在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的蠟燭的啟示作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蠟燭的啟示作文600字 篇1

　　人有時候很奇怪，很容易就做了些無關痛癢的事情而放棄做那些自己覺得應該去做的事情。做的時候不發覺，當事后自己才知道原來剛才那件事是自己不想做的。有時候甚至當時也發覺，但是就是有些理由強迫自己，結果當然也就違心了。可惜后悔又有什么用呢？時間和事情都過去了！

　　像我昨天晚上，一個朋友說要上網，問我有沒空。朋友嘛，當然義不容辭了。“有！”“你不用自習嗎？”，“沒事，我晚點去就是了。”其實我是不想答應的，但是又不知道怎么說實話，畢竟不想因為這樣傷害大家的感情。結果，很合理地，我沒去成自習。

　　現在想回來，其實我當時如果說實話，別人應該會體諒我吧。或者又是不是我自己想太多而導致一些本來可以忽視的小意外都成了一個很大的阻礙呢？

　　像昨天晚上雖然不是什么大事情，但是人生中遇到與上述情形相似的情況會很多，我們又怎么抉擇呢？

　　我突然想到之前看了一段新東方關于一些人問是否考研的`視頻，里面講的很有道理。那時講了一個很有道理的故事。一個寺廟里面里有一張桌子，桌子上放了三根正在點燃的蠟燭。當你坐到桌子前面，其實三根都是一樣亮，但是如果你把某一根往自己移一些，就會覺得被移動的那根亮一點了。但是當你把它移回原來的位置，其實還是一樣亮的。這個故事是說，事情本身是沒有重不重要的，重不重要的概念是人產生的。當一個人覺得一個事情重要的，那么這事情對于這個人來說就是重要的。

　　我現在想，如果別人會因為這樣的原因生我的氣，那這樣的朋友還算什么朋友呢？忽然間，我覺得這樣的想法就像把那跟在自己前面而自己又不想要的蠟燭移動到原來位置，而把自己想要的那根蠟燭移動到自己覺得要比較好的位置了。希望以后自己會記得這個道理。

蠟燭的啟示作文600字 篇2

　　有一天寫作業，寫著寫著，燈忽然滅了。屋里黑乎乎的，原來是停電了。我往窗外望去，小區里靜悄悄的，大部分屋里都黑乎乎的，一部分屋里點上了蠟燭。窗外一輪彎月鑲嵌在黑色的天幕上，它把那皎潔的月光灑在地上，小花小草身上，也灑在人們屋里。

　　我想坐到陽臺上去享受這月光浴。可我還有許多作業沒寫完。我打開抽屜，從里面拿出一根紅色的，長長的，圓柱形的蠟燭。放到到書桌前，拿出打火機點上蠟燭，就在點燃的那一瞬間，屋里一下子亮起來了。

　　火苗跳躍著，隨著跳動的火苗，我的作業一點點變少。我抬頭看了一眼蠟燭，它正大口吐著蠟油，它已經比剛點燃時矮多了。過了一會兒我寫完作業。我抬頭一看，蠟燭已經快燃燒完了。又過了十幾分鐘，它消失了，只剩下一灘已凝固的.蠟淚。這使我想起了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我們的生活中，也有許多人具有蠟燭照亮別人，燃燒自己默默奉獻的美好品質。

　　看著蠟燭，我想起了誨人不倦的老師，他們每天為學生講課，在黑板上寫下一行行工整漂亮的字，傳授給學生知識，晚上又要在燈下電腦前為學生備課、改作業。每天老師們不辭辛苦地教導著我們，卻不求回報。老師不正像這蠟燭嗎？

　　唰唰聽，這是清潔工打掃街道的聲音。幾乎每天都能聽到清潔工阿姨掃地的聲音，能看見她們忙碌的身影。清潔工整天和垃圾打交道，可換來了城市的美好環境。她們不正像蠟燭嗎？

　　春蠶死去了，但留下華麗的絲綢。鳥兒飛去了留下婉轉的歌聲，蠟燭燃盡了，去留下一片光明。這不正像我們生活中默默奉獻的那些人嗎？

蠟燭的啟示作文600字 篇3

　　一天晚上，家里突然停電了，整個屋子黑壓壓的，我很害怕。于是媽媽為我點燃了一只蠟燭照明。蠟燭不停地燃燒著，照亮了整個屋子，我感收到了蠟燭的光明與溫暖。看著蠟燭跳躍的火苗，一滴滴流下的蠟油，心里一絲擔心，蠟燭熄滅了怎么辦？媽媽看出我的擔心，于是就問我：“典典你覺得蠟燭好嗎?”

　　我回答道：“好，它可以讓屋子變得明亮；不好的是，它不能堅持太久，一會兒就會熄滅。”

　　媽媽搖搖頭，又問道：“蠟燭有什么可貴的精神嗎？”

　　“它可以照亮整個房間，可以讓我們感覺很溫暖！”

　　“就這些了嗎？”媽媽嘆了口氣，問我。

　　“在我看來就這樣了，我說的`有什么不對嗎？”

　　“你沒有真正意識到蠟燭的精神。你看，蠟燭雖然只能燃燒一小會兒，但是，它燃燒了 自己，照亮了別人，能不惜一切代價地付出。蠟燭雖小，但是它的這種可貴精神不值得我們學習嗎？如果是你，你愿意奉獻自己，照亮他人嗎？”

　　我大聲地說：“我愿意！”

　　“典典，其實你身邊就有一些人，擁有燃燒自己，照亮他人的可貴精神，你猜猜是誰？”

　　“嗯，是老師！老師為我們付出很多。”

　　“對，是老師。老師日日夜夜為你們這些小學生們奉獻，夜深了，燈還是亮的，為你們批改作業、備課。所以你們要尊敬老師，聽老師的話，要力所能及地幫助老師。老師是崇高的人類靈魂工程師，要衷心感謝他們的無私奉獻精神！”

　　我突然想起老師在課堂上教過我們的那句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是對老師奉獻精神的真實寫照嗎?

　　那晚的蠟燭雖然已經熄滅，但是媽媽教育我的話，像一盞明燈深深印在我的心里。

蠟燭的啟示作文600字 篇4

　　星期五的晚上，我正在家寫作業。突然，眼前一片漆黑，“停電了！”我大叫道。這時媽媽借著手電筒的光從廚房的角落找到半根蠟燭，然后點燃了它。點燃后，整個屋里立刻充滿了光明，我的的臉上也泛起了笑容。

　　我懷著感激的目光望著給全家帶來光明和溫馨的發光點——紅色的蠟燭上。它只剩下兩三厘米高，周圍是以前燃燒后留下的痕跡，雖然已經不見了蠟燭的光滑、圓潤，但這支矮矮的'蠟燭卻發出了耀眼的光芒。我借著燭光把剩下的作業寫完了。

　　在靜謐的燭光里，我和媽媽依偎著坐在沙發上，媽媽給我說起他們小時候經常停電，他們姐妹幾個圍坐在小桌四周寫作業，姥姥就在他們旁邊：順著燭光、戴著老花眼鏡、 一針一線地給打毛衣，很溫暖和幸福。這時候我看到點點燭光映紅了媽媽的臉 ，一臉的溫暖和幸福。看來媽媽對這些小小的蠟燭還“情有獨鐘”呢 ！

　　媽媽說：“鳴鳴，你看蠟燭被我放在旮旯處，平時總是受人冷漠，可是，當停電時，它總會挺身而出，燃燒、照亮我們的同時，自己卻犧牲了：蠟淚一滴滴留下來，落在了玻璃瓶口上。這種默默無聞、無私奉獻的精神是值得我們學習的。”

　　“是呀，它雖然沒有燈那么明亮，但我很喜歡它。”我高興得回答道。

　　我又轉過身，目不轉睛盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。

　　突然，家里的燈又亮了起來。原來是來電了。可是，擺在書桌上的蠟燭已經燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　蠟燭，它雖然沒有燈那么明亮，但我很喜歡它。因為它總是默默無聞地奉獻著。

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