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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的出錯(cuò)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
出錯(cuò)作文600字 篇1
有這么一個(gè)故事，一個(gè)人挑著扁擔(dān)，前面的是別人的錯(cuò)誤，他抬起頭見的便出口指責(zé)，而身后自己的過失無論怎么轉(zhuǎn)身，都看不見。
在我很小的時(shí)候，母親會(huì)手把手地教導(dǎo)我，她是我的啟蒙導(dǎo)師。在我幼小的心中，她是無所不知的。到我上了小學(xué)，生活也照舊，每日放學(xué)回家，母親會(huì)耐心地指教，我也十分信任她的教授。
可人生總是事與愿違。
一日，我將作業(yè)上交給老師，下課后，不料收到了一個(gè)鮮紅的叉，我依稀記得那是一道簡單的數(shù)學(xué)題，是母親教我的。我驚訝不已，如此低級(jí)的錯(cuò)誤，似乎不應(yīng)該是我犯的`——準(zhǔn)確地說是我的母親。但我也肯定，這道題，的確是錯(cuò)了。我有點(diǎn)氣憤。
回到家，我立刻向母親“報(bào)告”了這一事件。母親的神情我不大記得清了，但那種自責(zé)和窘迫引起的顫抖聲線，至今仍回蕩在我腦海。
她說，媽媽不知道啊，以后，還是你自己做吧。
我惱怒極了，還未等她再開口，心中的憤慨已使我不理智地跑回房間，鎖上了門。認(rèn)為就是母親，是她的極不負(fù)責(zé)和自以為是才使我受到了老師的批評(píng)，都是她的錯(cuò)，明明自己能力不足，還要指手畫腳。我是何其的憤怒！
自那以后，我再?zèng)]讓母親指教我。
前幾天，早已忘卻此事的我和母親閑談，調(diào)侃起為什么當(dāng)初她在學(xué)習(xí)上不指點(diǎn)我了。
母親苦澀地笑了，是你自己不想再讓我教你，所以我也不好再干涉你。
我剎時(shí)驚醒，憶起當(dāng)時(shí)的無禮，羞愧萬分。沒有顏面再向面前莞爾的人提起往事，尷尬地終止了這個(gè)話題。
我錯(cuò)的不光是數(shù)學(xué)題！我錯(cuò)的是母親和我的那道親情題，那道溢滿了母愛的難題。我似是懂了。我走在人生的道路，望著前方，無數(shù)陰影從我眼中行過，而母親則尾隨在我的背影中，看著我漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)我回頭，瞥見的只有那人孤獨(dú)的落寞和蕭條。
這道題，是我出錯(cuò)了。
出錯(cuò)作文600字 篇2
古人云：智者千慮，必有一失。即便是再偉大再聰明的人也難免會(huì)出現(xiàn)出錯(cuò)。例如，《灰姑娘》的作者便犯了一個(gè)最基礎(chǔ)的出錯(cuò)——倘若灰姑娘所有的東西都變回了原樣，水晶鞋又何以得以保存？這一個(gè)簡單的出錯(cuò)，但卻發(fā)生在這樣一個(gè)大作家身上，足以看出：凡是人皆會(huì)出錯(cuò)。
既然出錯(cuò)是必然的，那么等待我們的便是如何對(duì)待出錯(cuò)了。這出錯(cuò)可以是外人的，也可以是自身的，但不論哪種皆須我們?nèi)?duì)待。
伽利略在發(fā)現(xiàn)前人“地心說”是出錯(cuò)的之后提出了“日心說”，卻遭受了教廷的嚴(yán)懲，因?yàn)椤叭招恼f”的發(fā)表將會(huì)打擊教廷的權(quán)利，但是他即便是被嚴(yán)懲，也依然堅(jiān)定自己的學(xué)說不動(dòng)搖……
當(dāng)我們對(duì)待前人或是他人的'出錯(cuò)時(shí)，我們到底是應(yīng)該如伽利略一般修正他們的出錯(cuò)，還是如教廷為了自身的利益保持出錯(cuò)。我想這兩方都有理，但是一方是為了真理，一方是為了利益。誰優(yōu)誰劣，高下立判，大多數(shù)都應(yīng)會(huì)去改正他人的出錯(cuò)，大家也都應(yīng)該如此做。
改正他人的出錯(cuò)，不僅是對(duì)他人的幫助，也是對(duì)自己的幫助，幫助自己取得進(jìn)步。故此，我認(rèn)為對(duì)待他人的出錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)去幫助他們改正。
那么對(duì)待自身的出錯(cuò)呢？俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。發(fā)現(xiàn)自己的出錯(cuò)便是相當(dāng)難了，又如何去對(duì)待呢？
自身的出錯(cuò)，自己身為局中人，難以看清，這也便是為何人皆會(huì)出錯(cuò)的原因之一。不過這并非難題，我們尚有旁人可清晰地點(diǎn)出自身的出錯(cuò)。難便難在我們?nèi)绾螌?duì)待自身的出錯(cuò)，是去改正還是選擇忽視呢？
對(duì)于這個(gè)問題，大多數(shù)人自然選擇去改正，但是心中所想與行動(dòng)與否有很大差別。所以，當(dāng)我們改正自身出錯(cuò)時(shí)，不僅要有這種意識(shí)，也要付諸行動(dòng)。
出錯(cuò)不是什么可怕的事，可怕的是不敢去面對(duì)出錯(cuò)。正確對(duì)待出錯(cuò)，直面自己與他人的出錯(cuò)，才能使其進(jìn)步，乃至貼近完美。
出錯(cuò)作文600字 篇3
人非圣賢，孰能無過。沒有人能夠不犯錯(cuò)誤，我認(rèn)為更重要的是我們?nèi)绾慰创e(cuò)誤。錯(cuò)誤并不可怕，只要勇敢擔(dān)當(dāng)，錯(cuò)誤，也是一次重新開始的契機(jī)。
曾聽聞，美國遺傳學(xué)家，世界著名的生物學(xué)家詹姆斯·沃森因在一次采訪中無意發(fā)表了帶有種族主義色彩的講話而受到各方批評(píng)。對(duì)此，詹姆斯不但沒有逃避自己的責(zé)任，還十分坦誠地向各方公眾作出公開道歉。他說，自己因這些言論感到丟人，并為過去發(fā)生的事情感到恥辱。
詹姆斯出錯(cuò)了，但他敢于承認(rèn)負(fù)責(zé)，從而得到大家的寬容原諒。正是因?yàn)樗囊淮纬鲥e(cuò)，才讓大家認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)勇于直面錯(cuò)誤的人，一個(gè)肯真心認(rèn)錯(cuò)的人，人們才會(huì)尊敬、愛戴他。詹姆斯對(duì)于出錯(cuò)的態(tài)度，無疑是值得我們學(xué)習(xí)的。
美國“發(fā)明大王”愛迪生，照亮世界的發(fā)明就是他在一次次的失敗中而獲得的累累碩果。有人說愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了一千多次的錯(cuò)誤，這是一個(gè)什么概念呢？于大多數(shù)人而言，一千多次的錯(cuò)誤絕對(duì)是個(gè)天文數(shù)字。試問有誰承受得了一千多次錯(cuò)誤的打擊？試問誰面對(duì)多次出錯(cuò)不感到身心疲憊亦或選擇了放棄？而愛迪生做到了從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，在錯(cuò)誤中尋找其他的發(fā)現(xiàn)。所以，他獲得了成功。于是，今天我們才得以在燈光下學(xué)習(xí)、閱讀。這一切來源于愛迪生的不斷嘗試和他的一千多次錯(cuò)誤。
有時(shí)候，我們總是偏執(zhí)地以為出錯(cuò)是不可饒恕的.，所以我們害怕出錯(cuò)，逃避自己出錯(cuò)后的責(zé)任。其實(shí)，出錯(cuò)有時(shí)候并不是一件壞事，我們不總是在錯(cuò)誤中變得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)嗎？不總是在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)一步步邁向成功嗎？出錯(cuò)，并不可怕，只要端正態(tài)度，勇于承擔(dān)，不總是想著文過飾非，一切的錯(cuò)誤都是我們讓自己變的更好的不可缺少的因素之一。
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