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雙休作文600字
更新時間:2023-06-19 12:15:35
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雙休作文600字合集九篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的雙休作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

雙休作文600字 篇1

  雙休日!我想同學們無一不愛,在那五天里,勤奮、刻苦,學習絲毫不敢怠慢,同樣也是又枯燥,又有趣的。同學們會這樣想:周一來了……周一綜合癥;周二啊,周末怎么那么遙遠;周三,真是前不著村后不著店啊……崩潰……;周四,再忍忍,就快到周末了;周五,最后一天,嘿嘿,今晚就解放了!

  同樣的,我也喜歡周末,因為我可以做自己喜歡的事情,我可以不受時間限制隨時換課程學習,此外,我還有一個最大的興趣愛好。

  周六早晨,我從不貪睡,早早的就起床,為家人準備早餐,邊做著早飯,邊聽那早起的鳥兒唱歌,清脆且悅耳,因為正值九月,桂花也都綻開了笑顏,淡淡的花香夾雜著清新的空氣撲入鼻中,清香且舒暢。對于這一切的.一切,我很滿足,一股幸福之感,頓時油然而生。

  早飯過后,我就開始了自己最喜歡的“環節”,那就是讀書。古人云;“書中自有黃金屋。”這話令我受益匪淺。書是人類進步的階梯,有了書,就像是有了全世界,哪怕你有多么的渺小,多么的卑微,在書的熏陶下,自己由始至終都是偉大的!一些老師認為,學生就應該多讀文學作品、名著書籍等,不應該讀漫畫書。我十分贊同老師的說法,這些書不僅可以增長知識,還可以陶冶我們的情操,但,漫畫書,并不是完全有害處的,若完全有害處,那為什么現在還有著名的漫畫家呢?書有好有壞,漫畫書也一樣,不能因為一些漫畫書有影響我們青少年身心健康發展的內容,而去否認一些好的漫畫書。學習客觀的去認識,了解書,對人們的心理健康,也是有極大的幫助的。

  書,看著看著就著迷了,把時間給忘了,直到把《越努力越幸運》這本書看完,才停下來,看了看時間,覺得還早,就又讀了《哈佛凌晨四點半》。于是我又踏上了書的旅途,在知識中遨游!

  在雙休日里,并不代表學習的時刻就停止了,努力學習,奮發圖強,成功才會不遠!

雙休作文600字 篇2

  啊!陽關明媚,畫眉在樹上婉轉的唱歌。“快走啊!快點!”哥哥著急地大叫起來。

  不一會兒我們就來到了金倉湖。我和哥哥迫不及待的到了湖邊,看!湖里的水清澈見底,水里的.水草,魚兒,龍蝦,一目了然。魚兒在水里無憂無慮地玩耍著,東躲西藏。龍蝦也乘著這大好時光,躲在水底睡著懶覺。我和哥哥繼續踏著對面吹來的涼風。一下子被風姐姐隨風帶走,身上一下涼乎乎的。

  啊!我和哥哥走過一片碧綠的竹林,竹子好像隨風高歌。路過一片舒適的草坪,小草探出頭來,為金倉湖披上了一件碧綠的衣服,小草好像在向我招手,歡迎來到金倉湖。又穿過吊橋和金魚們斗智斗勇。

  其中路過藏寶河里,我和哥哥看見在水里有一群有一群的金魚,我和哥哥馬上就下水去捉魚,金魚好像一群頑皮的孩子,一下子就逃得無影無蹤,我和哥哥知道情況不對,馬上爬到了巖石上,等待著魚群“小兔崽子”自投羅網。過了一會,這群小兔崽子“耐不住性子,開始出來玩耍,我心想:“你們這下逃不出我的手心的。”哥哥小聲的說:“快點,我們來一個左右夾擊。”我哥哥汲取了上次的經驗,所以輕輕地下水,然后慢慢的,慢慢地向前走,“小兔崽子”好像察覺到情況不對,所以轉頭就往巖石下游去,可是為時已晚,我和哥哥一起撲了過去,哥哥捉了金魚,可是金魚太滑,一下子就滑到了水里,得意洋洋地說:“有種來抓我呀!”

  朝陽似火,我和哥哥雖沒抓到魚,但是美好的風景令我和哥哥折服,我和哥哥踏著趙陽,哼著小曲回家去了。

雙休作文600字 篇3

  在我心中,一直有一個夢,一個美麗純潔的夢。

  遠遠望去,夸張的屋頂、粉紅的瓦、雪白的墻,那是一幢漂亮的城堡——我的家。

  在寬敞明亮的屋子里有一個天窗,每天夜晚我都會和雪兒(波斯貓)一起去看星星,偶爾也能聽聽牛郎織女的竊竊私語。站在露天陽臺,一輪紅日羞答答的躍過地平線,“早啊,太陽公公!”霎時間高山、森林、房屋、空氣都變的明亮起來,太陽公公溫和的撫摸著大地,金色的'霞光映襯著粉紅的屋頂,把我家的這位“仙女”裝扮的更加奪目、迷人。

  我家門前的花園碩大無比,一年四季姹紫嫣紅,芳香撲鼻。火紅的石榴、圣潔的牡丹、帶刺的玫瑰……應有盡有。瞧,田埂上的矢車菊正在晨風中舞蹈呢,那掛在花瓣上的露珠如撒了一地晶瑩的珍珠,透亮透亮的。

  花園的左邊有一條小溪,溪水清澈見底,水中的魚兒悠閑自在,不時還會遇上鯉魚跳龍門的特寫鏡頭,它們想飛?還是想和我交朋友?溪水晝夜不息的流淌,愿它流向災區,流向沙漠,流向銀河,給星星洗澡。

  城堡的后邊是一片叢林,那里古木參天,林深葉茂,是鳥的天堂。每天清晨,蜂鳥像趕集似的聚攏來,它們唱歌,它們跳舞,它們嬉戲……叢林中的野兔,黑熊、獵豹更是我家的常客,它們好溫順,好可愛。

  這是一個美麗的莊園,這里到處飄蕩著歡聲笑語,洋溢著濃濃書香。放學后,我和機靈的小動物玩耍逗樂。雙休日,我可以畫幅畫,唱支歌,彈首古箏,還可以騎著駿馬馳騁大草原,呼吸清新的空氣,摸摸湛藍的天空,和大自然來個親密接觸。呵呵,好愜意!

雙休作文600字 篇4

  星期五的傍晚,我和媽媽帶著口罩來到超市,買了一大包零食,其中有一小袋是給我家"淘氣包"弟弟的,還有兩袋分別是表哥和表弟的,買完東西,到家把老爸接著,我們就興高采烈的踏上了去新豐的路。

  一路上哼著小曲兒,一路上看看青的山、綠的水,半個小時后,我們就到家了。一進家門,我就看到了熟悉的'一幕:爺爺帶著弟弟在房間里看電視,奶奶忙里忙外的在洗菜、燒飯。

  我到房間把弟弟叫了出來,從車子后備箱里拿出書包,順便拿了兩個奶酪,一人一個,很公平。不一會,弟弟吃完了,看我手上還有一點,"不知好歹"的小弟把我手上的也搶走了。不過,我還有很多奶酪,也就不跟他斤斤計較了。

  這時,我聞到了一陣香味,原來奶奶已經把飯菜燒好了,我大聲喊:"開飯啦"!今天的飯菜既營養又美味,我吃了整整一大碗!

  第二天早上,吃好早餐,我讀了會書,就來到了我外婆家永豐。因為事先準備了零食給表哥表弟,我到了立刻將零食拿出來一起分享,大家都吃得津津有味!我們還玩了各式各樣的游戲,有老鷹捉小雞、"瞎子摸人"、荷花荷花幾月開,玩的可興奮了。

  不過,我印象最深刻的還是烤紅薯,我們先將枯草曬干,用打火機點著,火就燒起來了,等火滅了,再把紅薯放到里面烤。剛出爐的紅薯香氣撲鼻,長相誘人,看起來金黃金黃的,吃起來還軟軟的,我一連吃了兩個呢!

  這就是我開心而又快樂的雙休日!

雙休作文600字 篇5

  “啊!今天星期天!好開心,耶!”我和弟弟手舞足蹈地在客廳大叫起來。“現在都happy成這樣了,那待會兒去了寸金公園,你倆豈不是要嗨上天了嗎?”爸爸故作神秘地說道。“什么?去寸金公園!”我和弟弟又一次跳了起來。

  坐上了爸爸的車,我們來到了寸金公園。“爸爸你看,‘寸金公園’這四個大字刻在石英石上真大氣呀!”弟弟說。走進寸金公園,映入眼簾是莊嚴高大的抗法英雄像,“啊!真壯觀呀!”我不禁脫口而出。爸爸神情凝重地說:“是呀!當年為了抗擊侵略者,有多少湛江兒女浴血奮戰,獻出了寶貴的生命,我們要永遠銘記他們,永遠銘記這份寸金浩氣。”

  氣氛有些凝重,我提議:“一起去劃船看九孔橋吧!”“好!”弟弟和爸爸異口同聲地說。“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”我和弟弟坐在船上悠閑地唱起了歌來。劃呀劃,劃呀劃……弟弟拿起了沒吃完的面包一點一點地往水里丟,呀!小魚兒都被引了過來,魚兒們爭先恐后地搶食,搶到食物的魚兒都狼吞虎咽地吃了起來。弟弟看見這么多的魚兒都聚過來了,開心極了。

  “要進九孔橋洞了!”爸爸問我們,“孩子們,你們想進哪個洞?”“中間那個!”我和弟弟異口同聲地回答。“Yessir!”駕駛員爸爸朝著我們敬完禮便向中間的橋洞劃去。進入橋洞,我看見了有好多人在石壁上畫畫寫字,破壞環境,心里很不是滋味。這時我看到船上有一把拖把,“要不我們將這些不文明的`印記擦洗掉吧?”我提議。“好啊”爸爸和弟弟一致贊同。說干就干,爸爸把拖把浸濕,然后我們一起又拖又擦,足足干了有10來分鐘吧!直到擦得干干凈凈了,我們才劃船上岸!最后準備回家了,爸爸還獎勵我和弟弟一人一個棉花糖呢!嘻嘻……

  一天就這樣過去了,謝謝爸爸和弟弟的陪伴,這一天,是開心的一天;這一天,是有意義的一天。

雙休作文600字 篇6

  有個女孩,叫燈燈,她是一年級的小學生,她熱愛大自然,熱愛生活中的一切,很快和同學成了好朋友。

  在星期五,老師對同學說:“接下來是兩天雙休日,希望大家過個有意義的假日!”說完,下課鈴響了,燈燈和同學背起書包,興高采烈地走出了那豐富多彩的`校園。

  嘩啦嘩啦,外面傾盆大雨,一團團烏云堆積在一起,猶如巧克力味的棉花糖一般。燈燈被雨吵醒了,她擦擦眼睛,便起床了。因為下雨,她的整個假日計劃都在家里。她首先寫作業,坐在椅子上,專心致志地寫,完全不受任何干擾,很快,她就寫完了。可外面還是下雨,所以,她便幫奶奶帶弟弟。燈燈和弟弟玩,說笑,開心極了!之后,她看著外面的雨,那些雨珠猶如在說:“你好,怎么啦?”燈燈便說:“沒有,你們在玩耍啊!”她便看著這雨珠嬉戲玩耍,有趣極了。之后又看了看書,寫了篇讀書心得。雨慢慢地下,時間也悄悄從你身邊走過。一天過去了,燈燈進入了甜美的夢鄉中。

  “叮零叮零”,一個小雞形狀的鬧鐘把燈燈從睡夢中吵醒了。那天晴空萬里,陽光明媚,燈燈準備去公園散散步。她來到公園,和練舞的老奶奶們聊天,逗老奶奶們開心。也來看看那美麗的花朵,看它們跳舞。忽然,她在草叢邊發現了一只可憐的小狗。那只小狗玲瓏可愛,身體雪白雪白的,真惹人喜愛。燈燈便走了過去,摸了摸小狗,發現小狗很難受的樣子。于是,燈燈想:會不會是太餓了,得拿東西給它吃才行。她便立刻跑回了家,拿了一些骨頭給小狗,小狗吃了,立刻變的精神抖擻,向燈燈叫了兩聲,像是在說:“謝謝你,當我主人吧!”燈燈說:“沒辦法,我不能收留你,不過我會經常來看你的,拜拜了。”說完,燈燈就依依不舍地離開了。

  光陰似箭,歲月如梭。燈燈又準備上學了,她的雙休日過的是不是很精彩呢?

雙休作文600字 篇7

  “看看,看看,你的房間怎么這么亂,你怎么搞的?還不快趁放假,好好收拾收拾。”老媽看著這臟亂的房間,既生氣又無奈。“哦”我耷拉著腦袋說道。緊接著,一場大掃除就拉開序幕了。

  唉!這是我自己的房間嗎?太不可思議了,這簡直就是豬圈啊。短短10幾分鐘,就搜出了2大袋垃圾!老媽又開始嘮叨了。

  “咦?這又是什么東西?藏得那么好,你有什么不能說的秘密啊?”我緊緊地盯著這本小本子。封面由于長時間存放,都布滿了一層灰,頁面也泛黃了。這本本子看著好熟悉?這不是我以前的日記本么,連我自己都不太記得了呢。我一把奪過媽媽手中的本子。“哼!不準看,你要尊重我的個人隱私。”“好。我什么時候動過你的東西啊,干嘛這么大驚小怪的。”

  帶著一肚子的疑問——“會寫些什么呢?有什么不能說的秘密?”我小心翼翼地打開本子。紙,已失去了昔日的光澤,每頁幾乎都只有稀稀拉拉的幾句話,更多的則是我的“畫”,我細細的`讀著:

  ——“今天心情真好,我好開心。”下文則是一個笑臉。后面一頁——“他真討厭,我再也不理他了。”后文又是一些莫名其妙的誓言,什么若以后再理他,我就不姓吳!這太奇怪了,他到底犯了什么錯值得我如此恨他呢?每一頁都是一些難以讀懂的句子。“真是的,什么破日記啊,我有毛病嗎?”我滿肚子抱怨。媽媽看了后,也是莫名其妙。媽媽說:“為什么不寫完整呢?每每寫到關鍵,卻就此擱筆了。是在害怕什么嗎?可我又不會亂翻你的東西。既然有心記下,為何不寫完整呢?”我沉默了……

  再次拿起它讀著。很難說清我讀這些句子的感受,又后悔,有抱怨,有疑問……面對這些難以讀懂的句子,我茫然了。就像面對一個屬于自己的保險箱,雖然是自己的,但卻忘了密碼。在束手無策之余,不禁對它的牢固產生了不滿。沒有人會打開了,連自己都不會了……因為密碼是以前的心,而我卻遺忘了。看到的僅僅是那時我跌宕起伏的心情。

雙休作文600字 篇8

  我的雙休日,過得是那個充實呀

  以往的雙休日,往往是看電視、去商店購物、陪爸爸媽媽而這個雙休日,我選擇了去商場幫媽媽買菜。

  在我臨走前,爸媽齊聲問道:你能行嗎?當然能行啦!我已經長大了,可以獨立了!話剛落音,我就似一陣風,嘩的一聲沖出了家門。

  到了商場,我看見了鮮紅的西紅柿、又大又嫩的黃瓜、香味撲鼻而來的水果各種果蔬把我弄得眼花繚亂。我鎮定下來,想起今日要買雞蛋、洋蔥、肉和白菜。我思考了一會兒,決定先買蔬菜。

  我來到一個白菜攤旁,問攤主多少錢,攤主不耐煩地說:白菜五元一斤,小屁孩不買別搗亂!我神氣地揚揚手中的.十元錢,說:我可不是搗亂的,我是來買菜的!他看我像個買主,態度來了個360度大轉彎:來吧,買我的菜,給你優惠。哼,我是那么好忽悠的嗎?想起媽媽告訴我們買東西要貨比三家,我毫不客氣地對他說:你先等一等,我要去看看別家的攤兒問問。我來到另一家白菜攤,看見白菜又大又嫩,且標價三元五角!我問攤主能不能再便宜點,攤主說:我看你是第一個買主,那我就以兩元錢的價格賣給你吧!我開心地買了一斤。

  過后,我又去買了洋蔥。那洋蔥的老板是個溫和的中年婦女,她是以最低的價格兩元錢賣給了我,我高興地看了看手中的六元錢,笑著說:還可以買點雞蛋和肉,回去打個牙祭!隨后,我連蹦帶跳地將我買的菜帶了回去,媽媽夸我做得很棒,還說今天十元錢買了這么多菜,是我走了狗屎運哩!

  買菜也是一種學問,那是課堂之外的一種學習。我的雙休日,過得充實又有意義,而我,就在充實而又意義的雙休日里不斷長大。

雙休作文600字 篇9

  星期六,星期天,我本打算出去痛痛快快地玩一玩。可是,媽媽有令:做完作業才能出去玩的規定。

  我在臥室里踱來踱去,心想:唉!星期六星期天被媽媽關在臥室里,真無聊!我來到窗戶邊,欣賞著窗外美好的風光。

  這時,我看見了一只斷了線的風箏,它自由自在地在空中飄舞,我羨慕極了!心想:那只風箏真自由呀!而自己卻被無情的媽媽關在家中,不能出去痛痛快快地玩一場。

  突然,風小了,風箏逐漸降落了下來,被一棵矮小的樹木拽住了。

  這時,我突然醒悟了:其實,斷了線的風箏在空中飛舞畢竟是暫時的.,如果沒有風和人的幫助,它也是不會飛起來。我們小學生不正是由家長和老師的引導才飛上藍天的嗎?一時的疏忽,就會像斷了線的風箏終歸于地。

  童年沒有雙休日

  我想每個人都會有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。

  雙休日是什么,是在家中作十尺厚的作業嗎~?可能不是,但也可能是。用你的心聲,去聽聽我的“雙休日”吧!

  早晨,鬧鐘一響,我起床洗好臉,背上書包,來的學校。哇!真熱鬧(一片狼藉聲)是什么,我們還沒睡醒,六點半。父母還在床邊流著口水。啊!我真懷念我的小床,雖然只是一天,但我卻像過了一年似的,為什么有些學生逃避。是因為沒有童年。

  用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日,鬧鐘一響我就起床了,我沒有背上書包,可我還要去學習(補習班),來到教室,老師叫我們默寫單詞,好苦,人生至古誰無死,早知這樣我先死。上完補習課,我回到家中,開始做學校的作業,晚上看書到十一點。一天就過去了。

  用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日,呼!有時間了,快去玩一會兒。“八嘎!去那,回來,找死啊!”(被抓)看書,再玩就打斷你的腿,(我還想要腿)我是為你好!你是豬啊,把學習。長大了去哪找工作。

  無私的父母看見了,你們就給我們一天“雙休日”吧!

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