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在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的持之以恒的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
持之以恒的作文600字 篇1
“英語”，一聽到這個詞，我心里就發(fā)抖，要知道我的英語沒有翻過100……
英語拉了我許多后退，別人都說，英語是所有科目最好學的，但我卻是個另類，我認為什么都好學，就是除了英語。難道全世界就不能只用一種語言嗎？也讓我一生下來就會這種語言，呵呵！這也可能是異想天開吧！
可這個暑假，老爸把我?guī)У搅撕蠋煹募�，讓胡老師對我進行重點培訓。胡老師非常的高興�？晌也⒉惶吲d，要知道我最怕培訓了，一個暑假培訓就占了我的一大半時間，還有那些“堆積土山”的去哦也。想象，心里就發(fā)寒。不過也只好硬著頭皮干了，應為抗命的后果更可怕
胡老師是一位很負責的老師，每一次都細心的教導我。記得補習的第一節(jié)課，胡老師讓我背誦26個字母，“我都七年級了，區(qū)區(qū)26個字母算得了什么�！蔽倚睦锇底愿吲d，隨讓一路背了下來，可總覺得不那么暢快。應回頭才知道，我的音標出了大問題了。胡老師那一次給我一個小小的獎勵。我頓時覺得，“英語也不過如此嗎？”兩個小時的學習一掃而過。
不過每天放學后的晚上到第二的早上，我都得記一個小時的英語。而且還得回一下一屆的類容。一開始我的激情很高，每次都會給胡老師一個驚喜�？珊髞砦矣悬c厭倦了，竟膽大包天得對老爸說“我不干了”，可以想不到的是，老爸并沒有批評我。而答應我，但是他還是讓我想一想，而且還個我丟一句話“持之以恒的努力，才會成功�！蹦翘焱砩衔以诖采狭⒉话�，“是去呢？還是…”我的`腦海一片混亂，“想提高英語嗎？”我不斷問自己…
第二天早晨我六點爬了起來，將去哦天的單詞不了起來。應為我深深的懂了老爸的這句話。
要知道，“成功是努力的結(jié)晶”，“努力使成功的捷徑”而“持之以恒的努力才是完整的勝利”。
持之以恒的作文600字 篇2
人人都說持之以恒是一種很好的精神，我就證實了這句話。
每天在體育場看到別人玩籃球，玩得生龍活虎，我就央求著媽媽給我買籃球，教我玩籃球，投球。
我和媽媽來到體育場，深吸一口氣，完全把籃球當沙包了，于是籃球不情愿地從我的手里“逃”了出去，落到地上，在一邊捂著嘴笑的媽媽走過來教我：“兒子，投籃球要靠臂力地力量，兩腿彈跳，雙眼雙手瞄準目標再投!”我聽后，氣沉丹田一投沒有進，一次、兩次、三次……一次次地投，一次次的`失敗，我有一絲失落感，但是，當我看到媽媽投來鼓勵的目光，我又打起精神，像打了雞血一樣，便使出吃奶的力氣一投，可還是沒有成功。由于天太黑，媽媽叫我回家明天練。
第二天，我興致勃勃地起床準備出發(fā)。但天有不測風云：下起了雨�？晌乙矝]有放棄，披上雨衣繼續(xù)練。可依舊沒有更新，跟昨天一樣沒進連擋板也沒有碰到。一次又一次，一天又一天經(jīng)過了三四個星期，終于球技有了進展。能碰到擋板了但還是沒有進筐。一次我姐姐來看我投籃的糗樣。他一直在嘲笑我，我一生氣使出九牛二虎之力，結(jié)果球投在擋板上，像流星一樣向我飛了過來，一下子撞在我肚子上，姐姐都笑得蹲在地上了。我難堪極了，一踹球：“好啊，連你也嘲笑我，看不起我，”我恨不得把球捏爆，但媽媽的目光像是在說：“兒子，加油，我相信你!”我又像重生了一樣，一投又一投。每天如此，大約就在第10個星期，我投進去了，幾乎百發(fā)百中。
自從這事之后，我懂得了一個道理，就像書上所說：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
持之以恒的作文600字 篇3
過年走這家串那家的時候，親戚朋友們常�？湮易謱懙煤�。這可不是天生的，而是因為媽媽為我報了一個寫字班的結(jié)果。
我練習寫字是從大班開始的，一直到今天四年級。五年了，除了剛剛開始不時鬧鬧情緒外，其他都很好。你或許會問，沒半途而廢過嗎？
有，曾經(jīng)是有過放棄的'念頭。三年級時，越來越覺得寫字沒意思�！昂撸笕藗兛诳趯Ｂ暵曊f什么培養(yǎng)我們特長啦，有項特長也是好的啦……”其實都是愛面子。聽到別人夸獎自己孩子時，滿面紅光。我們就是大人制作面子的機器嘛！放棄，放棄，不知內(nèi)心何時冒出兩個自我來：一個是愛偷懶，喜歡放棄的余夢琦，一個是持之以恒，堅持不懈的余夢琦，持之以恒的小人說：“別，別聽她說，你的舞蹈已經(jīng)半途而廢了。寫字可不能再走一樣的道路，你寫字是很有天賦的，可別白白栽在三年級這道坎上，不能放棄。俗話說得好：風雨過后是彩虹，現(xiàn)在是雨季，風吹雨淋日曬，肯定不好受，但要挺住噢！在這重重磨難之后，在不久的將來，將迎來大晴天。天邊那道絢麗無比的彩虹，就是你多年練字的成果，想看到彩虹？那就堅持！
“我唄！”另一個小人白了她一眼，發(fā)話了：“主人，你難道不想要周末了？”
“……”
我在“彩虹”和“自由自在的周末”之間來去不定，“彩虹”固然可貴，可是……這時，老師慢悠悠地說了一句話：“如果一件事值得去做，就應該持之以恒�！甭犃诉@句話，我選擇了前者。
直到現(xiàn)在，我依然堅持每周一節(jié)的書法練習，也是這句話，讓“書法”這個好伙伴一直陪在我身邊。
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