在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的問的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

問的作文600字 篇1

　　屈原投江自盡，留下了千古傳誦的“離騷”；海子臥軌而死，呤出了優柔感傷的“面朝大海，春暖花開”。“生”這個字在他們的心中猶如蒼穹白云一片，是那么的微不足道。不過，切不可說他們是“輕生”，無視上帝賦予他們的寶貴生命，那是大不公平的。他們也許是參透了人生的某一內涵，某一意義，或許是看破了人生的某一本質吧！用這種或那種方式結束了生命，去過他們想要的那種生活。那些飽含哲理的詩句，便是最好的見證！

　　其實，生并不是對每個人說都是一件快樂的事。相反，死也許會讓人獲得幸福，獲得解脫。因此，當一個人悄悄離去時，我們不能也沒有資格去批判他們，這也許是他們最正確的選擇！

　　也許，又有人要產生疑問了。照那樣說，人生豈不是只有死才是最偉大嗎？不，當然不是！其實，人世間又有幾人是看破人生的呢？大多數人還是覺得生著好。他們其中一些腳踏實地地活著，用雙手創造生命，創造快樂，在這個世界實現自己的人生價值。他們與屈原，海子是同等的，即使，不在同一個空間。

　　但是，遺憾的是有些人裝著看破紅塵的樣子，打著“今日有酒今日醉”的旗號，到處尋歡作樂，虛度光陰，那簡直是混蛋。只有軀殼，沒有思想，沒有精神，與行尸走肉有何區別呢？他們對待生命也是平淡，對死也是無所畏懼，可那不是英勇！我敢說，他們活著比死還要難受！縱觀歷史，這樣的例子不勝枚舉。

　　說到這里，不得不提一提人生的“短暫”與“漫長”了！

　　其實，人生中的“短暫”與“漫長”并不是對所有人而言的'。簡單地說，他們是相對的而不是絕對的。誠然，有些人的生活豐富而多彩，是他們感慨人生短暫。但有些人的生活單調而死氣沉沉，他們便呻吟著漫漫人生路。對前者而言，人生就是一天；而對后者而言人生猶如百世！不過，真正的人們又何必在乎這些呢？人生多彩，我們度過了；人生苦悶，我們經歷了。驀然回首時，誰能說那不是一種享受呢？

　　生，是一種人生；死，亦是一種人生。人生無阻，便無所謂人生的！

問的作文600字 篇2

　　取得優異的學習成績究竟是為了什么？

　　是為了得到同學們的夸獎？考試的時候偷偷放本語文書，不會的題就偷偷看一眼。或者看看優秀的同桌的試卷，而沒有一個人知道。等到考試成績出來的時候，平時七十多分的成績一下子飛躍到九十多分，變成全班第一，同學們的目光都集中在你的身上。他們來祝賀你，好話變得越來越多，好朋友也越來越多。而每次考試時都提心吊膽地打小抄，又怕平時別人提問，自己答不上來。成績好是為了同學們的`一聲夸獎？NO！不是！

　　是為了得到爸媽的獎勵？試卷發下來，望著不會做的題，傳個紙條給同桌，并給他一些好處，同桌把所有的正確答案給他，照著一抄。把試卷上的三個大大的數字“100”得意洋洋地給爸媽看，趁機讓爸媽允許自己多玩會兒游戲，而不在學習上多花時間。最后不會的題目越來越多，到頭來才知道害了自己。成績好是為了爸媽的獎勵？NO！不是！

　　或者是為了擺明自己的地位？當你的好朋友比你考得好時，每天都努力學習，表面上是虛心提問，而內心卻一心想打敗他，重回第一。往日形影不離的好朋友卻變成了你最大的敵人。當你又重回第一時，向同學們炫耀，諷刺你的好朋友。又和她絕交，表現自己鶴立雞群，而你的好朋友卻在一旁默默流淚，自己的好朋友也越來越少。成績好是為了第一名？NO！不是！

　　成績好到底是為了什么？是為了自己學習后有收獲，檢驗自己的學習情況。在收獲中不斷進取，使自己德才兼備，在社會上成為一個有知識、有修養、有抱負的人，成為更好的自己。

問的作文600字 篇3

　　時間：20xx年*月*日地點：湖州市南潯區和孚鎮大莊路楊奶奶家我：奶奶，媽媽老是說，以前這里的風景有多好，您能跟我描述一下20年前這里四處的風景嗎？楊奶奶：20年前啊，這里的河水比現在的要清澈得多，湖面上沒有那么多亂七八糟的水草。平日里，有許多婦人在河邊洗衣服、洗菜或淘米。夏天的時候，還有多很大人、小孩在河里歡快地游泳嬉戲。河里還有許多魚兒在新鮮的水草間穿梭嬉戲。

　　我：奶奶，那以前這里的樹呢，多嗎？楊奶奶：以前的樹可比現在的要多得多，我們家門前有好幾棵高高的大樹呢！我：那么，奶奶，這些樹現在都到哪里去了呢？楊奶奶：唉，這些樹有的被主要賣到城里去了；有的被砍去當柴燒了，還有的被砍去做扁擔、凳子什么的了。我：那些人可真不愛護樹木啊！楊奶奶：是啊！我：對了，奶奶，聽說以前這里有好多鳥兒出沒呢，真的嗎？楊奶奶：是啊。

　　以前這里有許多鳥兒，可是越抓越少啦！有些被附近的人獵殺了，變成盤中餐了；有些被抓到籠子里賣啦！人是很自私的一種動物！我：是呀。二十前這里有那么多美好的`事物，可這里的人不愛護環境、動物，導致許多美好的事物消失了。我一定要去做宣傳，倡導大家保護環境、愛護動物，讓地球媽媽變得更加美麗，更加整潔！楊奶奶：嗯，保護我們生活的這塊土地，每個人都有責任啊。我們都要養成良好的生活習慣，與環境和諧相處。我深有感觸。

　　訪問記500字作文就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家有所幫助。

問的作文600字 篇4

　　我是一位畫家，近來我參加一次國際優秀藝術品大賽。

　　一向以“難產”著名的我對這次比賽志在必得，憑我作畫嚴謹的態度，高超的技藝，奪魁在不話下。可是天不遂人愿，我卻意外地輸了。

　　賽場上的那一幕幕依舊在我腦海中不斷浮現。

　　記得我的作品的競爭對手是一位少女，我眼里的她太稚嫩了，我與她并列站著，她不是個穩重的女孩，看到我一臉嚴肅，竟然放聲笑了起來，我心里只覺得她太幼稚，只是在想著等過一會兒她會輸得多慘。出乎我意料的是，她對我這個性格嚴冷的人的強硬竟絲毫沒有反應，她又笑了，那笑真是漂亮，好像在極力地“引誘”著我的笑容。我竟也忍不住，只為她的笑容，我倆就這樣聊了起來。

　　當然在我的心里，她還是個太稚嫩的孩子，她根本不可能懂藝術的，或許只是個繪畫天賦還不錯的丫頭，我暗自嘲笑。為了進一步證明她的無知，我開口提出了那個影響我一生的問題。

　　“喂，姑娘，你懂什么是藝術嗎？繪畫你學了幾年？另外你個性這樣活潑怎么會有厚重大氣的作品啊？這次比賽，輸了可別哭鼻子啊。”我是強忍著嘲諷對她說出了這樣的話，我原本以為她會不知如何回答而尷尬，哪知我錯了。

　　女孩子竟然還帶著笑容，抬頭仰望我，又好像小大人似的繞我轉了一圈。她的話我至今還記得。她說：“哦，先生，著名的‘難產’畫家，我想我或許不懂藝術，因為我認識的東西太有限了，但我知道藝術從來都不止在畫上，它要表現的`是畫家的心，生活中其實很多東西都是藝術，清澈的陽光，美麗的花兒，火紅的太陽或者魚缸里的小金魚，又或是一同上學的小伙伴……太多了，重要的從不是作畫的技巧，而是一顆熱愛生活，熱愛藝術的心，若是心到了，一切自然水到渠成。對了，比賽結果快出來了，輸了可別哭鼻子。”

　　我最終輸了，可我卻心服口服，原來我從不懂藝術，真的很感謝女孩，我知道藝術從來只源于心，從不在刻意為之的所謂藝術技巧中。

問的作文600字 篇5

　　夏令營的組織者安排我們到日本的普通人家生活三天，我很有顧慮。因為要與容易令人產生復雜感情的日本人過家庭生活，總讓人有諸多顧忌。我去的家庭是一個三口之家，父親是雅馬哈公司的工程師，母親是一位家庭婦女，女兒是中學老師。我們一見面，他們的熱情就完全打消了我的顧慮。他們的好客之誼，他們的天倫之樂，為工作為家庭而奮斗努力的精神，給我留下了難忘的記憶。

　　良子老師在飯后拿出了一些資料給我看。這是一些英語資料，是關于幫助解決蘇丹的孩子貧困饑餓問題的倡議。她拿出幾張照片，照片上是蘇丹瘦骨嶙峋的黑人小孩，一個個睜大著驚恐無助的眼睛，讓每一個看到的人都會感到同情和憐憫。她告訴我，這些是她負責領養的其中一個小孩，每個月她都會定期寄生活費給他。她又哀傷地告訴我，她所領養的第二個孩子生病死了。她悲憫地說：他們需要的.錢并不多，但沒了這些錢他們就可能失去生命。她的眼睛里閃著慈善的淚光，殷憂之情難以言表。我替她用英語給蘇丹小朋友寫了信，她感激興奮得像個孩子，說一定會把我的心意帶給蘇丹的孩子。在良子老師的身上，我深深感受到了人性的光輝！我意識到，無論是在怎么樣的背景之下，人心總是向著善良的，人心總是有著陽光美好的一面。

　　人性的光輝當閃爍在這個世界的每一個角落！

　　我離開良子家時，她流下了眼淚，真誠的眼淚！

　　翻開那不愉快的一頁，讓我們重新思考今天的中日關系。情緒化的“仇恨”無法了結，簡單化“崇日”更無必要，我們應該思考了！歷史是不容改變的，更是無法改變的，我們只能在反省中崛起，在崛起中改變！

問的作文600字 篇6

　　幽寂的小路，我獨自徘徊，沐浴在月光下，寧靜舒適。抬頭望著漆黑的夜幕，一輪殘月高掛，心中涌上淡淡的憂愁。

　　是有著李白《月下獨酌》中“舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。”的孤寂，獨自在黑夜中徘徊，殘月當空，心中的傷痛誰人能安慰，抬頭問月，卻只有，幽幽的月光。盼月圓的滋味有誰能了解，蟲泣鳴聲催人倦，一步步走在月光下，心中憂愁蔓延，月下的'影子那么孤寂。

　　是有著蘇軾《水調歌頭》中“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟”的思念，問明月的陰晴圓缺，世間的悲歡離合，塵世的姻緣難解，卻化作眼淚流下。古今總把明月象征思念，團圓，可一生中又有幾次月圓，繁華的城市，無休的喧鬧淡去，殘月獨掛在窗臺風吹過，將思念帶去，帶向遠方的人，一人在月下許愿：“但愿人長久，千里共嬋娟”愿將思念寄給你，盼一夜的團圓，明知這件事古難全，卻依然義無反顧，天何故苦苦為難，抬頭問月，卻只有，殘月皎潔。思念的憂愁，只要遠方的人平安。月亮上映著他的身影，此夜無眠，心中的憂愁隨月光寄往有你的地方。

　　是李煜《虞美人》中“春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”的愁恨，月光是那么清明，往事逍遙，朱顏已改，卻只剩下物是人非，只剩下國土更姓，江山變色，只剩下心中的愁恨，一切卻皆為滄海桑田。閉上眼沉思，是否也會成為悲傷秋月，獨自愁恨的人，是否也會雕欄玉砌猶在，朱顏早已更改，是否也會往事不堪回首。抬頭問月，卻只有，淡淡憂愁的皎皎月光照徹人間。

　　獨自問月，獨自徘徊，獨自思念，獨自憂愁……

問的作文600字 篇7

　　采訪對象：媽媽

　　采訪日期：20xx年12月3日

　　采訪目的：了解媽媽的童年往事及理想

　　采訪實錄：

　　我：媽媽，我能采訪一下您嗎？

　　媽媽：可以啊！

　　我：請問您小時候的生活怎么樣？

　　媽媽：我小時候的生活是很艱辛的。那時，爺爺奶奶的生活并不寬裕，我們的每一天花費都要算計著來。上初中時我一個月的零花錢是30元，遇到自己想要的東西，從來舍不得買，但我們每一天都很開心。

　　我：您那時有沒有什么理想？

　　媽媽：有啊！小的時候，我的理想是當一名英姿颯爽的女警察，這是因為電視劇中的.女警察給我留下了深刻的印象，可是后來由于家庭困難，選擇了有助學金的師范，所以從此與警察無緣了。

　　我：哦，那您小時候最喜歡做什么？

　　媽媽：我那時最喜歡讀書。上學時，誰借給我書讀，我就和誰做朋友。班上同學的藏書，我幾乎都讀過；老師辦公室里的書也被我翻遍了。有一次，我去給一個叔叔家送點東西，本來應該送到就回家，可誰知無意間看到一套《歷史在這里沉思》，我就不想走了，呆在人家家里，一口氣從早上讀到晚上，甚至吃飯都是那家阿姨給我送到手上！天全黑了，我才想起要回家。周圍的親戚朋友都知道我是一只“小書蟲”。

　　我：那您還真是用功呢！謝謝您的配合，今天的采訪到此結束。

　　感悟：

　　媽媽當時的生活非常艱辛，比起我們現在的無憂無慮的生活，可真是天壤之別！他們當時雖然因為種種原因未能實現夢想，但他們也曾與困難周旋，為自己的夢想而努力奮斗！而我們有著優越的環境與條件，還有什么理由不努力學習呢？

問的作文600字 篇8

　　尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，是一種修養。過幾天就是各位爺爺奶奶的節日——重陽節了，所以，今天我們去了敬老院表演節目，一來是為了讓爺爺奶奶們感到溫馨快樂，幫他們過好重陽節；二來是讓我們懂得尊重老人。

　　到了敬老院，我才知道這只不過是一個比較簡陋的小二樓，并沒有我想象中的那么華麗，里面住著十幾個老人。見到我們，爺爺奶奶就像見到了自己的孫子一樣，連忙拄著拐杖出來迎接我們。

　　我們小心翼翼地扶著爺爺奶奶到了活動場地，并把他們安頓到椅子上，趁表演還沒開始，和爺爺奶奶閑聊了起來。真是“不問不知道，一問嚇一跳”啊！那些爺爺奶奶大都七八十歲，有的`在敬老院待了三年，有的居然待了七年！

　　表演開始了，首先亮相的是我們全班同學的詩朗誦，爺爺奶奶們聽得津津有味。然后陸續登場的是：三句半,雙簧，獨唱，電子琴獨奏和詩伴舞《童年真好》。爺爺奶奶們年紀大了，耳朵不好使了，我們的節目他們也只能知道個大概，可他們的臉上一直流露出開心和溫馨！

　　表演結束了，我們又一一的把爺爺奶奶送回敬老院，路上還不忘和他們寒暄幾句。我問他們有沒有人像我們這樣來看他們，他們的回答很讓我傷心,他們說只有一次。所以我決定以后要多來敬老院陪陪這些年過花甲的老人，幫他們收拾收拾衛生，聊一聊天，讓他們感受到家的溫馨！

　　尊敬老人，是每個人應盡的義務，也是做人的根本。我希望大家能時時刻刻想起那些在敬老院里盼著親人來接自己的爺爺奶奶，多去陪陪他們，讓他們知道“人間處處有溫情”！

問的作文600字 篇9

　　剛進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著青草和書紙油墨的氣息。早晨，真美好！

　　不跑，不邀同學，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著一條石徑，悄悄去訪問我的朋友。

　　那座涼亭，是我要拜訪的第一位朋友。啊，涼亭，你如一位善良美麗的夫人，在這園中站了幾十年了吧？你為多少人遮風擋雨，漫漫時光流向遠方，你靜站著，為別人阻陽、擋雪。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走進這個小園，蟬兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每棵小草都是我的知己，他們迎免送來無邊的青翠。每一棵草都在望著我，我坐在草地上，靜靜地，仿佛自己也是一棵草。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；身體變成草的枝桿，胳膊變成草葉，血液變成草的'汁液，在葉脈里旋轉、流淌。

　　這園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛的鳥兒！你高唱著一首首動聽的歌曲，是邀我與你唱和嗎？你好嬌小的蟬兒！你天生的金嗓子，悠揚的女低音多么美妙。你好，悠悠的白云！你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。嗨，剛強的青松！你為何總是那么嚴肅？我猜你一定是想用這種方式守護大家吧！

　　撿起一顆掉落在地上的澀果捧在手中，我嗅到了果實的芬芳；拾一條斷落的枯枝，我看到了自然法則。捧起一捧泥土，輕輕嗅嗅，我問到了浩瀚大海的腥咸，聞到了時間溜走留下的歲月氣息。

　　忽然，風拉著塵土沖了過來，像有一千匹駿馬在奔騰，又像有一千個俠客在飛檐走壁。滿世界都是沙，園中那棵大柳樹為我撐起了巨傘。我站立之處成了觀賞這朦朧景致的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

　　風停了。四周傳出幾聲鳥鳴，天空中掠過一團落單的云彩。我該上課了。我輕輕地揮手，告別園中的朋友。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一身屬于自然的芬芳。

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