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信的作文600字

更新時(shí)間：2023-06-17 07:23:33

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信的作文600字6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的信的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

信的作文600字篇1

　　誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，信守諾言。誠(chéng)信對(duì)我們每個(gè)人都是十分重要的，可以說(shuō)失去了誠(chéng)信就等于失去了生活的光彩。俗話(huà)說(shuō)：“誠(chéng)信是金”，也就是說(shuō)誠(chéng)信就像金子一樣值錢(qián)。你曾經(jīng)失去誠(chéng)信嗎?我就有差點(diǎn)失去誠(chéng)信的經(jīng)歷。

　　上個(gè)星期五，我答應(yīng)了好朋友錦彬周日來(lái)到我家玩。周六晚上，回到家后，表姐就高興地對(duì)我說(shuō)：“思怡，明天我要去電影院看電影，你好久沒(méi)去了，你也一起去吧!”我爽快地回答：“好啊!”但我突然記起來(lái)，明天有好朋友來(lái)我家玩，如果我爽約了，一定不好。表姐似乎是個(gè)讀心師，猜出了我的心思，就無(wú)奈地說(shuō)：“去不去聽(tīng)你的.，你好好想一想，明天告訴我答案。”

　　晚上我躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一直思考著這個(gè)問(wèn)題。是去看電影，還是和好朋友一起玩?這真是個(gè)道德難題!如果在家里等待好朋友，那就不能去看電影了，我可是做夢(mèng)都想去啊!機(jī)會(huì)不正送上門(mén)來(lái)。如果我不去，不是直接放棄到口的肥肉嗎?可要是去了，我可以如愿以?xún)敚呛门笥讶绻綍r(shí)候撲了個(gè)空，一定會(huì)很失望的。啊!煩啊!我思考了好久，最終還是決定和朋友在一起。第二天，我把結(jié)果告訴了表姐，沒(méi)想到她不但沒(méi)有不高興，還認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“表妹，你做得對(duì)，答應(yīng)人家的事一定要做到，看電影還會(huì)有機(jī)會(huì)的。”聽(tīng)了表姐的話(huà)，我更高興了，如釋重負(fù)!

　　第二天，好朋友來(lái)了，她非常地開(kāi)心，我們一起做作業(yè)，一起玩游戲，度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。我在心里偷偷地想：幸好我決定在家，做到了言而有信，使我和朋友的友誼更加深厚。

　　“言必信，行必果”!讓我們牢記這句名言，與誠(chéng)信交朋友吧，你將擁有更多的朋友!

信的作文600字篇2

　　朱敏娜，一個(gè)五年級(jí)的小女孩，是我的一個(gè)好朋友，那天下午發(fā)生的事令我一直記憶猶新。

　　朱敏娜家住在離我們家不遠(yuǎn)的地方，住在另一個(gè)小區(qū)里，也就只隔了那么一條寬寬的馬路而已。前一天，我們倆無(wú)意中碰到了一起，隨后，朱敏娜拉著我來(lái)到一棵樹(shù)下，對(duì)我說(shuō)：“房佳暉，快期末考試了，明天我們一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧，怎么樣？”我一想，對(duì)啊，也是啊！便欣然答應(yīng)到：“好哇，那明天你就在下午兩點(diǎn)鐘的時(shí)候來(lái)我家吧，把書(shū)帶來(lái)啊！“哦，好。再見(jiàn)了！”“嗯，再見(jiàn)。”

　　第二天，下午一點(diǎn)左右，我打電話(huà)給朱敏娜，電話(huà)里頭一直傳來(lái)嘟嘟的響聲，卻沒(méi)有傳來(lái)朱敏娜親切的聲音。掛了電話(huà)。此時(shí)，塞著耳機(jī)聽(tīng)歌的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也聽(tīng)到了雨點(diǎn)拍打在窗戶(hù)上的清脆的響聲，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。這么大的雨，朱敏娜肯定不會(huì)來(lái)的，唉。已經(jīng)1：48了，朱敏娜還沒(méi)來(lái)。“她不會(huì)來(lái)的，不會(huì)的。”是這么說(shuō)著，但我還是不甘心，便拿著一把大傘，小心翼翼的撐著，慢慢地走到小區(qū)門(mén)口，注視著稀少的.人流，在我面前走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)是朱敏娜，大約過(guò)了5分鐘，見(jiàn)朱敏娜還沒(méi)來(lái)，我便打著傘準(zhǔn)備回去了。可是，就在我一轉(zhuǎn)身間，好像聽(tīng)到了有人在叫我，我循聲望去。噢，那是誰(shuí)？一個(gè)馬尾辮，穿著一條中褲，身上濕漉漉的，胸口小心翼翼地捧著幾本書(shū)，也沒(méi)撐傘……啊？那是朱敏娜？！我不禁叫了起來(lái)：“朱敏娜！？”“啊？房佳暉！”此時(shí)的我們彼此望著，頓然，我覺(jué)得時(shí)間就只有我們倆一個(gè)人。這時(shí)，我聽(tīng)到了水珠從朱敏娜的臉上、身上，不斷地滴下……一會(huì)兒，我終于回過(guò)神來(lái)了，趕緊讓朱敏娜躲在傘底下，我們倆便手挽手向著家走去……

　　我，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不同的她，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的她，一個(gè)守信的她。真喜歡這樣的朋友！

信的作文600字篇3

　　朋友，你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“失去是一種痛苦，也是一種幸福，因?yàn)槭サ耐瑫r(shí)也在獲得。”我失去了，也獲得了。但我獲得的是無(wú)奈，因?yàn)槲沂サ娜松顚氋F的東西———誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是筑造成功高樓的地基；誠(chéng)信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔；誠(chéng)信是火車(chē)腳下的路軌。

　　有一個(gè)少年，他有許多毛病。他上課走神，下課就亂炸。就算鉆進(jìn)被窩里還在說(shuō)著一些無(wú)聊的話(huà)。他抽煙，罵人，打架……終于，有一天，他的班主任找到了他。對(duì)他說(shuō)出了他的種種惡習(xí)，并勸說(shuō)他努力改掉。他很快便向老師做了保證。老師見(jiàn)他決心已下，便不再說(shuō)什么。時(shí)間稍縱即逝，可是他并沒(méi)有改，依然我行我素。直到有一天，老師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次規(guī)勸了他。他又堅(jiān)定的答應(yīng)了，但仍沒(méi)有履行自己的諾言。終于老師再一次找到了他，很?chē)?yán)厲的說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有改？”他無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是默默的低下了頭。“這次你不必向我保證什么，你也已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利向我保證任何事情了，因?yàn)槟闶チ巳松顚氋F的東西。”然后在紙上工整的寫(xiě)下了兩個(gè)字“誠(chéng)信”。

　　其實(shí)，這個(gè)無(wú)知的少年就是我。聽(tīng)完老師的話(huà)，我似乎明白了什么，明白了什么該做什么不該做，明白了我失去了誠(chéng)信。

　　在以后的日子里，我發(fā)誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠(chéng)信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時(shí)，我無(wú)意間讀到了泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸叭绻阋蚴ヌ?yáng)而流淚，那你也將失去群星。”霎時(shí)，我明白了這樣一個(gè)道理：失去太陽(yáng)，可以欣賞群星，失去綠色得到的.是豐收的金秋，失去了無(wú)憂(yōu)的童稚，我們走進(jìn)了成熟。

　　于是，我告訴自己，曾經(jīng)失去了誠(chéng)信，我也必然要找到了新的自我———具有誠(chéng)信的我！

信的作文600字篇4

親愛(ài)的爸爸：

　　您好！

　　在十年前，隨著一聲哭聲，我出生了，就在那一瞬間，您就把您身上所有的父愛(ài)給了我，讓我快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

　　記得有一次，我非常想要一個(gè)滑板車(chē)，于是我去找媽媽商量，可是，媽媽說(shuō)：“小孩子要以學(xué)習(xí)為重，滑板車(chē)以后再買(mǎi)也不遲呀”。我因此事與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并且媽媽還提出了“苛刻”的條件，只有我表現(xiàn)好一個(gè)月后才能買(mǎi)，我還發(fā)了小脾氣“嘔氣”。您看到后，并沒(méi)有責(zé)怪我，把我叫到您的身邊，與我交流溝通，講買(mǎi)滑板車(chē)、好好學(xué)習(xí)和表現(xiàn)好的關(guān)系，如何去認(rèn)識(shí)和看待媽媽講話(huà)的意思，要學(xué)會(huì)如何去思考問(wèn)題，想辦法處理好各種意見(jiàn)分歧，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這樣才能有進(jìn)步。后來(lái)，您征求了媽媽和我意見(jiàn)。帶我到西門(mén)市場(chǎng)讓我自己選購(gòu)了一個(gè)價(jià)值200元的滑板車(chē)。

　　爸爸，從這件事中，我又學(xué)會(huì)了許多處事的辦法和做人的道理，您對(duì)我的愛(ài)就體現(xiàn)在這一些事情中。但您從來(lái)都不會(huì)像媽媽那樣把愛(ài)寫(xiě)在臉上，掛在嘴上，只會(huì)表現(xiàn)在苦口婆心、潛移默化的談話(huà)中和無(wú)言的心里。但是，我也不會(huì)“怪”您，因?yàn)槟?jīng)是一名嚴(yán)肅、威嚴(yán)的軍人。一個(gè)軍人當(dāng)然不會(huì)像媽媽那么懂得把愛(ài)表現(xiàn)在外表上。爸爸，您從小就教育我要嚴(yán)格要求自己、要學(xué)會(huì)自信自力、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等等。爸爸，如果不是您平時(shí)對(duì)我的教育培養(yǎng)和關(guān)心愛(ài)護(hù)，我也不會(huì)從一個(gè)無(wú)知的'小孩，變成一個(gè)勇敢聰明的少年。爸爸，我以后一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝你對(duì)我的厚愛(ài)，用優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)您的大愛(ài)。

　　祝您工作順利、平平安安！

　　您的兒子郭子玉

信的作文600字篇5

　　人的一生曲曲折折，在得到東西的同時(shí)也失去了許多東西，但誠(chéng)信卻是不能丟失的。誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)；信，守信。人只要有了誠(chéng)與信，才能通往成功的彼岸。

　　誠(chéng)，是誠(chéng)實(shí)，是“內(nèi)不欺己，外不欺人”，革命家列寧就是這樣的一個(gè)人。小時(shí)候的一天，列寧到姑姑家去玩，一不小心打破了桌上的花瓶，當(dāng)姑姑問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，他的'兄弟姐妹們都忙著推卸責(zé)任，都說(shuō)不是自己打破的。列寧猶豫了一會(huì)兒，最終承認(rèn)了錯(cuò)誤。誠(chéng)，就是要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。比如言行一致，說(shuō)到做到，不撒謊，與朋友聚會(huì)都守時(shí)守約。

　　信，是守信，是“君子一言，駟馬難追”，中華民國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一宋慶齡也是個(gè)講誠(chéng)信的人。有一次，宋慶齡與一所小學(xué)的校長(zhǎng)約定去看望學(xué)生，可是到了約定的日期，老天爺卻不作美，送下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都失望地以為宋慶齡奶奶不能來(lái)了，沒(méi)想到宋慶齡竟然冒著雨趕往小學(xué)。宋慶齡奶奶正是憑著這種刮風(fēng)下雨都?jí)翰豢宓恼\(chéng)信之心，才會(huì)成功。信，就是要學(xué)會(huì)守信。人一定要“言出必行，行之必果”。

　　如果春天沒(méi)有芬芳的花朵，就沒(méi)有美麗的蝴蝶；如果世界沒(méi)有了誠(chéng)信，人就會(huì)沒(méi)有信任的人。誠(chéng)信是一個(gè)人的基礎(chǔ)，在現(xiàn)在的社會(huì)中，我們也應(yīng)當(dāng)像革命家列寧一樣講誠(chéng)信，種下人們心中誠(chéng)信的種子，讓它綻放出人生最芬芳、最艷麗的花。什么是誠(chéng)信？就是不撒謊，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待別人。一個(gè)懂得誠(chéng)信的人，才能成為最閃耀的星星。

　　誠(chéng)信是海灘上的貝殼，盡管埋在沙里，但每一顆都能發(fā)出耀眼的光輝；誠(chéng)信是鄉(xiāng)間的野花，盡管很不起眼，卻可以傳遞遙遠(yuǎn)的芬香；誠(chéng)信是海夜里的燈塔，有了它，你才可以在暴風(fēng)驟雨中勇敢、自信地前進(jìn)……

信的作文600字篇6

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我是東營(yíng)市勝利第十一中學(xué)六年級(jí)六班的一名學(xué)生，我叫欣悅。當(dāng)我從電視上了解到你們的情況，是那樣的不幸，你們那里沒(méi)有水，大地都裂開(kāi)了大口子。你們渴望上學(xué)，渴望學(xué)到那夢(mèng)寐以求的知識(shí)。你們常常吃不飽，穿不暖。你們的家境都非常的困難，再看看你們的教室，用土蓋得房子，也沒(méi)有窗戶(hù)，教室里一張張破舊的桌子，沒(méi)有電燈，甚至沒(méi)有書(shū)本，這一切都是我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，也感受不到的.的。有的同學(xué)用的本子，寫(xiě)完后，用橡皮擦掉再繼續(xù)用，在那么艱苦的情況下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績(jī)也出奇的好，他們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩啊！

　　我們，一個(gè)個(gè)溫室中的花朵，每天不愁吃，不愁穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。我們坐在明亮的教室里，用著漂亮的文具盒，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包，真是數(shù)不勝數(shù)。我們可以說(shuō)是家里的小公主、小皇帝，親人們就是以我們?yōu)橹鳎靽覀冝D(zhuǎn)，如果我們?nèi)ツ銈兡抢锔惺芤惶欤唬〉讲涣艘惶欤覀兙涂隙ㄊ懿涣恕６椅覀兏缮匆捕己苌菀疲覀儍?nèi)心感到慚愧。

　　通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，我才真正感受到生么叫困難，生么叫勇敢，生么叫貧窮。我們要讓你們感受到社會(huì)是一個(gè)大家庭，讓災(zāi)區(qū)的孩子不再感到孤獨(dú)，不再感到害怕，讓你們感受到溫暖就在你們的身邊。已一瓶水為主，來(lái)向你們伸出援助之手，伸出溫暖的手，來(lái)溫暖你們冰涼的心、哭泣的心。盡管我們的捐助問(wèn)不足道，但是，這是我們愛(ài)的心意，收到了我們的心意，你就不會(huì)再孤單，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！加油！你會(huì)成功、順利的度過(guò)難關(guān)。我們永遠(yuǎn)陪著你。

　　祝：小朋友們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。

　　你的同齡人

　　年月日

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