無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的釣魚作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

釣魚作文600字 篇1

　　今天，春光明媚，萬里無云，我的心情就像陽光一樣燦爛。我和爸爸，還有小曹叔叔一家，經偉哥哥一家要去美麗的湘湖農莊玩。一到那兒，哇！好大的`魚塘啊！魚塘左邊和中間都有一座小橋，橋的兩邊插著一些粗粗的樹干，頂端有樹杈，我想那是用來架魚竿的吧！池塘邊有一座座小平房，里面擺著很多餐桌，原來這兒既可以吃飯，還可以釣魚啊！

　　我們都想去釣魚，管理員叔叔發給我們好多團魚餌，還說，那邊有很多小麥，隨時可以去取。我當時就很納悶：小麥是干嘛用呢？后來我一打聽才知道，原來是用來吸引魚群的。他還提醒我們不能扔得太多，否則魚兒就吃小麥而不上鉤了。我們先把一大碗小麥倒入水中，吸引魚兒游過來。再把一小團魚餌粘在魚鉤上，雙手握住魚竿，使勁甩出去，咦，魚餌呢？哦，mygod！魚餌竟然被我甩掉了，試了好多次都不行，終于有一次成功了！然后我把魚竿架在樹杈上，接下來就是靜靜地等待了。“大魚小魚快上鉤”我暗暗地邊等邊想。過了一會兒，我感覺魚竿在微微地抖動，看到浮標橫在水面上，我覺得可能釣到了大魚，我使勁一提，一條鯽魚被我釣了上來，可是我拉得太使勁了，雖然魚嘴被鉤破，魚兒還是逃跑了。我又重新放了魚餌，試了幾次，遺憾的是我還是一無所獲。

　　還好，小曹叔叔是個“釣魚王”，他釣了好幾條魚。我羨慕極了，嚷著要“拜師學藝”，小曹叔叔答應下次好好教我，他把魚兒分給大家。我一回家，連忙把魚兒放到了水池里。哇！魚兒滿身都是亮亮的魚鱗，還有兩片可愛的魚鰭，一張一閉的小嘴，在水里自由地游來游去！呵！魚兒魚兒真可愛！

釣魚作文600字 篇2

　　今天陽光明媚，我帶著漁具獨自一人去釣魚。一路上，我哼著小曲，一邊走一邊想：今天我一定要讓媽媽見識一下我釣魚的本領。到了那兒，我學著大人的樣子，放下水桶，不緊不慢地裝上魚餌，準備釣魚。

　　我蹲坐在岸邊，興致勃勃地等待著魚兒們的.到來，兩眼目不轉睛地盯著浮標。只要發現浮標稍有動靜，我就會迫不及待地提起魚竿，可每次都是空空的，有時甚至魚餌已被吃個精光，可就是不見有魚上鉤。真不知道是這些魚兒吃飽了，還是知道這是個陷井。足足半個多小時過去了，我仍然一無所獲，只能眼睜睜地看著它們在水里快活地游來游去。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得直接拿漁網下去撈幾條上來。

　　又過了一會兒，我等得有點不耐煩了，東瞧瞧西瞅瞅，心想：現在魚兒們肯定不會上鉤的，我不如先休息一下再釣吧，可就在我準備放下魚竿去休息時，耳朵似乎響起了老師的教導：“做事一定要細心、耐心、更要有恒心，不能半途而廢。”于是，我又重新振作精神，專心地注視著水面上的動靜。忽然，我的手感覺到有一股力量在把魚竿往下扯，浮標也動得特別厲害，好像是有魚咬住了魚餌。我睜大眼睛，屏住呼吸，小心翼翼地拉著魚竿，生怕一不小心把魚嚇跑了，就在魚鉤快要接近水面時，我迅速一提。呀！真是一條紅色的小鯉魚，我禁不住大聲喊起來。只見那條魚還在拼命地搖擺著身體，企圖掙脫。我連忙把它放入水桶，小心地解開魚鉤。后來，我越釣越有經驗，一上午整整釣了十幾條呢！

　　這次釣魚活動，不僅讓我掌握了一些釣魚的技巧，更讓我得到了不少啟發：我們不能忽視生活中的小事，有些看似簡單的小事情，真真要做起來并不輕松，不僅要有堅強的毅力和恒心，還要有一絲不茍和專心致志的作風。

釣魚作文600字 篇3

　　自古以來，就沒有單一的情感，憤怒和悲傷可以相遇，悲傷和恐懼可以交織在一起，痛苦和快樂可以共存，快樂和悲傷也可以融合。柳樹在水中的倒影中微微下垂，以欣賞自己的美麗。風吹得很慢，吹得柳樹輕輕起舞，好像在歡迎我的到來。釣魚工具被放在一邊。首先，我坐在河邊閉上眼睛，感受春天的芬芳。風再次拂過我的臉，那是冰冷的，非常不舒服。這讓我感到自信，哼著小曲，心情愉快地釣魚。突然，河水沖破了平靜的河流。

　　一條魚抓住了魚餌，用力猛拉。我的重心不穩，我仰面跌倒了。當我再次起床時，我漂亮的衣服突然變得認不出來了。乍一看，鉤上的魚只是一條小魚。我撅著嘴，悶悶不樂地坐在河邊，又把魚鉤扔到了河里。風停了，柳樹停止了舞動它柔軟的身體。一切都隨著我的心情而改變。河上又出現了波浪。吸取上一課的教訓，我先稍微拉了一下，但沒有成功。我越是用盡力氣，我越是不認為魚鉤會離開這條河。我心想:這一定是一條大魚！我暗暗高興。我深吸了一口氣。然后我又深吸了一口氣。最后，我盡力去拉。果然，大魚在我手里。我笑了。我笑得合不上嘴。我的臉又冷了。哦，風又來了。這一次不僅柳樹在跳舞，河邊的草也在輕輕地搖曳。一切都隨著風的節奏靜靜地跳動。柳樹在搖擺，草在搖擺，就像為我的成功而跳舞和釣魚。這真的`讓我開心，也讓我擔心！雖然漂亮的衣服沾滿了泥漿，但同時我也有釣魚的樂趣和成功的喜悅。憤怒和悲傷可以相遇，但它們是復雜的。悲傷和悲傷可以交織在一起，但很難區分。痛苦和快樂可以共存，但快樂和快樂可以融合，但無法表達。釣魚真的讓我開心，也讓我擔心！

釣魚作文600字 篇4

　　國慶節期間，爸爸專程從蘭州回來，然后就問我想去哪里玩?我說想去水庫邊釣魚，爸爸答應了。

　　這天早上，爸爸早早起來好了準備魚竿、魚飼料、當然還有我的食物，然后下樓在車里等我和媽媽。

　　不一會，我們就到了水庫，那里有好多好多的人在釣魚。爸爸把釣具一件一件的拿出來做準備工作，先拿出了兩只魚竿分別綁上魚線，給媽媽了一只魚竿，接著掛上蚯蚓同時把魚鉤拋進了水里，等待魚兒上鉤。幾分鐘后，媽媽魚竿上的漂沉下去了，媽媽趕快提竿，“呵呵，一條小魚上鉤了”。爸爸看了看說是一條“小老頭”魚，我就好奇的問爸爸?怎么叫它“小老頭”魚呢!爸爸說：“你觀察一下就知道了”，我走到水桶旁一看，這條魚長著長長的白胡須，嘴的兩側和頭上的皮很松，像是皺紋，嘴巴向上翹著，像是一個掉了滿嘴牙的老爺爺。我大喊一聲：“爸爸我知道它為什么叫老頭魚啦”!爸爸媽媽對我笑了笑。

　　時間過得很快，感覺不一會就中午了，爸爸媽媽釣了十幾條魚呢!旁邊的幾個叔叔看我高興的樣子就問：“是不是第一次來這里釣魚”?我說：“是，爸爸平時不在家媽媽不帶我來的”。叔叔又說那我釣的魚送給你好嗎?我看看媽媽，媽媽說：“不行的，那是叔叔辛苦釣的'，我們只是來玩，最后還要把魚放走的，別要了”。我只好和叔叔說：“謝謝叔叔，媽媽不讓要”。叔叔悄悄告訴我：“沒事，一會我把魚放進你的水桶里，這樣媽媽就不說了，我和叔叔都偷偷的笑了笑”。

　　因為下午還要上英語，媽媽說收拾一下咱們回家啦!我問媽媽能不能給我留一條小魚帶回家?媽媽說帶回去小魚會死的，我說可以放家里魚缸里就不會死啦!媽媽答應了，我好高興啊!今天玩的好開心啊!

釣魚作文600字 篇5

　　我去過許多地方，比如二佛寺、淶灘古鎮、都江堰水利工程等地點，其中最令我開心的是那次去釣魚城時的情景。

　　那天早上，我們早早地起了床，大約九點就從老家出發了。大約開了四十多分鐘，終于，到了釣魚城，我們先停車，買了門票后，就前往景區大門了。還沒有看到景區大門，我就看見了一個大石碑，上面刻著釣魚城，國家四A級旅游景點，國家著名旅游景點，國家考古遺址公園。釣魚城是一座山，我們大約爬了大約七八分鐘的山，就到景區大門驗票處了。

　　驗完票后，我直走，再怪一個彎，映入眼簾的是始關門，始關門和古時候的'城門差不到什么，沒什么區別。我看地圖上畫的，知道了釣魚城是被城墻圍住的。我們接著往上爬，時不時看見一些提示標語。不一會兒，我們就到了釣魚城最雄偉的城門——護國門，看了護國門后，我沿著城墻來到了當年釣魚城居民安置巨炮的炮臺遺址，只見城墻插滿了“宋”的旗幟，好像現在在古時候一樣。

　　接著向前走，我們走了一會兒，就看見了一個投石車，并有許多人在拉。我們還看見了獨腳旋風跑，它是屬于投石車的一種。再走一會兒，我們看見了配重式拋石機——也就是亦思馬因發明的“回回炮”，也稱“襄陽炮”，可拋重一百五十斤的石彈。

　　我又走了一會兒，看到了一個炮車，炮車又被稱為拋車、拋石車和霹靂車。我們還看見了釣魚平臺，釣魚平臺是馳名巴蜀的遠古遺址。我隨即又看到了懸空臥佛，它身長11米，肩寬22米，是晚唐時期的一尊巨型石刻。

　　最后，我們來到了石照縣衙，我來到門口，在那里使勁敲鼓，并大聲叫道：“升堂！”我參觀完后，才依依不舍地回去了。

　　啊，今天可真開心，釣魚城，我還會再來的！

釣魚作文600字 篇6

　　本學期，我們學習了《釣魚的啟示》這篇文章。讀完后，我想了很多，很多。

　　這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。一對父子到湖邊釣魚。父子倆分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。過了好長時間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都很高興。之后，父親看了看表，已經10點鐘了，距離鱸魚捕撈的時間還有2個小時。父親堅決地，毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。34年后，小男孩已經成為了一位著名的建筑設計師，每當他面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的.問題，實踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。

　　誰都知道，規定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，就需要靠每個人都自覺和執行。可是在很多時候，很多人為了自己小小的利益而去違反規則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時候，不能管住自己。好多人在違反規則的時候，總是想：“就這一次，沒關系。”“下次注意就行了。”“反正沒人知道”??如果大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什么意義？遵守規則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢？這其實就是一個道德的選擇問題。這種道德的培養要從小時候，從小事情上做起。

　　誘惑有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑，會使人誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。所以我們需要從小嚴格的教育外，還要時刻有道德實踐的勇氣和力量。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。

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