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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的相擁作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相擁作文600字 篇1
有沒(méi)有人告訴你，當(dāng)火車開(kāi)動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在歡呼，有人在哭泣。有沒(méi)有人告訴你，當(dāng)落葉凋零時(shí)，有人在惆悵夏天的過(guò)去，有人在欣喜冬天的到來(lái)。有沒(méi)有告訴你，我很在意成功與失敗，因?yàn)橛腥嗽诔靶刀剩腥嗽诠膭?lì)慰勉。但我不喜歡被人可憐，第一次失敗，我學(xué)會(huì)了與孤獨(dú)相擁。
那年夏天，伴隨著燥熱的天氣和樹(shù)上經(jīng)久不絕的蟬鳴完成了期末考試。成績(jī)下來(lái)了，我考的一敗涂地，成績(jī)單J緊緊地握在手中，心中五味陳雜。朋友們看到我的成績(jī)單，有人在旁邊安慰我，有人在看到后轉(zhuǎn)身離去，去跟旁邊的人諷刺我的成績(jī)。那一刻感覺(jué)自己好失敗考得那么爛。想到這眼淚不禁流了下來(lái)，打濕了成績(jī)單。周圍的人都散去。只剩幾個(gè)人，我靜靜的坐在那里。正在這時(shí)，一股灼熱的風(fēng)卷動(dòng)著窗簾，順耳吹拂在我的臉上，帶有一絲溫暖。我停止了哭泣。
現(xiàn)在有什么能陪伴我的呢？只有孤獨(dú)。那時(shí)，是我第一次嘗到失敗的滋味。也是我第一次受到如此大的挫折。自己在內(nèi)心反思自己，這些日子是不是自己不夠努力，不夠勤奮。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)失敗也不是什么壞事，能讓我好好反思一下自己。也學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)自接受失敗。我想與孤獨(dú)相擁。這樣就不會(huì)感到孤獨(dú)與寒冷了。他會(huì)給我前行的力量，給我勇氣。
那年令人煩悶的天氣和蟬鳴都沒(méi)了，秋風(fēng)颯颯。現(xiàn)在面對(duì)失敗，只會(huì)輕輕的反思自己，因?yàn)闊o(wú)論成功與否都是自己是否付出，是否努力的結(jié)果。現(xiàn)在讓我告訴你，我不在意，不在意成敗。因?yàn)闊o(wú)論成敗對(duì)自己都是有好處的。
讓我來(lái)告訴你，當(dāng)火車離開(kāi)城市，見(jiàn)到的'是從未見(jiàn)過(guò)的霓虹。當(dāng)落葉凋零時(shí)，見(jiàn)到的是鋪滿落葉的康莊大道。而當(dāng)我面臨成敗時(shí)，感受到從未有過(guò)的反思，與平靜的心境。因?yàn)槭。覍W(xué)會(huì)了與孤獨(dú)相擁。你學(xué)會(huì)了什么？
相擁作文600字 篇2
輕風(fēng)拂過(guò)，淡淡的記憶，被風(fēng)帶走……第一次遇見(jiàn)她時(shí)，是在盛夏，窗外的蟬鳴，電風(fēng)扇呼呼的聲音，和……她的尖叫。她笑得如沐春風(fēng)，問(wèn)我有沒(méi)有消毒水？那是我第一次看見(jiàn)她微笑。淡淡的笑，卻永遠(yuǎn)停留在記憶的深處。一定要我形容她的話，我只能說(shuō)，就如梵高的《向日葵》，畫(huà)面艷麗而又和諧，優(yōu)雅。每朵葵花好是燃燒的火焰，花瓣和葵花葉像跳躍的火苗……
后來(lái)我們一起趴在窗上聽(tīng)蟬鳴，看秋風(fēng)吹起落葉，互相擁抱取暖，一起采花坐標(biāo)本，早晨我們互相等候一起學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。我們?yōu)榛ハ嗟某煽?jī)擔(dān)心，驕傲。
記得那年春天，突然傳來(lái)大姨去世的消息。當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，只知道哭，不知道，哭的多久，哭累了，便想趴下睡會(huì)兒，突然一只手撐過(guò)來(lái)枕著我的頭。我慢慢抬起頭來(lái)，對(duì)上一雙紅彤彤的眼睛。無(wú)聲無(wú)息陪在我身旁的她。記得當(dāng)時(shí)，她是這樣說(shuō)的：“枕著我的.手睡會(huì)兒吧，餓了叫我。”
后來(lái)，聽(tīng)她的母親說(shuō)，他那晚上查了一晚上的安慰人的話和笑話，然后背下來(lái)。年前突然浮出微笑著的她。
記憶中關(guān)于她的一切都停留在那一陣哈哈大笑之中，她用她的樂(lè)觀感染著我。記著她唯一一次罵我停留在那時(shí)候和父親吵架的時(shí)候，具體因?yàn)槭裁床挥浀昧耍恢喇?dāng)時(shí)為了取得父親同情的我。想到了自殘，冰冷的針刺進(jìn)了手指，鮮紅刺眼的血順著手指緩緩流下，突然臉上一陣陣痛，“啪”在空氣中傳來(lái)回聲。她揚(yáng)起的手臂在空中不知所措地晃著。那次我看見(jiàn)她的眼淚留在我的手上。還是那樣熟悉而又無(wú)聲的哭泣。一邊罵我，一邊為我止血。
我的青春記憶總是與她相撞。他被我整過(guò)了兩年，春夏秋冬。時(shí)間不長(zhǎng)，情誼久久。她隨父母的工作，去了很遠(yuǎn)的地方。人生總是有很多意外，就像春天會(huì)下雪，夏天會(huì)下雨，秋天會(huì)起風(fēng)，冬天會(huì)有艷陽(yáng)一樣，而我遇見(jiàn)她，可能就是這輩子最幸福的意外吧！期待相遇，如果說(shuō)相遇是久別的重逢。我希望我們別來(lái)無(wú)恙。
相擁作文600字 篇3
多少次面對(duì)困難，你是退縮不前，還是迎難而上？或許，你會(huì)這樣說(shuō)：“我，我不行，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太難了。絕對(duì)不可以，我不行。”有許多人面對(duì)困難這樣說(shuō)過(guò)。其實(shí)，我想要告訴你，也許你可以。
面對(duì)困難，有太多太多人選擇逃避，因?yàn)樗麄兒ε拢麄冚敳黄穑驗(yàn)橐稽c(diǎn)困難就駐步不前，因?yàn)樗麄兒ε铝恕．?dāng)然，這只是生活中的一部分人面對(duì)困難時(shí)的選擇，還有一部分人，他們選擇勇敢面對(duì)，欣然接受，笑著去面對(duì)困難。
在生活中，遇到了困難，換一換思維，或許會(huì)有不一樣的視角呢！當(dāng)你一直糾結(jié)于光潔的杯壁，也許繞道走會(huì)有所不同。
我曾在書(shū)中看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的'事例，一個(gè)女子在XX年5月12日汶川大地震中失去了最新的人，就連自己的雙腿也失去了，女子沒(méi)有一蹶不振，從此頹廢下去，女子想了想，她要為自己而活，也要去跳舞，沒(méi)有了雙腿，無(wú)法獨(dú)自站立，跳舞？無(wú)稽之談，不可能的事情，可是女子想要跳舞的愿望太過(guò)于強(qiáng)烈，女子說(shuō)她之前想跳舞沒(méi)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在每天都無(wú)聊得緊正好可以學(xué)習(xí)。于是，女子裝上了假肢，開(kāi)始了學(xué)習(xí)之路。
女子很努力的學(xué)習(xí)，假肢把關(guān)節(jié)磨得紅紅地，很痛很痛，女子沒(méi)有放棄過(guò)。女子身邊的朋友都十分佩服他，為女子拍視頻發(fā)去網(wǎng)上，有越來(lái)越多地人認(rèn)識(shí)了女子，都為女子的堅(jiān)持稱贊。喝彩。
后來(lái)，某大型舞蹈節(jié)目負(fù)責(zé)人找到了女子，邀請(qǐng)女子去參加，以鼓勵(lì)追夢(mèng)的人們要不忘初心，勇往直前，面對(duì)坎坷，要笑著面對(duì)。女子應(yīng)邀，節(jié)目播出后，效果出人意料的好，女子被越來(lái)越多人認(rèn)識(shí)，支持，因?yàn)樗孕诺奈⑿Α?/p>
女子你們應(yīng)該不陌生，她就是廖智。
通過(guò)這件事情，我們知道了，面對(duì)困難，要相信自己可以完成。
我們應(yīng)該相信自己，與陽(yáng)光相擁。
相擁作文600字 篇4
從牙牙學(xué)語(yǔ)，到青春正茂，都離不開(kāi)你的照顧，感謝有你讓我的青春與世界溫暖相擁。
我們都有同一個(gè)母親，我們出自同一個(gè)家庭，你是我摯親摯愛(ài)的哥哥，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。上小學(xué)時(shí)，爸爸帶我們上街購(gòu)置年貨。我們買了許多玩具，準(zhǔn)備搭車回家時(shí)，路過(guò)了一個(gè)賣糖葫蘆的，我眼巴巴的望著，于是你就去找爸爸要錢，爸爸當(dāng)時(shí)在為等不到車而發(fā)怒，于是你被臭罵了一頓。最后，你向父親保證一周不不用零花錢，才給我買的冰糖葫蘆。在我看來(lái)，那冰糖葫蘆特甜，特好吃。
剛上初中那會(huì)兒，我書(shū)沒(méi)背完被老師留下來(lái)了。你來(lái)接我，等了將近半小時(shí)。好不容易我書(shū)背完了，回家的車卻走光了。我們只好步行回家。爸爸媽媽一向很重視我的學(xué)習(xí)，如果他們知道我今天被留下來(lái)背書(shū)，一定不會(huì)放過(guò)我。所以，你向媽媽說(shuō)：“是我?guī)妹萌ネ瑢W(xué)家玩，忘了看時(shí)間耽誤車的。”媽媽就讓我回房間了，然后臭罵了你一頓。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。我們并肩坐在樹(shù)下，風(fēng)在逃跑，鳥(niǎo)兒在鬧。在剎那間，在我們都不注意的時(shí)候，踮起腳尖悄悄溜走了。只留下屬于我們的，少年時(shí)代的回憶。
時(shí)光匆匆，我讀初二了。你說(shuō)我長(zhǎng)大了，就給我買了手機(jī)。爸爸媽媽不讓，你說(shuō)：“她都這么大了，該有個(gè)手機(jī)，也能長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)習(xí)差了我給她輔導(dǎo)……”我很感動(dòng)，你說(shuō)；“人就要跟上時(shí)代進(jìn)步嘛！”有你，我在同學(xué)們面前更加自信，更加陽(yáng)光了！
對(duì)我的成績(jī)，你就像菜市場(chǎng)的'大媽，雞蛋里挑骨頭。我一寫(xiě)作業(yè)，你就在我耳邊絮絮叨叨的呢喃：“那句話是個(gè)病句，這句話的文法錯(cuò)了……”然后便開(kāi)始滔滔不絕的講解起來(lái)。但是，你的學(xué)習(xí)方法，總是簡(jiǎn)單有效。讓我每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間少了一大半。成績(jī)也提高了不少。
十四年，足以讓一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；讓一個(gè)懵懂無(wú)知的小丫頭長(zhǎng)成一個(gè)成熟穩(wěn)重的半大少女。感謝有你，讓我的十四年與世界溫暖相擁；讓我的青春與世界溫暖相擁。
相擁作文600字 篇5
程一是一個(gè)沉默的女孩。就像是烈日下同學(xué)們揮灑汗水時(shí)，程一只會(huì)抱著書(shū)在校園的某個(gè)角落默默消磨時(shí)光。程一自認(rèn)為很努力，可偏偏成績(jī)總是不盡如人意。在這個(gè)充滿活力的校園，程一的一切都顯得是那么格格不入。
程一回到家，拿出日記本翻看之前的日記：“不壞”“恩，就這樣吧”“沒(méi)什么感覺(jué)”……重新翻一頁(yè)，程一輕呼一口氣，寫(xiě)道：“我的青春就只是這樣嗎？”
許是老天爺聽(tīng)到了呼喚，程一在放學(xué)時(shí)遇到一個(gè)她自認(rèn)為這輩子見(jiàn)過(guò)最好看的男生。程一今天值周，等同學(xué)都走后，她緩緩舒了口氣，才拿起掃帚掃地。其實(shí)不得不說(shuō)，程一最愜意的時(shí)光正是此刻的安靜。可偏偏有位同學(xué)打擾這份寧?kù)o。她靜靜地望著門口有些窘迫的男孩。落日余暉就這樣灑在身上，配上男孩干凈的笑容和小虎牙，一切都變得溫暖起來(lái)。
程一不記得是怎么回的家，她翻著日記本在下一頁(yè)寫(xiě)著：“你的笑容很溫暖。”
在之后的時(shí)間里，程一都會(huì)有意無(wú)意地關(guān)注起這個(gè)男孩，知道他們是同學(xué)，男孩在班里成績(jī)很好，人緣很好，籃球很好。程一在日記里寫(xiě)道：“你與世界相處多么融洽，可我終究和這個(gè)世界沒(méi)有關(guān)系。”
接下來(lái)的模擬考試，程一和他有了第二次交集。這天，老師把之前考的卷子發(fā)下來(lái)。有一道題大多數(shù)人都不會(huì)，老師讓不會(huì)的同學(xué)改一改。程一知道她有借口了，不自覺(jué)緊了緊手。回頭，只看見(jiàn)黑壓壓的人把他圍了起來(lái)。頓時(shí)，便失去了所有勇氣。程一打開(kāi)卷子，對(duì)著那道題研究起來(lái)。也許是坐的時(shí)間太久，也許是妨礙到他打掃衛(wèi)生，他輕輕拿過(guò)卷子，給她講解那道令她冥思苦想、毫無(wú)思緒的`難題。
“也許是光線太柔，斜陽(yáng)太美，總之很溫暖。”程一寫(xiě)道。
后來(lái)的中考，程一和那個(gè)男孩去了不同的學(xué)校，開(kāi)始了她的新生活。程一在日記本寫(xiě)著：“我嘗試著與這個(gè)世界接觸，感受著它帶給我青春的暖色。也許你永遠(yuǎn)不知道，因?yàn)槟悖业那啻号c世界溫暖相擁。”
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