無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的傷感的作文600字3篇，歡迎大家分享。

傷感的作文600字 篇1

　　人生在世，說長可長，悠悠數萬日，遙遙無期。說短可短，匆匆幾十春秋，彈指一揮間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學習生涯，兩千多日子已無聲無息從書本間溜走，眼間我們已經畢業了。舍不得老師和同學，更舍不得我們這所親愛的學校。就像學校的辦學理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，打實了人生的基礎。先從小學到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學，小學是人生的第一步。是我的母校，教會了我知識，讓我穩穩地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎，不再跌倒。忘不了，我的母校我難以忘懷你，你讓我坐在教室里聽講，學習。光陰似箭，日月如梭。眼間您也老了，我們也走了，不在陪伴著您，不知道您會不會說我們不孝呢，但我們不會不孝，會加油爭取考上大學，再回來用錢將您再次修建讓你變的.年輕起來。

　　忘不了，我的老師我無法忘懷您，是您用辛勤的汗水教會了我們無盡的知識；您就像一名園丁，辛勤澆灌著每一朵花，每一根草；您就像一盞指航燈，照亮了我們的人生道路；您就像一只小小的蠟燭，燃燒了自己，溫暖了我們。六年了，我們師生之間，建立了比山還高比海還深的情誼我怎能忘懷？即將要離別了，這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢？

　　忘不了，我的同學我難以忘懷你，我們曾是一對學友，我們曾是二重唱的倆個聲部，曾是并肩生長的倆可小樹，曾是一張可桌上的一對學友。馬上要分別了，這六年情誼怎能忘懷呢？

　　時光匆匆，稍縱即逝，相遇就是緣分，我一定會珍惜這些個日子。在離別之際，我想我會很舍不得離開老師們和同學們，更離不開親愛的母校，感謝你們！啊，難忘的親愛的母校啊！

傷感的作文600字 篇2

　　雨，很大。她打著一把透明的傘沿著那條熟悉的鵝卵石小道，靜靜走著。

　　莫名的傷感涌上心頭。

　　可能是想太多了吧…

　　從小，因為臉上長痘痘而稍有小小的`自卑，她拼命想成為大家的中心，可是她只是一個平凡的女孩，成績一般般，長相一般般，家庭條件也不是多好。雖然當了個數學課代表，和中隊委，可是她知道：自己并不是最好，偶爾也會失誤。只是靠人緣和平時表現勉勉強強當下去了。

　　她偶爾也會叛逆；

　　她偶爾也會被老師請去辦公室“喝茶”；

　　她的冷靜在父母看來是“皮厚”“不要臉”，在老師看來是“自尊心強”；

　　她也有委屈；也會哭。可是她只是躲在被窩里哭，或者看看陽光，讓陽光刺痛雙眼，這樣那些透明的淚珠就不會自動滾落了；

　　她真的很好哄，別人曾經傷害過她，可能只是那無意中的一句話，卻傷她傷的很深，可是，只要別人先跟她搭話，她就會像什么也沒發生；

　　她真的很簡單，她跟別人聊天時，別人沒回答，她總是認為別人有事吧，一時回不了，從來沒有責怪任何人；

　　家長經常說她太傻，可是她覺得那是天真。

　　可為什么她一而再再而三的和朋友鬧翻，又一而再再而三的和朋友符合。她總是覺得自己沒有錯，總是等著別人來向她道歉，可為什么總是她哄別人呢？弄得現在不相信所謂的友情…書上經常說“我”有一個可以一起笑。一起哭。一起互換心事的知己，可她沒有，從來都沒有。

　　想到這里，她突然緩過神來。原來人生歲月，還沒過十三年的她，竟有那么多的…。.

傷感的作文600字 篇3

　　早晨，我走到窗前，看著窗外，藍色的天空中飄浮著幾朵雪白色的白云。看著藍色的天空，我的心情特別好。

　　窗外是什么?當上帝把門封鎖后，只留給了我們一扇窗，這扇窗后面是什么呢?

　　我們就像井底之蛙私的，沒有把藍天全部看到，只看到像井口一樣大小的藍天。沒有把知識學完，就開始攀比。

　　在一口淺井里有一只青蛙。它對從東海中來的大鱉說：“我多么快樂啊!出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息;跳進水里，水剛好托著我的胳肢窩和面頰;踩泥巴時，泥深只能淹沒我的兩腳，漫到我的腳背上。回頭看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲吧，哪個能同我相比!并且，我獨占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂極了!您為什么不常來我這里參觀參觀呢?”

　　海鱉左腳還沒踏進井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊慢慢地徘徊了一陣就退回來了，把大海的景像告訴青蛙，說道：“千里的確很遠，可是它不能夠形容海的遼闊;千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候，10年有9年水災，可是海水并不顯得增多;商湯時，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時間的`長短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂啊!” 淺井的青蛙聽了這一番話，惶恐不安，兩眼圓睜睜地好像失了神。深深感到自己的渺小。

　　看了這個故事， 我們不要像井底之蛙一樣，沒什么見識，積極進取是我們的優良傳統，不要安于現狀，目光。世界無限廣闊，知識永無窮盡，如果我們把自己看到的一個角落當作整個世界，把自己知道的一點點知識看作人類文化的總和，那就會跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀的人。