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在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫表弟作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫表弟作文600字 篇1
我有一個3歲的小表弟,他是我大姨家的小孩。
小表弟長著一雙圓溜溜的眼睛,蒜瓣似的小鼻子,“嘟嘟”的小嘴巴,還有一顆像西瓜一樣的圓圓的小腦袋。他挺乖,挺可愛。不過,洗澡的時候就顯得格外淘氣了。
夏天的一天晚上,圓月在天上笑著,微風像一把清涼的扇子,大姨在院子里的涼席上又要給小表弟洗澡了,我和媽媽也下手幫忙。開始洗了,因為洗慣了,小表弟光著身子,歡快地跳進水盆,但不往下坐,站著,兩手像小鳥的翅膀一樣呼扇著,小腳板在水里踏著拍子,濺起一片小小的水花。大姨說,小表弟大概是有點不適應水溫,我和媽媽不得不把他按坐下來。
不一會兒,小表弟適應了水溫。不過,這時,他便開始淘氣了。兩只小手在水中悠然擺來,悠然擺去,像是在畫畫,不過他畫的是“水畫”,不見圖形,明亮的月光在水盆里微微波動。畫著,畫著,他猛地兩手在空中一拍,嘴里“哇哇”地叫著,朝我們憨笑起來,眼睛瞇成一條縫,那身姿活像白白胖胖的.蓮藕娃娃。笑著,樂著,他猛地用雙手重重地拍打起水來,一雙小腳胡亂地在盆中蹬著,兩手直往身上潑水,像蓮藕娃娃從水底鉆出來一樣好看,濺得我們滿身是水。他呢,“咯咯”地笑著,突然雙手掬起水來,故意往我們身上潑,弄得我們三人眼花繚亂,無法招架。我們不得不捉住他,給他身上打香皂,搓洗,小表弟還在“咯咯”地笑著,嘴里含糊不清地嚷著:“飛啊,飛啊……”這時的
小表弟在盆中像一條快樂的小魚,圓圓的小肚皮,胖胖的小手,光光的小屁股,顯得格外可愛。
這時的小表弟已經完全忘了自己在洗澡,盡興地玩起水來。只見他一會兒站起,一會兒義坐下,一會兒又跪著。突然,小表弟停止了動作,滿臉脹得通紅,“野性”頓時沒有了,乖順多了。大姨知道“內情”,用手一摸,原來他在澡盆里撒起尿來了。直到小表弟興致盡了,玩累了,我們才算給他洗完了澡。
小表弟,一個可愛又淘氣的小表弟,簡直是澡盆里的一個快樂的小天使!
寫表弟作文600字 篇2
我的表弟是一個名副其實的“貪吃狂”。
有一次,媽媽買回一盒美味可口的巧克力,我見了是垂涎欲滴,表弟則是口水直流三千尺!媽媽把巧克力放在茶幾上,我斜視了一下表弟,看他有什么舉動。這時,表弟卻望望我,乖巧地說:“哥哥,能不能給我吃一塊巧克力?”我暗想:這表弟怎么變得這么乖?我不動聲色地對表弟說:“好吧,你吃吧!隨便吃多少。”表弟趁我還沒動手,就以迅雷不及掩耳之勢,一下把巧克力抓走,跑到了房間里,然后鎖上了門。表弟在里面吃著美味香甜的巧克力,而我在門外恨得咬牙切齒,罵道:“可惡的表弟,你之前的花言巧語竟然是想趁機得到靠近巧克力的機會。”表弟笑呵呵地說:“誰叫你自己這么笨,還怪我?”我火冒三丈,想到房間里把巧克力奪回來,可撬不開門。我急得如熱鍋上的'螞蟻——團團轉。
忽然,我看到了窗子,想到了一個辦法:從陽臺的窗子跳進去。我小心翼翼地走到陽臺上,一步一步地挪近窗子,猛的爬上窗子鉆進去,跳到了床上。表弟頓時驚慌失措,‘砰’的一聲打開了門,跑到了客廳外面。
這時,媽媽聽到了響動,跑過來,忙問:“你們在干什么?”表弟靈機一動,把巧克力放在茶幾上,就假裝哭了起來,說:“阿姨,哥哥他欺負我,不準我吃巧克力,嗚……嗚……”媽媽信以為真,吼道:“你怎么能欺負弟弟?”我慌忙辯解:“我沒有欺負他,他是在裝哭。”“嗚……嗚……嗚……嗚……!”媽媽就說:“你是哥哥,怎么能欺負弟弟,而且死不承認。”我無可奈何,只好被挨訓。過了一會兒。弟弟又為所欲為,吃起了巧克力。
看,這就是我的“貪吃狂”表弟,為了吃東西,可以不擇手段。這一下可以你們可以相信我了吧!
寫表弟作文600字 篇3
空白紙第一行,我寫了四個字,——。我表妹,我和表妹玩的最好,我最了解他的性格。我來簡單描述一下你。
“勇敢”這個詞是一個完美的描述。記得有一次表哥去后院玩,一只大公雞一直在他身邊徘徊。我看到了,但是不敢去。我不得不請我的.表弟快點回到家里。沒人敢惹大公雞,連爺爺都想讓它得三分。上次就是不聽,被大公雞追啄。別提這些亂七八糟的。當他看到堂哥一副文弱書生的樣子,就沖過去啄堂哥。但它怎么也想不到,他的表弟并沒有害怕,反而變得更好了。他拼命追趕公雞。公雞看到這種情況,就忽略了自己紅色飄逸的“發型”,迅速逃向它的“郭華山”。你說他很勇敢。就在那個時候,他趕走了公雞,哼著小曲從后院小路回來了。藤蔓上掛著一條綠色的毛毛蟲。他嚇得坐在地上大哭起來。你覺得我表妹勇敢不勇敢?
“自信”表哥絕對自信。他是班里第一個也是唯一一個當著全班同學的面看班長申請表的人。因為沒有競爭對手,申請表自然成了班長的就職演說,他自己主動請纓。這不是什么自信。我媽總是叫我大方一點,像個表姐一樣。但是我媽不知道我表妹那天去上作文輔導班,想讓老師教他寫申請。到了門口,他死活不肯進去,說不好。如果不是我個人指導,他下午會有申請嗎?別看他在臺上一動不動。事實上,他只是用紙蓋住了大部分臉。你沒有看到他臉紅得像個蘋果。他一說完就趕緊跑下舞臺,緊張地拿走主持人的話筒,這也叫自信。
你是的“元老”還是打游戲的“菜鳥”;是學校里勤快的學生還是家里又懶又饞的頑童?好像不知道該怎么形容你。
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