在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的歷練作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

歷練作文600字 篇1

　　小時侯我們在學游泳時，經常抓緊游泳圈。甚至不敢松手，因為有這樣一個東西，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，我們沉醉在暫時的安定，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，暖暖的艷陽放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢；而如若不到大風暴將至狂風驟起吹走了我們的依托，我們仍然不懂得歷練的意義，經歷了風雨我們才能掌握好泅水的技巧。我們需要在各方面磨礪自己，在生活方面我們應該多自己動手，多去承擔一些義務，多去自己作出判斷和選擇，我們不能簡單的`將事推給父母，正如一棵小草才躲在大樹之下，真正的強者是挺拔在風霜雨雪中與自然親吻的勇士。他們在饑餓面前傲首，在寒冷面前抖擻，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長矗。那些小草最終只不過是江湖郎中背囊中一根根草藥，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，供騷客吟唱，它們也走向生活底層，它們去奉獻，而它們的存在價值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，在人們仰首觀望的匾頭。

　　而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要作一位精神勇士，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠與獨立。為真誠，一位女記者在報道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價值，她拋開了世人對她作秀的評價，她追求了真誠，雖然她沒有救活那位兒童，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學與修養，有些人卻說他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因為他知道精神是需要時間來見證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，誰能圈定并圈好自己的范圍，誰也就真正理解了歷練。

　　每一個人在心底總愿意接受歷練，因為人唯有挑戰，才有經驗與所得，才有更多的情感與成功的機會。讓暴風雨來得更猛烈些吧。暴風雨的危險終究會成為你的力量，使你強壯。

歷練作文600字 篇2

　　人在艱苦的環境中，對品行以及意志會得以更好的磨練。人，在極其復雜的環境中，對于分析問題以及解決的能力會更好的培育。在逆境中，往往會更能促進成熟。

　　機關，有時候在提拔干部的時候，首先，派下鄉鍛煉。人們常常說是下鄉鍍金。其目的不外乎是在艱苦的環境中加以磨練、在艱苦的環境中加以鍛煉。使之更加成熟；更加完備；更加經得起風浪。同時，也會更加體察民情。從而，才能做一名合格的國家干部。

　　道家認為，“某事不求無難，事無難者驕奢必起”。是呀！遇事有困難的時候，你就會學會面對困難，千方百計的想辦法解決困難。 在學會解決這一困難的過程中。學到了很多知識；也得到了很多的鍛煉；也會更加謙遜；更加溫文爾雅；更加看重身邊極其平凡的小事情；身邊極其平凡的人。

　　只有在困難的環境中，才能看出一個人的堅韌與耐力；才能看出一個人的勇氣與智慧。 從而，也培育了一個人的品質。

　　如，玉石是經過無比疼痛的'、難耐的、艱苦的、細致的打磨；精致的雕刻。才能，使之成為倍受人們珍愛的玉器。常言說的好：黃金有價玉無價。往往玉器都是世上獨一無二的，所以，無價。只有經過艱苦卓絕的打磨，雕琢。生命才能精彩、才能絢麗、才能璀璨。

　　再如，一塊粗糙的鋼鐵 ，經過多少次難耐的高溫的爐煉，經過千萬次鐵錘的輪打，經過多少年磨礪的細磨。才能鑄造成為鋒利的寶劍，常言道：十年磨一劍。所以，人也與粗糙的鋼鐵一樣，經過，上千次殘酷的打磨，他生命才精彩，她生命才有鋒芒.火鳳凰便是浴火重生的。

　　山澗邊，或海邊的鵝卵石，最早是山洪暴發或山體爆發，把巨大的石頭震裂滾落到山下澗邊或海邊，經過上萬次風浪的沖刷洗禮，磨去粗糙與棱角，使她變得圓潤光滑，使之深受到人們的喜愛。

　　所以，人們不要怕苦，不要怕難。苦才是生活，難才是成長。每經歷一次挫折就會前進一步；每經歷一次磨難，就會又上一個臺階。只有在歷練中成長才會更堅強，更成熟。

歷練作文600字 篇3

　　堅強的人，是靠歷練出來的。如鑄一口寶劍，反復灼燒，反復敲打，才能鑄造出砍鐵如泥，刀口不卷的寶劍。

　　憶小學六年級，參加機器人競賽。那是我第一次獨自出門遠行。

　　出發前的一天晚上，從學校收拾好設備回來。晚飯時，我們一家人竟異然沉默著。過了許久，父親才吐出一句話：你這次去，是單獨去的，要學會自己處理事情，覺得寂寞了，就打電話回來。那天晚上，門外的白色燈光伴我而眠。

　　第二天比平時上學更早就出門，拿著設備，斗志昂揚的從學校出發。踏上擁擠的大巴，GO！

　　時間飛快地跳轉。轉眼間，我已經在賽場上。計時已經開始，機器像個屢教不改的小孩兒，程序改了又改。這個任務剛糾正，那個推管道的任務又出問題啦。只得再次重新調試。“嘀——”調試時間結束了。第一場，我們輸了個精光。頭上涔著汗，眼里含著點兒淚，又開始了第二次調拭“嘀,嘀,咔嗒！”第二次，我們拿到了440分（滿分550分），追回了一點希望。但我們的“友軍”目前比我們高了整整60分。

　　夜宿酒店，怎么也睡不著，緊張的'心情。加上酒店因偏僻而產生的陰森，怎么可能睡著？自勸也并沒有用，心想：睡吧，明天還要比賽呢，可依舊睡不著。隊友已經呼嚕如雷。就更睡不著了，呆呆的望著天花板。在長時間的呆滯中，想著明天至少要平均每場比賽必須拿450分左右，才有希望晉級。又感覺到真正的孤獨——酒店地處偏僻地帶，連一點兒汽車的聲響也沒有。隊友已經睡著了，連呼嚕也不打了。這里安靜至極的環境，使我真正的體會到了：不聞街道行路聲，只見暗中流淚眼。

　　孤獨的感覺，攪得我滿心如磐絲纏繞。默然中，我竟然睡著了。好不容易睡著了。然而又做了一個夢，夢見天已經亮了。一骨碌爬起來推醒隊友，擠著牙膏，才發現原來是24點。

　　那天之后，獨自出行，已不為難事。后有讀文于《古文觀止》，有云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……

　　才明白那個夜晚是我人生中最重要的歷練。

歷練作文600字 篇4

　　“人生能有幾回搏？”感謝初三，它無私地為我們提供了展示的平臺。在這片平臺之上，我們盡情地揮灑著青春的汗水與淚水。

　　每日清晨，迎著第一縷朝陽，拋下昨日的憂愁煩緒，我踏上了學堂路。步伐再疾，也快不過我飛轉的思緒。鳥鳴聲中，我回想著第一篇古詩文：“山光悅鳥性，潭影空人心”“采菊東籬下，悠然見南山”……理想與現實在這里融洽地奏出催人奮進的旋律。

　　課堂上，同學們妙語迭出，與三年前相比，平添了幾分詼諧與幽默，三分知性，更有五分理性相伴。雖然有失落，有批評，但那更印證了我們初三學生的活力與激情�？�，那一首首節奏迥異卻風格相似的樂音，在相互交流中最終融合，向著理想，向著明天的太陽，大步前行。

　　課外時間，我們堅持學習，一份份試卷在我們筆下如流水般滑過。用不了多時，書桌的`旁側變成了“海洋”。透過這“海洋”，我分明看到了父母、老師憐惜的神情。但是，我要通過實際行動告訴他們：放心吧，爸爸媽媽，放心吧，老師，你們的孩子，你們的學生，正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己，磨礪自己，品嘗著一份獨特的幸福與激情。

　　每至夜深人靜，城市漸入夢境之時，我向窗外望去，仍有點點燈光閃爍。我們與臺燈相伴，在照亮各自幾尺見方的書桌前埋頭苦讀，更以燈光傳遞一份份溫暖與關愛，直達每一位依舊在“燈火闌珊處”挑燈奮戰的初三學生的心頭。

　　我們是初三學生，注定要經歷一段艱苦的歲月，一段提升自己的歷程。但往事如煙云般散去，莊嚴燦爛的黎明即將到來之際，我們會品嘗到苦盡甘來的滋味。

　　經歷初三，經歷磨難，品嘗苦難，把握青春，也是一種幸福。

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