在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的討論作文600字4篇，歡迎大家分享。

討論作文600字 篇1

　　最近有一天（前幾天），音樂老師叫我們分批次把（廢棄的）音樂器材丟到操場的垃圾桶。周宇軒發現了一個鐵盤，開始研究起來，把它像飛盤一樣扔出去了，朱昕亮剛好在那兒，被“飛盤”打到了臉，臉腫了起來。在事故發生后，我們對周宇軒的做法做了如下討論：

　　楊昊宇十分興奮（用詞不當）的（地）說：“我覺得周宇軒仍（扔）的東西比較堅固，有傷害力。”

　　劉碩激動的（地）說：“周宇軒扔東西是不對的，而且這個東西是學校的公共財產，對別人扔也是不對的。”

　　王程鐵南撓撓頭說：“是孫老師要搬的，要扔到垃圾桶，他在扔之前應該考慮后果。”

　　丁碩一邊用手做動作（比劃）一邊說：“如果他不扔的話，不會對同學產生傷害。”

　　盧（蘆）子涵不大膽小聲（聲音不大不小地）說：“周宇軒同學思考問題太簡單，不動頭腦，太莽撞。”

　　我快速的（地）站起來說：“一定要按照老師的意思辦事，這樣就不會對同學造成傷害。”

　　這兒加一段話：事情發生后，周宇軒家長立即帶朱昕亮同學到醫院去就診。事后，周宇軒家長還買了牛奶和水果看望朱昕亮同學。周宇軒也利用課后時間輔導朱昕亮同學完成作業。老師讓我們對周宇軒和家人的做法發表自己的看法：

　　孫子鳴緩緩站起來沙啞的（地）說：“周宇軒家長知道事情之后，立即帶朱昕亮到醫院，還買了水果、牛奶慰問朱昕亮。”

　　魏雨昕大聲（刪掉“大聲”）爽朗的.（地）說：“朱昕亮受傷后，少上了幾節課，周宇軒輔導他很好。”

　　焦斯佳（嘉）十分輕快的（地）說：“周宇軒同學碰傷朱昕亮，主動承認錯誤，這要每個人都學習的。”

　　白老師嚴肅（語重心長地）的（地）說：“希望我們班級同學，可以做一些合理活動，既不傷害自己又不傷害他人，希望每個同學平平安安，快快樂樂的（地）生活在校園里。”

討論作文600字 篇2

　　期中考試如約而至，成績出來后，有人歡喜有人憂。有的同學取得了優秀的成績，但是，在享受喜悅的同時，卻不知自己的人品在不經意間緩緩下降。

　　封老師針對這一問題，特地開展了一次討論會。上課鈴聲剛響，討論會便開始了。投影上展示著這次討論會的主題：成績比人品更重要，你贊成嗎？

　　看到這個討論主題，同學們頓時產生了許多想法，于是我們就在下面小聲地議論著。

　　突然，班長王旖旎站起來，“義正言辭”地說：“人品就是人的第二張臉，如果一個人的人品不好，就算他的成就再高，他也是一個失敗者！”班長話音剛落，教室里便響起了雷鳴般的掌聲。

　　接著教室里一片寂靜——沒有人反對這種觀點。于是封老師補充說道：“任何事情都有兩面性。王旖旎同學剛剛闡述的正是我們主流的思想，但是違法亂紀的`事情從沒有停止過。或許我們可以把自己不認同的觀點闡述的很有道理，就像法庭上的被告人辯護律師，他很清楚自己的當事人是犯罪了，但是還是要為他找理由辯護……”

　　我定心思考了一會兒，便站起來反駁：“古代君王謀權篡位，還殺了朝中所有對他有威脅的權臣。他們不也照樣活得好好的嗎？看來在至尊的成就面前，人品根本一文不值。”

　　班長很不服氣，“騰”地一下從椅子上站了起來，她指出了我的不足，她表示：封建時代早已過去，這種情況已經不存在了，所以我們還是應該把人品看做是最重要的事情。

　　其他同學也加入了討論。我們“兩派”互不相讓，爭得面紅耳赤。

　　快要結束的時候，主持人盧小旭作了一下總結：時代變遷，物換星移，任何事情都可以改變，但是，人品永遠是你最寶貴的通行證。

討論作文600字 篇3

　　晚上，我在床上躺著，不知不覺就進入了夢鄉……

　　咦，我怎么來到宇宙中？突然，我看到了許多行星圍坐在一起，像是在開討論會。月亮發話了："漂亮的地球姐姐，我真羨慕你！你瞧你，藍色的衣服、綠色的頭發，多么美麗！這宇宙中的星球，要數你最幸福了！""哎，月亮妹妹，你有所不知。"地球長嘆，說，"我的兒女們──人類，真讓我苦不堪言。""什么？"所有的星球都睜大了眼睛，驚異地看著地球。地球又繼續說下去："我的兒女們整天破壞環境。他們把我的頭發──樹木連根拔起，害得我只剩下光禿禿的頭頂，沙漠可越來越多啊！"大家都議論起來："人類怎么可以這樣對他們的.母親！""就是！"地球傷心地說："可能他們早就忘了我是他們的母親了！他們污染環境，把垃圾倒進江河湖海里，害得我三天兩頭往醫院跑。沒有了樹木，擋不住暴風雨，暴風雨連續幾天襲擊他們。這使到許多人傷亡……"說到這兒，地球已經泣不成聲了。"這是對他們的懲罰！"金星大聲地說。地球又說："有一個地方，經常搞核實驗，弄得塵土亂飛，致使我的許多兒女得了呼吸道感染。""我說你的兒女這也太……"月亮的話還沒說完，就吹來一陣風，把地球吹得沙塵亂飛，星球們慌忙躲開……

　　過了好一陣子，突然響起轟隆隆的聲音，把我驚醒了，原來是外面正在打雷。我想：此時此刻，雷公公可能就在提醒我們，要好好保護地球啊！

討論作文600字 篇4

　　“同學們！今天我們一起召開一個討論會，重點討論廢電池有沒有危害，能不能亂扔……”第三課節一開始，程老師就開宗明義。

　　誰知老師話音未落，素有“大炮”之稱的魏學明同學就高高地舉起了手，大聲地說：“電池可以亂扔！你們不都是在亂扔嗎？也沒看到有多大危害啊！”

　　一石激起千層浪。魏學明的話立即引起一片討伐聲。

　　我研究過電池，曾經將一號電池拆開過，里面有一根炭棒、外邊包裹著黑黑的炭灰，最外層是粘乎乎的東西，呈酸性。我對電池的危害有過切膚之痛，我跳起來大聲說：“不對，電池不能亂扔！它具有強烈的腐蝕性，我的一個玩具就是被舊電池腐蝕壞的！”

　　吳桐同學說：“我同意許家境的觀點。電池絕對不能亂扔！因為電池里有大量重金屬和化工原料，會嚴重污染環境。一粒紐扣電池能污染1-5立方米，一節一號電池可使1-2平方米土地因為污染而顆粒無收甚至寸草不生。”

　　劉強同學說：“不亂扔又能怎么辦？總不能天天枕著廢電池睡覺吧？再說危害我們也看不到啊！”

　　“我不同意劉強的看法。電池是污染源，這是不爭的事實。但是，有的.污染也是有潛伏期的，有些電池的危害期非常長，有的需要200年才能消除……”紀夢瑤同學的一席話，贏得了陣陣掌聲。

　　看著同學們爭得面紅耳赤卻越來越接近目標，程老師露出了舒心的笑容。最后，她敲敲了桌子，語重心長地說：“同學們，現代生活已經很難離開電池了，我們使用的手機、電腦、汽車、手電筒、電動剃須刀、電動自行車、電打火燃氣灶等等，哪一樣沒有電池？我想強調的是，在我們享受電池帶來便利的同時，希望大家人人都能做一個環保小衛士，把家中的廢電池分類存放，統一放到專門的垃圾桶或回收站，用自己的實際行動，保護我們的城市、保護我們的環境。”

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