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在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的老師的教誨作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師的教誨作文600字 篇1
“……每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照亮我心房……”這首歌正是對老師辛勤工作的精神寫照,我一想起這首歌,往事歷歷在目—那是五年級下學期的一件事,學校組織了各種興趣小組,很多同學踴躍參加,而我對這些興趣小組毫無興趣。老師知道后,把我叫到辦公室,勸我參加興趣小組,我記得當時您對我說:“一個人要有自己的特長,也就是個人的絕活,特長可以使你的生活豐富多彩,我看你的鋼筆字寫得很好,不如參加‘書法興趣小組’
吧!”于是我按照老師推薦的,參加了“書法興趣小組”。自從參加“書法興趣小組”以后,我就有了一技之長—書法。可是書法比賽上我沒有拿到名次,您沒有責備我,而是勸我不要灰心,下次再來。
記得還有一次,我的耳朵不小心被別人碰傷了,是您送我去醫院。一路上,您還給我講了做人的'道理。
到了醫院治療時,您還一直鼓勵著我,就連醫藥費也是您替我付的。當我第二天把錢還給您時,您卻推辭不肯收,說:“這是我們老師的職責。”終于,在您的辛勤培育下,花園里的小花已經開放了,它欣欣向榮,充滿了活力。
還記得我獲得“全鎮十佳少先隊員”時的情景嗎?
是啊!這里也有您的嘔心瀝血啊!您在臺下又對我笑了笑,那是激勵的笑,幸福的笑。望著望著,我的眼淚不禁奪眶而出……說到這里,你一定會問那位老師是誰?她就是我五年級時的班主任柯老師。
柯老師,是您給了我信心和力量,是您一直用鼓勵的眼神看著我……啊!難忘老師的諄諄教誨。
“……每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照亮我心房,啊……每當想起你,親愛的好老師。
老師的教誨作文600字 篇2
望著窗外那些曾經如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉,恢復了無窮碧;那些曾經黯然失色的花朵恢復了萬紫千紅;一年以一年的避冬大雁故地重游……我嘆息道:“時間過得真快啊!”
轉眼間,我也即將小學畢業,踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡,可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印,教育我如何做人。
在眾多老師中,班主任楊老師給我留下最深的印象。別看老師相貌平平,教育起學生來可有辦法啦!老師那雙銳利的眼一瞪,做錯事的學生立即慌了神,再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說,叫你不得不寫個服字。
還記得四年級那年的春天,教育局辦了個征文比賽,老師出乎意料地挑選了我和幾名同學參加比賽。剛開始,我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天后,我興致勃勃地拿著文章給老師批閱,沒想到嚴厲的楊老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接著修改。
可是一次、兩次、三次……我寫得不耐煩了,改文章也不那么用心了,總想著放棄。細心的楊老師好象看穿了我的心事,等到同學們走完后把我叫進了辦公室。“最近是不是想放棄了?”老師關切地問,我點了點頭,心想:老師一定會用能說會道的嘴把我“教育”一頓的。“知道老師的座右銘嗎?”一個問題打斷了我的思緒,我壯起膽子搖了搖頭,不敢正視老師的`眼光。“努力不一定成功,放棄一定失敗。”我領略了老師沒有明說的道理,抬起了頭。這時我發現,老師的眼光不是失望、責備,而是親切、鼓勵……
經過努力,我的作文終于得獎了。每當想起這事,我的心中總會有無盡的感激。讓我衷心地說一句“楊老師,謝謝您!”
老師的教誨作文600字 篇3
每當耳邊回響起老師那醇厚的教誨,心里一陣感激之情,這件往事已深深印在我的腦海里了。
那是一次小學數學考試,我胸有成竹地答好了卷子,高興地交了上去。
到發試卷時,我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子。當讀到我的名字時,我竟然得了88分,由于平時嚴于律己,88分算差了,險些把我跌倒。我左瞧瞧,右看看,似乎同學們都考得不錯,臉上露出了欣慰的`笑容。評講完考卷后,我開始灰心了,心想;為什么我會考88分?為什么同學們考的那么好?此時,我的心像一只泄了氣的皮球,又像一個打翻了的五味瓶,心里很不是滋味。
突然,李老師請我去辦公室一趟,我嚇得張口結舌,說不出話來。心里想:是逃避,還是接受?小紅大聲地叫了一聲:“你不是要去老師那嗎?”最后我選擇了接受現實,我忐忑不安地來到辦公室門口,始終不敢踏入一步,我懷著勇氣,大步流星地來到李老師面前,她用慈祥的目光看著我,輕輕地撫摸著我的頭,清晰地說:“哦,怎么低下頭啦?你看你的嘴都能掛油瓶了。我知道,這次考砸是因為粗心大意,只要克服就好。”啊,多好的老師啊!我心里的小石落到了地上,抬起了頭。李老師繼續笑著,說:“粗心可是你人生路上的絆腳石啊!”接著老師又給我講了許多真實故事,我就這樣聽著,一個個故事就如一枚枚印章,印在我的心中。
一直到上課鈴聲響起,我才緩緩離開辦公室,我回頭望了一眼,眼里隱隱噙著淚花。不,這是高興的淚,自豪的淚,我為自己有這樣的老師感到驕傲,也為她交給我的人生道理感到無比感激。
老師那醇厚的教誨,令我永世不忘。
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