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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的母的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母的作文600字 篇1
今天讀了胡適先生的一篇文章——《我的母親》，作者通過(guò)回顧自己所走過(guò)的道路，把深情的目光投向了母親，敘述了母親陪伴自己的成長(zhǎng)事例，從而向我們展現(xiàn)了一個(gè)寬容、善良、仁慈、溫和有剛氣的母親，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)母親深切的懷念。
提到母親，我相信每個(gè)人都會(huì)為之動(dòng)容。因?yàn)槟赣H是世界上最親、最疼我們的人。無(wú)論你在他人眼中是多么的不起眼，但在母親的心中總是最寶貝的。母親是什么樣的人？母親是對(duì)你噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷至深的人；是在你受到傷害，為你細(xì)心療傷的人；是在你有困難，挺身而出的人；是在你很無(wú)助抹眼淚，給你力量的人；是在你事業(yè)有收獲，為你默默喜悅，祈禱的人……
如果說(shuō)我們是一棵小草，那么母親就是滋養(yǎng)我們的'大地；如果說(shuō)我們是一滴水，那么母親就是容納我們的大海；如果說(shuō)我們是一片云，那么母親就是陪伴我們的天穹……
忘不了，兒時(shí)盛夏的夜晚為我們扇風(fēng)送涼；忘不了，冬夜床前的挑燈促織；忘不了，異鄉(xiāng)上學(xué)的含淚送別；忘不了，歸家時(shí)的翹首相盼；忘不了，回到家里，她忙碌的身影；忘不了，我們?cè)谙残︻侀_(kāi)時(shí)，她的默默無(wú)聞；忘不了，你有難時(shí)，她不遠(yuǎn)路途顛簸為你送來(lái)援助；忘不了，你垂淚時(shí)，她溫暖的懷抱；忘不了，她愿意無(wú)怨無(wú)悔的為兒女奉獻(xiàn)自己的一切，卻不愿意接受兒女對(duì)她的半點(diǎn)奢侈愛(ài)，這是世間最美好的東西，是我們感情中最最寶貴的發(fā)自內(nèi)心的情感，是我們生命中完整的一部分。如果一個(gè)人缺失了愛(ài)，那么他的人生就會(huì)有無(wú)限的遺憾與不堪。很開(kāi)心能在胡適平實(shí)的筆調(diào)中見(jiàn)識(shí)了世間偉大母親的一種，這使我更加地珍惜、感恩現(xiàn)在的生活與所擁有的一切。
母的作文600字 篇2
歲月?tīng)恳鵁o(wú)限的留戀走進(jìn)花樣年華，童年帶走了一切又在心里留下了它，母校的點(diǎn)滴把未來(lái)編織成美好的童話，不懈努力就是為了實(shí)現(xiàn)那一番鄭重宣誓的話。
時(shí)光匆匆而逝，歲月的塵埃掩埋了歡聲笑語(yǔ)。母校，在您的身上，我依稀能夠嗅到小時(shí)懵懂的氣息；在您的身上，我依然能夠覓到我成長(zhǎng)的足跡。
母校，每當(dāng)我在為繁重的作業(yè)擔(dān)憂時(shí)，我就會(huì)思念起您：6年前，我一步三回頭地和媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，踏入了我人生的啟蒙教育。在這里，我遇到了我的同窗同學(xué)：六年來(lái)，我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。我們的友誼天長(zhǎng)地久，我們將迎接燦爛的明天！在這里，我遇到了我的.老師：老師就如一艘船，她用自己的博大精深載著我們這些求知若渴的學(xué)子駛向成功的彼岸。上課時(shí)，老師毫無(wú)保留地把自己的知識(shí)傳授給我們；下課時(shí)，老師帶領(lǐng)我們緊張的備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)
……最重要的是，我遇到了您——我的母校，我會(huì)用我的勤奮與智慧實(shí)現(xiàn)在您這里許下的愿望和兒時(shí)的理想。
母校，每當(dāng)我為考試的失誤而傷心時(shí)，我就又會(huì)想念起您：我會(huì)回憶起我們的操場(chǎng)，它是我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，是我們歡樂(lè)的凝結(jié)；我會(huì)回憶起我們的教學(xué)樓，在每一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，那里會(huì)傳來(lái)我們的書(shū)聲朗朗；我會(huì)回憶起鑲著大玻璃鏡的舞蹈室，排練課本劇時(shí)的每句臺(tái)詞，每個(gè)動(dòng)作都又重現(xiàn)在我的腦海里；我可能會(huì)回憶起排放著幾十臺(tái)電腦的微機(jī)室，從學(xué)著開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)到熟練地繪制表格，制作幻燈片，電腦室也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。這一切的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……別了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！我們會(huì)勇敢地走出您的大門，在更廣闊的世界中開(kāi)拓出屬于自己的新天地！
母的作文600字 篇3
我的母親是一位平凡的母親，但正是這位平凡的母親平凡的手，哺育著我，溫暖著我。
初春，正值病毒肆行的時(shí)候，我也不幸患上了重感冒，早上起來(lái)渾渾噩噩的，一點(diǎn)力氣也使不上。母親便讓我在家休息，我又昏昏沉沉地睡著了。
醒來(lái)時(shí)，有些餓了。剛出房門，便見(jiàn)著桌上放一盤盤我平時(shí)愛(ài)吃的菜——原來(lái)母親特地向單位請(qǐng)了假照顧我。心中不禁騰起一股暖流。“醒啦，快吃吧。”我為難地?fù)u搖頭，“嘴里沒(méi)味道，想喝粥。”“行，我去給你煮。”母親一邊說(shuō)一邊往廚房走去。我再次回到床上。
接近中午時(shí)，感覺(jué)有人進(jìn)了房間，瞇起眼一看，母親端著一碗粥進(jìn)來(lái)了，她輕輕喚我起來(lái)，扶著我坐在床上，母親端著碗，小心翼翼地盛了一小勺粥，緩緩放到嘴邊吹了吹，直到粥冷卻到剛剛好的溫度才遞到我嘴邊。眼神是那么專注，動(dòng)作是那么熟練。我愣愣的望著母親，順著目光看向母親的手，兒時(shí)的回憶一股腦的涌了出來(lái)。
在我還還是個(gè)嬰兒時(shí)，母親常常把我抱在懷里，用那柔軟細(xì)膩的手撫摸我的臉，像一陣春風(fēng)拂過(guò)，輕輕的，柔柔的.。上了幼兒園，母親的手變成了為我穿衣洗漱的工具。到了小學(xué)，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親就坐在我床上繡一幅十字繡，細(xì)絲在母親靈巧的手下翻幾番，就能變成奇妙的圖案。直到初中，母親的手才變的嚴(yán)厲，有一次考試考砸了，那平日里陽(yáng)光般溫暖的手竟顫抖著打了我一下，我一氣之下不理母親了，后來(lái)才知道，那一掌，打在我身，痛在她心。
如今，再次望向母親的手，一陣心酸，在我成長(zhǎng)的同時(shí)，這雙手正在漸漸老去。它不像從前那么光滑了，上面有了些許傷口和皺紋；它不像從前那樣白嫩了，而是呈一種比肉色在深一點(diǎn)的顏色；它不像從前那樣靈巧了，甚至再不能自如地穿針引線了。但她像以前一樣溫暖，這就夠了。
母親喂我喝完粥，又扶我躺下，讓我再睡一會(huì)，朦朧間，一雙有力的手握住了我冰涼的手，暖意沿著血脈流到心間。
夢(mèng)中，母親的手為我驅(qū)趕著妖魔鬼怪，又是一個(gè)好夢(mèng)。
母的作文600字 篇4
我好像一張名片，象征著父母的臉面父母隨時(shí)帶著，我的榮恥就代表著他們的表情。
記得小時(shí)候，我就和其他孩子不一樣，我從不要玩具，零食，懂事的很。記得爸媽一下班給我買水果，我總是吵著自己洗，然后向?qū)氊愃频乃偷剿麄兪掷铮戎麄冋f(shuō)我乖。我爸媽的朋友總夸我懂事。我是父母的驕傲！
上學(xué)了，我不像其他孩子需要家長(zhǎng)接送，自己走回家，父母開(kāi)心的不得了：我的女兒長(zhǎng)大了。老師都奇怪，這孩子怎么這么自立？還以為是父母離異的孩子。我是父母的`驕傲！長(zhǎng)大了，我總是幫他們做家務(wù)，父母的同事都羨慕他們，剩下這么聽(tīng)話的寶寶。我知道，雖然我很乖，成績(jī)卻不好，我努力拼搏，終于，成績(jī)直線上升，讓父母的名片上又多了一道彩虹。我是父母的驕傲！
那一天，是爸爸的生日，我用我的“小金庫(kù)”給爸爸買了一個(gè)大蛋糕和一包鉆石香煙，爸爸激動(dòng)的哭了，女兒竟然記得她的生日，和別人說(shuō)起，別人都驚訝我是個(gè)不可多得的孩子，父母飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出可甜美的笑。我是父母的驕傲！
漸漸地，步入青春期，我也開(kāi)始了叛逆，可是很輕微，事發(fā)后，我總一再道歉，是家庭永遠(yuǎn)浸泡在幸福中，我愛(ài)這個(gè)家。我是父母的驕傲！
我長(zhǎng)的個(gè)子不高，不漂亮，沒(méi)有動(dòng)人的歌喉，成績(jī)忽高忽低，但我一直是這個(gè)家的驕傲，我懂事聽(tīng)話，不用父母操心。我自立積極奮進(jìn)，不用父母擔(dān)心成績(jī)不好。我樂(lè)觀溫和，不做品質(zhì)惡劣的事，不罵人，不打架。我是父母的驕傲！
我有一天會(huì)走，走到哪里，我也不會(huì)忘記，我要努力，成為爸媽永遠(yuǎn)的驕傲！
母的作文600字 篇5
前些天，我讀了篇《你為母親洗腳了嗎》的小文章，頗有感觸，到家以后便也決定為母親洗次腳。
媽媽端坐著，想對(duì)我說(shuō)些什么，卻欲說(shuō)還休。“媽，水燙嗎？”我輕輕的問(wèn)。“不，還好！”媽媽笑了。我蹲下，握住了母親的腳。我下子把頭埋得很低，不敢仰視她的眼睛。我哭了——為母親養(yǎng)育我十二年來(lái)。曾是那樣纖弱的腳，如今卻皺皺巴巴的，還硬得很。“媽，你很累吧！”我心疼的說(shuō)。沒(méi)有回答。我卻沉入回憶。
那是我五六歲的`時(shí)候吧。家住火車站那邊，很偏僻。我自小就體弱多病。有回，我高燒不退。深夜沒(méi)有街燈，母親是抱著我走到醫(yī)院的，那醫(yī)院在離我家數(shù)百米的地方……至今仍想得起那晚母親握住我小小的手低喃的樣子。
“女兒，水涼了！”媽媽拍了拍我。“哦？哦！”我假裝擺弄下頭發(fā)，拭去了淚水。“媽，您生日那天我不該惹您生氣……抱歉！”沉默以后，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”我抬起頭，摟住母親嗚嗚的哭了。媽媽淡淡地說(shuō)了句：“女兒長(zhǎng)大了，懂事了！”說(shuō)著還深深的吸了口氣，似乎下子便放下了擔(dān)了十幾年的包袱。“媽媽！謝謝您！”好久，我才敢說(shuō)出口。媽媽輕輕地?fù)u了搖頭。
此時(shí)心里涌起句學(xué)過(guò)的詩(shī)來(lái)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春。”春夏秋冬的每個(gè)輪回，母親已為我操碎了那顆柔弱的心，而我卻無(wú)以回報(bào)。我在想，可能數(shù)個(gè)輪回之后，我就要照顧母親了，就像他對(duì)我樣悉心。
夜，很靜。靜得讓人沉下心來(lái)思考，心里有個(gè)旋律，“同苦難，愛(ài)護(hù)無(wú)止，情意兩心知……”覺(jué)得心里亮堂好多，也輕松了好多。
我要幫助母親多操持點(diǎn)家務(wù)，為家庭多擔(dān)點(diǎn)擔(dān)子，多為父母著想點(diǎn)，以我的“寸草心”報(bào)答我親愛(ài)的媽媽。
母的作文600字 篇6
時(shí)光如梭，歲月如流，六年的光陰就像云煙一樣地過(guò)去了，我即將離開(kāi)親愛(ài)的母校了。此時(shí)此刻，我的心中充滿了留戀之情。回首母校的一草一木、一磚一瓦還是那么的熟悉；母校的老師、同學(xué)、還是那樣的親切；在母校發(fā)生的每一件事還是那么的清晰，六年的小學(xué)生活有笑有淚、有喜有憂、有苦有甜。
今天看著學(xué)校的那扇大門，我的`心里思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩。我還清清楚楚地記得，當(dāng)爸爸、媽媽牽著我的手，我們第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘，那么的陌生。如今，再過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就要走出這扇校門，此時(shí)，我的心里很不是滋味，我再一次默默地望著這扇門，凝望著老師那慈祥的目光，這一切的一切我都銘記在心。哦，童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一看我們學(xué)校的那些寬敞明亮的教室。往事歷歷在目，在這里老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在這里老師教我們唱歌、學(xué)畫(huà)；在這里老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想......
再看一看我們學(xué)校那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。無(wú)論是春、夏，還是秋、冬，那里都是我們充滿笑聲的地方。春天，我們享受著陽(yáng)光的沐浴，在操場(chǎng)上盡情地玩耍；夏天，我們揮灑著汗水，看著激烈的比賽；秋天，我們坐在高大的桂花樹(shù)下，聞著花香，吟誦著一首首奇麗的小詩(shī)；冬天，我們走在鋪滿雪花的操場(chǎng)上，留下一串串童年的腳印......
如今這一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴只能變成美好的回憶。老師的教誨，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，在我耳邊久久地回蕩著。同學(xué)們，讓我們一起好好把握最后留在母校的幾十天吧，再看一看可愛(ài)的校園，再看一看教導(dǎo)我們的老師，再看一看朝夕相處的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子吧。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。我會(huì)牢牢記住母校老師的教導(dǎo)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。親愛(ài)的母校，你帶給我許許多多的快樂(lè)，許許多多的啟迪，都讓我終生受用。
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