在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的最近比較作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最近比較作文600字 篇1

　　看了這個題目，你們可別以為我是穿了件什么時髦的衣服在那里“得瑟”，我只是想吐槽一下最近的天氣而已。

　　最近天公不作美，可能是因為太陽公公年紀大了，出門就迷了路，或者是因為工作了幾億年，想退休了，所以好久不見他的蹤影，天天下雨。于是給我們的生活帶來了各種問題。

　　問題一：衣服變少了

　　說起這個問題也真是麻煩，換洗下來的衣服天天曬不干，這不，能穿的衣服突然變得好少。有時候，拿著放在家里晾干的衣服穿上，感覺粘呼呼的，一點也不舒服。上學放學路上，到處是水，鞋子也弄濕了。這兩天，天氣又轉涼了，可是上學的時候我卻只能穿了件薄夾克，結果回來就打起了噴嚏。媽媽為了讓我穿上舒服的衣服，還用電吹風把晾干的衣服再吹一遍，真麻煩啊。

　　問題二：水上飄

　　作為一個課代表，一天總要跑幾趟老師的辦公室。有一次，馬上要上課了，我突然想起來作業本還沒送到老師的辦公室，于是趕緊抓起作業本一路小跑地把作業送了過去。雖然心里很著急，但腳上卻使不上勁，一邊要留意著腳下的積水，一邊還要扶著樓梯的扶手。剛想抬腳在干的地面上蹭兩下子，不想因為天氣潮濕，扶手上滑溜溜的，本來就沒有站穩，這下子可好，整個身子向前撲去，當時腦袋一片空白，本子撒了一地。在這千鈞一發之際，我兩手往地上一撐，才沒落得個狗啃泥的下場。看著這一地的'濕本子，兩只都是臟水的手，真是，唉！真想一巴掌拍扁那扶手，但看看那鐵打的扶手，我也只能將臟手蹭在了褲子上，無奈地咬咬牙，一本本拾起散落在地上的本子。

　　下雨天的煩心事還不止那么多呢，真希望走失的太陽公公能趕緊回來，罷工的太陽公公請趕緊回到你的工作崗位上去，我們真是太需要你了。

最近比較作文600字 篇2

　　“最近那比較煩，比較煩，……”每當聽到這首歌，就覺得真是唱出了我這些天的心聲。

　　世界上最恐怖的“三角戀”便是我喜歡假期，假期喜歡作業，作業喜歡我。這應該是每個學生都曾有過的煩惱吧，可是我最近卻多了一個煩惱——深夜里的“咚咚咚”

　　“咚咚咚，咚咚咚，有人嗎？咚咚咚”。怎么回事？都午夜時分了，學校的廁所不是只有我一個人了嗎？“咚咚咚”的聲音越來越近，漆黑的周圍也只能借手機發出的微弱的光看清墻上的點點血跡，腦海中不斷的閃過各種鬼片的橋段，身體也不由地顫抖起來。突然，我所在廁所的門不停地抖動，傳來“咚咚咚”的聲音，隨之又問“有人嗎？”聲音緩慢而詭異。我借著廁所門下面的'縫隙向外望了望，竟然沒有腳！我用雙手捂住嘴，盡量不讓自己叫出聲來，身體更加劇烈的抖動著。突然，廁所的門緩緩打開，隨之映入眼簾的是一襲白衣，向上望去，從她凌亂的披散是黑發中，依稀可以看見慘白的臉和瞪大的雙眼……

　　“啊—”我從夢中驚醒，立馬從床上“彈”起，慌張的望了望四周，“呼—”原來只是一場夢啊，我擦了擦頭上冒出的冷汗。“咚咚咚，咚咚咚”。這聲音怎么又來了，它是有多喜歡我，陰魂不散啊。等等，好像是樓上傳來的，算了，睡覺，在“咚咚咚”的伴隨中，我進入了夢鄉

　　之后，晚上總會被“咚咚咚”吵醒，很難再安然入夢，每天早上的黑眼圈也越發明顯。后來才聽說是樓上的那對夫妻在鬧矛盾，男的每天晚上醉醺醺回到家，妻子不給開門，那男的便一直“咚咚咚”地敲門……

　　又一個夜幕降臨，周華健的《最近比較煩》再次響起，穿過窗戶，再次傳入我的耳畔。看來，最近比較煩的不止我一個人啊，樓下的大叔，咱能不能少喝點酒啊？

最近比較作文600字 篇3

　　“唉，最近好累呀！”我坐在椅子上感嘆道，你們一定想知道我為什么這么累吧？

　　幾天前，顧老師讓衛老師重新選語文課代表，于是這個職務由我和石文靜榮幸地擔任了，自從擔任語文課代表后感到十分累人。到底是怎樣的累人呢？聽我娓娓道來。

　　就拿今天早上來說，我和石文靜一來就催著交作業，有些同學很不情愿地交了家庭作業。看，調皮大王施文杰又在拖拉了，只見他慢吞吞地從書包里拿出了語文作業，然后才交到常好手里，估計常好這會兒也跟我一樣忙得不可開交了，因為她要收的正是兩位調皮大王所在的“飛象隊”啊。

　　坐在我旁邊的趙可嘉一大早過來就看起了高爾基寫的《童年》，絲毫不見交作業的跡象，我緊皺眉毛，大聲叫道：“趙可嘉，快交作業！”，趙可嘉假裝沒有聽到，繼續看他的書，我又喊了一遍，這次他不緊不慢地問我：“你是在叫我嗎？”，我無可奈何地又說了一遍：“是的，麻煩你快交作業！”這時他才把作業本交了上來。

　　我和石文靜歷經“千難萬險”，終于把這五大小組的語文作業收齊了。

　　顧老師的辦公室在一樓，而我們的教室在四樓。下了課，我和石文靜捧著五大組的作業到顧老師辦公室，作業本稍微有點重，所以捧的時候感到有些吃力是難免的。到了第二節下課，我和石文靜又把語文作業捧回了教室，跑上跑下真的很累呀！媽媽說就當減肥吧！

　　當上了語文課代表后，每天都會惦記著準時送作業和捧作業，因為如果不準時送作業，那顧老師就不能及時給我們批改，如果不及時捧過來的話，同學們就沒有辦法及時拿到作業本訂正作業了。所以我每天心里都想著：一定要在第一課上課前送作業，也一定要在第一課下課去捧作業。哎！對我這種平時有點丟三落四的人來說的.確是個考驗。

　　當上語文課代表是光榮的，同時也是累人的，壓力也是存在的。所以，我一定要想辦法讓同學們來積極配合我，提高收作業的效率。

最近比較作文600字 篇4

　　“最近比較煩。比較煩……”每當聽到這首歌，我就覺得心煩意亂。而當我提出來時，總會有人說：“少年不識愁滋味，哪來這么多煩惱?”殊不知小小年紀也會“煩”。比如說吧，近視跟就是個大問題。

　　以前，我覺得戴眼鏡很有氣質，就千方百計讓媽媽給我買副眼鏡，媽媽說我視力很好，不能戴眼鏡。于是，我就想方設法地把自己的眼睛搞跨。

　　從此以后。我每次上網、看書、看電視都盡量靠近，終于。我的眼睛禁受不住折磨，醫生“光榮”地宣布我近視了。

　　我漸漸地覺得近視不是好玩的，偏偏我又坐在后面。老師在黑板上寫字，我瞪了好久才看清。抄作業時，要不是我筆頭快些，我就完了……這樣的生活真不好受；這時，我才明白近視眼不是一件光榮的事情，可媽媽就是不給我配眼鏡。

　　讓我最難堪的是上課時，不知回答什么。那次在課堂上，老師出了一個問題，寫在黑板上。我還沒看清楚，老師就讓我回答，急得我抓耳撓腮，站在那不知所措。面對這種局面，老師打了個圓場，讓我坐下了，同學們都在笑我，我的'臉紅一陣白一陣，恨不得找一個地縫鉆進去，心里真不是滋味。

　　自從有近視陪伴，令人尷尬的場面比比皆是。我很后悔，可后悔有什么用，過去的時光，已經永遠不會回來了。不過，亡羊補牢，為時不晚。現在我看書、寫字都盡量靠后；也不經常上網、看電視、玩游戲了。我希望不要再進一步近視，否則長大，我就真的要戴啤酒瓶厚的眼鏡了。

　　不過。這樣講究，我又覺得太煩了，哎，真是煩事啊，煩!

最近比較作文600字 篇5

　　“我最近比較煩，比較煩，比較煩……”鄰家電視機里熟悉的歌聲傳入了我的耳朵。我最近的心情，用周華健的這首老歌來形容是最合適不過了。

　　“汪愈軒，昨天的作業你怎么沒完成啊？”數學老師的聲音如河東獅吼。我嚇得不敢站起來，低聲嘀咕著：“昨晚……寫……作業……睡著了……”“啊？什么？大聲點！”我放大了膽子，站起來低著頭說：“昨晚寫作業寫睡著了。“寫作業睡著了？好！好！昨天沒完成的罰兩遍！”今天的作業是十六、十七、十八、十九、二十頁的應用題和思考題。我無奈地數了數這串超長的阿拉伯數字，真煩啊……

　　“同學們，今天我們來點刺激的。”聽到“刺激”二字，我那千斤重的頭，立刻抬了起來，眼神中充滿了期待。“數學課代表，去辦公室把我昨晚弄到半夜才出好的模擬卷拿過來。”老師頓了頓，“里面可有不少奧數題哦，你們大顯身手的時候到了！”“什么？考試？”我立馬像霜打的茄子，頭又埋到了課桌下。試卷發下來了，老師倒是說得不假，許多題目我是一竅不通，根本無從下手。我瞎寫一通，總算熬到了交卷鈴聲響起。第二天，試卷發下來了，一個醒目的“69”分，把我嚇了一跳。慘了，這次肯定免不了一頓“竹筍炒肉”啰。唉，真煩……

　　這還不算最煩的，要說最大的煩心事那就是我這鼻梁上的眼鏡。別看這小東西，闖下的禍還真不少。劇烈運動與我無緣，因為怕眼鏡從鼻梁上“跳水”。就說昨天的體育課吧，“啊，我的眼鏡呢？”因為投籃失誤，球砸到了我的.臉上，臉上頓時火辣辣的，眼鏡也已“身首異處”。吃飯時，霧氣又總是跟我過不去，弄得我看什么都灰蒙蒙的。“你干嘛？沒長眼睛啊！”這不，捧著飯從食堂出來，剛打的熱飯散發出的霧氣把我的眼鏡弄得什么也看不清楚，我不小心撞了別人一下，還挨了一頓罵。什么嘛，真是太煩了……

　　煩，煩，煩！真煩！

最近比較作文600字 篇6

　　不知道為什么，我最近變得有點浮躁，是叛逆期到了嗎？不對啊，我問度娘了，說叛逆期要到初中才有啊，難道我的叛逆期提前了？

　　這學期我學習明顯有所退步，考試考得不太好，作業也潦草，極不認真。

　　一天晚上，我正在客廳做著作業，這時媽媽開門回來了，把鑰匙往鞋柜上一扔，門“呯”的一聲關上了，把我嚇了一大跳，接著媽媽就劈頭蓋臉地數落我：“你這段時間作業怎么回事？”

　　我聽到媽媽這么說，很不服氣地回道：“我又怎么了？”

　　媽媽更加火冒三丈地說：“你自己怎么還不知道！看你最近考試考得這么差，字也寫得很不認真，錯誤了還不及時訂正……”媽媽嘮叨了半天，終于停住了嘴，可我的心啊，卻像驚濤駭浪似的'翻滾著，久久不能平靜。學習有時給我帶來許多煩惱，考不好就得挨罵。

　　這時我看到媽媽坐在沙發上，默默地流淚，我也難過地抽泣起來，媽媽走過來，摟著我說：“今天媽媽發這么大的火，也是恨鐵不成鋼，你現在改還來得及。你跟媽媽講為什么學習上會有明顯的退步。”

　　我擦了擦眼淚說：“我也不知道為什么，這段時間有些浮躁，沉不住氣，作業馬馬虎虎，上課注意力分散。”

　　媽媽心平氣和地說：“這樣怎么能行呢，你現在任務就是要把學習搞好，你要靜下心來，把學習抓牢，不要輕易放松，不要泄氣，媽媽相信你，一定行的，加油！兒子。”

　　我慚愧地說：“嗯！”

　　我長這么大以來，第一次看到媽媽發這么大的火，第一次看到媽媽在我面前掉眼淚，為了不辜負媽媽的期望，我要克服浮躁心理，腳踏實地，只要努力，我一定行！

最近比較作文600字 篇7

　　“最近比較煩，比較煩，比較煩……”每次聽到到這首歌，我都感到無名的惆悵。原來我早已告別了幼稚，告別了天真，邁進了初中的大門。

　　原來我們早已失去了游戲、玩耍的權利，失去了院子里的快樂與笑聲，只留下一片深深的憂郁在身邊永遠陪伴著我。原來的歡笑，都已被我們珍藏在舊時的書頁中，孩提時眼中歡樂與自由，被一圈圈淺淺的年輪掠走，只留下了一束束昏沉的燈光，陪伴著本子上的龍飛鳳舞的鋼筆字，以及淺淺的“沙沙”聲……記得我看過一個笑話：“老師說：‘平時考試是點心，百吃不厭;月考是正餐，定時定量;期末考試是滿漢全席，一次就夠。你們為什么不好好學習呢?’學生們一起答道：‘我們想減肥!’”可是我卻笑不出來，反而又感覺到了那種無名的憂郁。早早地起床，早早地上學;匆匆地記筆記，匆匆地回家，匆匆地寫作業……“早早”與“匆匆”似乎是孿生兄弟，它們不斷地輪流“上班”，珍貴的光陰便在這樣簡簡單單的規律中不斷地消逝……一天中最緊張的時刻又來了：老師在臺上滔滔不絕地布置作業，可憐的.我們只能在下面“匆匆”地記錄這繁瑣的作業。

　　不過，這還不算完，新一輪的“轟炸”又來了：無情的“炸彈”——試卷鋪天蓋地的向我們撲來：1份，2份，3份……沉悶的下課鈴聲響了，大家一窩蜂地涌了出去：不是去玩耍，而是抓緊時間回家寫作業。不是有句名言么：“21世紀什么最重要?對!是時間!”看來我們顯然做的很好。緊接著，從肩上扔下分量滿滿的書包，還來不及吃飯，就一頭鉆進茫茫題海，在老師們所謂的“一點點”里奮戰：一小時，兩小時，三小時……終于做完了!!!一看表，已是深夜了，便一頭鉆進被窩，終于進入了向往已久美麗的夢鄉——因為那里有本屬于我的快樂與歡笑……討厭的鬧鐘又無情地響了起來，我不得不再次背上分量滿滿的書包“早早”地上學。唉，不知何時才能再次進入我那美麗的夢鄉!

最近比較作文600字 篇8

　　很多人或許在這段時間里過著很舒心、很愉快，可我卻不以為然。從國慶節因爸爸值班而不能帶我外出旅行，到近段時間的各門考試成績的不理想。總之，這段時間的心情可以用“不順心”三個字來概括。

　　不能在國慶長假外出旅行卻是一件不順心的事，可是最讓我不順心的莫過于考試成績的'不理想，特別是等了很久，準備了很久的數學考試。

　　星期五早上，數學考試終于進行了。我拿到試卷開始認認真真仔仔細細地閱讀每道題目，并且在做口算題上我都做到小心翼翼，因為我的速度慢最終沒有太多的時間去一一檢查題目，可我有信心能考高分，如果不出意外“100分”應該可以得到。可是事與愿違，最終的結局卻是讓人失望。下午，從一聲：“趙老師來了、趙老師來了”開始不順心的事也隨之發生了。看著趙老師手中那厚厚的試卷紙，我的心是既緊張，又害怕，心想：“自己一定會考得很好，試卷都在認真仔細的情況下寫的啊，應該沒問題！”我開始耐心的聽著老師報著手中試卷的分數，可聽到的分數卻都是很不理想，我再一次緊張起來：“怎么還沒報到我啊！”這時老師說了一句全班90分以上的同學只有8個。只有8個嗎？那我是不是也會考的不如意呢？我的心怦怦直跳，千萬不能考差了，一定要100分啊！我喃喃自語著。終于老師開始報90分以上的同學了：“李文鑫96分”，“怎么只有96分呀！是什么地方寫錯了呢？”帶著疑惑我迫不及待地走上講臺拿走了那張試卷，仔細一看原來是最后一道解決問題因為自己的粗心而扣了4分，7月份明明有31天我卻寫了30天，一百分就這樣沒了，真的是讓我不順心的成績呀！

　　除了數學外，英語也考的很不理想，幾乎可以用“差勁”二個字來形容。不僅僅是考試成績讓人不順心，就連計劃好去杭州看小妹妹也因某種原因被取消了。總之，不順心的事接二連三的在這段時間，在我身上發生著.......。

最近比較作文600字 篇9

　　“最近比較煩?比較煩?比較煩……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，我就想大聲地說：“我好煩呀！”

　　這個星期天，我和往常一樣起了個大早。我輕輕地推開窗戶，涼爽的秋風從窗外輕輕地吹進來，幾縷陽光給玻璃窗鍍上了一層金黃色。啊，今天的天氣真好?“我一會兒又可以出去玩了。”我在心里盤算著。為了爭取父母的表揚，我以最快的速度洗漱完畢，吃過早餐，便走進書房專心致志地做起作業來。

　　做完作業，我連蹦帶跳地來到爸爸的跟前，笑嘻嘻地問：“爸爸，我可以去玩嗎？”不出我所料，爸爸頭一句便問：“你的`作業做完了嗎？”“當然啦！否則，我哪敢出去玩呀？”我俏皮地回答。爸爸的臉上立即浮起一絲微笑。

　　頓時，爸爸的臉色嚴肅起來了：“課外書看了嗎？”

　　“還沒有呢。”我不由得吐了吐舌頭。

　　“那怎么能出去玩呢？”

　　沒辦法，我只好垂頭喪氣地回到書房。“滴答，滴答……”時鐘今天好像走得特別慢，老半天也沒見分針走完一圈。樓下不時傳來小伙伴們的嬉戲打鬧聲，我好羨慕啊！

　　好不容易才熬過一個小時?我如釋重負?長長地吸了口氣?興奮地來到爸爸跟前?問?“爸爸?課外書我已經看完了?這下可以出去玩了吧?”出乎意料的是爸爸把臉一沉?嚴肅地說?“你呀，就想著玩，轉眼就要上初中了，還不努力。你看看鄰居那個姐姐，人家都考上一中了，還天天讀書，多用功呀！你怎么不學學人家呢？”

　　“我知道。”我有些不耐煩了。

　　“知道，還不快去復習！”爸爸的音調一下子提高了８度。

　　“嗯。”我氣呼呼地應了一聲，頭也不回地往房間走去。此時，我感到自己的雙腳像灌了鉛似的，仿佛有千斤重。

　　唉，我好煩呀！

最近比較作文600字 篇10

　　“小小少年，沒有煩惱……”隨身聽里傳出了陣陣憂傷的音樂，隨著時間的流逝，年齡的增長，少年們的煩惱也與日俱增了。

　　自從上了小學，學習的任務逐漸加重了，我們成了“雙目不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。朋友見面，也忘不了說一句：“都說我們是祖國的花朵，未來的希望，可以這樣摧殘花朵，毀滅希望嗎？”

　　作業多如海。許多老師都采用了題海戰術。所以，我們每晚都與“青燈黃卷”相伴隨了。“作業幾時了，把筆問青天”成了我們的口頭禪。某些學校的學生還編出這么一首歌謠：“電視足球看不了，家庭作業做不了，周六周日玩不了……”

　　原以為周六周日可以好好地玩上一回，過兩天清閑的日子。沒想到，剛踏進家門半步，老媽就迫不及待地拿出了準備多時，經過她的精心策劃，老爸的審核批準后的——學習安排表。看一看，準讓你大吃一驚：

　　星期六：早晨：7：00～12：00——數學下午：2：00～5：30——英語

　　星期日：早晨：7：00～12：00——語文下午：2：00～5：00——做作業

　　噢——我的上帝！還算給我留了個下午。老媽仁慈！上帝仁慈！

　　真是不試不知道，一試嚇一跳。沒想到所謂的.“做作業”采用了“一語雙關”的修辭手法。不但要完成學校的家庭作業，還有老媽的“格外恩惠”。但是，“母命難違”啊！我只好在題海中掙扎了。

　　“最近比較煩，比較煩，比較煩……”走進屋里，我不禁哼起了這首憂傷的歌。

　　漫漫苦日何時了？小小少年何時才能擁有一片屬于自己的藍天？都說要德、智、體全面發展，難道就這樣僅僅擁有了優異的成績就是個素質高的學生嗎？不，我們需要的不但是學習，我們還需要實踐，還要學會做人，學會做事……我的上帝，救救孩子吧！讓我們全面發展吧！與此同時，也給我們一塊屬于自己的小天地吧！

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