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有趣的年作文600字

更新時間：2024-09-21 15:12:23

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有趣的年作文600字5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的年作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的年作文600字篇1

　　周末，我照例開心地去上作文課。只見李老師拿了一堆東西放在講臺上，同學們都好奇地張望著。老師說：“同學們，今天，我們一起來做個實驗！”同學們議論紛紛，把目光向講臺望去。只見講臺上放著一個裝著水的燒水壺，一個空空的礦泉水瓶子。這究竟是做什么實驗呢？大家都很疑惑。

　　實驗在我們的期待中開始了，只見老師拿起水壺將水緩緩倒入塑料瓶中，大家目不轉睛地盯著李老師手里的瓶子，生怕漏掉任何一點小細節，一個個瞪大眼睛等待著接下來會發生的事。那全神貫注的模樣，一個個像長頸鹿一般。

　　過了一小會，李老師摸了摸瓶子，把里邊的溫水倒了出來，只見塑料瓶并沒有像我們想象的那樣發生什么變化，頓時，大家期待的心情變成了失望無比！“哦喲，什么都沒有發生呀！”有同學叫著。

　　李老師不慌不忙，緊接著到教室外拿了另一壺水進來，不同的是，這次倒入礦泉水瓶子的是冒著熱氣的水。老師小心翼翼地倒著，我心里七上八下的，不知道接下來會不會還像上次一樣？

　　老師迅速把瓶蓋擰緊，過了幾十秒后又打開瓶蓋，將水倒出來，并迅速擰緊蓋蓋，只聽見瓶子“咔嚓、咔嚓”地響起來，瓶壁冒出了細細的小水珠，原來透明的`瓶子變白了，在大家眼皮底下，瓶子正在變扁！同學們在下面議論開來，這究竟是怎么一回事呢？

　　李老師給大家解開了謎團：原來這是熱脹冷縮的原因，瓶子里的熱水倒出來后，溫度迅速降低，導致瓶子外面的空氣壓力比瓶子里邊大，所以瓶子被壓成了一個“瘦子”，它不用任何人幫助，就成功“減肥”了！

　　這可真是一場有趣的實驗呀！科學原理原來就在我們身邊。

有趣的年作文600字篇2

　　星期三，我一上完體育課就已經四肢無力，非常口渴，正想喝水時，突然想起媽媽說過喝鹽水能補充能量，非常有益。便撒了點鹽攪拌在水中。待攪拌均勻，我嘗了一下，嗯，咸咸的。這時候，我想到了一個問題：既然水和鹽能混合在一起，變成鹽水，那能不能分離開來呢？我疑惑了，但我覺得應該從書中去尋找問題的答案。

　　功夫不負有心人。我終于在我的科學書上尋找到了鹽和水分離的辦法。原來方法很簡單，我立馬找齊材料和工具，按照書里的步驟照葫蘆畫瓢。首先我將少量實驗加入了盛有少量水的小燒杯里，攪拌均勻；又繼續逐漸地加入食鹽，邊加邊攪拌，發現水和鹽已經融為一體了。過了一會兒，我把燒杯中的'液體轉移到蒸爐—蒸發皿。然后把蒸發皿放在鐵架臺的鐵圈上，再用酒精燈加熱的同時用玻璃棒不斷地攪拌。待蒸發中出現較多固體時，停止加熟，放置了一會兒發現在蒸發皿上出現了斑斑點點的食鹽，我高興極了。用手指沾了一顆嘗了嘗，味道淡了很多，但實驗還是成功了！這時候，我又冒出了一個想法：生活中常見的許多物品都不是由一種物質構成的，不同的物質混合在一起會發生什么什么變化呢？是否能夠分離？實踐是驗證真理的唯一途徑。于是，我找來了一些生活常見的東西：水、沙、油、醋、小蘇打也找來了。把它們一種種混合，分離。

　　經過實驗，我發現有許多物質都不能混合，更別提分離了。就好像水和沙、水和油、小蘇打和沙。。。。但也有一些物質能夠混合，就好像小蘇打和醋，但因為混合后有氣泡斜出，產生了新物質，不能分離。

　　通過這兩個有趣的實驗，我得出了一個結論：有的物質混合后又能分離出來，恢復成原狀；有的物質混合后不容易分離，很難恢復成原狀；而且分離后的物質和混合前的物質不一樣。

　　生活處處有科學。在我們生活中，還有許許多多的未解之謎正等著我們去解開呢！所以，我們要從現在起，努力學習科學文化知識，長大以后，為國家貢獻出自己的一份力量！

有趣的年作文600字篇3

　　一陣風刮過，一片片葉子掉了下來，秋天到了。我對爸爸媽媽說：“咱們去郊游吧。”“好吧！”“咱們和思睿姐姐一起去吧。”

　　我們準備了好多郊游的食品，有面包，巧克力，果凍。準備了一根大繩。早上我們背著行包出發了。到了目的地，我們迫不及待地拿出了大繩要跳。我爸爸和舅舅一起搖繩。第一個跳的是我的媽媽。她像一只蝴蝶一樣飛了過去。第二個跳的是我。我可沒有媽媽那么靈活，不過也跳了過去。下一個是我的姐姐，她可沒跳過去，不小心繩子抽到了小腿，但她沒有哭，而且還笑了。

　　跳了一會兒，我們都累了，媽媽說讓我們畫一畫這美好的景色，我們拿起了筆，在紙上畫了幾朵云，幾只鳥……爸爸一看便笑著說：“哎呀，你倆那畫技還是別畫了吧，那秀麗的.山，清澈的水，讓你們畫成什么樣了？”“嘿嘿嘿，我倆不好意思地笑了笑。”媽媽在一旁說，趕緊吃飯去吧！

　　“哇，好豐盛的野餐呀！”我拿起了一個漢堡就大口大口的吃起來。還有披薩呢，我又吃了一塊兒。“吃飽了咱們去拔河。”我舅舅他們家一組，我和我們家一組。“預備，開始。”他們使勁往前拉我們是用勁往后拽。

　　“一二加油！一二加油！”我們邊拔邊喊。我們卯足了勁，用力一把最終贏得了比賽。“耶！我們贏了。”我們歡呼雀躍，舅舅還有些不服氣。但是也因為是玩游戲，誰也沒有太在意。

　　“咱們來玩兒警察抓小偷兒吧。”“我當警察！”“那我們當小偷！”我們在樹林里你躲我藏，跑來跑去。歡呼雀躍。天漸漸黑了，我們戀戀不舍的離開了。這次郊游可真開心呀！

有趣的年作文600字篇4

　　原來生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！

　　一個秋高氣爽的早晨，媽媽買回來了幾顆胖大海，我抓抓后腦勺奇怪地問：“這是胖大海嗎？”媽媽認真地說：“沒錯。喝胖大海泡的水可以治喉嚨痛。”我心想：這怎么可能？那樣的一顆胖大海怎么會是藥材呢？

　　這一顆顆小小、圓圓、硬硬的`小東西，表皮是褐色的，一摸上去很粗糙，看上去沒什么特別的，這藥材真有什么神奇之處嗎？嗯，我決定要做個有趣的試驗，看看究竟！

　　于是，我們做起了實驗，我和媽媽拿來一個杯子，先把胖大海放進去，再倒入熱水。開始，胖大海還小小的，就像一個剛出生的小嬰兒，在水里直打轉，那模樣真有意思。我又趴下來聞了聞，也沒什么味道。我的心中充滿了疑問。

　　我不理解地問媽媽：“胖大海那么小？怎么叫‘胖’大海，不是應該叫瘦大海才對嗎？”

　　媽媽笑了笑說：“別那么著急嘛，等會兒你就知道了。”

　　過了一會兒，我再去看看它，發現它比剛才大了一小圈兒，表皮也好像軟化了一樣，開始松動了，我再次趴在旁邊聞一聞，氣味香香的，真讓人喜愛啊！那味道越來越濃，似乎在一百米以外都能聞到它的香味，閉上眼，味道甜甜的，使我仿佛身置仙境，叫人欲罷不能！

　　又過了10分鐘，“哇！”我情不自禁地驚嘆。胖大海又大了許多，圓圓的、胖胖的，像一個肉嘟嘟的小肉球兒，那大小已經超出了我的想象，太神奇了。

　　我興奮又急忙地跑上去告訴媽媽：“媽媽，媽媽胖大海好‘胖’啊！真是太不可思議！”媽媽指了指胖大海說：“是的，寶貝！世界上還真有許多事物都是這么神奇，你要多去觀察。”

　　從此以后，我喜歡上了它，真想每天都泡香香的胖大海喝。

　　這次的實驗很有意義。實驗讓我知道要善于觀察和發現問題，原來生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！

有趣的年作文600字篇5

　　在我認識的大部分人中，沒有我認為有趣的人，當然也包括我自己。但她，卻是一個例外。

　　在生活中能發現這樣一個人，真的很難。

　　與她初次見面是什么時候早已記不清楚了，但過程卻依然留在心中，揮之不去。

　　當時，我的作文很不好，父母看我的假期還有閑著的時間，便當機立斷，給我找一個作文班以便不讓我有閑著的時候。我心中自然是不樂意的，但試聽完后，我便改變了這種想法。在我的印象中，語文老師應該是不茍言笑的，但她卻相反，她真正做到了“與民同樂”。在我第一次去聽課的課堂上，她講到了一個很好笑的地方，并加上了一些“措辭”，底下的學生哄堂大笑，我當時也笑了，但卻一直擔心老師的`反應。但與我想象的偏差很大，理應出現的“不和諧”的聲音并沒有出現，往講臺上一看，她也在那里大笑。結果，笑聲的消失比我想象中還要快。笑完之后，她像什么事兒也沒有發生一樣，繼續講課。而底下的學生也很快就恢復了常態，認真聽課。這讓我很驚訝，但同時也明白了一件事——這是一節可以隨便笑，是不會被訓的課。回到家后，父母問我要不要報，我很爽快地答應了。反正跟玩差不多，對于我來說也不算什么太大的損失，只是少了一些自由的時間罷了。

　　但我發現，這個班也不是只有說笑的班。她雖然在上課也說笑，但該干的事兒，比如說寫作文，還是需要寫的，而且寫的很頻繁，批的也很及時，講的更是相當到位。

　　那時候，如果我評選我最不喜歡干的事兒，就是寫作文，沒有第二件。但可能是由于她自身的人格魅力吧，我竟有些不愿意推掉這個班，不愿意讓她就此從我的人生中消失。

　　很長時間后，我發現，盡管上課一般是在說說笑笑，但還是有很多的寫作文的方法和技巧留在了我的心里。

　　能遇到這么一個有趣的人，真的很幸運。

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