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生活是首歌作文600字
更新時間:2024-08-04 21:04:42
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生活是首歌作文600字九篇

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的生活是首歌作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活是首歌作文600字 篇1

  生活是首歌,人生愛不同, 默契不語,卻心靈相通,春去秋來,卻真情依然,沒在身邊,卻在心里,走進的是心靈,沒有牽手,卻有掛牽,擁有的是感動,心的貼近,溫暖著飄零,情的真誠,呵護著生命,陽光暖在身上,真情暖在心上春風吹在臉上,幸福印在心中,陪伴,無怨無悔,無論何時何地,以心作陪,付出,全心全意,無論天涯海角,以情相暖,了解生活中的負累,無助時,賦予精神的支撐,懂得偽裝后的堅強,流淚時,給予最真的心疼,人間最溫暖,莫過于有人懂有人疼,愛情最真實,有人恨有人愛有人講,一句想你,會倍感幸福,痛苦,因一個人而生,人生也不過就是如此,且行且珍惜。

  人生,無非就是在得失中沉浮,在恩怨中糾纏,在對錯中顛倒,在悲喜中來回,無論精彩還是平淡,都會沉寂,無論路窄還是路寬,都要前行,要學一種豁達,一種灑脫,一種開心,對于一些無法放下的'人和事,要學會坦然,學會釋懷,慢慢地,我們終將老去了,漸漸地,我們都將失去,人生所有的一切,我們都不會帶走,生活所有的一切,我們都無法擁有,其實,人生的美好,不在過去,不在未來,美好永遠都在現在,不隨意苛求別人,不盲目要求自己,保持善良,做到真誠,寬容待別人,嚴以律自己,得與失,成和敗,聚或散,都是人生的一種成長,看淡,心情才好,看開,日子才美。

  愛不言聲,兩心相知就好,情不表露,兩人懂得足夠,寂靜的夜,想念的心無比柔軟,一曲春江花月夜蕩漾心房,歌聲悠揚,情也悠長,渲染著相思傳達著愛戀,讓陽光照亮你的一方晴空,我把牽掛托與清風流云,讓祝福帶給你平安快樂,相遇在人海,不是誰都可以相愛。我在空氣中感受著你的氣息,我在歌聲中聆聽你的心事,我在月光中找尋你的身影,我愿化作美麗的蝴蝶,停留在你的窗前,我愿化作青絲纏繞在你的眉眼間,我的心語你可曾讀懂。我不相信愛情,但我相信你,我相信你的幸福是因為遇到了我,我要把你放在心中最柔軟的地方,讓你感覺到我的溫暖,我的幸福。

生活是首歌作文600字 篇2

  常常有人認為:“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話,也常常出現在當青少年犯罪被質問時的答案,但,真的是“只要我喜歡,什么都可以”嗎?

  的 確,人都是向往自由,不喜歡受拘束的,“只要我喜歡,有什么不可以”這句話,確實顛覆了傳統,讓我們年輕人能勇于表達自己的想法與看法,讓我們學習獨立及 擁有自己的思維和創造力,同時,也擺脫了傳統社會中父母幫自己的孩子決定未來一切規劃的束縛,然而,殊不知這句話,若是少了“不影響他人”

  的.先決條件,將只會淪為我行我素的借口罷了!

  我們在層出不窮的新聞犯罪事件中,不難發現時下一些血氣方剛、叛逆荒唐的年輕人,以這句話為口號,做任何事情從不考慮前因后果,整天愛惹是生非,而這其中, 也包含了年輕人對青澀感情的不負責任,甚至讓有些人對感情一輩子都抱著游戲人間不在乎的輕浮心態,不僅僅造成個人的困擾、家庭的問題,更導致嚴重的社會問 題,而“只要我喜歡,什么都可以”這句話,順理成章成了冠冕堂皇的理由,罪惡因此漸漸滋長,也讓社會秩序如脫韁野馬般瓦解殆盡。

  其 實,“只要我喜歡,確實可以!”只要大家在高喊這口號的同時,能以不將快樂建筑在他人的痛苦上為優先考量,并能確實遵守現實社會中的種種規范,建立應有的 社會秩序,相信,朝著此方向努力之下,不僅道德淪喪的情況會有所改善,我們年輕人也可以盡情發揮創意,展現自我!這不是狠美好嗎?

  身為的我,雖然集父母的寵愛于一身,也偶有叛逆想法閃過腦海,但是我知道,我不能成為一個自私又目光短淺的人,唯有時時自我警惕,處處為他人設想,才能創造一個美好和諧的生存環境,讓“只要我喜歡,有什么不可以”這句話,成為年輕人活出生命色彩的最強后盾!

生活是首歌作文600字 篇3

  驀然回首,初中已漸漸遠去,留下一曲迷茫而又奮斗的歌。

  ——前記

  “多少人走著卻困在原地,多少人活著卻如同死去,多少人愛著卻好似分離,多少人笑著卻滿淚滴,誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著,讓我感到迷茫。

  這迷茫,仿佛是暗無天日的,又仿佛是若有若無的。

  幸好,有《存在》,讓我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生,在重生中奮斗。

  雖有迷茫,但奮斗還是初中歌謠的總旋律。

  這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的,用信念和個性煉成的`。

  不信,你看。

  中考將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,白色的試卷與風共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中,忘記吃飯,忘記時間,甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數,有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨,唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿血絲,但毫無睡意,只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺燈下依然是我們昂揚的背影。

  這是我們的主旋律,它優美,它動聽,它無價,但他更值得珍藏。

  初中的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長,是我們用三年時光辛苦譜寫的。

  末了,讓我們帶著激情去回味初中那首歌。

  “我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔。”

生活是首歌作文600字 篇4

  試音、起奏、高潮、曲終,不經意間,鳴響了九個月的初一生活——這首令人激昂不已的歌,將要結束了。

  試音懵懂

  初一這首歌,開始得太倉促。當報道那天,我背著書包,走進五十中陌生的大門時,第一個音,已經響起。

  指在地圖上指指點點,腳步輕巧地飛過一層層樓梯,目光打量著全新的教室,周圍的同學懵懂而好奇。小心地問好,便算是相識。新的同學談論著自己的目標,雖尚自迷蒙,卻也與他們一同立下志向。

  再回首時,總驚異于開始時的懵懂。畢竟,這只是試音罷了。

  起奏探尋

  隨著座位輪轉了一圈,這首歌,奏響了。

  見了喧鬧的桌前,午后放學的路上,黃昏寂寥的操場,與我相伴的'人總在改變。我一直尋找著與我奏出交相輝映的樂章的人。

  并肩走著,一番高談闊論,拍著肩膀,路燈下拖出長長的影子,便是一次探尋。我在探尋朋友,也在探尋知音,只有如此,才能齊步前進。

  高潮揮斥

  起奏后,與同學少年一同奏響初一的最強音。

  每一門學科都總會有一位朋友領頭,正是他們在每一門課上取得的高度、寬度,激勵著我,追趕,超越。下課時的爭吵,是為了探究命題的本源;課堂上的碰撞,也激發了更深層的思考。一疊疊彼此之間交換的題目,一個個共同驗證的猜想。我們的知識在增加著,在初一,我們卻一同把自己的手伸向了更高處。

  灑汗水,也共同微笑。每個周五的下午,共同在操場上奔跑,高速穿梭間總會有默契的笑容,人影交錯時,也會有齊聲的吶喊,我們從開學時走來成長成為一個團隊,我們以一次次的勝利與榮光達到了初一的高潮。

  恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒!

  曲終人不散

  高潮的余音依然繞梁未去,期末考試卻已近在咫尺。但曲終,人未散去,初一這首令人回味的歌,將激勵著我們,奏響未來!

生活是首歌作文600字 篇5

  初二生活中的酸甜苦辣,如一個個美妙的音符,交織成一首美妙的歌曲,在我腦海里回聲蕩漾。

  初二生活是一首慷慨激昂的歌,4月,班級籃球對抗賽,我們班的幾員虎將都已蓄勢待發,下午,我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場上,一聲哨響,隊員們一陣疾風一樣,突破了一個又一個的對手,輕輕一躍,進了!我們班齊聲歡呼,賽場上,隊員們龍騰虎躍,賽場下,我們歡呼雀躍,加油!加油!這樣的吶喊聲響徹整個比賽場地,這次比賽,雖然發揮失利,但我們收獲的是一個團體的凝聚力,是班中一首慷慨激昂的歌曲!

  初二生活是一首歡快婉轉的歌,元旦,一年中心的`開始,班里幾十張桌子圍成一個小小的舞臺,老師同學都像一家人一樣,臉上無時無刻掛著燦爛的笑容,舞臺中間,同學們準備了精彩的節目,有小品、舞蹈、歌唱,臺下一會陣陣掌聲,一會開懷大笑,大家吃著花生,糖果,看著表演,不亦樂乎,大家的歡笑聲,掌聲,一張張美麗的笑臉,交織成初二生活中一首最快樂婉轉的歌曲。

  初二生活是一首勵志動心的歌,剛開學以來,還沒從寒假拉回身心的我,迎來了第一次階段性檢測,可想而知,成績像石頭一樣的往下掉,班里第十六,雖然只是一次小檢測,但我受足了打擊,我重新樹立信心來打足盡頭努力、努力、再努力,我下定決心,一定要趕上去,終于,迎來了期中考試,我不放棄這一次機會,好好用心來完成了著這次期中考試的最后一道題目。沒錯,成績出來了,第一!我是班里第一!我的內心開始陣陣歡呼,我成功了!是的,初二生活是一首勵志動心的歌。

  初二,生活中的酸甜苦辣,百味俱全,一首首動人心弦的歌曲組成了人生交響樂的一小部分,好好珍惜現在的生活,它將會是最美好的時光。

生活是首歌作文600字 篇6

  青春,就如曇花一現般美麗卻又短暫,我們的青春附屬在初三這個花樣年華之際。初三的生活就如繁花,就如一串串音符交織而成,吹響著一只只天籟之聲,初三的生活是是首歌,絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。

  初三的生活是由眾多小號吹奏的友情歌謠。初三的生活雖有為艱辛,整日深浸在題海之中,甚至有些讓人喘不過氣來。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂,一年年的青蔥歲月是我們在一起過的痕跡,歡笑聲,吵鬧聲,哭泣聲,這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡人心的歌謠,在一起走過的酸甜苦辣,烙印在我的心頭。面臨著分離,我們忍著釋懷著,只為回憶留下些點點滴滴的足跡。初三是由眾多小號吹響的歌,吹響著那份滄海桑田的友誼之歌。

  初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,哺育我們的成長,無時無刻的澆灌著我們,從牙牙學語到蹣跚學步,再到如今——初三。這十幾年來,你們在我的身上寄托了厚重的希望與關愛,在初三的艱苦學習中,我的書桌旁時常浮現出一些可口水果,我知道,這便是你們給予我的愛。初三生活,是你們期望我走向美好未來的過程,初三生活是一曲追隨著親人的希望之歌,它純潔無暇,卻時刻渲染著我們的心。

  初三的生活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌。從陌生至熟悉,老師們總是無私關懷著我們,猶如湛藍的天空下閃閃發爍的星墜。講臺上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著他們任意浸濕自己的衣衫。那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的.朝霞,渲染了這一片天際。她們吶喊著,激勵著,只為我們的夢想而推出一片新的天地。初三的生活是一曲平凡的加油之歌,卻推駛我們馳向夢想之路。

  初三,一個普通而又短暫的時光,總如流水般悄然滑過我的指間,在繁花似錦的初三生活中,那些日子早已聯絡成一曲曲沁人心脾的歌謠,我想初三生活是一首令我難以忘懷的歌吧。

生活是首歌作文600字 篇7

  初三,對于即將畢業的我們來說是充滿期待的,向往的;同時,又是對即將離開母校的我們來說是復雜的。

  初三的我們即將離開母校,走上通往社會的道路,未來是康莊大道還是曲折迂回的小路,我們不得而知。離開母校的那一刻,我們就要告別校園生活的種種喜怒哀樂,跟同學們說再見,然后再踏上自己未來的路。

  曾經,我們也看到過學長學姐們送走一批又迎來一批莘莘學子,可是在不久的將來,就是我們要離開了,說不舍是真的。

  離開初三,就等于告訴我們別了初中生活,這三年的初三生活在我們的記憶里是否會被未來抹去,這三年里我們會經歷大大小小的事。喜的'是,我們即將畢業,走向自己選擇的人生路;憂的是,這三年一晃而過,恨不得這一刻時間靜止;哀的是,我要和我的老師,朋友說再見了,我想,她們也會舍不得我吧,也不知道我們何時還會再見,也許會很久,也許再也不見,樂的事就多了,我們會在一起討論未來會成為一個什么樣的人,不要忘了彼此之類,許許多多的事,數不完的樂事。

  記得開學第一天,我認識了我最好的朋友,小丹,她像一個初升的太陽照亮著我,因為有她的鼓勵,她對我的支持,我們一起走過了快樂的三年,大概那時候是有一種相見恨晚的感覺吧,我一直覺得她是我的指路人,這也讓我特別珍惜和她一起的時光,現在我們即將走向自己的人生路了,但我永遠不會忘了她!

  初三是一個令人歡喜又令人難忘,充滿即將離別的悲傷心情的一年,在這三年里,我們都學會了成長。初中生活是一首美妙又充滿感情色彩的歌,正如《同桌的你》一樣!

生活是首歌作文600字 篇8

  悠揚的音樂是充滿幸福的音樂,激蕩起一天的樂譜,緩緩的拉開帷幕。

  悠揚婉轉的前奏曲――微波爐的嗚嗚旋轉聲,抽油煙機嗡嗡作響,開啟了一天的生活。媽媽大概早已起床為我烹飪美味的早點吧,為了我一上午的能量,媽媽總是起的很早。轉視,我還在溫暖的被子里呼呼大睡,享受著被子給我帶來的溫暖,并且門將一切噪聲隔絕于外,為了保衛那短暫的睡眠時間。清脆的純音樂想起,我的房門隨之被推開,一只大手在我臉上揉了揉將我叫醒,迎來新的一天。

  換好了衣服,眼鏡盒里已擠好了護理液,杯子里也裝好了洗眼鏡的溫水。刷好牙,洗好臉,餐桌上已經擺滿了各種色香味俱全的早餐,父母的關心是悠揚的開端。

  激情澎湃的高潮――7:20教室里傳出同學們熱情洋溢的朗讀聲。人手一個譜夾上面夾著背誦內容。我們一起解讀陶淵明的思想情感,跟他一起走進那個和平,和諧,環境優美的世界,探求那個不為人知的世外桃源,設身處地的理解和平世界的.難得可貴。

  早上陽光明媚,脫去棉襖的我們站在了操場上,為了中考的體育考試這一大項令同學們奮斗不已。站在跑道上微風吹拂著我們的臉龐,吹起我們的頭發,讓飛揚的青春在奮斗努力中綻放。

  日日考同學們似乎早已習慣,認真答題,交卷,當分數發下來時同學們針對著名的“最后一題”展開了激烈的討論,你一句我一句,我們一起攻下難題。

  寧靜安逸的尾樂――天色已黑,燈光陸陸續續亮起,戰場已由學校轉到了家中。一片靜謐中只有筆與紙那親密的喃喃自語。母親坐在身邊靜靜地整理著工作,指針滴滴答答的游動著走向了十點,手中的作業一點一點的減少,幾筆結尾。合上作業長長的呼出一口氣,合上筆,母親遞過了一杯熱牛奶,在熱汽氤氳中結束了一天的學業。

  生活如同一首歌,有著悠揚婉轉,有著激情澎湃,有著寧靜安逸。

生活是首歌作文600字 篇9

  把時光變成美妙的樂譜,把青春化為靈動的音符,盡情譜寫屬于我的初中之歌!

  ——題記

  緊張的急奏

  不得不說,初中生活就像一曲緊張的急奏,每時每刻都在上演。每當第一個音符——上課鈴剛剛打響,大家立刻結束了下課十分鐘的能量充電,慌忙地整理好桌子,再飛快地從書包里抽出這節課的課本,“啪”的一聲,每個同學都挺直腰板坐正起來。從老師進入教室到下課鈴響后,那極具威嚴的腳步聲漸漸隱去,用腦細胞抗戰了四十分鐘的我們開始放松大腦。可不一會兒,上課鈴又響了起來……十多節課過后,“勞累”了一天的'我們終于可以回家了,只有這個時候,我才更深切地體會到為什么“家是溫暖的港灣”了。

  每次月考前,緊張的氣氛充滿了整個教室,令人有點兒透不過氣來。同學們個個把頭埋在試卷和復習資料里,拼命地復習,以換來稱心的成績……直到月考結束,這一輪急奏才到了尾聲,而下一輪急奏又接著而來。啊!初中生活真是緊張的急奏!

  歡快的小調

  在初中學園里,每天與我接觸最多的除了作業,就是我親愛的同學啦!在這小小的校園里,我們共同演繹著多彩的青春,一起學習,一起瘋鬧。還記得,我們下課后趴在課桌上看著窗外那滿樹陽光;還記得,我們在月考后膽戰心驚的互對答案;還記得,我們假裝午休而真相卻是抽屜中的一本小說或雜志;還記得,我們為一個笑話笑得前俯后仰……我們給彼此帶來歡樂、勇敢與溫暖,一起演奏著初中生活中歡快的小調,無比美妙!

  低沉的交響

  有人說,初中生活里的友誼是短暫而美麗的,確實如此。每年一次的分班讓我們不得不分開,迎接又一個新的開始。離別是,我們忍著悲傷,把微笑掛在臉上,把不舍藏在心中,互相傳遞著紀念冊與禮物,為了留下美好的回憶。這分別的時刻,是初中生活中低沉的交響,美麗而又有點憂傷。

  各種各樣的旋律奏響了我的初中生活之歌,有快樂,也有憂傷,陪伴

  著我成長。未來的未來,我還會把它高聲歌唱,讓我的回憶閃閃發光,永遠溫暖!

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