- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的剪影作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
剪影作文600字 篇1
學(xué)校是我們受教育的地方，天天在這里學(xué)習(xí)和家一樣。每天身邊總會(huì)發(fā)生一些奇奇怪怪的事情，遇到一些奇奇怪怪的人。每天發(fā)生的事也不同，可總會(huì)有一些讓人難忘的事和人在你心中。
我們班上的“敢死人”比別的班上的“敢死人”英勇多了，都上課了也不忘大叫一聲老師來了。最后英勇的“犧牲”是常事。
而我們的這位可狠了，他不是在老師沒來時(shí)狠，而是在上課時(shí)大叫，就如，我們科學(xué)老師在上課時(shí)說到自己家被淹過，他卻大叫好，還不停的鼓掌。我們害怕得突然安靜了下來。他不出意外成功的.“犧牲”了。他可不止在副課上亂答亂叫，他還敢在數(shù)學(xué)和語文課上大叫，所以他成功的獲得了老師的注意，挨得打也是最多的。
班上有個(gè)“害人精”，他所到之處“寸人都煩”，別說我亂用詞語，因?yàn)樗褪沁@樣的一個(gè)人，他上課下課，都在調(diào)皮，上課不敢搞出大動(dòng)作，下課卻像瘋了一般。
上課他用筆扎扎前面的同學(xué)，我也是受害者。后面同學(xué)也被他扎扎，左右鄰居都逃不出他的魔掌。沒完沒了的調(diào)皮，想告訴老師，他卻每次都有理由讓你放下報(bào)告的決心和勇氣。
下課時(shí)等到老師一走，他立即從椅子上像個(gè)猴一樣蹦下來，不管別人的感受。還有更可惡的一次，他偷偷的把門鎖了，全班的同學(xué)都要來了，他還把窗戶也鎖了，同學(xué)都進(jìn)不去，有些著急了想報(bào)告老師，當(dāng)他看到有人要去報(bào)告老師的時(shí)候立馬把窗戶和門都打開了，沒證據(jù)了，每次都成功逃脫。所以直到現(xiàn)在還在害人，真是個(gè)十足的“害人精”！
班上有位“努力狂魔”，他把作業(yè)當(dāng)朋友相處，每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，他都會(huì)大叫一聲寫好了，我們都呆頭呆腦的望著他。他上課時(shí)寫，下課也不玩也只顧著寫作業(yè)，完全沉浸在寫作業(yè)的快樂之中。他無時(shí)無刻都在寫，我都想拜他為師了。
學(xué)校有時(shí)也像我們的家，每一個(gè)班級(jí)都是個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，會(huì)有各種各樣有趣的人，你用心發(fā)現(xiàn)時(shí)，有時(shí)他們都挺可愛的。
剪影作文600字 篇2
"放假，又是放假，放假能挽回這一切嗎?“我低聲喃喃，唯恐別人聽見，招來不必要的麻煩又咽不下這口氣，心中憤憤不平，放了假又能如何?人們一開始可能會(huì)感激，然后就不知所措，白白浪費(fèi)時(shí)間，反不如平常自在。看會(huì)兒電視一個(gè)晚上就過去了，玩會(huì)兒手機(jī)一個(gè)早上又過去了，假期一收，抱怨會(huì)更多，他們會(huì)想：還不如不放假呢!徒增煩惱，何苦呢?
傳統(tǒng)越來越?jīng)]落了，大街小巷里的每一個(gè)人，都在不停地奔波，他們都神色匆匆，以更快的速度適應(yīng)快節(jié)奏的生活。一切都是季節(jié)效應(yīng)。他們找不到方向，找不到歸處，家?那對(duì)他們不過是一座座虛有其表的房子罷了。他們很少再和家人一起靜下心來去過一個(gè)節(jié)日，繼承一種傳統(tǒng)，他們只是在忙，卻不知道自己在忙什么。哼!可悲可笑的人啊!
記得以前的端午，奶奶慈祥的面龐，溫和的目光，孩子的歡呼和大人難得的'歡笑;記得艾草茵茵的草香，清冷而不失溫暖，淡淡勾勒的青色，加了一份純樸，一份本真;記得裹粽子的葉子，孤零零地生長，舒服的觸感，正宗的青色;記得胖乎乎的豆沙粽子，糯米幽幽的香氣，散出寬厚的葉子，黏黏糊糊的糯米，熱噴噴的紅豆沙，甜到胃里，暖到心里;記得老人編的五彩繩，細(xì)細(xì)的一條繩子，密密麻麻的線團(tuán)……
我一直以為，我離現(xiàn)實(shí)的距離，就像我到星星的距離;可這一刻我才發(fā)現(xiàn)，我離傳統(tǒng)的距離，我們離傳統(tǒng)的距離，也差不多。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)也與我們漸行漸遠(yuǎn)，能留下的不過是艾葉的香，粽子的甜，和那一份迷迷蒙蒙的記憶。
剪影作文600字 篇3
單調(diào)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。生活真的是單調(diào)的。每天重復(fù)著一個(gè)程序，做著同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)著同一個(gè)人。每天早上，背著書包出門，騎上車子，靜靜的來到學(xué)校。我每天早上到校的時(shí)間都很早，其實(shí)我總是告訴自己沒必要來這么早的，但是，這也許早已成為習(xí)慣了吧，苦笑一下。
停好車子，來到校園內(nèi)。我四處張望，希望看見其他比我還早的學(xué)生，但我始終沒有看見，所以我明白，我是第一個(gè)。站在樓梯口，抬頭看了看天空，暗暗的天空，水水的流云，不知道為什么，突然很難過。這種感覺是孤獨(dú)嗎？諾大的校園就像一個(gè)被抽干空氣的盒子，里面困有一個(gè)緊緊地我。
突然想起要遷校的事，算算應(yīng)該是我們高三的時(shí)候吧！還有兩年。一只聽說高三不遷去新校區(qū)，好像是因?yàn)槭裁磿?huì)影響學(xué)習(xí)。不過也無所謂。我們高三時(shí)，大概就我們一個(gè)年級(jí)在現(xiàn)在這個(gè)校園里了吧。也許我每天早上來到校園，默默地一個(gè)人向前走，在突然感到后面似乎有另一個(gè)人的存在時(shí)，驀得回頭，卻發(fā)現(xiàn)真的.只有我一人孑然獨(dú)立，那是怎樣一種悲哀？
上物理科時(shí)，兔子在后面叫我：魚，你說我該怎么弄我這頭發(fā)啊？我頭也不會(huì)地甩給她一句話：鋦油護(hù)理，燙直，然后再設(shè)計(jì)發(fā)型。兔子在后面哦了兩聲然后趕快拿筆記了下來，又說：魚，那“五一”我們一起去好不好？我興奮的轉(zhuǎn)過頭，說：行啊！我們?nèi)ツ膬号兀?/p>
兔子郁悶的說：討厭的魚，一涉及到你自己才理人家，人家不要你了。我笑著對(duì)禿子說：事不關(guān)己，高高掛起；事要關(guān)己，才不掛起。兔子嘆了一口氣說，真受不了你。我對(duì)理發(fā)店不太在行，還是你說吧。我想了想說：那就去花仙子吧！兔子說：你知道位置吧？我說：雖然不知道，但我們可以一路邊走邊問。后面?zhèn)鱽硗米拥沟氐穆曇簦n天作證，我絕對(duì)和兔子的暈倒沒關(guān)系。突然覺得很幸福，可以這樣和朋友在一起說笑，那些孤獨(dú)與悲哀就先扔到十萬八千里之外吧。
剪影作文600字 篇4
舉剪，裁畫，薄紙隱隱約約映出了天邊那輪月的皎潔。貼近紙窺看，卻突覺月只襯影一抹；月下，美景美人，美好生活更映得剪影生動(dòng)。
霧朦朧，欣然起行。
屋外，層層薄紗忽被掀開，只一白玉盤懸于空中，映得黑夜格外深邃。已許久未見這般夜景。握緊母親的手，朝月亮的指引走去。
父親也忙跟上，猛地拖起我的手，硬生生拉離與母親的間距。父親憤憤一般樣子，如同宣示主權(quán)狀。母親并未搭理他，只默默走著，作賞月狀，又不時(shí)朝我們的方向望望。父親撅著嘴，又作不經(jīng)意間朝母親一瞥。兩人的眼神恰恰相撞，母親眼中閃過一絲微光，立即扭頭眺月。父親嘴角一抿，卻又耷了下來。
呵，不過一個(gè)小玩笑罷，兩人的脾氣都倔起來。
兩人似愈發(fā)尷尬起來，都如孩童般撅嘴，默言，互不搭理。難道月夜散步這般美景就白白消褪在兩人的沉寂間？我欲發(fā)聲，卻突見母親朝我使了個(gè)眼色。知母莫如女罷！我識(shí)勢(shì)地松開父親的手，父察覺，朝我方向一瞥，只見母親忽地?fù)淞松蟻恚樕下冻鼋器镫y見的嘻笑——更如猛虎。父趕忙一閃，卻仍逃脫不了母親的“魔掌”。母親細(xì)而長的手指不斷往父親鼓鼓的肚皮發(fā)起進(jìn)攻，不時(shí)發(fā)出笑聲。父親面露難色，卻又狼嚎般怪吼著直跑。
原尷尬都是作出來罷，母親的“陰謀”得逞，更得了我這個(gè)“幫兇”。
月光下澈，映著三人呼吁奔跑的動(dòng)影。母親更不時(shí)叉著腰，一副勝利者的'姿態(tài)俯視父親。父親只顧逃脫，又時(shí)時(shí)朝他那不可靠的“盟友”——我發(fā)起求助。為不得罪雙方，我只得舉起雙手作投降狀，“停火觀戰(zhàn)”，呼吁喘氣，卻難忍捧腹。此般生活，興許風(fēng)趣；此幕夜景，興許美好！
許久，三個(gè)黑影仍在皎潔的月光下竄動(dòng)，奔躍。空寂的月下只我們?nèi)耍?dú)享家庭之樂，笑世之美好。
棄去先前裁下的圓月，轉(zhuǎn)而繪三活潑人影。
剪影作文600字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，距離我們走進(jìn)中學(xué)校門已經(jīng)一年余了，你是否還記得，第一次踏進(jìn)校門的那一刻，自己心中既興奮又忐忑的心情……這一年來，我們從陌生到熟悉，從熟悉到親密。每一天，我們都在譜寫屬于自己的生活樂章。我們的讀書聲、歡笑聲、嬉戲聲灑滿了校園的每個(gè)角落。
軍訓(xùn)
剛上初中沒幾天就要軍訓(xùn)了，互相陌生的我們排著整齊的隊(duì)伍，迎來人生中第一次軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是枯燥乏味的。第一天軍訓(xùn)，我們就在炎炎烈日下站立站了一天，汗流浹背，因?yàn)榇蠹叶己苣吧睦锵氡г挂膊恢栏l說，就是這樣，在休息時(shí)間大家都是安安靜靜的。軍訓(xùn)過了兩三天后，接觸多了，大家也漸漸熟悉起來；在休息的時(shí)候，大家一起唱著軍歌，喊著口號(hào)，在教官的引領(lǐng)下，總是跟其他班進(jìn)行較量……“那個(gè)班，扭扭捏捏不像樣！”“像什么？”“像大姑娘！”這一句句教官帶著我們喊過的話，你們應(yīng)該深有感觸吧，在現(xiàn)在看來，即使那時(shí)候流過再多的汗，現(xiàn)在也是停留在回憶里美好的過去。
從陌生到熟悉
記得剛開學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)幾個(gè)新同學(xué)，相處的時(shí)候都顯得特別客氣：笑笑的`，打個(gè)招呼，有時(shí)候想要多說句話，加深了解都要找個(gè)理由多說幾句。記得有一次，我打電話問同學(xué)作業(yè)，投緣的我們不知不覺聊了半個(gè)小時(shí)，有了第一次就有第二次，我們又聊了幾次電話后，關(guān)系像光速一樣進(jìn)展的快，我們成了親密的好朋友。這時(shí)，相處起來也不會(huì)那么拘束，在課余時(shí)間里，也時(shí)不時(shí)的嬉戲打鬧……這就是一個(gè)說明同學(xué)之間關(guān)系進(jìn)展的過程，也許其他人并不像我這樣與這位投緣的同學(xué)關(guān)系這樣，但是大致過程都是一樣的——從陌生到熟悉。
回憶起從前，我們總能慨嘆流光易逝，美國明尼蘇達(dá)州圣托馬斯大學(xué)研究人員指出，如果人們覺得時(shí)間過得越快，那么就會(huì)感覺這段時(shí)間內(nèi)越快樂，因此，我們的校園生活是快樂又美好的，所以，我們更要珍惜這段不長不短有卻令我們終生難忘的青春時(shí)光！
【剪影作文600字】相關(guān)文章：
生活的剪影作文06-12
美的剪影作文03-02
剪影作文400字01-08
剪影作文600字07-23
【精選】剪影作文400字三篇02-19
剪影作文400字4篇10-08
精選剪影作文400字4篇02-27
精選生活剪影作文600字三篇02-09
關(guān)于剪影作文600字四篇02-15