盛的枝葉伸展開(kāi)來(lái)。正值青春壯年的夏邁著矯健的步伐來(lái)了。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，一切色彩的顏料似乎都在夏天用盡，盡顯那樣濃重鮮艷。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，夏天也有農(nóng)忙的畫(huà)面與喜悅。

　　“自古逢秋悲寂寥”，秋天在文人墨客眼中是凄涼的，但“我言秋日勝春朝”，秋天更像是一位沉穩(wěn)平靜的母親，承載著生命的重量；無(wú)論是滿山火紅的.楓葉，還是麥浪滾滾的農(nóng)田，亦或是果香馥郁的園地，秋天傳遞給人們更多的是喜悅。無(wú)論是“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”的迷蒙，還是“魚(yú)游平湖穿遠(yuǎn)岫，雁鳴秋月寫(xiě)長(zhǎng)天”的空靈，秋天也是一幅美麗的畫(huà)卷。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們用心去感受，清風(fēng)、流水、蟬鳴，花香都蘊(yùn)含著自然的美麗，訴說(shuō)自然的情話。

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