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在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的詠物作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詠物作文600字 篇1
走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹木，一望無際的綠油油的莊稼，小野花伸開五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土?如果你愛自然中的一切，那你更有理由去愛泥土。
泥土樸實無華，默默無聞，總是無私地孕育著萬物，萬物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土?可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來裝扮，但是，沒有了泥土，花兒將在何處開?樹兒將在何處栽?我們美麗的春天，哪里才能尋找到她?
我們無從知道。
泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。
泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報怨樹兒將它襯托的更加低俗，更不會報怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻著自己的一切。
世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤的泥土的芬香，那香氣，沒有桂花的濃郁，沒有臘梅花的醉人，沒有百合的清新，有的只是樸實的香，純潔的香，淡淡的香，令人無限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實、沉穩，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。
這使我想到了具有泥土精神的老師。
他們是園丁，哺育著祖國的.花朵，無怨無悔，把自己的青春留在講臺上、黑板上，但他們從不索取什么;深夜里，他們批改著作業，那么認真，那么專心，就這樣，一年一年又一年，他們送走了無數的國家棟梁;他們還是默默無聞的工作著，一年一年又一年。當學生們記起老師那已模糊的臉龐時，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動再去看看自己的老師。當他們發現老師老了，才體會到老師的愛。
我愛泥土，愛泥土的靈魂，泥土的精神，泥土的香氣，更愛像泥土般的老師。
泥土，奉獻中包蘊著平凡，平凡中詮釋著偉大。
詠物作文600字 篇2
是從何時起，就一直默默地立于我窗前？望著這雖不高大，但片片葉葉皆堅定佇立，深深扎根的不知名植物，心里忽被那抹綠蕩漾出了漣漪。
它絕不是什么嬌氣名貴的花卉。雖然葉子細細長長，薄如蟬翼，一看就玲瓏小巧，似乎經不起磨折，只是養在溫室里的可憐蟲罷了。正因為看它如此，我便一直將它冷落在一旁，寧可去照料隨便什么其他的東西也絕不理睬它。
直到幾天后漫不經心地掃視它，才發現，那小小的花盆中，竟是連半滴水也無。干燥的天氣輕易地就將水分帶走了！再看看那枝葉，全然沒有了碧綠水靈，似是一個老態龍鐘的婆婆，她那枯黃的臉上分明寫著兩個字，缺水。我飛奔著跑去接水，三步并作兩步把水一滴不剩全倒進了花盆里。只不過，我未曾注意，盡管孱弱不堪，它卻仍直立著的身影，沒有倒伏，更沒有屈服。
再看時，它竟慢慢復蘇了！也許，它并沒有那么不堪一擊，也許上天給了它一個易損易傷的軀殼，但同時也賦予了它堅強不屈的意志。想到這里，我對它的厭惡似乎消去了，更多的，是一種敬佩。
如今，我更加細致的照料它，不是因為怕風吹雨打，彎折了枝條，也不是因為少了每日的澆灌，葉片會枯萎發黑。
我只是覺得，這么一個頑強的'生命力的代表，不應當被我就這么摧殘。我從心里感到一種責任，一種維護美好的應當。現在凝望著它，在燈光的映襯下，比原先，更為碧綠，還隱約泛著淡淡的柔和的白。我不禁想到它這脆弱又從破敗中復蘇的姿態，好比一個家庭，一個集體，甚至是一個國家。在苦難時，縱使荊棘滿道，也要殊死抗爭，共同面對。而當和平來臨之時，更不會放棄發展，努力向上。它象征著平凡，普通，但絕不放棄的精神。
有人偏愛名貴的蘭花，欣賞嬌艷的玫瑰，看不起這極普通的綠葉。那么，讓他們去吧，我要贊頌這平凡的草葉！
詠物作文600字 篇3
有人稱贊牡丹華貴艷麗，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜愛蓮花玉潔冰清。（排比句寫花的多姿，為映襯后面綠葉的無奇作了鋪墊。）歷代多少文人墨客對花視如珍寶，以花為題寫下了多少名傳千古的優秀篇章。然而襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的，正是那些不為世人所注意的綠葉。
春天，當你走進一片花海之中時，你會想到鮮花怒放，靠的是一片片平凡無奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無數次的勞動--光合作用，制造了大量的養料供花朵成長，使花兒一朵比一朵妖艷。而綠葉自己呢？她從不擺出驕傲的樣子，盡自己所能做的一切，努力使鮮花開放，同時又以她的翠綠襯托著鮮花。
盛夏，綠葉們手挽手撐起一把綠傘，為人們送來涼爽。
金秋，綠葉在秋風的吹拂下紛紛枯黃、脫落，她并不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒有得到人們的贊賞而難過。她勇敢地擁抱芳香的泥土，甘愿化作土中的養料，為大樹所吸收，使它長得茁壯……
我常想：鮮花好看，要是沒有綠葉的'襯托，也顯示不出她的美麗。自然界與人類都是這樣。一個人，即使你是出人頭地的佼佼者，也只有置身于千萬個平凡勞動者之中，才能有所作為。（由物及人，過渡自然而貼切。）
一片渺小的綠葉，反映出多么偉大的品質。在現實生活中，不知有多少像綠葉一樣的人，默默無聞地做出自己的貢獻。
我們敬愛的老師，他們的在自己的崗位上，教導我們學習文化知識，不知傾注了多少愛心，希望我們長大成材。他們像春蠶一樣，無私地為人類貢獻一切，用辛勤的汗水撫育我們成長。他們所做的一切，難道不像那些不為人世所注意的綠葉嗎？
詠物作文600字 篇4
走在幽美山間小道上，欣賞著路邊挺拔樹木，一望無際綠油油莊稼，小野花伸開五彩花瓣盡情舒展，忘情而又羞澀。這時，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋不起眼泥土？如果你愛自然中一切，那你更有理由去愛泥土。
泥土樸實無華，默默無聞，總是無私地孕育著萬物，萬物根都在泥土中。春日里泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭奇斗艷花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來裝扮，但是，沒有了泥土，花兒將在何處開？樹兒將在何處栽？我們美麗春天，哪里才能尋找到她？
我們無從知道。
泥土這丑陋身軀下，隱藏是善良圣潔靈魂。
泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報怨樹兒將它襯托更加低俗，更不會報怨小草遮住了人們看到泥土視野，它默默地奉獻著自己一切。
世界上最芬香便是雨后那陣陣濕潤泥土芬香，那香氣，沒有桂花濃郁，()沒有臘梅花醉人，沒有百合清新，有只是樸實香，純潔香，淡淡香，令人無限回味香，這香泌透心脾，使你感到踏實、沉穩，更使你靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。
這使我想到了具有泥土精神老師。
他們是園丁，哺育著祖國花朵，無怨無悔，把自己青春留在講臺上、黑板上，但他們從不索取什么；深夜里，他們批改著作業，那么認真，那么專心，就這樣，一年一年又一年，他們送走了無數國家棟梁；他們還是默默無聞工作著，一年一年又一年。當學生們記起老師那已模糊臉龐時，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動再去看看自己老師。當他們發現老師老了，才體會到老師愛。
我愛泥土，愛泥土靈魂，泥土精神，泥土香氣，更愛像泥土般老師。
泥土，奉獻中包蘊著平凡，平凡中詮釋著偉大。
詠物作文600字 篇5
走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹木，一望無際的綠油油的莊稼，小野花伸開五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土？如果你愛自然中的一切，那你更有理由去愛泥土。
泥土樸實無華，默默無聞，總是無私地孕育著萬物，萬物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來裝扮，但是，沒有了泥土，花兒將在何處開？樹兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？
我們無從知道。
泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。
泥土從不抱怨花兒使仙人掌顯得不起眼，不報怨樹兒將仙人掌襯托的更加低俗，更不會報怨小草遮住了人們看到泥土的視野，仙人掌默默地奉獻著自己的一切。
世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤的泥土的芬香，那香氣，沒有桂花的濃郁，()沒有臘梅花的醉人，沒有百合的.清新，有的只是樸實的香，純潔的香，淡淡的香，令人無限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實、沉穩，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。
這使我想到了具有泥土精神的老師。
老師是園丁，哺育著祖國的花朵，無怨無悔，把自己的青春留在講臺上、黑板上，但老師從不索取什么；深夜里，老師批改著作業，那么認真，那么專心，就這樣，一年一年又一年，老師送走了無數的國家棟梁；老師還是默默無聞的工作著，一年一年又一年。當學生們記起老師那已模糊的臉龐時，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動再去看看自己的老師。當老師發現老師老了，才體會到老師的愛。
我愛泥土，愛泥土的靈魂，泥土的精神，泥土的香氣，更愛像泥土般的老師。
泥土，奉獻中包蘊著平凡，平凡中詮釋著偉大。
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