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在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的籃球作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的籃球作文600字 篇1
我是一個單調的人。既沒有登山之樂，也沒有觀海之情、賞花之趣。直到我接觸籃球，才讓我的生命有了改變。它走進了我的生活，也改變了我的生活，讓我盡情地瘋狂。
我可以肯定，在這個世界上，除了籃球之外再沒有任何事情會讓我這樣癡心。它心地樸實，感情單一，是一個永恒的好伙伴。自然，我選擇了它，它也一心一意地伴隨著我在我這條人生未知路上走下去……
從小我身體贏弱。整天一副病懨懨的樣子。個子很高，卻骨瘦如柴。爸媽看我這個樣子很擔心。
記得有一次，我發(fā)高燒。據(jù)媽媽說很嚴重，燒得神志不清直說胡話。爸媽帶我去了醫(yī)院，在那住了幾天，才漸漸好了下來。就在出院前的那天晚上，爸爸給我買了一個籃球，而且還是NBA專用的斯伯丁籃球。從此，無論是走路、吃飯，我都要抱著它，甚至睡覺都不放開它。整天在外面拍球或抱著它跑來跑去。說也奇怪，自從買了籃球之后，能吃飯了，身體也漸漸強壯起來了。我想這大概是籃球的功勞吧!
直到上了學，看見了球架才使我對籃球有了更新的認識——籃球在于投籃。在這一點我很自豪，同學們也很佩服。時間如白駒過隙，悄然而逝。我和好伙計——籃球一起步入了中學。在進入中學之后，我又了解了一種新層次上的籃球。無規(guī)矩不成方圓，它也有自己的規(guī)則。它所體現(xiàn)的是精神，是一種集體精神。它不僅需要中鋒、大前鋒、小前鋒，還需要組織后衛(wèi)、攻擊后衛(wèi)，每個位置都有自己的獨特作用，這才是真正的籃球。我更愛它了。
帶著籃球我又踏上征程，為了理想我要去闖，在暴風雨來臨的時候，高傲地展開翅膀。
我會在泥濘的'路上踏上我最堅實的腳印，印上我堅強的信念。我會用雙手拔掉叢生的荊棘，把勛章掛在每一個走過的地方。讓過往行人都為我喝彩，讓全世界都知道我的瘋狂，那是一種跋涉的快樂。
籃球和我盡飲那杯瘋狂酒。一路風塵，一路奔波，一路遙望，一路成長。一個聲音告訴我：“走吧，我們的路還很長……”
我的籃球作文600字 篇2
我們班剛成立了一組“室內(nèi)籃球隊”。
你們也許會問，籃球隊就是籃球隊，為什么要加上“室內(nèi)”兩個字呢？其實，這組籃球隊的訓練場地就是我們班的衛(wèi)生角，垃圾桶就是籃球框，而飲料瓶就是籃球了！這組“室內(nèi)籃球隊”的主要成員有：周易鑫、熊李明和危岑韜等等。瞧！他們現(xiàn)在又開始訓練了。周易鑫是隊長，只見他拿起身旁的.一個“亮力”的飲料罐，拿到眼前，對準了，然后突然跳起來，掄起手臂一拋，飲料罐準確無誤地投到了垃圾桶內(nèi)，他豎起大拇指，又是一跳，“耶”地一身大叫。可是垃圾桶旁邊卻變得塵土飛揚，讓我們喘不過氣來。接著二號選手熊李明上場了，他見前面周易鑫贏了一分，神情凝重，好似馬上就要生死對決一樣。只見他拿起一個可樂罐，在面前比了比，過了好一陣子，才掄起手臂，“呀！”地一聲，把可樂拋了出去，也許是壓力太大了吧，他竟把可樂罐扔到了林蕙蕓頭上，只見林蕙蕓怒目而視，大步走上前來，接下來的便是一頓暴打。其它女生見情形不妙，也紛紛離開了危險區(qū)，到別處玩了。
接下來的便是危岑韜了，他見前面的熊李明輸出了，心中似乎也平靜了許多。他拿起身旁的瓶子，心不慌腳不亂，自然地往上拋，“嗖”地一聲，眼見瓶子就要進垃圾桶了，可是瓶子好似不愿意進去一樣，往旁一偏，正好落在了垃圾桶的邊沿。此刻，大家的心都懸著，只見瓶子晃了晃，往旁邊一拐，落到了外邊。這時，周易鑫“噢！”地大叫，扯開嗓子喊：“我贏了！我贏了……”
這時，不知哪個小九九大喊：“老師來了！”頓時，他們?nèi)耸帐昂脩?zhàn)場，迅速地回到了座位上。
這樣的演出幾乎每節(jié)課間都要上演，室內(nèi)藍球隊隊員真是訓練刻苦啊！我想：他們這種精神如果用在球場上，那么他們一定能進校隊吧！
我的籃球作文600字 篇3
我班有一個籃球隊。他們特別喜歡打籃球，每天一放學，就拼命地往籃球場上跑，書包丟在一邊便打起籃球。有的更夸張，穿兩套衣服來，表面是只穿一套校服，可是誰也想不到，這些球員是“內(nèi)在美”，竟然不怕炎熱，里面還穿了一套運動服。這幾個人的衣服都是體育老師統(tǒng)一訂做的。
記得有一次，早操回來了，球員們熱得快不行了，脫開校服就著風扇吹涼。到了早讀時間，班主任老師進來了，一眼就看見有六、七個同學沒有穿校服。斑主任頓時怒火中燒，決定重罰他們。他叫不穿校服的同學站起來。哇，全部都是球員，都穿著相同的球衣，在座的同學們都唏噓不已。班主任老師大聲說：“你們?yōu)槭裁炊疾淮┬７垦劾镞�有這個班集體嗎？”這時，球員們急速拿出自己的校服，連忙解釋，老師這才放他們一馬。
還有一次球賽，他們喜歡自己運球到籃邊投籃，不僅拖延時間，而且失分率也高，上半場就落后了四分。經(jīng)過班主任老師的一番教導，下半場才反敗為勝，順利地進入了總決賽。
到了總決賽的那天，我們?nèi)嗤瑢W都來觀賽。一開始，球員把班主任老師的話全忘了，互相之間沒配合好，傳球多次失誤，比分一度落后。上半場結束，我們班以比0暫負于二班。班主任老師看在眼里，急在心上，馬上召集球員進行場外指導，還說：“這次球賽，大家要團結。如果一個球隊沒有團結精神，是注定失敗的'。”這次，球員們牢牢地記住班主任老師的話，努力地打。他們很快扭轉了敗局，進了一球又一球，到了最后一分鐘，我們兩班得了9平的分數(shù)。
本以為以平局結束，沒想到在最后五秒，我們班一個漂亮的兩分球獲得了勝利。老師和同學們?yōu)閯倮麣g呼雀躍，球員們更是互相擁抱祝賀。
這就是我們的籃球隊。
我的籃球作文600字 篇4
暑假開始時，我去試練了一節(jié)籃球訓練課，課后感覺不錯。我和媽媽商量后，媽媽就給我報了暑假籃球訓練班。
我的假期開始了，我的籃球訓練也開始了。我每天早上6點半準時來到訓練場，教練讓我們熱身之后就開始練運球，傳球，投籃，還有迷惑對方的虛假動作等等。
運球就是一只手向下拍球，球落到地面彈起后再用手去拍擊，身體隨著球可以向前移動，也可以不動。傳球就是一個人拿著球可以雙手傳給另一個隊員，也可單手傳遞，可正面?zhèn)饕部蓚让鎮(zhèn)鬟f。投籃就是雙手拿球，瞄準籃筐，跳起來投球。迷惑對方的`虛假動作就是當對方攔截你時，你先一只腳向左邊邁一步，讓對方以為你要往左邊跑，然后迅速向右邊跑，這樣就躲過了對方。
這天，教練讓我們打場比賽。先講了比賽規(guī)則:不能抱著球跑;不能雙手抱球然后再拍，再抱住球，再拍;不能打手背。我們被分為紅藍兩隊，我在藍隊。我隊先發(fā)球，發(fā)球的隊員把球傳給了我，我?guī)蛲ㄟ^了所有對方的防線后一躍而起進行投籃，籃球一個飛起像鉆洞一樣從籃筐中落了下來，投中了!我們隊得一分。我們隊的另一個隊員搶到球后用自己獨特的投球方法也投進了一個球。紅方隊員搶球，籃球在我們中被傳來搶去，像個寶貝一樣。紅方主力不一會也投進了兩球。后來紅隊范規(guī)，被罰球，這個機會我隊又投進了一球。最后我隊以3比2的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了紅隊。
我們打球時，汗水會順著臉頰流下來，頭發(fā)像水洗了一樣，滿身的球衣都會被汗水浸濕。盡管如此，我們還是充滿熱情，不會感到乏和累。我打籃球的技術越來越好，投籃投中率也越來越高。
我的暑假就這樣悄悄地結束了，我也喜歡上了打籃球。
我的籃球作文600字 篇5
我班有一個籃球隊。他們特別喜歡打籃球，每天一放學，就拼命地往籃球場上跑，書包丟在一邊便打起籃球。有的更夸張，穿兩套衣服來，表面是只穿一套校服，可是誰也想不到，這些球員是“內(nèi)在美”，竟然不怕炎熱，里面還穿了一套運動服。這幾個人的衣服都是體育老師統(tǒng)一訂做的。
記得有一次，早操回來了，球員們熱得快不行了，脫開校服就著風扇吹涼。到了早讀時間，班主任進來了，一眼就看見有六、七個同學沒有穿校服。斑主任頓時怒火中燒，決定重罰他們。他叫不穿校服的同學站起來。哇，全部都是球員，都穿著相同的.球衣，在座的同學們都唏噓不已。班主任大聲說：“你們?yōu)槭裁炊疾淮┬７垦劾镞�有這個班集體嗎？”這時，球員們急速拿出自己的校服，連忙解釋，老師這才放他們一馬。
還有一次球賽，他們喜歡自己運球到籃邊投籃，不僅拖延時間，而且失分率也高，上半場就落后了四分。經(jīng)過班主任的一番教導，下半場才反敗為勝，順利地進入了總決賽。
到了總決賽的那天，我們?nèi)嗤瑢W都來觀賽。一開始，球員把班主任的話全忘了，互相之間沒配合好，傳球多次失誤，比分一度落后。上半場結束，我們班以2比10暫負于二班。班主任看在眼里，急在心上，馬上召集球員進行場外指導，還說：“這次球賽，大家要團結。如果一個球隊沒有團結精神，是注定失敗的。”這次，球員們牢牢地記住班主任的話，努力地打。他們很快扭轉了敗局，進了一球又一球，到了最后一分鐘，我們兩班得了19平的分數(shù)。
本以為以平局結束，沒想到在最后五秒，我們班一個漂亮的兩分球獲得了勝利。老師和同學們?yōu)閯倮麣g呼雀躍，球員們更是互相擁抱祝賀。
這就是我們的籃球隊。
我的籃球作文600字 篇6
我喜歡打籃球，記得上小學三年級的時候，我就迷上了籃球！就是在那個時候我知道了NBA有個小飛俠“科比-布萊恩特”和亞洲第一個進入NBA的小巨人“姚明”
三年級的時候，我看見六年級的大哥哥們打籃球，心想“他們這么厲害，我也要像他們那樣！”從此，我喜歡打籃球了，可是我不會投籃，只會拋球，怎么樣呢？那一天晚上，我看了NBA的一場常規(guī)賽，看到他們的搶斷、投籃和蓋帽，是多么的厲害啊！我學著熱火隊的6號投籃，我慢慢的學，我終于學會了投籃姿勢。這個問題剛完成，緊接著另一個問題來了！為什么我運球的時候總是走步和什么雙帶呢？我找到了答案，是體育老師告訴我的，不過具體李老師說什么我已經(jīng)記不大清楚了！
五年級的時候，我的籃球技術有明顯的進步，那個時候我已經(jīng)會三步上籃和投外線三分了！這讓我高興了好幾天，不過我還是有個極大的缺點，那就是運球太高太高了！運球太高非常容易走步，更容易傷到自己。從那個時候，我慢慢的改正了這個不好的'缺點。那個時候，我們在籃球上玩了一個游戲，這個有趣叫“晉級”，那個時候我在這個游戲總是打贏羅凱洋和梁凱镕。。。。。。他們說他們總有一天會打敗我的，我想這也有可能，但隨著我的精準度慢慢的提升，他們不玩籃球了！慢慢的從可能逆轉為不可能了！
讓我永遠不會忘記的是上六年級的時候，那時我加入了籃球隊，自從我加入了籃球隊以后，我每一節(jié)體育課我都會和朋友玩晉級！除了李老師讓我練東西。
我喜歡打籃球，不會忘記獲得過15次亞錦賽冠軍的中國國家隊！
我的籃球作文600字 篇7
“生命在于運動。”這句話說得一點也不錯，然而打籃球就是一個強身健體的運動。但是籃球在我的眼中早已不是單單的運動，而是鍛煉一個人的毅力和一個人的忍耐的運動，籃球這項在我心中神圣的運動，只有你去親身去體驗才能明白他的真理！
那天，我們自己組織了一場籃球比賽，因為人數(shù)有限，所以我和陸峰達六班的三個人。比賽開始時一切順利，自己的'內(nèi)心得到了很大的滿足，2打3都這么順利，我不是太強了！哈！哈！哈！哈！之后，我和陸峰配合很好又進了4球。他們六班的三名小“蝦兵”被我們打得毫無了還手之力，可因為得分了就隨意了起來。六班趁這個機會連連追機，竟在5分鐘內(nèi)打了個10比0！！場上的籃球比賽進行著，每當六班拿到球我就提心吊膽的跟球跑，生怕一不小心給比分添筆畫。快看，現(xiàn)在六班比分已經(jīng)跟我們只差一分了，而且他們拿球。這下子我就像熱鍋上的螞蟻，球在那里就往哪里跑，沒有了一點戰(zhàn)術。這時六班的人拍著球跑到了三分界那里，眼睛盯著籃板，從他那堅定的眼神里好像看到了他們勝利的樣子。啊！他把球拋向了空中，球在空中飛速旋轉，我的心就像被籃球穿透了一樣，望著籃球在空中劃過。終于，籃球“飛”到了籃匡上，接著只聽“當，當，當，唰”球進了，我的心像碎了一樣！哎，上天對我這么不公平呀，為什么讓球進網(wǎng)啊，這不公平呀！
后來六班把比分逐漸拉大，我們也在后面用最大的力氣追。就在有一局，我拿到了球，他們3個人包夾我，我護了胸，可六班的3個同學死拉硬扯把我的球給奪了過去，犯規(guī)這明明是犯規(guī)的，可他們卻不承認。我氣得真想上去把他們揍一頓，可以想這是籃球比賽！這是比賽！這是比賽！我忍住！我得忍住！我得忍住！
忍，毅力，這大概就是我眼中的籃球吧。
我的籃球作文600字 篇8
談起我班的籃球，就跟中國的足球一樣讓人痛心疾首。全校的籃球，就我班和一辦差，上次的籃球賽，我班大敗而歸，而一班，只贏了唯一的一場，就是我班……
我班打球的人才十分有限，總是那些人，其他的都不好意思出來。我班有個同學，場場都上，標準的勞模。這個同學特喜歡打邊球，球一到手，立即跑到一邊運球，拍著球一個勁的向前沖，一般有兩個結果：1運出界2球不彈了直接在底上滾，然后一大群同學撲上去……不過，后來這位同學不知受了什么刺激，勤練球，結果也偶有進球。
還有一個場場都上的同學，沒啥用，就是個子高點，一般都看他風風火火的兩頭跑。投球特不準，好幾次站在籃筐下面，一拋，沒進，掉下來，接住，在拋，還沒進……曾經(jīng)有個紀錄，如此反復的投了四次，一球未進。讓人詫異他怎么還好意思上。
在一個，就是寄托著全班希望的一個。個子有點矮，但十分靈活。得分基本全靠他了。遺憾是體力不行，老是上幾分鐘就下場了。
然后一個偶有進球的，也是個子矮但靈活。這位同學特喜歡搞動作，還有三分，不過一投一個不準。而且球品不太好，有一次在對方高手即將進球時沖著其大喊：“錢掉了。”從此形象大跌。
我班與別的班較量籃球，從來沒有贏過，用班長的`話說要是能平一局就好了。有一回一開場竟夢幻般的連投三個球，于是情緒高漲，連去打乒乓球的都回來了。結果又被一班夢幻般的追回來了。一班的那個記分數(shù)的同學，用粉筆寫了兩個6，又想不過，擦了。然后在他們那一區(qū)寫了一個既雄厚有豪邁的一個6，在我們這一區(qū)輕輕的劃了一個似乎是6的一個6，細微的足以和螞蟻媲美。結果自然是引起公憤……
哎，籃球，吾班心中永遠的痛！
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