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潛水的作文600字

更新時間：2024-10-01 11:12:54

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潛水的作文600字合集7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的潛水的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

潛水的作文600字篇1

　　“東方夏威夷”亞龍灣，三面青山環繞，沙粒潔白細膩，海水碧藍透明，是三亞最優質的海灘，也是潛水愛好者的天堂。

　　要潛水嘍！我的心里好激動、好緊張啊！

　　我們坐著快艇去潛水的漂浮碼頭。一路上，快艇在海面上劈風斬浪，艇尾激起了一道長長的、潔白的浪花。隨著快艇上下顛簸，我的心也像“十五個吊桶打水—七上八下”。

　　終于到了，興奮不已的我要求第一個下水。當我真的準備跳入海水的一剎那，我愣了一下，這是大海呀，可不像平時在游泳池里一跳那么簡單吧，而且全身上下也沒什么保護裝備……教練在水下催促我，我硬著頭皮，自己給自己打氣，猛地向海中一跳。耶，并沒有什么可怕，只是海水有點涼。

　　教練幫我戴上潛水鏡，教我緊緊咬住氧氣嘴，學著用嘴呼吸，并教會我各種水下的'手勢。看我練習的差不多了，教練就帶我潛入了奇妙的海底世界。哇！五顏六色的軟珊瑚，輕輕搖擺著柔軟的“手臂”，好像在歡迎我的到來；五彩斑斕的小珊瑚魚，圍著我團團轉，我想伸手去抓它們，卻總也抓不著，它們好狡猾喲；長滿尖刺的海膽對我耀武揚威，似乎在說：“誰敢欺負我，我就扎它！”；還有許多細細長長的海草，不停地扭動著婀娜多姿的身體……我睜大眼睛貪婪地看著，想把一切的美景盡收眼底。和那些小魚比起來，我感到自己仿佛就是一條大鯊魚，哈哈！這時，教練示意我抓住一簇珊瑚，擺一個pose，他舉起相機，留下了這美好的瞬間。

　　短短的30分鐘，一會兒就過去了，我還意猶未盡，還沒有看夠呢！

　　重新回到快艇上，看到大海在陽光的照耀下，變得五彩繽紛，我的心里真有說不出的愜意和痛快。再見了，奇妙的海底世界！

潛水的作文600字篇2

　　快樂的潛水今天我們一行人坐著快艇來到了美麗的西島，四面被湛藍的海水環抱著，島上有許多的椰樹，椰樹間吊著蕩網床，供游人休息，這里還有許多吃的，快樂的娛樂項目，其中一樣是潛水，我哪能放過呢，就讓媽媽給我報了名，首先是穿上潛水衣，這潛水衣很厚，穿在身上極不舒服，上下捂地嚴嚴實實地特別熱。接著是進行半個小時的潛水培訓，教我們在水下怎么交在水下怎么交流？怎么呼吸等。

　　培訓完后，我們乘坐快艇來到一個用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孫的叔叔是我的'教練，他給我帶上一切潛水裝備，我們就一起潛到水下。哇！好漂亮呀！一幅會游動地畫面展現在我地面前，我驚奇不已。各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚里游來游去，珊瑚有紅色的，有白色的，有綠色的；有黑色的；還有紫色的，它們有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的像大樹；有的像高山。珊瑚里時不時鉆出幾條五彩可愛的小魚吐出幾個泡泡，然后又敏捷的鉆了進去。海里的魚兒多種多樣，以前都是在書上、電視上看到。如今它們就在我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍魔鬼。

　　孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈，它地頭尖尖地，上面有一道深藍色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯地斜條紋，在大海中悠悠地游著，活像一幅會走動地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們，可魚兒游的太快，我怎么也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨游，游戲，我感覺我好像是它們其中的一員，我在這一幅會游動的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時間過得可真快呀！轉眼一個半小時過去了，我不能再和魚兒一起游玩了，我和魚兒擺擺手，說聲再見，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中，再次和魚兒共舞。

潛水的作文600字篇3

　　你潛過水嗎？今天我就帶你來體驗一下刺激有趣的潛水吧。

　　那是今年寒假泰國之行的第五天。那天天氣晴朗，只有幾朵小云在天空中調皮地躲著貓貓。可是海面上卻熱鬧得很，空中飛人、海上摩托艇，龍骨帆船等。而我馬上要去潛水啦，我興奮不已，手舞足蹈。

　　我們坐上了快艇，來到了一個深海處的潛水艇上，這里的水真藍啊，藍的像一塊寶石。時不時還有海鷗飛過頭頂。艇上好多人在排隊。我們換上了泳裝開始聽教練的指導：“向上，豎起大拇指。往下，大拇指朝下。沒問題，就ok的手勢，感到不舒服，就握拳頭。如果感到耳鳴，那是正常現象，不要怕，捏住鼻子使勁吹氣。”手怎么伸進頭盔呢？這不是要進水漏氣了，懷著這樣的疑惑，我們排上了隊。我好忐忑，一邊排隊一邊哼著歌曲，給自己壓壓驚。

　　沒過多久，就輪到我們了，只見排在我前面的奶奶剛下水，還沒等頭盔套上去，就爬了起來，連說不行不行。看著她那樣，我也有點害怕了。可是男子漢大丈夫，不能打退堂鼓啊，只能硬著頭皮上了。

　　我剛戴上頭盔就被一位水下教練給拉了一把，一剎那，我就像掉進了宇宙一樣，失去了重力。不一會兒，我就踩著沙地了，懸著的心終于放下來了。

　　在水下，一切的緊張感都沒有了，只剩下好奇和激動。只見一群群小魚向我們涌來，有紅的、黃的`、五彩的。我們幾個人手拉著手，你看看我，我看看你，像機器人一樣。突然教練吐出來一串泡泡，輕輕用手一彈，一個泡泡圈就形成了，直打在的頭盔上，好神奇啊。還沒等我緩過神來，另一個教練給了我一個軟軟黑黑的東西，我仔細一看，原來是海參，我摸了摸，上面竟然有一根根小刺，很細，很密，就像仙人掌上的刺一樣。

　　美好的時光總是短暫的，不一會兒，教練就把我們一個個送了上去。潛水真是太刺激了，它不僅鍛煉了我的膽量，還讓我看到了奇特的海底世界，潛水的感覺真好！

潛水的作文600字篇4

　　童年的記憶，就像一串串珍珠，每一顆珍珠都是一個美好的回憶，其中最明亮、最耀眼的那顆珍珠上，記載著我第一次潛水的經歷。

　　暑假里，我們一家去海南旅游，在西島，爸爸帶我嘗試了以前從沒玩過的項目—潛水，我高興地一蹦三尺高。我們來到更衣室，套上潛水衣，這潛水衣摸上去滑滑的，濕濕的，可穿在身上卻又厚又重，再背上氧氣瓶，整個人笨重得像頭熊。一切穿戴整齊后，我們便坐上汽艇來到了潛水碼頭，一場奇妙之旅即將開始！

　　教練帶我下了海，我開始有點害怕了，心砰砰直跳，之前的向往和興奮也消失了，海里會不會有大鯊魚？我很忐忑。剛潛入海中，我就嗆了一口海水，把我可咸得夠嗆，轉眼間只覺得眼前一片黑，我嚇得趕緊閉上眼睛，等到了深處，我試著慢慢睜開了眼睛，只見幾條小魚穿著五顏六色的衣裳在我眼前穿梭，我正想捉它們，可由于我在水里的速度太慢了，還沒抓著，它們就從我的視線中消失了。這時已經到海底了，我居然看見了大貝殼和大海螺，教練用手勢告訴我，可以和它們一起拍照，我嘗試著靠近它們，“咔嚓”一聲，留下了美好的瞬間，這時，我還發現了一片色彩斑斕的珊瑚，有的像扇子，有的像鹿角，還有的像一棵棵小樹，千奇百怪，美不勝收。我這才發現，潛水并不可怕，反而充滿樂趣呢！只可惜時間過的真快，教練示意我要潛出水面了，我戀戀不舍的又一次環顧了四周，我一定不會忘記這次奇妙的'潛水，也永遠不會忘記大海深處的奧妙……

　　這時夕陽已掛在天邊，暮色中的西海像一位美麗的少女，我們走在夕陽下的沙灘上，海水正慢慢退潮，各種形狀五顔六色的貝殼正乖乖的躺在沙灘上，靜靜的等著我們去撿呢！我們一邊唱著“晚風吹拂澎湖灣，白浪逐沙灘，唯有椰林醉斜陽，只是一片海藍藍……”一邊享受著夕陽下海邊的美景. 那清新的空氣、和煦的陽光、湛藍的海水、柔軟的沙灘……將永遠珍藏在我的記憶深處！

潛水的作文600字篇5

　　今天，我做了一個有趣的科學小實驗----瓶中的“潛水員”。

　　我打開實驗書，準備好材料：一個鑷子、兩支帶有刻度的滴管、兩枚鐵釘、透明膠帶、牙簽、兩個大飲料瓶和一把剪刀。

　　準備好實驗材料，就開始做了。我照著書上的樣子，開做了!第一步：先把兩支滴管的出口朝下，再拿來鐵釘，把尖的一頭朝下，和滴管對齊，然后把滴管分別與鐵釘用透明膠帶固定在一起。最后在其中一個的'下面用粗一點的牙簽封住口。就做成了一個敞開的浮沉子和一個封閉的浮沉子。

　　第二步：我先拿出兩個飲料瓶，走到衛生間，灌滿了水，上面還留出三四厘米的空隙。再把兩個浮沉子分別放入兩個裝滿水的飲料瓶中，敞開的浮沉子競浮出一半高度，我趕緊拿出浮沉子，然后往里面吸入了少量的水，最后放入水中，剛剛好浮出一點兒。

　　第三步：先把瓶子蓋緊，再用手緊緊擠壓飲料瓶，可里面的浮沉子絲毫沒有一點兒動靜，我生氣極了，和它展開了一場“惡戰”。第一回合：我用兩只手拿住飲料瓶，深呼吸，三、二、一，壓!我緊緊的壓著，漲紅了臉，可浮沉子不沉到底下，還讓我的手變得通紅通紅的，真痛!第一回合，失敗!第二回合，我請來了媽媽，媽媽也像我一樣，用力地擠壓，壓著壓著，浮沉子沉下去一點點，可又浮了上來。第二回合，又失敗了!第三回合，我往浮沉子里灌進了一點兒水，用力地擠壓，我屏住呼吸，漲紅了臉，終于，浮沉子沉了下去，兩個飲料瓶我都試過了。第三回合，成功啦!我發現兩個“潛水員”都一樣，用力壓時下沉，松開時上浮。不過，他們的方式不同。張開嘴巴的“潛水員”喝進了水，但未變形，而緊閉嘴巴的“潛水員”身體變癟了。

　　這又是為什么呢?原來敞開的滴管通過吸入水，使自己變重而下沉，吐出水變輕而浮起，這跟潛水艇的工作原理一樣;而封閉的滴管通過自己變小，減少受浮力的影響而下沉的。

　　雖然，這個小實驗并不難，但它蘊藏著深刻的道理。

潛水的作文600字篇6

　　無邊天際的海面上出現一個大黑點，時而沉下，時而浮上，是鯨魚，是鯊魚，還是什么？過一會兒，它停了下來，才看清楚就是一艘龐大的潛水艇在航行。

　　在湛藍的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來就是從人們身上得到了啟示。

　　魚就是在海里游的，還能上下沉浮，時而游到接近水面的地方，時而游到水底，時而游到很左邊，時而游到很右邊。有時還會做許多高難度的動作，比如：在水中自由旋轉360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個大圓圈……難道魚的尾巴特別歷害，能主魚在水中自由沉浮嗎？

　　為了弄清楚這個問題，科學家經過反復研究，終于揭開了魚在水中能自由沉浮的秘密。原來魚的肚子里一般都有一個鰾。鰾有什么用處呢？原來，這個小小的鰾能夠幫助魚浮上來也能夠幫助魚沉下去。魚要浮上來的時候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚擺來擺去，就浮上來了。魚要沉下去的時候，鰾里的氣慢慢地放出來。鰾縮小了，魚的身體略微變小，魚擺來擺去，就沉下去了。

　　科學家便模仿魚上下沉浮的樣子和原理發明了潛水艇。在每一個潛水艇里，都把艙門鎖緊，所以潛水艇就是密封的。潛水艇里還有一個“柜子”，這個“柜子”里只要通過水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來。這就是潛水艇能像魚一樣在水中自由沉浮的秘密。

　　科學家還發現鯨它那頭圓尾長的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科學家們模仿鯨的'形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。

　　大自然真的是人類的好老師！只要我們在生活中仔細觀察，認真思考就能發現更多的奧秘。

潛水的作文600字篇7

　　7月16日，我和爸爸媽媽等一行人去了蕪湖大白鯨海洋公園玩。

　　檢完票后，我們進入了館內，在電梯旁我看見了一個牌子，牌子上寫著“潛水380元、浮潛200元”，我就對爸爸說：“爸爸，我可以浮潛嗎?”爸爸說：“可以，不過到時可不允許后悔!”我答應了爸爸。等逛到一半的時候我們來到了一條海底遂道我看見了幾個人在水下潛水。我就想會不會在這里潛水，趕緊睜大眼睛看看里面的情況，會不會有危險，就在這時，海洋池里，幾條刺鰩出現在我眼前，我嚇的直哆嗦，心想它的刺可是劇毒，我要潛水被它刺一下，可不得了。

　　媽媽交了200元后，我跟著一個工作人員來到了換衣間。換了潛水服后，一個叔叔領我下水了，他說先帶我適應下，如果可以就潛到水底去。并且告訴我，在水里交流，OK手勢表示沒問題，大拇指向上表示上去，向下就表現繼續往水下潛。經過一段時間的.嘗試后，我決定潛到水底去，剛入水，就有一群小魚從我眼前游過，我伸手抓它們。但是，它們太敏捷了抓不住。當時我覺得還挺好玩的。再繼續往下，我的眼前全是魚、石頭和海草，一條大魚游了過去我還踩了它一腳。突然我的眼前出現了一條大刺鰩，雖然潛水員叔叔告訴我它們的刺已經被拔了，但我還是嚇的打了個手勢回到了水面上。

　　最后，我再一次潛到了觀賞臺那里，玻璃外面有很多人看著我，我也看著他們。終于我看見了姨夫和妹妹，伸手和他們打了個招呼。因為潛的時間比較長，我感覺耳朵越來越疼了，只好結束了潛水。若不是耳朵疼，真希望能再多潛一會兒。

　　這真是一次難忘的經歷。

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