在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的可敬的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

可敬的作文600字 篇1

　　軍人這個職業是非常偉大的，也是非常受人敬佩的。有這樣一位軍人，他的誠實，他的為人，深深地感動了我。

　　那是一個發生在抗美援朝戰爭時期的故事，故事大意是這樣的：那是一個烈日炎炎的夏天，敵軍集中優勢兵力攻打自愿軍占領的山頭，但每次都被我軍強烈的炮火壓了回去。敵軍見遲遲攻不下我軍陣地，便在我軍的山坡上埋下了很多地雷，企圖阻止我軍的物資運輸。一天，幾個戰士正和連長觀察敵情，一位戰士滾下來山坡，用身體引爆了敵人的地雷，開辟了一條通道。連長吃了一驚，但也顧不上那么多了，立馬集結隊伍在敵人沒有準備的情況下殺了敵方一個措手不及。戰斗結束后，司令部決定要給那個戰士頒發一級戰斗英雄榮譽稱號。說來也神，那位戰士滾下山坡時由于下坡速度很快，地雷在他的身后開花，而他卻僥幸的死里逃生。在表彰會的前兩天，連長找他談話，要他在表彰會上講一講自己當時是如何舍生忘死排雷的'，但令人難以置信的是那位戰士卻說，那雷不是他自愿用身體排的，而是無意之下滑落一腳才滾下山坡的，所以這枚胸章不能屬于自己。連長萬萬沒有想到他會這么說，就很為難地說，：“我佩服你的誠實，但排雷是事實，一級戰斗英雄的稱號已經批下來了，你就將錯就錯吧！再說，我們都不說能有誰知道呢？”但是那位戰士死活不肯承認，他堅定地說：“那不行，不是我自愿排的雷，這英雄當了我的心里不好受。”連長沒辦法，只好將情況報告上級，請部隊司令部取消了這位戰士的一級戰斗英雄稱號。

　　后來那位戰士在退伍后回家當了農民，村里人都知道這件事，有人問他：“你后悔嗎？如果你不說，當了大英雄，會跟我們一起種地嗎？”他說：“我一點也不后悔，雖然我沒有受到表彰但是我心里踏實。”

　　多么誠實的人啊，多么令人敬佩的精神。我決心要做一個和那位軍人一樣誠實的人。

可敬的作文600字 篇2

　　頭戴一頂早褪了色的鴨舌帽，身著一套樸素的衣裘，額頭刻著一條條皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，乍一看，你會認為他是一位老校工，其實，他就是我們的校外輔導員——原巢湖市委副書記管紹仲爺爺。提起他，全校師生沒有一個不豎起大拇指的。

　　那是一個陰雨綿綿、天色灰暗的下午，我們班的日光燈突然壞了。“沒有電燈，同學們怎么能看清黑板上的板書呢？”管爺爺知道了此事，匆匆忙忙地跑到商店，自己拘錢買了一根燈管，立刻來到教室。跑來跑去的管爺爺累得氣喘吁吁，但他全然不顧。只見他站在板凳上，先御下壞燈管，然后把新燈管對準槽口使勁招上。一拉開關，燈亮了，教室頓時明亮多了。同學們看到管爺爺額頭上的汗水，有的`掏出手帕給管爺爺擦汗，有的遞上自己帶的開水……老師緊緊地握著管爺爺的雙手，感激地說：“謝謝您，謝謝您！”管爺爺微笑著連聲說：“這不算什么，不算什么。”

　　在校門口，每天放學后，你總能看到管爺爺熟悉的身影。他牽著領隊同學過斑馬線，看到有汽車通過，馬上停住。右手向前一推，左手搖擺，示意正前方的汽車停止行駛；有時發現一兩個調皮的學生離隊亂跑，管爺爺就會趕忙跑過去拉住他們，批評道：“在馬路上這樣亂跑，要是被車子撞了怎么辦？”同學們都說，管爺爺真像一位不穿警服的交通警哩！

　　管爺爺退休以后，不在家過舒適的生活，主動來我校當校外輔導員，全身心地為同學們服務，不要任何報酬。初夏，他早上、中午憐著噴壺，堅持為每個班灑水；嚴冬，他自制藥膏為患凍瘡的同學搽抹。他為什么這樣做呢？帶著疑問，我采訪了管爺爺，他聽了我的問話后動情地說：“這沒有什么，作為校外輔導員，只不過是做了一個退休干部應該做的事。”我想：正是這樸素的話語，才使管爺爺在全體師生心目中顯得無比高大。

可敬的作文600字 篇3

　　“同學們，今天我們一起來學習……”站在講臺上講課的，就是我們的語文老師——張老師。是她那娓娓動聽的聲引領著我們進入知識的殿堂。

　　張老師，個頭不高，圓圓的臉大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起來像綻放的花朵。

　　我們張老師是辛勤的園丁，精心剪裁，細心滋潤著我們。有一次，放學之后，我回到家，發現我文具盒不見了。我懷疑是落在班級里，因為家在校內，我火速跑回了教室，發現張老師正坐在講桌前全神貫注的給我們批改作業。我愣住了，張老師看見我，用甜甜的'微笑掩飾著自己的疲憊，對我說：“以后不要粗心大意了，快趕緊回家吧！”我的眼睛模糊了，眼眶里含著淚點了點頭……

　　老師是一支蠟燭，燃燒激情點亮希望。有一次作文，我們全班都普遍失敗，就因為著個，老師想了多少個好法子？最后，老師對我們說：“同學們，，告訴大家一個好消息，以后，每篇作文后面，如果寫了‘發表’，請家長把作文發到郵箱里……！咦，這是干什么呢？哦，原來是要給我們出報！就因為出報，老師的燈亮到深夜！老師知道電腦對眼睛和皮膚都不好，但為了我們，還是堅持到底了！！

　　老師，是一只春蠶，心細如絲，默默奉獻。有一次，我們有一位同學不小心把頭磕破了，張老師立刻把這位同學背到學校的醫務所里，為了不耽誤我們的課程，還特意給我們換了一節課，不讓我們落下任何一節課。

　　老師像媽媽，無微不至，心系學生。又一次，學校舉辦活動，張老師不辭辛勞地幫我們排練，組織、指導我們！當我們成功時，她會為我們喝彩；當我們失敗時，她安慰我們、鼓舞我們、陪伴著我們，讓我們的童年充滿了幸福和歡樂。

　　老師您辛苦了。我想送您一首歌，來表達我對您的敬意：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝……”

可敬的作文600字 篇4

　　媽媽今年30多歲，高高的個子，鴨蛋型的臉，端端正正的鼻子。由于長年累月的辛勞，媽媽眼角上己爬上隱約可見的幾條魚尾紋。媽媽是郵電支局里惟一的女鄉郵投遞員，她很熱愛自己的工作。

　　一個吹風飄雪的早晨，風雪攪得天昏地暗，幾步以外就看不清人了。媽媽起床后望了望外邊，自言自語地說：“唉——，老天真不作美，又給我出難題嘍。”我對媽媽說：“那就別送信了，天兒好了再說吧。”媽媽瞪了我一眼，不滿地說：“那怎么行!凈胡說。”

　　“別胡說了，喝羊肉湯吧。”這時，爸爸端著燒好的羊肉湯走了進來，打趣說，“吃飽喝足，然后再送。模范鄉郵員同志，爭創全國十佳，精神點!”媽媽被爸爸的幾句話說得咧開了嘴：“好，精神點。其實，這雪也不算啥，干咱這一行的，還能光過春秋天?”說著，媽媽就端起羊肉湯，大口大口地喝起來。

　　早飯后，我陪媽媽到了郵電支局，把信件和報紙整理好，捆了整整兩大包，綁在自行車上。一切都準備好后，媽媽便推著自行車，冒著紛紛揚揚的大雪，很艱難地踏上了鄉郵的路途。望著媽媽遠去的背影，我知道，這一天她要去洪莊、楊莊、二郎廟等好幾個大村哩。

　　天黑時分，媽媽才回到郵局里交了班。我在家門口終于遠遠地看見了媽媽那熟悉的身影，于是歡快地叫了起來，迎上去，扶住了她那筋疲力盡的身體。看著她那凍得發青的'臉，我埋怨起她來。媽媽卻說：“這算個啥!你就知道怕我受苦，怎么就不想一想人家盼信的心情!”

　　洗過了臉，歇了一會兒，媽媽才上桌同我們一起吃飯。媽媽吃著熱飯熱菜，又接連呷了幾口酒，過了好半天，凍得發青的臉才漸漸地泛出了紅潤。這時，我才對媽媽說：“我的鄉郵員媽媽，您太辛苦了!我再敬你一杯，祝你評上十佳鄉郵員!”

可敬的作文600字 篇5

　　每當我看到那雙一舊補新的棉鞋，每當我看到鞋頭那密密麻麻的針腳時，就會想起寒風中那一幕，就會想起他___那可親可敬的補鞋老人。

　　那是一個寒冷的冬天，北風呼呼的刮著。我背著書包，拖著帶有裂開的棉鞋一布挨一步的走著。風衣地往破鞋洞里鉆，冷的我直打哆嗦。我想：棉鞋壞了，穿不成了，只好叫媽媽再買一雙了。突然，我看到街角處有一位不鞋老人挑著補鞋箱準備回家。我靈機一動：這雙鞋可以補一補再穿，何不補一補呢？我迫不及待地走上去說：“老爺爺，可以幫我補補鞋嗎？”老爺爺望了望寒風怒號的天空，又望了望我的鞋，說：“好吧”

　　老爺爺又重新坐下來，打開補鞋箱，拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳著這位老人：他花白的頭發，古銅色的臉，一雙渾濁的眼睛，額頭上有幾道深深的皺紋。可能由于長時間補鞋的`緣故，手上結滿了繭子，凍得通紅通紅的。他把鞋夾在兩腿間，左手拿著針用力穿過鞋幫左手把線扯過來。他艱難地一針一針縫著。天氣太冷了，他不時停下來用嘴對著手哈氣。這是鞋已經補好了，但是他并沒有停手，又把鞋加縫了一遍。說：“你們小孩子穿鞋不結實點不行啊！”

　　鞋補好了，我問他多少錢，他伸出3個貼滿膠布的手指說：“3角”。我愣住了，急忙給了老爺爺，我疑惑不解的問：“老爺爺您收費這么少，恐怕一天賺不了多少吧？”老爺爺不慌不忙的說：“我在家里沒事，就出來補補鞋，也讓大家方便啊,"

　　我穿著補好的鞋往家走，走了幾步，回頭望了望老爺爺，只見善良樸實的老爺爺正頂著刺骨的寒風收拾他的不鞋箱子。我忽然覺得一股暖流從腳丫傳向身子。

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