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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的往事作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
往事作文600字 篇1
前幾日，生物老師說要帶上學(xué)期的書，我們在家翻箱倒柜地找，偶然翻到了一個小盒子。
盒子微微褪色，上面的卡通不似當(dāng)年那番靈動，失了光澤，暗了眼神，盒子定格住了時間，讓我記起了已經(jīng)塵封許久的過去。
打開盒子，一又疊本子靜悄悄地躺在里面。這是我小時候的本子，封面上寫著大大的我的名字。字的結(jié)構(gòu)毫無章法，現(xiàn)在看來幼稚至極，那時卻是一撇一捺認認真真地寫的，寫出來還自信感十足，特地向媽媽揚了揚本子，問她：“好不好看，媽媽？”她輕笑不語。
后來啊，我又寫出了自認為更好看的名字，于是原來那本就淪為涂鴉本了。翻開本子，盡是些天馬行空，不著實際的胡亂之作。可正就是這些小小的畫，陪伴了我許多日日夜夜，我畫云，畫樹，畫人，看到什么就畫什么，沒什么新奇的就創(chuàng)造出一個灰白、彩色沒有關(guān)系，畫由心生，我當(dāng)時想要的，也許就是一份快樂，亦或是來自于老師、爸爸媽媽的一份贊許。
有一頁畫的是花。紙上綴滿了花，是桃花、梨花、還是櫻花？我分不清楚，一個圓，外面六瓣花瓣。那時的花一定很美吧，我才會這么高興一下子畫了幾百朵花，還笨笨拙拙地寫下了“天女散花。”雖然只有花，沒有樹，一幅不能算畫的畫，我卻極力想要記起，那天，我是怎樣蹦蹦跳跳牽著媽媽的手，樂呵呵地走，可是，記起的是一片空白。小時候的畫，習(xí)慣了殘缺，覺得開心就好，何必在意太多；現(xiàn)在……習(xí)慣了完美，追求于完美，誰知，在尋尋覓覓中，一恍然，記憶最常任上的東西悄然消失，靈性與最初的容易感動，終于披上了堅強的外衣，走上了名叫冷漠的.道。
今天我所畫的，依舊殘缺，整齊的、看似完美的太過于教條，我不畫，我戲稱自己是“自閉癥兒童。”別人畫的是一個個整齊的圓，我卻仍習(xí)慣于畫上一朵童年的花，然后配上一句后主詞：忙殺看花人。
櫻花又開了。童年的花呢？還在遠處開得如火如荼嗎？此刻，南國正芳春，看花的人是否如當(dāng)初一樣，懷著同樣的心情呢？
花開了，忙殺看花人。
往事作文600字 篇2
或許有一天，我們早已脫離青春的懷抱，仰望星空慢慢變老……當(dāng)青春已成往事，你是否發(fā)現(xiàn)眼角殘留的淚水早已滑進了時光漩渦？
青春，一個美好而又傷感的代名詞。每當(dāng)想起它時，心中就如同吹過一陣微風(fēng)舒適，連思緒都會莫名地柔軟起來。
沒有經(jīng)歷過青春的孩童，對它充滿了好奇與向往；正值青春年少的我們，會珍惜現(xiàn)在的每分每秒；而那些剛剛放手青春的年輕人，可能后悔曾經(jīng)一個微不足道的小事；抑或是丟失青春的老人，幾乎都有無法釋懷的過去。
"青春是一本太倉促的書。"席慕蓉說。我們最珍貴的回憶，會留在青春的每一個角落，與時光一起，見證后來人的`成長。
它能給予我們的，是在一顆懷有夢想的心并為之堅持的情況下，有充足的時間和旺盛的精力。即使拿全部的青春做賭注，也未必能達到自己想要的結(jié)果，但至少未來的我們不會后悔。所以，我們在青春路上的那些大風(fēng)大浪，無非就是自己認為沒有辦法完成的困難。峰回路轉(zhuǎn)時，定然會柳暗花明。
可是，當(dāng)青春悄悄地從指間溜走時，我們會歡喜還是難過，留戀還是憂傷？未來的不管確定的概率是多少，但還沒到達百分之百。只有把握好青春，以后才不會留有遺憾，不是嗎？
青春，承載了太多的喜怒哀樂，連后來想起某段青春泛起了淚光。輕輕地我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕地我們即將分離，不留遺憾的回憶。
記住，青春是一張過期不候的車票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵。當(dāng)青春已成往事，過眼云煙，我們早就不是那青澀懵懂的少年，你是否察覺肩上不可推卸的重任早已悄悄地來臨了呢？
往事作文600字 篇3
記得在上四年級的時候，我和最要好的朋友——何玲吵架了……
那天早上，我在做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)自己的尺子不見了，這可是我的叔叔出差時給我?guī)淼模芫拢叶忌岵坏糜玫模榱苏麄�座位，問遍了周圍所有的同學(xué)還是沒有結(jié)果。當(dāng)我氣急敗壞走到何玲身邊想去訴苦時，看見我的`尺子正在她手里，于是生氣地對她說：“何玲，你怎么拿的尺子！”何玲用一種無辜的眼神看著我說：“什么你的尺子，我沒有啊！”我一把奪過她手中的尺子，帶著諷刺的大笑對她說：“你看，尺子上有一個小小的缺口，這是我以防被偷做上的記號，不會這么巧吧，再說，尺子在這里是買不到的！”何玲啞口無言看著我，我心里想：沒有想到我這么信任的朋友也會對我做這種事。上次我的筆不見了，回家被媽媽罵了一頓，說我不這么不小心，這次我無論如何也要拿回尺子。想到這里，我瞪了一眼何玲，什么話也不說就把它拿了回去。
放學(xué)回家后，剛走進家門，媽媽用責(zé)怪的口氣對我說：“你怎么老是丟三落四的！”我不惑地看著她，“你看看，早上上學(xué)也不知道檢查自己的文具有沒有帶齊，擱家里么也不知道放放好的！”她說著將一根尺子亮在我眼前，這不是我自己的那根尺子嗎？哦，昨天作業(yè)做得太晚忘記放進書包了，忘在了桌上！那我現(xiàn)在文具盒里的尺子……立馬往何玲家奔去！
這件事情過去快兩年了，我和何玲之間也已經(jīng)像以往那樣還是好朋友，但是這件事一直烙在心中，它時刻提醒我：做任何事情都不太盲目，要想仔細了再下結(jié)論！
往事作文600字 篇4
陽光下，布條上一個個裂成兩半的雞蛋殼，讓陽光包裹。吵吵鬧鬧的往事就隨著歡笑蹦出，一個一個，當(dāng)?shù)皻げ韧陼r，故事也該講完了……
微熱的初夏，蟬已忍不住開始歌唱，伴著蟬鳴，那屋下的一雙老夫妻也開始曬蛋了。
曬蛋，蛋其實就是蛋殼。每當(dāng)開學(xué)，孩子放學(xué)后就能瞧他們一家忙碌的身影。老爺子輕輕地把布拿出放在地中央打開，平鋪好再用膠布“滋啦啦”地粘住，把布撐得平平的看不出一絲皺紋，像一張兒童的臉，嬉笑而天真。老爺子會用那白毛巾打濕，仔仔細細，上上下下給布洗個臉，絕不放過一絲灰塵。老奶奶，端坐在鐵盆邊，一手握著個蛋，一手扶著個盆，在離開盆邊幾厘米處，把蛋向下輕輕地碰“咚咚咚咔”不多不少，剛好三下，那蛋就似接到命令一下子就裂開了。要是旁人去做，不是第一下就裂了，就是敲了三下還沒裂，一切準(zhǔn)備就緒后，蟬鳴又響起開來，伴著殼，綴落在了那布上。
曬了個幾天，蟬也越發(fā)活潑，推搡著，鳴聲此起彼伏。我們便也光著腳丫，在上面來回徘徊，還爭著比誰踩得多，蟬們也在為我們加油，踩不過一會兒，那殼便都碎成了塊。我們邊穿鞋邊大喊：“爺子，收碎殼嘍！”爺爺就會拎著盒子跑出來叫罵：“你們這些小鬼頭子，學(xué)習(xí)能這么有勁哇。”我們并不理會，一下子趴到樹丫上，再聽“撲！撲！”幾聲，一群雞便溜了出來。與此同時那蟬叫，也止住了，樹叢之間一陣動靜，然而那個夏日的.美好也停留在了那一瞬……
后來因為學(xué)習(xí)，我們搬家了，夏日的歡樂似乎也隨之離去了。別處偶爾也能瞧見曬蛋的，但夏日的那一絲微弱的歡喜卻破碎了，永遠定格在了那個夏天。每當(dāng)回憶起，那親切又熟悉的氣息也遠遠流去，留下一抹悵惘。
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