在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的活動的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動的作文600字 篇1

　　我們的課間活動就像萬花簡一樣豐富多彩。"叮鈴鈴.....".伴隨著清脆悅耳的下課鈴響了，同學們爭先恐后地涌出教室,誰都不愿意浪費這短短十分鐘的時間。安靜的操場立刻沸騰起來一一同學們有的聚在一起打排球;有的聚在一起踢毽子；有的聚在一起跳大繩;還有的在空地上丟沙包！（開門見山+舉例開頭，文筆生動，給讀者印象深刻，值得借鑒！）

　　課間活動，好一幅多姿多彩的畫面啊!（簡單敘述，過渡。）

　　我慢吾吞地向跳大繩的隊伍走去,看著同學們一個接著一個如蜻點水般地跳過去,我羨慕極了。“季琨凱,到你了!”我站在大繩前,望著莊嚴嚴的大繩"啪啪啦……"的打地,（注意省略號的用法。）我不敢前行一步,害怕被大繩抽到或打傷。"快點,不要耽誤了大家的時間!"在同學們三番五次的催促下,我鼓起勇氣跳了進去。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　身子也不聽我使喚,前后搖晃,腳也不知道是站著還是繼續跳，一緊張竟忘了節拍，等我回過神時時,繩子竟套住了我的胳膊,惹得全班同學哄堂大笑。我羞得滿臉通紅,一溜煙,跑到了隊伍的最后。（下文還要另起一段。）

　　過了一會,又輪到我了。我吸取了上一次的教訓,不敢盲目的往前沖,而是找準時機,一個快步沖了上去,我雙腳也隨著繩子的節拍跳了起來,我緊閉的雙眼也慢慢的睜開了,我在大繩上有節奏地跳著，跳得更加輕松了,緊張的`心也終于平靜下來。（事情的結束，動作描寫細致入微，值得借鑒。）

　　課間生活是豐富多彩的,在這里我們能找到幸福的童年,這里有快樂，也有我們多彩的生活...（卒章顯志結尾，緊扣主題！）

活動的作文600字 篇2

　　今天，天空下起了蒙蒙細雨，我懷著激動的心情來到學校，因為今天我們實驗小學為了慶祝六一兒童節，舉辦了“六一游園”活動。

　　夏老師帶領我們到五樓聽講座的地方集合。等人數到齊了，我們就排著隊走進“世博”。

　　首先，我們來到“巴西館”。 “巴西館”可漂亮了！墻上掛滿了綠油油的藤條、綠葉，還貼著足球比賽的一名選手在踢足球。我們玩的是“趣味足球”。這個項目可好玩了！規則是：總分10分，球踢進框里得10分，球碰到框得8分，球碰到墻壁得6分，每人有兩次機會。我們排著長長的隊伍，一會兒就輪到我了，我的'心怦怦直跳，第一次，我輕輕一踢，球碰到了框，我欣喜若狂；第二次，我慢慢一踢，還是碰到了框，所以我只得了8分。這個項目讓我嘗試到了踢足球的滋味。

　　然后，我們來到“澳門館”，我們玩的是“飛鏢”，每人有3次機會。每個人都拿著飛鏢往靶子上射，輪到我了，我可是第一次射，第一次，我射到了黑板上，我連續射了3次，都沒射中，老師給我5次機會，我都沒射中。我第一次嘗試，雖然我沒射中，不過我也很滿意，得了2分。

　　玩了“澳門館”，我們又來到“墨西哥館”，玩“丑小鴨賽跑”。 “丑小鴨賽跑”可有趣了！由兩個人一組，一根粗粗的橡皮筋套在兩個人的腳上，左邊的人套右腳，右邊的人套左腳，中間夾著一個氣球，不能掉下來，也不能把氣球弄破。我和一位姐姐合作，我們配合非常默契，順利地走到了終點，得了10分。我們兩個高興得蹦啊跳啊，開心極了！

　　我們還玩了“筷子尋家”、“俄羅斯套娃”、“小熊過橋”、“彈球回家”、“一擲千金”……這些項目都很有意思，真讓我大開眼界。

　　這次六一游園活動真好玩！我愛快樂的六一游園活動。

活動的作文600字 篇3

　　在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，使我想起了四年級的元旦匯演。

　　那是一個陽光明媚，秋風送爽的天氣，我們班舉行了一年一度的活動元旦匯演。在班主任陳老師的領導下，我們班上的同學都帶來了彩帶和氣球來裝飾教室，不過一會，教室就被我們打扮得“花枝招展”。下午，同學們都陸續來到學校，連平時總的很晚的人都早早的來了。同學們個個都與自己的朋友談笑風生，有的還在練習自己要表演的節目。“叮鈴鈴”上課了，同學們立馬坐回自己的座位，靜靜的等待著陳老師的`到來。可是我卻坐不住了，那種喜悅是用無法形容言語的。

　　陳老師終于來了，她決定選舉兩位主持人，為表演報幕。全班人都躍躍欲試，可是又怕自己表現不好被人笑話，所以沒有膽量舉手。這時，我決定“趁人之危”一舉奪下主持人之位，勇敢的舉起手，希望陳老師給我一次機會。陳老師看了看我，指指講臺示意我上臺。還有一位主持人會是誰呢？我左顧右盼，尋找有機會的同學，這時人稱“白菜”白亦珞同學舉起了手，喲，看來我有搭檔了。陳老師指了指白亦珞，讓他上臺。

　　“402班20xx年元旦匯演現在開始！”我和白亦珞洪亮的聲音拉開了匯演的帷幕。首先，是由白亦珞和彭詩茗表演童年，白亦珞彈吉他彭詩茗唱歌，他們那婉轉的歌聲，動聽的琴聲使班上許多同學為之陶醉。“現在由我們的小才女胡雨欣來表演魔術”我響亮的聲音帶動了全班的轟動“耶，有魔術看了！”“噢，太棒了”胡雨欣隨著掌聲上場了，她拿出一塊極為普通的手帕，和一朵小紅花，用手帕將小紅花蓋住，又用手摸了摸小紅花，示意大家。

活動的作文600字 篇4

　　今天下午班里正進行手工活動，安靜的教室里只聽見小朋友們喀嚓、喀嚓的剪紙聲。正在這時，突然聽到“哇”的哭聲，循聲找去，原來是我們班的朱成拿著紙和剪刀在哭：“我不會，我不會剪。”我說：“你不是會剪的嗎？大膽地剪，剪錯沒有關系的。”勸說了好一會，朱成猶豫一會后又拿起剪刀剪起來，剪到老虎的眼睛——鏤空部分時，又停了下來：“老師，我不會摳空。”我說：“你就用老師教你的辦法先折疊再鏤空，肯定會剪的”在我的'鼓勵下，他慢慢的把紙對折一下，很小心地試著鏤空，其實他剪的很不好，幾乎要將老虎的眼睛邊上剪斷了，但為了激發他的積極性，我還是表揚了他：“看，你不是自己會剪的嘛，小老虎的眼睛剪的很好看啊！” 剪老虎時有一個難點，就是鏤空小小的老虎的眼睛。

　　雖說是大班孩子，但朱成小朋友在剪紙方面有些弱，而且碰到困難就不肯剪，這次遇到要鏤空老虎的眼睛了，更是采用哭的辦法來拒絕。老師在指導小朋友剪紙時，常常被許多精美的作品所陶醉，更多的關注剪得比較好的幼兒，而對一些剪紙方面比較弱的幼兒并不是太在意。

　　因此，我應該重視這部分幼兒，嘗試著用贊賞的目光去賞識他們的作品，激發起他們的積極性。同時，也應該多與他們的家長聯系，爭取家長回家后也能指導小朋友復習每天的剪紙內容，與幼兒園教育保持一致，幫助他們提高剪紙技能，發展多方面的能力。

　　特別是朱成小朋友，鼓勵他大膽、自主地剪，在晨間活動和區域活動中，多對他進行個別指導，使他樹立起自信心，和班里小朋友一同進步。

活動的作文600字 篇5

　　記得那是一個暑假的下午，我參加了對南京國際帆船節的采訪活動。

　　這次南京國際帆船節在玄武湖舉行，這是繼亞青會、青奧會、速度輪滑世錦賽后，南京承辦的又一項國際性重大賽事。能參加這次的采訪活動，而且也是第一次參加采訪活動，我既激動又緊張。我立即準備了采訪包、采訪本和筆，還在采訪本上列出了采訪提綱。爸爸幫我打了車，媽媽送我去采訪現場。到了地方，車一停，我就竄下車，連采訪包都忘了拿，還是媽媽緊急地叫住了我。

　　下午4點鐘，我來到了玄武湖古閱武臺采訪現場，我的懷里像藏了一只兔子，“嘭嘭”地上下亂跳，我們面對的可都是帆船高手啊！

　　我們幾個同學采訪這次比賽榮獲女子組冠軍的陳昕然選手，她是我們南京的小選手，今年只有12歲，卻已經練了4年的帆船。按照采訪提綱，我剛想提問，可是被我身邊的一個同學搶問了。當我記錄下陳昕然的回答，我身邊的另一個同學又搶問了，我心里真是著急了，參加采訪卻沒有提問機會，這算什么采訪？急得我的臉都紅了。

　　這次我看準機會，掐在陳昕然回答的話音剛落，就開始提問。我成功了，我的提問，引出了陳昕然的一大段話，她講到她在海上訓練時翻船了，落進了大海里，我立即替她擔憂起來；她講到在海里遇見水母，我又替她害怕起來；她講到經過3個多小時，終于游回岸邊，我就又替她高興……她的講述，使我們知道了她的成長歷程，并從中體會到一個人的成功，這背后要付出多大的努力。

　　采訪的時間很快就過去了，看著陳昕然胸前的'獎牌，我們除了羨慕，更多的是佩服。我深深地體會到：不管干什么，要想取得一定的成績，都必須經過努力，甚至艱辛、危險，尤其要能戰勝自己，才能實現夢想。我也要向陳昕然學習，做一個敢于、善于搏擊風浪的人。

　　這次采訪，給我留下了很深的印象。

活動的作文600字 篇6

　　我的學校為祖國做了一個快閃片——慶祝祖國70華誕。上個星期五為了這個快閃片黨員團員，五年級的兩個班的學生以及六年級的六個代表淋著雨排練。

　　正式開始的這一天下午，老師給我們每人發了一面小紅旗，我們都迫不及待的想沖出去了。開始了，黨員老師從左邊走過來擺成了一個7字，團員老師從右邊走過來擺成了一個0字，兩個合在一起，也就是祖國今年的年齡。70上面還有一面大紅旗，大紅旗旁邊有6個六年級的.代表，他們想:我感到無比榮幸，能為祖國慶祝它的70歲生日。他們揮舞著自己的雙手，臉上露出了自豪:“你們好！樓上的同學們你們好！”《我和我的祖國》開唱了，五年級的兩個班唱著歌，揮舞著手中的小紅旗，擺成一個愛心，臉上的笑容是那么燦爛呀！心想:同學們，我們一起為我們的祖國母親慶祝慶祝吧！喜悅的唱著:“我和我的祖國一刻也不能分割……”

　　操場上的學生是這樣，樓上的學生也是這樣。

　　樓上的學生和樓下的老師以及學生一起唱著《我和我的祖國》，而且樓上的學生把小紅旗舉得高高地在那揮舞著。每一層樓都能聽見歌聲，那歌聲十分響亮。我站在樓上向下揮舞著小紅旗。，心想:哦，祖國我愛你。看著那些飛舞著的小紅旗，我不經贊嘆:“多美的紅色大海呀！”從一樓到五樓，一眼望去兩千多面小紅旗，兩千多個人在唱歌，兩千多個人臉上都流露出了喜悅。

　　哦，我最最親愛的祖國，我為生在您這里而驕傲。我會讓你以后更加繁榮昌盛。我會一直守護著你，讓你不受到傷害。

活動的作文600字 篇7

　　中國的傳統節日有很多，例如春節，元宵節，清明節，端午節等等。但是，我最喜歡的傳統節日卻是中秋節。中秋節又稱“月圓節”，顧名思義也就是月亮最圓的一天。中秋節的傳統習俗有很多，有賞月、吃月餅、一家人坐在圓桌旁吃團圓飯等。

　　為了能在晚上賞月時吃到我親手做的月餅，我在天還沒亮的時候就叫媽媽起床做月餅了。媽媽和我準備好了做月餅的材料，我們要開始做月餅了。首先，媽媽拿出發好的面，把面分成一小塊一小塊的樣子，我則來將它搟成面皮。面皮搟好以后，我和媽媽包上伍仁、豆沙、棗泥等餡，將它封口放入模具之中，壓成各種各樣的形狀，月餅就制作完成了。

　　媽媽又將做好的生月餅放回了面缸中，我不解地問媽媽：“媽媽，咱們不是得把它放進烤箱里嗎？”媽媽笑了笑說：“這月餅得等到賞月時才能吃，這么早烤好，不都放涼了？”我聽了媽媽的話后，心想：這要是到賞月時才能吃那得等到什么時候呀？于是，我對媽媽說：“媽媽，要不咱們先烤兩個嘗嘗鮮？就兩個，媽媽。”媽媽聽后，摸摸我的頭說：“小饞貓，如果月餅不在賞月時吃，那可就不好吃嘍！”我嘴上應付似的`說了聲：“知道了！”，可是心里卻無時無刻都在想著那些美味的月餅。

　　一開始，我每隔三五分鐘就要去廚房看看有沒有偷月餅的小偷來偷我們家的月餅。可是，我往返了將近十次，那些月餅一點變化都沒有，于是，我就心想：應該沒有月餅賊吧？所以，我就改為每隔十分鐘去看一次，因此，我一整天下來什么都沒有干。

　　我終于等到吃月餅的時候了，我看著新鮮出爐的月餅，不禁垂涎三尺。我趕緊拿起一塊月餅，咬上一口，真是叫人回味無窮啊！我疑惑地問媽媽：“媽媽，這么美味的月餅是誰發明的呀？那個人一定是一名美食家吧！”媽媽聽后，笑著回答我：“不是，這個月餅啊，是后羿發明的。是后羿為了紀念嫦娥而發明的。”

　　我聽后，不好意思地撓了撓頭，說：“看來我以后還要多多學習呀！”大家聽了我說的話后，都笑了。