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在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文600字 篇1
這一次抽背課文，真是驚險萬分啊！這讓我知道以后一定不能馬虎，做什么事情都要仔細。
我來學校，背起了課文，正背得津津有味，心中充滿了自信，因為我已經背得滾瓜爛熟了。突然，我發現別人背的都是5、6自然段，再看黑板，什么？原來昨天要背的是5、6自然段啊！
我心想：臨陣磨槍，不快也光。于是決定趕緊讀第五自然段。
可是，第5自然段這么長，我怎么在這么短的`時間內背完呢？唉——不能背完啊！要是老師抽到我了的話一定會被扣分的！我試圖集中注意力，捂住耳朵，背起了5自然段。可是，我越背越急，根本背不出來，我像一個煮熟的肉包子一樣！
馬上，聽見了老師的腳步聲。啊——怎么辦，沒時間了！只見老師走了進來，我變得更急了。“老師啊——老師——請你別抽到我呀！”我不停地在心里默念。誰知，陽老師說：“好了，今天抽學號里有‘3’的同學。”我是37號呀！那可怎么辦呀？沒辦法了，我只好站起來，我心里數了數前面有3號、13號、23號、30號……太好了！我是背6自然段！這下不用著急了。
可是到了13號，他竟然沒背出來，這下怎么辦？23號也沒有背出來，我忐忑不安，到我了，由于前面的都沒有背出來，我抽背的也是5自然段，我只好等待懲罰的到來。幸好，老師知道原因后，馬上又要我改背6自然段——老師對我可真好呀。于是，我又斷斷續續背起了6自然段。
雖然老師說我過關了，但是我心里一直很難平靜下來。唉——真像過山車一樣，我以后一定要改掉馬虎的壞習慣。
老師作文600字 篇2
嗬，好一個嚴厲的老師！
第一天軍訓，我就對我的班主任產生了這樣的印象：干練的短發，深邃的目光，緊繃的面孔和威嚴的眼鏡無不表示著她作為老師應該有的甚至超出標準的嚴厲。我們正在痛苦不堪地站軍姿，而她也沒閑著：來回地巡視，企圖抓到一兩個站姿不標準或違反紀律的同學。于是，第一天，她認識的不是那些多么優秀的好學生，而班里所有調皮、不聽話的學生卻都被她點了個遍。
以后的每一天，她的嚴厲也更加顯現出來；求整齊劃一的服裝，標準正確的動作：要求積極活潑的的.精神，一絲不茍的氛圍；要求認真完成作業認真完成考試；要求做大量的作業以外的作業，還說：“其實課堂上留的作業根本不是作業，三兩分鐘便可以完成。而重點是那些自覺的練習與額外的積累。”于是我們的作業便多了“抄寫小楷”“寫日記”“摘抄美文”“抄寫資料”一類。
而事實證明，她的那些要求是正確的。
那些近似不合理的要求和那些看起來龐大的作業量并沒有把我們壓垮，而是恰倒好處地給我們劃了一個不大不小的圈子，我們只能在其中活動。自由而不放縱，壓制而不控制。
于是，我抱著理性的心態去看老師，她竟然也變得可愛起來。是我看錯了么？她上課總掛著微笑，講課是那樣仔細，經常給我們的回答以高度的贊賞；她找同學談心交流，她給我們講一些有趣的故事，她和我們打成一片……
于是，以前哪個總是板著臉的趙老師在我心中漸漸模糊，取而代之的，是一個親切而有不失威嚴的朋友形象。
像信任我的朋友，像崇拜我的偶像，像尊敬我的信仰。老師呵，我愛你，像溪水，清澈見底，像湖泊，承載著滿滿的心意。而組成這水的物質，就是信任，崇拜，尊敬，和其他不知名的情愫。
愛得淡淡的，卻又能在一瞬間磅礴起來，洶涌地侵吞我的心，使我無比真切地感受到我對老師的愛――那是怎樣一種難以言表的情懷啊！
老師作文600字 篇3
戴老師是我們班的班主任，她已經40多歲了，從事教育事業已經有20多年。她教給了我們許多知識，給了大家許多無微不至的關懷。孜孜不倦地教育了一批又一批學生。
戴老師不但教學經驗豐富，而且愛崗敬業，誨人不倦，對待同學一視同仁。
有一件事至今使我記憶猶新，戴老師十分認真地批改我們周末做的作業，沒想到我們的作業做得太糟糕了，錯誤百出，不該做錯的也出錯了，戴老師非常生氣，上午第四節課時戴老師生氣地走進了教室，用非常的嚴厲目光盯著我們。過了一會兒，戴老師說：“大家周末做的作業一點也不好，真不知道你們在忙什么，就不能安安心心，認認真真地把作業做好嗎？就不能用點心嗎?”戴老師嚴厲地批評了我們。
我聽了以后心里非常難受，默默地低下了頭：老師每天為我們認真地備課、講課。課后留下的作業很少，都是老師精心挑選的，題雖然很少，但有很多都是重點題型，都是我們必須掌握的，我們卻不認真對待，不好好掌握應該掌握的知識，太對起老師了，辜負了老師對我們的一番期望。此時我悔恨交加，下定決心再也不犯這類的錯誤，我向四周掃視了一下，發現許多同學也低著頭，我想這些同學的'心情也和我一樣，低下頭來反思自己的錯誤。戴老師好像知道了我們已經認識到了自己的錯誤，把眼鏡向上一推，讓我們打開作業本，一道題一道題給我們指出了錯誤，并細心地給大家講解。
我不由地感嘆到：“戴老師這種愛崗敬業，循循善誘的工作態度，使我們十分感動，老師對我們認真負責的精神使我永生難忘。”
老師作文600字 篇4
清晨，一句“老師您好”，開啟了與您的一天之旅！
伴著您輕盈的腳步，我最喜愛的語文老師，帶著淺淺的微笑來了；望著您那慈祥的目光，在、聽著您那柔和的聲音，我最喜愛的語文課開始了！
您那聲情并茂的朗誦，讓我著迷，是它帶我領略語言的魅力；您那細致入微的講解，使我沉醉，是它令我體味人物的喜怒哀樂；您那學富五車的淵博，讓我感嘆，是它牽我在知識的長廊中暢游。
是您，在訪古問今的穿越中，讓我曉悟做人的道理；
是您，在談古論今的解析中，讓我感受心靈的洗禮。
望著您那一絲不茍的表情，我想從心底誠懇地問候您：“老師您好！”
老師，您是如此溫柔，每次看見您我便如沐春風。我總想著下節課還是您的語文課，那樣我又能領略語文的風情；
老師，您又是如此嚴肅，以致在我犯錯時，都不敢與您的目光交錯。我知道在您眼里，沒有責備，有的是對我的疑問和期盼，正因為那樣，讓我更羞愧！
老師，您是如此細心。我和同桌的小矛盾被您發現，要不是您的耐心開導，或許現在我還沉浸在自我的世界中；
老師，您又是如此地貼心，雨天時您借我穿的那雙不很合腳的`棉鞋的溫度，到現在我依然能深深地感受到。
老師，您是那樣地盡職，課間休息了，您不是在備課就是在批改作業；甚至周末了，您還提著厚厚的作業本回家。我能想象得到：您還在上幼兒園的小孩央求您陪他一起玩耍的請求肯定又遭到您的拒絕；影響您批改作業的他又受到您的責備。那紅色的筆尖，總是在不停地舞動，圈圈點點，留下您對我們的期盼！
看著您那忙碌的身影，我想真誠地在心底問候您：“老師您好！”
“老師您好！”就讓我在這教師節到來之際，把這句最簡單、最誠摯的問候送給您！
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