在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的思想作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

思想作文600字 篇1

　　人是一種高級動物，它比其他動物擁有更多的情感，思想，欲望……在紛繁復雜的現實社會中，他們的思想很復雜。因為對于每一個人來說，他有和別人不同的生活環境，不同的時間，不同的看法，不同的立場……

　　就對于簡單的坐車而言，當一個人在車站等車時，一輛輛的車從他的身邊駛過，他是多么想要馬上坐上車，希望車子能在他面前停下。可同時車上的人卻也在想：人已經這么多了，不能停車。但當這個人上車之后，他的思想又發生了翻天覆地的變化。會同其他人一樣，想讓車子快點走，不要停下來等人，卻忘記了自己曾是多么地希望車子能停下來呀！

　　當人所處的位置一變，思想也會隨之改變，所以說人的.思想很復雜一點也不為過。

　　作為學生，最在意的是分數，當成績單發下來。假如是中等，那他會很在意別人的成績是否高于他的。看到成績比他好的同學，他會想：哼！真是一臺學習機器啊！但再看到成績比自己差的，心情又會變好，并想方設法的再別人面前炫耀自己的分數，心里美滋滋的。

　　瞧吧！這就是目中無人，以自我為中心的復雜思想，而這些思想又是多數人所具備的。或許我們不該看的太清，那樣，人人都顯得平庸。但是我們應該拋開那些左右我們思想的因素，用澄亮的心態去面對每一個人！

　　但是在這個復雜的世界上，明潔的大自然早已不復存在，許多單純的象變色龍一樣的小動物都要依靠保護色來生存。而沒有了復雜思想的人是無法在這個競爭性極強的時代下生存的，唯一的方法讓所有的人變得單純，但這又是不可能的，我們只好讓思想像變色龍一樣，以自己的改變去適應外界的變化。

　　但我要說的是：在我們的思想向變色龍一樣去適應這個世界時，人內在本質的美好思想是永遠不能改變的！

思想作文600字 篇2

　　晚報上刊了一張照片，照的是一個車站上，三塊站牌都是倒掛著的。照片下有一行標題式的句子：“期倒站牌誰來扶正”。這張照片當然引起了許多人的議論，都在指青安裝的人太荒唐，太沒有責任心。也有人指責有關的.領導部門沒人來檢查工作，及時改正，施到別人來拍照。我也有此同感。不意，有位朋友卻另有高見。他說：“這當然不好，不過—”請注意他“不過”后面的話“不過，例著看也能知道這里是什么地方。反正不會弄錯。”我忽然忱然大悟：為什么站牌會例裝了？為什么沒人來檢查？為什么也許有不少人見怪不怪。容它去了（拍照的人大概有些“瞎起勁”）。原來“反正”不要緊。

　　我著實佩服那位朋友的灑養：在一個“反正”下，什么事都沒問題了。不過再想想，擾這件事來說，有這種“反正”想法的人怕不會少。

　　那位安裝工人會想：反正裝了，裝對裝錯，也不會有什么好歹。

　　領導部門會想：小事一樁，何必檢查，反正什么事都會有些差鈴，沒關系。

　　有些過路人或乘客會想：反正這是有關部門的事，我們管不了。

　　當然，這件事，畢竟還是小事，“反正”一下，也無大礙。但是，潛伏在“反正”里的思想意識是令人憂慮的。不常聽到這種種論調嗎—

　　在困難和挫折前，有人說：反正弄不好了，馬虎些吧！（或：算了吧！）

　　在集體事件中，有人說：反正與我無關，我何必賣力呢！（或：我不管。）

　　那么，我們還要不要有奮斗精神，有認真的態度？要不要有集體的觀念和服務的精神？

　　“反正”的思想要不得！我想：我們應該提倡那位拍照同志的精神：以認真的態度來關心一切。

思想作文600字 篇3

　　面對同一事物，不同的心態會帶來不同的結果，從中我們會收獲到不同的思想，就如同力的作用效果，施加的力不一樣，物體的運動狀態也就不一樣，產生的效果也就不同。對于半瓶水，悲觀苦悶的人會說："就剩下半瓶水了"而樂觀向上的人會說："還有半瓶水呢？"兩中不同的心態，是著半瓶水有了不同的意義。

　　國內當紅歌星楊坤的成功，就應證了良好的心態所發揮的作用。1993年他帶著夢想只身闖蕩北京城，憑著自己的實力，在歌廳站穩了腳跟，由于每天要唱歌至午夜，以至于用嗓過度，診斷結果是：聲帶嚴重撕裂，無法修復。但他并不甘心，他潛下心來仔細分析自己的嗓音特點，創作了一批新歌，然后，他從零開始，不斷嘗試新的曲風和演唱技巧，事實證明，他成功了，憑著自己嘶啞而有磁性的聲音，他征服了億萬歌迷，人氣急升，20xx年春節聯歡晚會，他受到邀請，登臺現歌。

　　再面對自己的缺陷時，楊坤選擇了用積極的心態去面對一切，但也有人選擇播種悲觀的心態，那天我聽到這樣一則報道；南京有一名博士乞丐，衣冠整齊，身體健康，進一步了解才知道他遭遇過一系列的失敗。據心理學家分析，他很可能患有抑郁癥，我們試想一下，一個博士身體健康，干什么不好，要去當乞丐，對于一般人來說，他的那點遭遇又算得了什么，他播種了一粒消極的'種子，如果他播種的是一粒樂觀的種子，那么結果可能會成為中國的一為科學家。

　　播種不同的心態，收獲不同的思想，良好的心態是成功的關鍵，當你遇到不順心的事你是否會因此而消沉，當你沒有被看中時你是否會自暴自棄，殊不知關鍵的不是我們在社會中的位置，而是我們的心態，當每個人的能力相當時，成功與否就是在考驗我們的心態，我們在學習和生活中要重視調節自己的心態，時刻保持一種良好的心態，榮辱不驚，成敗不慌。

思想作文600字 篇4

　　陽臺上的曇花開了，在一個靜謐的夜晚。它從莖片邊緣偷偷探出，在清涼的夜風中微微戰栗；喇叭狀的花托向上揚起，玉色的花瓣井然有序地綻開；米黃色的細長花蕊，在端莊剔透的花瓣中，靜靜吐露著芬芳。

　　我本不喜歡曇花，在看到它開放之前。因為此前對于曇花的印象，只是限于“曇花一現”的認識——雖然它以完美的絕唱達到了生命的.高潮，但在悲壯的背后，卻寫滿了落寞與哀傷。

　　然而，在曇花怒放的瞬間，我還是驚詫于它高貴的優雅與神秘的美麗！于是，我突然明白：“美麗”與“感動”是可遇而不可求的。當我們真正直面生命的短暫時，憐愛與贊美之情便油然而生——曇花將它全部的生命濃縮成瞬間的璀璨，花期雖然短暫，美麗卻在我的記憶中永恒。

　　在我們的生活中也有很多瞬間的美麗，當憂愁的你回眸一笑時，你展示出瞬間的美；當你彎腰將果皮紙屑輕輕拾起時，你詮釋著瞬間的美；當你站在領獎臺上熱淚盈眶時，你展現了瞬間的美；當你對他人投以安慰的眼神時，你收獲了瞬間的美……瞬間的美如此簡單！

　　但瞬間的美，又那般艱難，許多時候需要付出艱辛的努力，甚至畢生的心血。記得冰心有一首小詩：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　所以，在期盼美麗瞬間的時候，別忘了：美麗需要寂寞而漫長的鋪墊。曇花積聚了一生的能量，只為在某個神秘的夜晚，爆發出生命的力量，展現生命的尊嚴。雖然它匆匆離去，像一位百花中的過客，但它的笑，將永遠駐留在人們的心底。

思想作文600字 篇5

　　時間過的飛快，轉眼間，我由八年級成了九年級，九年級是畢業班，明年的今天，中招考試已成為我們的歷史，同樣，八年級的生活也成為了歷史。

　　在八年級的時候，根本就不知道學習，也不想去學。只想著，作業做完了就可以盡情的玩了，根本就不知道預習或復習功課甚至在課堂上也是玩，八年級的各科老師對我們很失望，經常惹老師生氣，老師說的話，我們當成了耳旁風，似乎沒放在心上，照樣不學，搗亂。老師有時候在課堂上會問某個搗亂學生這樣一個問題：你就不能好好學習嗎？他卻回答：我不想學。或許還有很多學生心里想：反正還有一年多，玩一玩也無所謂的，這樣一個簡單的想法，卻會導致他極大的后悔，老師們也是想方設法的讓我們學習，我們那時就沒有體會到老師們的良苦用心。

　　今天，我們已經是九年級了，開學的這兩個星期以來，我發現紀律比以前好了，學習的氣氛比以前濃了，或許是知道學習了吧。其他人是怎么想的我不知道，但我知道在我周圍和我在一起玩得好的我還了解，她們是真的知道學習了。

　　九年級一開學，晚上就上三節課，我們的宿舍也移到了樓下，并且大多的各科老師是與我們住對門的，這就是校方為我們提供了有利的學習條件，最重要在于自覺，在這幾天的'學習氣氛下，就能看出有越來越多的人都在利用課余時間做習題，復習、預習功課。中招考試也是一個人生的轉折點，如果學習好的人不再堅持下去的話，就像在森林中迷了路，未來的路不知去向；如果學習不好的人再不努力學些知識的話，就像人得了一種無藥可救的病，你的人生將會玩完。

　　學習最需要的是學習態度、學習方法、學習的自覺性我想在新的一年里，我校將在新的環境里再上一個新臺階。

思想作文600字 篇6

　　莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也。”莊子或許看到了魚的樂，但是否想過它們為何而樂？

　　三更時分，我洗凈了身子，睡了過去。

　　在夢中，我變成了一條魚。

　　人類的生活復雜多變，欲望支配著他們向前，時間攔斷了他們的后路，卻又讓心靈給他們安撫。但是魚的生活，簡簡單單的，沒有依傍，沒有顧慮，無需考慮，只是游，順水而從，逆水而行。

　　人們常說，魚只有七秒的記憶。他們哪里懂得魚兒，我們只是順水而游，每逢7秒，總是會有新的天地出現在眼前。此前種種，是我們主動拋棄，不記也罷。

　　魚兒沒有家，魚也不需要家，沒有家的束縛，是最自由的靈魂。

　　我靜靜地在小溪里游著，溪水淌過繁華的街道，我也穿過喧鬧的古城，我抬頭望天，一樣的皎白的明月，清淡的浮云，平淡無奇。我順著水勢流出古街，流過了斷崖，我借著拍打在巖石上的溪水一躍而起，俯視地面，“其遠而無所至極”，一樣的`平淡無奇。

　　我緩緩沉入了潭底，黑暗幽深。我仍然睜大眼睛，但并不在乎看與不看。人們戲把雙目無神的人的眼睛稱為死魚眼，恐怕也有著對我們魚兒的羨慕。

　　看淡了世界，選擇了七秒后忘記，多好。再美好的東西，轉瞬間就會消逝，不如選擇放下，每一次邂逅都是驚喜。

　　人可以有欲望，但我不會有半分。我們魚只在水里不停地游，遇上什么隨便吃一口，累了也只是浮在水面上，無欲無求，有水而生，無水則亡。

　　我游上了潭面，陽光照在水上，我的影子印在潭底，我與影，一起走在魚兒的思想里。

思想作文600字 篇7

　　昨天中午，班主任張老師利用中午自習的時間，又給我們上了一堂“思想品德課”。

　　張老師說：“在學習上，我們將人才分為三種，分別是……”“庸才！歪才！人才！”同學們爭先恐后地回答，而我卻一聲不吭，因為我是個轉學生，對這里的所有東西都還不太熟悉。“對，同學們說得很對。”張老師不緊不慢地說，“那你們知道它們分別是什么意思嗎？”教室里立刻變得鴉雀無聲了，沒有一個人知道答案。“那么我來為大家揭曉答案吧！”張老師說。“庸才，是指那些思想品德好，但學習卻很差的人。”張老師剛說完，大家的.頭都不約而同地轉向了趙同學。趙同學左顧右盼，（神情有些許焦慮，）好像在說：“我怎么了？我怎么了？”如果我是趙同學，我也會十分尷尬，然后低下頭。

　　剛說完庸才，張老師又滔滔不絕地講了起來：“歪才是指那些學習名列前茅，思想品德卻很極端的人，老師希望我們班不要有這種人。”（老師剛一說完，）大家又轉向我們大組第2排坐在萬副班長旁邊的郭同學。郭同學（見大家齊刷刷地看向他，他）大聲叫著，“我咋了？我咋了？”田同學也在一旁兒開始發抖，因為他自己曾經做過小學生不該做的事。我心里暗自慶幸，幸好我不是這種人。

　　歪才說完了，張老師又說起了人才，“人才是指那些才德兼備的人，希望大家往人才這個方面前進哦！”此時，我們都把頭朝向了萬副班長，萬副班長笑著說：“謝謝大家的夸獎！”

　　通過這次思想品德課，我懂得了許多，也收獲了許多。我暗自慶幸，幸好我不是庸才，我也明確了今后努力的方向：必須要努力向人才進軍！

思想作文600字 篇8

　　我固執地認為：思想于你我，不過流沙罷了，越是掙扎，就越令人室息。不去過分追求所謂思想飄渺的力量，才能讓自己的一笑一思變得真實。

　　幾幅黑白照片，用灰暗硬脆的質地訴說它的時代，一張黑黝的面龐對著陽光笑著，樸實又溫暖。用手去觸摸，粗糙的手心隔著厚實的老繭，一遍遍，一次次，莫名地心安。邁步上山，一彎小溪自山頂流下，卻總也找不到源頭。每次下山，提著濕的鞋子，在黃土地上一蹦三跳，總覺得心中有什么在膨脹。

　　許多年過去了，時間告訴我，那就是思想的力量在勃發。

　　思想，就是我喜愛的熱炕、門口的大磨盤、吃草的老牛，還有家鄉的土地。思想形象地拉扯人們行走的影子。

　　人們總說，我熱愛這土地，而我卻認為，人們熱愛的家鄉的思想，是區別于其它任何地方，僅存于此的語言，文化與熟悉的思維方法。特有的土地孕育了特有的思想，不是嗎？也正是這思想，牽掛了我們一生，不舍了流年暮暮。這就是思想的力量。

　　盡管我不從感覺到思想的存在，可擁有的是黃土高原的樸實真誠，盡管我不曾發覺自己成長與否，可最終得到的，是在這片土地中打磨出來的特立獨行的我。所以說思想不再是飄渺無形的.，思想的存在是具體的。

　　一味執著于夢想的人，一度克服磨難，攀向最遠處的山崖。于是，那無數的苦難成就了他成功的基石。這時，苦難就是思想。一意孤行強烈尋求成長的人，揚一葉孤舟，飄上不知名的海域，開拓邊界。于是，那無數的海浪與胸中的激情就是思想。沉醉于自然山水的人，不畏雷電，不畏懸崖，以天為被，以地為床，只為探索自然。于是，這份強烈的熱愛就是思想。

　　此刻的我，已能尋著力量找到思想，思想存在真實且力量博大，令人折服。一方鄉土，一彎小溪，竟不知不覺賦予了思想，帶來了力量。思緒連綿，又可勾勒出另一番廣闊。

思想作文600字 篇9

　　人類思想的建構是以生活體驗為基礎的理論體系，而生活也將在偉大思想的指引下繼續開動文明的列車。思想與生活的概念便如朱光潛先生所說的“象牙塔”和“十字街頭”，人們索要做的就是勇于走向十字街頭，同時不忘回首象牙塔。

　　生活體驗是一切思想的源泉，沒有任何思想是脫離現實實際而獨立存在的。達爾文在對動植物的多年觀察后得出了進化論思想，而中國的嚴復則根據中國國情將進化論思想進行改造，用于指導清末維新變法運動。可見，現實生活是思想產生與演變的原動力。誠如法國作家加繆所言：“偉大的作品，常常產生于轉折路口，或是喧囂的飯館中。”這便形象地道出了生活與思想不可分割的聯想，也證明了生活為思想提供了廣闊的素材和多樣的啟發。沒有生活，則沒有思想。

　　思想對生活具有強有力的指導意義，思想也是人類與眾不同的功能與特質，因此帕斯卡曾形容人是一棵會思考的蘆葦。思想境界的不同決定人生境界的高低。思想的層次是劃分生活層次的標準。如果沒有一顆愛思考，有思想的大腦，也許舒婷將在紡織女工的崗位上孤獨終老；如果沒有深邃的思想與充足的智慧，莫言也許一生默默無聞，無緣摘得諾貝爾文學獎的桂冠，將高密東北鄉呈現給世界。

　　錢理群先生曾說：“選擇做思想者就等于選擇了痛苦，選擇了寂寞。而這痛苦是豐富的痛苦，寂寞是充實的寂寞。”思想者們往往有對現實價值的.重估和對人生的思索，他們的思想源于生活，也高于生活，因此在生活中思想者常常遭受冷遇和誤解。然而生活中的磨難卻無法改變思想之光帶來的豐富與充實。于是穆勒曾說：“寧可做痛苦的蘇格拉底，也不做快樂的蠢人！”每一位思想者都任重道遠，每一位思想者也都將在漫漫長路上上下求索。總有一天，思想者的智慧能啟迪民智，讓人們的生活更加豐富，更加美好。

　　無論是思想與生活，還是象牙塔與十字街頭，都不能脫離彼此而獨立存在。思想之樹注定扎根于生活的土壤中，而生活之樹也注定淋浴在思想的陽光中。

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