在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的饅頭作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

饅頭作文600字 篇1

　　如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。

　　那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外的村小上學，六歲的`妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。

　　有年“六一”，學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說：“明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。”妹妹笑了，娘也笑了。

　　那天，學校真的蒸了饃。開完會，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。

　　回家路上，我看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！

　　……回到家時，我呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。

　　呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我帶回家來了！”

　　娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！”

　　二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……

　　那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。

　　后來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。

饅頭作文600字 篇2

　　他，一雙小眼，笑起來只剩一條縫；個子不算太矮，但體型酷似饅頭，長相實在不算美。

　　體態同樣豐滿如饅頭的我，或許天生就和他是哥兒倆，一入學我們就聊得十分投機，后來便成了形影不離的好朋友。

　　記得那節體育課，老師叫我們練習雙人排球互墊，過會兒就考試。體育總不見好的我再次成了同學們“遺棄”的.對象。一時間，心里就有種莫名的痛。這位饅頭兄卻主動跑過來要和我組隊。我不以為然：憑我倆這饅頭體型能取勝？他卻鼓勵我：“只要好好練，就有奇跡發生。”

　　于是，在他指點下，我和他認真練起來。他耐心告訴我：“手臂要挺直，不要躲避球，動作要有節奏，不要太用力，也不要太輕。人放松，控制好心態就行了。”我仔細琢磨他的話，模仿著他的動作，居然和他配合得越來越默契。

　　有人起哄吆喝道：“哎呦，兩頭‘牦牛’在一起，貌似越來越有出息了嘛！”“這位大爺，請問你墊得可好？”饅頭兄停下墊球，幽默地笑道。那人自覺沒趣，紅著臉走開了。我頓時對饅頭兄肅然起敬。

　　不知何時，班里流行起“撕名牌”游戲：背上貼上各自的名字——名牌，合伙成組，互相追跑，看誰能先把對方后背的名牌撕下來。每當下課，我都艷羨地看著人家玩。我也很想玩，卻又怕人笑我笨拙。饅頭兄可算得上是胖而靈活，大伙兒都爭著把他拉到自己的組里。有一次，饅頭兄竭力推薦我一起玩，但人家不同意。他火了，居然破天荒地吼道：“沒有他玩，我就不玩了。”“好好好，讓他玩！”那些人最終妥協了。我被他的行為感動了。他沒看走眼，我雖不靈活，但力氣大，撕起別人的名牌來毫不含糊。呵呵，真感謝饅頭兄，讓我也有了展示的機會，讓我的課余生活也這樣快樂。

　　饅頭兄，感謝你待我一片摯誠；感謝你讓我懂得，美不美，在心靈。

饅頭作文600字 篇3

　　饅頭，是我們北方人喜歡吃的食物，我們餐桌上每次都有一個主食，那就是饅頭。尤其是我們家，我和爸爸都喜歡吃饅頭，所以，媽媽每一個星期天都要蒸一次饅頭。

　　今天又是星期天，媽媽又要蒸饅頭了，我主動說：“媽媽，我已經有了蒸菜莽和蒸菜的經驗，我一定會把饅頭蒸的很好。”媽媽說：“好哇！”下午5點的時候，面發了，我和媽媽都系上圍裙，開始蒸饅頭。

　　媽媽把案板放在櫥柜上，再把面倒到案板上，我開始揉面，但是我一直揉不好，而且還把我累得夠嗆。一個是案板高，再一個是我人小也沒勁。媽媽說：“算了，還是我來吧！要是按你這個進度，一晚上也揉不好。等我揉的'差不多了你在揉吧。”

　　媽媽在案板上揉面，我在旁邊仔細的觀看，我在想：“媽媽揉面的姿勢和我一樣，媽媽一會就揉好了，可我為什么就揉不好呢？”等媽媽快揉好了我又開始揉，但還是把面揉的四分五裂，最后還是經過媽媽的加工，終于把面柔光了。媽媽說：“無論什么事情，不能僅憑聽和看，一定要親自經歷和實踐，而且還要做到位。就蒸饅頭而言，如果不用力揉面，或者面揉不到位，蒸出來的饅頭既不好看更不好吃。這次沒揉好，下次再實踐，總會有揉好的時候。”我點點頭。

　　媽媽把面拉長，由我把他們均勻的切成14個面團，由媽媽揉好，我來把它們團成饅頭并放在蒸籠上，醒10分鐘。等鍋里的水開后，把蒸籠放上去。

　　30分鐘后，饅頭蒸好了，當把鍋蓋打開，那饅頭特有的香味充滿了整個廚房，真好聞！我吃一口，真香！

　　通過這次蒸饅頭的經歷，讓我懂得了不管做大事或小事，都要認真、仔細、到位。不能僅憑聽和看，一定要親自經歷和實踐。而且也讓我深深體會到媽媽為了讓我們吃上安全可口的饅頭和飯菜，是多么辛苦。我體會到了，我懂了。

饅頭作文600字 篇4

　　每當看到那些精美面點時，我總會想：什么時候也能親手做一次呢？終于有一天，我有機會可以制作熊貓饅頭了。

　　姐姐帶著我按時到達夢想廚房，教我們面點的老師和藹可親。我換上圍裙，有點小小廚娘的感覺，心里美滋滋的。我好奇地左顧右盼，竟被桌上排列整齊的工具深深吸引了。面對毫無基礎的`我們，老師已經在桌上放了一張制作饅頭的操作步驟與重點的說明書。我們仔細地看著，耐心地聽著老師的講解。

　　緊接著，開始制作了。老師首先發給大家一個小杯子，里面的水溫溫的，然后在水杯里放入3勺酵母粉和1勺白砂糖，我小心翼翼地用筷子攪拌均勻。稍后老師將面粉兌上杯中的水開始了第一步——和面，老師將面粉攪拌到一定程度后開始單手揉搓起來。我和姐姐照著做，我倆左右開工，忙得不可開交。揉到彈性適中，柔韌度合適后，老師讓我們把面放在盆里發酵一定的時間。時間一到，面點老師讓我們把面團平放在面板上，用切刀分割成大小相等的饅頭胚。接下來該包餡了。我把豆沙餡兒放進分好的四個饅頭胚里。開始做造型了。我先做了一個熊貓形狀的饅頭，又用巧克力面團做了它的兩個眼睛和一個嘴巴，加點白色做眼珠子，啊！真是太像了！我恨不得把小熊貓一口吃掉。

　　經過十五分鐘的漫長等待，我們的饅頭橫空出世，一個個色澤均勻，光滑細嫩，像初生嬰兒粉粉的小臉。一個個饅頭張著口，直冒熱氣，聞上去香香的，甜甜的，吃起來味道棒極了。

　　快樂的時光總是短暫的。這次制作饅頭的有趣經歷，將成為我成長路上的一段美好記憶。

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