在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的書包作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

書包作文600字 篇1

　　我有一個小巧玲瓏的書包，它不太大，很精致、漂亮。

　　書包的表面是鮮紅色的，中間畫著一只活潑可愛的米奇老鼠，它戴著一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚著一條鮮艷的紅領巾，穿著一件土黃色的襯衫，背著個小書包，甩著一條長長的.尾巴。米奇老鼠總愛揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛極了！米奇老鼠下面還寫著一句天藍色的英文：Hello!（你好！）

　　書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子里住著我心愛的文具盒；第三個袋子里則住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至于那兩個狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地“竄”到我的手里，讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了！

　　書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學去。當我從書包里抽出文具時，就覺得書包仿佛在一本正經地對我說：“詠欣，你一定要努力學習啊！因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！”

　　哦！書包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了這么漂亮精致的書包，我怎么能不好好學習，以優異的成績報答它呢？

書包作文600字 篇2

　　說起書包，同學們再熟悉不過了，每天和我們形影不離，大小、形狀、顏色、款式也各不相同。不知道大家注意了沒有，現在同學們上學總是背著一個沉甸甸的書包，被書包都快壓成了“老年人”了。于是我想發明一種神奇的電腦書包。

　　這種書包的外型就像一個手提包，打開手提包，女生的是一個可愛的、小貓形狀的顯示屏，男生的是一個既帥氣、又勇敢的奧特曼形狀的顯示屏，下面是鍵盤，由于形狀像電腦，所以起名電腦書包。這種書包的功能有很多很多，比如像聽故事、聽音樂、聊天、閱讀、畫畫等，功能可多了。

　　這種電腦書包里儲存著從小學到大學的各種知識，從小到大可以一直用這種書包，這樣就省去了好多買書包的錢，我們可以用節省的錢去買別的東西，而且這種書包背起來也十分的輕巧，旁邊還有鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子等學習用品，還有五顏六色的練習本，最神奇的是還有語音提示呢，比如什么時間你該做什么了，它都會一一的提醒你，所以你不用擔心上學遲到和忘記寫作業。重要的節日還會送上各種各樣的'祝福。

　　上課的時候，老師們用它就更方便了，比如上語文課，它就會自動放映與課文相符的畫面和文字，這樣我們就可以輕松的學到各種知識了。它還可以自動出考試題幫我們復習，根據每個人的不同情況出不同程度的考試題，如果考試的時候有作弊的現象，它就會發出警告，并且會用語音提示作弊者的名字，可怕吧。

　　下課的時候，它會播放各種動聽、美妙的音樂，讓你感到無比的輕松。體育課時，我們還可以和電腦一起做運動。還能和世界各國的小朋友、大朋友們互動，玩游戲更是給力。總之功能應有盡有。

　　隨著現在時代的進步，科學技術越來越發達了，雖然現在的電腦也有類似的功能，但就像現在的4G網絡一樣，還沒有完全普及，我相信這種電腦書包不久就會出世，說不定會在我們這一代人的手里實現呢！

書包作文600字 篇3

　　一天夜里,小主人毛毛的書包里發出了陣陣爭吵聲。原來,它們在爭誰的功勞最大。

　　首先講話的是又大又厚的語文書.他神氣十足地說:“ 在這里我的功勞最大。因為我把許多課外知識、 歷史故事等文字知識,一一奉獻給了小主人。不然,小主人這次怎么能得九十九分啊？”

　　語文書這番話引起了其它文具和書本的不滿和憤怒。這時,圓珠筆妹妹大搖大擺的走了上去,說: “小主人上三年級了，老師們都規定用圓珠筆了，小主人哪天不是用我來寫字的？再說，如果沒有我的幫助，小主人的作業本上哪能出現A或A+呀？”

　　圓珠筆妹妹的話音剛落，像月亮似的香蕉橡皮擦蹦了出來。他繪聲繪色地說：“在考試中，小主人用的是鉛筆。只要小主人一有哪個地方寫錯了，我一擦，那錯誤一下子就消失得無影無蹤了。真是既方便，又干凈啊？”

　　橡皮擦講完以后，數學書急急忙忙地跑了出來，說：“你們可別小看我呀！我的功勞也不小，我把應用題、分數、兩位數乘法等知識一一教給了小主人。而且，我還有著豐富的數學課外識呢！所以，我的功勞是最大的。”

　　數學書的.話同樣引起了不滿。忽然，英語書不知從哪冒了出來，她嬌氣地說：“英語是一門非常重要科目。在生活中，英語的作用可大了呢！就拿小主人來說吧！

　　如果小主人沒有學好我，那她（毛毛是女的）現在怎么能在英語培優班學習啊？所以，我的功勞最大。”這時，書包媽媽開始發話了，她說：“孩子們不要爭了。你們各自都有著不同的本領，小主人樣樣都不能少。所以，你們的功勞都是平等的，沒有什么最大和最小的。”

　　聽了這些話，文具們和書本們都陷入了沉思……

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