無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的體驗作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

體驗作文600字 篇1

　　這周，我們勝利實驗六年級的全體師生在米果果小鎮進行了為期一周的學農活動。

　　我由于身體原因，只參加了兩天半的活動。雖然錯過了精彩的挖番薯和種青菜兩項學農，可后面幾天的實踐體驗讓我記憶深刻。這一周不僅有學農體驗，還有創新類的積木建造，休閑類的火車觀光等。真可謂是豐富多彩！雖然學農的活動有點少，但對于我們來說，和同學們在一起渡過的時光，都是快樂的！

　　我最喜歡的體驗，莫過于炊事活動了。我回到基地的下午，我們便開展了炊事體驗活動。派給我的是任務洗碗，于是我一到活動地點便忙活開了。基地給我們準備的碗并不是很干凈，為了我們組員的健康著想，身為洗碗員的我自然應該先將碗筷清洗一遍了。洗菜組的人在水槽里洗魚，我就到衛生間去洗好了。各小分隊都各就各位，開始向想象中的大餐進發。一時間，洗碗的`洗碗，洗菜的洗菜，殺魚的殺魚，熱鬧非凡但又井然有序。

　　準備工作完成得很順利，可到正式開始做菜時，我們卻遇到了一個大麻煩：我們的火怎么也點不著了。這可是個問題，沒有火，叫我們怎么做飯？油都倒在鍋里了，菜也準備好了，可火就是點不起來。沒有火油熱不起來，油熱不起來菜就燒不熟。難道叫我們先做個涼拌小菜嗎？我們全體進退兩難，一籌莫展。全體男生都前來幫忙，但還是無濟于事。張德邦還被不小心的同學撞傷了鼻子，流起了鼻血。這可真是應了那句老話：萬事開頭難啊……最后，在基地阿姨的幫助下，我們才成功生起了火。真可謂是好事多謀。升完火，大家已是累得筋疲力盡，剛想坐下休息一下，卻又望見隔壁同學已經做出好幾道菜了！不行，得趕緊行動起來，不能讓旁邊同學搶先！大家在心底不約而同地想。像一陣奇異的風吹過，給大家帶來神奇的力量，大家又熱火朝天地干了起來……

　　望著一桌子做完的菜，我們心中洋溢著滿滿的幸福感。經管我們做的菜不那么好吃，卻是我們努力的結晶。

　　這就是學農，揮灑下汗水，結果是甜蜜。

體驗作文600字 篇2

　　1月17日，我們一家人去老竹鎮沙溪村參加“蓮都區農家樂春節風俗體驗活動”，這次活動讓我感受到了濃濃的過年的氛圍。

　　一到沙溪村，看到路旁彩旗飄飄，人頭攢動，把小路擠得水泄不通。人們拎著年貨，臉上洋溢著幸福的笑容，好一派過年的景象！忽然，一股香氣撲鼻而來，循著香味走去，我們來到了做米糖的體驗地點。只見師傅將糖油倒進鍋中煮沸，再將炸好的脆米倒入鍋中攪拌，之后將這些脆米放入一個模具中壓平，用刀切成一塊塊，讓風將其晾干，甜甜的米糖便做好了。

　　沿著鄉村小道繼續向前，又看見炸番薯片的地點，我們自然也一飽了口福。接著，我們來到了包粽子的場地。已有很多人在那兒包了。我小心翼翼地拿起粽皮，開始時對粽皮束手無策，后來經過一位大娘的指導，終于學會了這門技術。我先把它折成錐形，再往里面放糯米、咸菜和豬肉，然后將粽皮包嚴實了，最后用棕櫚繩綁住，就大功告成了。

　　這次活動還有許許多多的體驗項目，如打麻糍、炊糖糕、炸爆米花……其中我覺得最有趣的還是磨豆漿了。走近磨豆漿的.體驗場地，只見一群小朋友圍著一個石磨議論紛紛。我好奇地走過去，原來是農家磨豆漿用的石磨。我上前抓住木頭長柄，用盡全身力氣向前推，石磨還是紋絲不動。我百思不得其解，難道是我的力氣還不夠大？我正納悶著，一旁的爸爸向我講解推石磨的要領。首先抓住長柄，向逆時針方向推動，推到超過二分之一圈時，身子向后仰，將長柄使勁往后拉，石磨就一圈一圈地轉動了，當石磨里的黃豆不夠時，再往石磨的孔里加黃豆。瞧！沿著石槽滑至碗中的乳白色液體便是豆漿的原身。再把這些液體放入大鍋里煮，煮出來的就是香噴噴的豆漿了。經過一段時間的練習，我終于掌握了技巧。我還品嘗了自己的勞動成果，覺得這豆漿分外的甜。

　　這次體驗活動，讓我了解了不同的過年習俗，品嘗到了各種美食，可謂收獲頗豐！

體驗作文600字 篇3

　　《“小神龍”怎么這么“神”？》，當我看到這篇報道時，不禁對“小神龍”表業肅然起敬。不到10年時間，“中國芯”從閩清走向世界，難道真有“小神龍”藏在里面嗎？我帶著滿腹的好奇心跟著工作人員來到了“小神龍”生產車間，工作人員滿腔熱情地為我們講解了小神龍機芯的生產過程。我感受最深的是每一個小記者都要親自動手裝配一個屬于自己的手表機芯。

　　“小朋友，你們要仔細觀察屏幕，先來認識一下機芯零配件。”工作人員認真地為我們播放并解說石英手表機芯的裝配流程。

　　我在心里喃喃自語道：“這有什么難呀！不就是組裝一塊手表嘛！”我興致勃勃、信心十足地準備大顯身手。可眼前細如針、小如米粒的零件讓我目瞪口呆，這怎么組裝呀？連我媽1．5視力都裝不進去，更何況我這個“四眼貓”？這就像瞎子跑夜路——難上加難。我的心頓時緊張起來，用顫抖的手夾起定子片，放到夾板上，沒想到居然成功了！我暗暗自喜。接下來在工作人員的幫忙下，一切都進展得很順利，我也越來越認真。可是好景不長，這個滑塊還真“滑頭”，好像跟我做對似的，拼進去又滑出來，這樣反反復復好幾次，眼看別人都要拼好了，我還要繼續與“小滑頭”作戰，我心急如焚，淚水不由自主地在眼眶里打轉。皇天不負有心人，我終于制住了“小滑頭”，長長松了一口氣。一波未平一波又起，當我拼到最后一個零件時，隔壁的小朋友不小心碰了我一下。就因這小小的碰撞，工作人員驗收時，我以失敗告終。

　　這次的`體驗雖然困難重重，但收獲不少。一個小小的手表，我費了九牛二虎之力才組裝完畢，而工作人員一個人一天可以組裝400多個手表，可見他們平時不知付出多少辛勞與汗水。正因為有這樣刻苦耐勞的精神，才能創造出屬于我們福建的“中國芯”,更是全世界的“中國芯”。我真為“小神龍”感到自豪。

體驗作文600字 篇4

　　南灣湖的大名我早就聽說了，只是常常沒有時間去觀賞，終于，今年夏天，我來到了南灣湖，一看，真是名不虛傳！

　　一大早，我們就來到了南灣湖旁邊。“啊！”我不禁感嘆起來，那湖，是那么大，放眼望去，湖水好像看不到盡頭；那水，看起來清涼，碧綠，簡直能和西湖相提并論！據說，南灣湖的大小竟然是西湖的12倍~！南灣湖四周有許許多多的樹木，不但聞起來清香，而且在湖水的倒映下，顯得更加美麗！

　　南灣湖的湖水好，到也是有名的！分別是：人妖島、鳥島和猴島！

　　我們首先乘坐游船來到人妖島，所謂人妖，就是男孩從小培養，長大成了和女人一樣的男人！我們來到了表演廳，人妖們先各自亮相，我雖然知道他們是男的`，可是真的很難相信。然后他們有開始唱歌，第一個人妖把自己藏起來，用男聲唱，我當時還以為這是普通的男人呢，誰知一亮相，還是人妖！接下來又一會用男聲，一會用女聲，我不得不為他們的演技而贊嘆！

　　來到了鳥島，顧名思義，就是這個到有許多鳥的意思。鳥多有什么希奇的，最主要的是要精嘛，可是這座島上的鳥，可真是在開“群英會”啊！來到鳥藝表演廳，第一個節目就讓我對這些小家伙刮目相看啊。我們平時都是在電視節目上看到鸚鵡會說話，沒見過他們真的會說話。可是這個表演，那鸚鵡發音純正，滑稽可笑，讓全場觀眾捧腹大笑！下來的節目更加精彩，一只鸚鵡用精致的小嘴叼著車把，把握方向，用小腿吃力得蹬著，小三輪車也慢慢地行使起來！這可能很簡單，但你見過鸚鵡在高空中的鐵絲上騎獨輪車嗎？見過鸚鵡準確無誤地鉆花圈而又從樹上摘下一個蘋果嗎？這些都可以在那里看到！

　　最后我們來到猴島，是最小的一個島，也是最危險的島！猴子看起來很猖狂，看到人們拿了個袋子，就發動群眾，一起去搶那袋子，東西平分。看起來也蠻可愛的，呵呵！

　　回到賓館，南灣湖的水，南灣湖的島在我腦海里回蕩。

體驗作文600字 篇5

　　星期五上午，老師笑盈盈地走進教室對我們說：“咱班的小記者們，今天下午非物質文化遺產的工作人員要來教你們做香包！”我們都非常高興和期待，因為我們既可以鍛煉自己的動手能力，又可以為非物質文化遺產做出自己一份貢獻，所以我們都表現的非常積極。

　　下午上課以后，我們滿懷期待的來到會議室，等待老師的到來。過了一會，老師走了進來，對我們說“同學們，我是教你們做香包的王老師”。王老師三四十歲的樣子，長得十分和藹可親，，我們都特別喜歡她，王老師和藹的對我們說：“同學們，拿出你們的方形布頭，然后對折成三角形，然后用針和線從右下角從下往上縫到上面那個角，再從上面那個角縫到離左下角三公分的地方，再把縫好的布反過面來，從這個角往里裝棉花和香料，最后把這個口縫好，就做成了。如果有掛飾的，比如小鈴鐺之類的會更加好看的`，下面就開始動手吧！”

　　我們開始按照老師說得做了起來，但是到縫的時候我才發現真是心有余而力不足啊！一直縫不好，只好向同學請教，他耐心的教了我很多遍，但我還是學不會，我很著急，有點想放棄，我突然想到了老師經常對我們說的話：無論做什么事情都要堅持到底！于是我想：“我一定要堅持！”于是我就又認真的反復練習，終于在同學們都快做好的時候我才縫完，這才松了口氣。

　　看著我那雖然縫的破破爛爛。上面有著無數針孔的香包，但是我還是開心的笑了，因為這個香包凝結了了很多的心血和汗水啊！

　　在這次做香包的過程中，我不僅學會了做香包，還理解了世上無難事，只怕有心人這句話，真是受益匪淺啊！

體驗作文600字 篇6

　　今天的天氣格外熱，一絲風也沒有，平時喜歡蹦蹦跳跳的小鳥也停止了歌唱。爸爸卻叫我去打稻谷，說是讓我體驗一下干農活快樂的生活。

　　到了田野，爸爸早已裝好了打谷機，我也學者奶奶的樣兒，戴上草帽、手套等。頗有一翻上戰場的感覺。下面是分工：爸爸負責脫稻谷，媽媽負責傳稻穗給爸爸，奶奶負責扎稻穗，爺爺負責運裝滿稻谷的袋子，我則負責把稻谷裝進袋子和清理打谷機中的穗渣。排兵部將好后，打稻谷正式開始。

　　爸爸用他有力的大手啟動了打谷機，媽媽在同一時間把谷穗傳給爸爸，奶奶也做好了扎稻穗的準備。剛開始，我還興致勃勃，可是剛干，我就手忙腳亂了，一會兒這邊的稻谷滿了，一會兒那邊的穗渣又塞滿了打谷機，顧此失彼，真是心有余而力不足。同時，豆大的汗珠滾落出來，打谷機里的稻谷濺了出來，打在我臉上、衣服里，又痛又癢，渾身都不舒服，再加上火辣辣的太陽，最可恨的是一種俗稱“放屁蟲”的，它生活在稻穗里，倘若讓它鉆進你的衣服里，留下個“紀念”，會讓你的皮膚又腫又疼，叫人一聽就害怕。

　　最后，爺爺向我伸出了“援助之手”，他教了我做這項工作的.方法，要先把打谷機內的穗渣清理完，這時，盆中的稻谷也到了盆的80%左右，再把盆中的稻谷倒入袋子中，然后又反過來清理穗渣。哦，原來這么簡單。后來，我就照著爺爺說的去做，果然很有成效。終于，我們一起打完了這些稻谷。

　　今天，我盡管很熱，也盡管很癢，很不舒服，但是當我看到一袋又一袋黃澄澄的大米時，我很高興，我想，也許這就是干農活的樂趣吧。

體驗作文600字 篇7

　　今天下午第一節課，我走進教室，發現講臺上有幾個藍色的大箱子，還有兩位陌生的老師，原來我們要上一堂科技體驗課。

　　“今天我們要上一節樂高拼裝課。”只見一位男老師拿起兩塊樂高的平板，把它們交叉在一起，組成了一個“十”字形。“看，這樣就可以拼成飛機的螺旋槳。”老師邊做示范，邊向我們講解拼裝的一些方法，同學們都鴉雀無聲，一雙雙眼睛睜得大大的緊緊地盯著老師，看的非常的認真。

　　“任務是五人一組，合作拼一輛小汽車，看那一組拼的最快，拼的最好。”

　　老師話音剛落，班級里頓時活躍起來。

　　我非常的開心。拼樂高可是我最大的愛好，從小我就喜歡拼樂高，從簡單的.汽車到復雜的摩天輪。現在拼一輛小車對我來說可真是太簡單了，簡直就是“小菜一碟”。哈哈！

　　我和耿藝銘、雍昊臻、戴益陽、郭熙分在了一組。我們幾個很快就分好了各自的任務。我負責拼車子的后輪和身體，我拿起一些零件，三下五除二，不費吹灰之力就把他們都拼好了。這是負責拼前輪的雍過來問我，為什么拼好的輪子轉不起來。我一看，原來他把齒輪當成輪子了。雍恍然大悟地說：“哦，原來如此

　　這時，他們幾個任務都已經完成了。我們臉上帶著笑容，一會兒就把車子組裝好了。

　　我看著車子，想，如果車子能飛起來就更好了，我于是拿了一根軸插在了車身上，又在上面裝了一塊平板，飛車完成啦！這時其他組的同學想來仿照我們的，我讓雍和戴來掩護小車，防止被抄襲。哈哈！這可是保護咱們自己的珍寶啊！

　　我在這堂科技體驗課中知道了齒輪，電機等方面的知識，體驗到和同學們合作的樂趣，我覺得非常的好玩，有趣。喜歡這樣的體驗課，期待下一次的科技體驗。

體驗作文600字 篇8

　　萬世滄桑，唯有愛是永遠的神話。

　　在那天，她讓我明白了眾里尋愛千百度，驀然回首，‘愛’在平凡生活處。

　　自習課，教室里靜默無聲，只有筆尖滑過紙的觸動。轟隆隆，窗邊傳來一陣雷聲，瞬間教室跟菜市場一樣喧鬧。有人在慶幸自己聽了父母的話帶了雨具，有人在開心地說：沒帶雨具算什么，我有同桌送我回去。我只是望了望那被烏云覆蓋的太陽，勉強地揚了揚嘴角。

　　鈴鈴鈴下課了，在平時里最為悅耳的聲音，此時傳到我耳邊，讓我顯得異常的緊張。人潮擁擠，伴著匆忙的腳步聲，地上的'雨點疾矢如飛，濺到行人的身上。

　　我靜靜地坐在教室里寫作業，本想等晴朗了再回家，可這雨偏偏要同我作對，越下越大。

　　當我站在教學樓下，準備要當落湯雞時，一束閃亮的光影出現在我的面前。噫！誰拍了我的肩膀，轉過身來，是一個既熟悉又陌生的臉龐。頭腦風暴了許久，我才想起她是比我高一年級的學姐，成績很優秀的學校名人。

　　她用手在我眼前晃了晃，把我從沉思中喚醒。她揚了揚手中的雨傘，微笑地對我說：我有傘哦，要我送你回家嗎？我想了一下事情的可行性還有她臉上真誠熱情的臉龐，點了點頭。

　　在回家的路上，我意外地發現她的衣袖濕了一半，這才觀察到她拿傘的時候，傘大部分是在我上方的，心里不禁涌上一股暖流。

　　走到半路時，她有點疑惑地問我：你的家人呢，下雨了沒人送你嗎？我向她解釋了父母不在家和自己性格內向的原因。她只是笑了笑，對我說：以后讓我送你吧！然后對我擺了擺手，給我一個調皮的眼神，就走了。

　　坐在客廳里，我用毛巾擦了擦有點濕的褲角，想起她說的話，不禁思緒萬千。

　　愛，她無處不在。它在你孤獨無助時，就會出現。我愿相信這個世界充滿了愛。謝謝那位學姐，讓我體驗了愛。

體驗作文600字 篇9

　　斗轉星移，日月穿梭，一年四季的輪回在樹木的年輪中留下印記。歲月如同一位年長的老者孕育了四個不同脾性的生靈：冬雪輕盈，春花如靨、夏雨奔放、秋水深沉。讓我們走進四季，品味大自然的博大與美麗。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”晶瑩的雪花像冬天的精靈迫不及待地沖開了冬天的大門。許多人將冬天比作耄耋老者，而我更愿相信他是一個新生命的開始。瞧，那瑩透的雪花頑皮的簡直像個孩童。厚厚的積雪下掩蓋的是飽滿的種子，溫暖的洞穴里保護的是沉睡的生靈，他們體內積蘊著的是生命的力量與活力，帶到溫風習來，彼時萌發。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，積蘊一冬的力量終于破土，鵝黃色的嫩芽傳遞著令人激奮的消息。春天像一位嬌艷的少女。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，這是她的溫柔靦腆；“等閑識得東風面，萬紫千紅都是春”，這是她的嬌艷動人；“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，這是她的活潑可愛。

　　輕柔的樹枝逐漸粗壯，茂盛的枝葉伸展開來。正值青春壯年的夏邁著矯健的步伐來了。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，一切色彩的顏料似乎都在夏天用盡，盡顯那樣濃重鮮艷。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，夏天也有農忙的畫面與喜悅。

　　“自古逢秋悲寂寥”，秋天在文人墨客眼中是凄涼的，但“我言秋日勝春朝”，秋天更像是一位沉穩平靜的母親，承載著生命的重量；無論是滿山火紅的.楓葉，還是麥浪滾滾的農田，亦或是果香馥郁的園地，秋天傳遞給人們更多的是喜悅。無論是“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”的迷蒙，還是“魚游平湖穿遠岫，雁鳴秋月寫長天”的空靈，秋天也是一幅美麗的畫卷。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們用心去感受，清風、流水、蟬鳴，花香都蘊含著自然的美麗，訴說自然的情話。

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