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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的課堂風波作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課堂風波作文600字 篇1
今天語文課,我們學習了《收藏陽光》一課,老師讓我們小組合作表演田鼠的故事。我們都做了精心準備,都希望獲得“最佳演員”稱號。
演出井然有序地進行著,同學們興高采烈地觀看節目。最后一組同學上場了,楊瀟扮演田鼠尼克,可是當他張嘴說話時,不知是哪個同學還大叫一聲:“楊瀟的牙真像老鼠牙!”同學們好像發現了新大陸,頓時哄堂大笑起來。
這時,我才發現楊瀟的兩顆門牙很有特點:長長的,尖尖的。還真是有趣。而此時,楊瀟意識到同學的嘲笑,他十分生氣,停止了演出,回到位置上,趴在桌上哭了起來。
在一旁的老師立即站到講臺上,把起哄的同學進行了批評。老師對我們說:“同學們,你們互相找找自己與別人長得不同的地方,找好后起來說說。”大家都發現了自己的不同,有說眼睛小的,有說鼻子塌的,有說皮膚黑的……
這時老師發話了:“同學們,人無完人,我們不要把別人的特點當成缺點,更不能去嘲笑他人,這種做法是很不道德的,要學會尊重他人,欣賞他人,我們要發現別人內在的美。”我們聽了老師的話,都跑過去去給楊瀟道歉,并且盡力把他逗笑。
老師又給最后的'機會,讓最后一組繼續演出。這一次,當我看到楊瀟的門牙時覺得那么可愛,他把田鼠尼克演的活靈活現,演出很成功,同學們都不約而同地選楊瀟為“最佳演員”。
這節課,我們從課文中學到了精神儲備的重要,并且我知道了要學會尊重每一個人,尊重別人就是尊重自己.只有尊重別人的人,才能得到別人的尊重。
課堂風波作文600字 篇2
“來,我們把試卷講一下吧。”劉老師走進教室,拿著試卷。
講了幾題,劉老師眼睛往邊上一瞟,一下就看見丁同學正在玩她的橡皮和鉛筆。劉老師眉頭皺了皺,這次丁同學就沒考好,竟然還在那玩不聽講。
“丁同學,你來回答一下這道題。”劉老師她聲音變大,憤怒兩字從她口中蹦了出來。丁同學慢悠悠站了起來,一個字也說不出來,確實她都不知道講到哪里了。劉老師深吸了一口氣,心中安慰自己:自己學生,不要對她發火,不要對她發火。平息后,心平氣和中帶點火藥味說:“丁同學同學,你好好想一想吧。”
丁同學抬起頭看了老師一眼,又馬上低下了頭,耳朵、臉都漲得通紅通紅的,老師為什么早不叫,晚不叫,偏偏要這個時候叫呢?前面我聽了的時候不叫我,就要在我不聽時叫。
見丁同學遲遲沒有回答,劉老師都有些按不住自己的憤怒之心了,她本來站在講臺那里,現在已經往下走了,她見到丁同學的桌子上試卷大部分脫離了桌面,大多地方變成了橡皮、鉛筆的劇場,還有許多不應該出現在桌子上的東西。她走到丁同學身邊,看了看她的`分數,呵89,“某些同學啊,分數不好就不要開小差了呀,好好聽講,這樣分數不就上來了嗎?”說完瞪了丁同學一眼,看樣子她馬上要按耐不住了。
丁同學頓時感到一股涼風襲來,她的同桌見到老師走遠了,就小聲對她說:“反面第三大上第2條選1,丁同學聽到了,臉上露出了無比自信的表情,“我知道了,選E。”
劉老師差點摔倒了,轉過來時:“什么,這題是數字選項,你竟然告訴我選E?”教室里的火藥味變大了,有的同學嚇得不由咳了幾聲。丁同學見到老師掃來的目光,不由抖了一下。劉老師臉上別的表情全被憤怒扔了出去,說話聲可以把電風扇震掉下來。
下課了,老師留了一個眼神告訴丁同學,意思是事情沒完,回頭算賬。
課堂風波作文600字 篇3
歷經煉獄一樣的難熬,總算直到了周三,能夠上盼望已久的信息課了!我一定要大玩特玩,把遠去的時間在鍵盤上補回家。
“清靜清靜!”熟悉的聲音再度縈繞在耳旁。但是分毫抵不住大家對電腦上的憧憬。大家伙兒一股腦兒擁下樓,沖向主機房。“停——”花瑜潞不管不顧一點兒氣質女人品牌形象,搖身一變,變為一位神氣十足的花將軍,施展了秘制絕技——河東獅吼。此招破壞力極大,竟然震住了1個人!1個人!你沒看錯,她震住了高達1個人!
“停,在大室內樓梯旁停!”花將軍作威作福。大家雖身體己停,可心仍在躁動,嘈雜聲不斷。這時候,李黑亮(即李冠锃)膽大地跑到室內樓梯前“探察”,卻手足無措地一聲狂叫:“老錢來啦!”納尼?老錢?我將信將疑地也跑往前去,不要看不清楚,一看嚇一跳!老錢真來啦!我禁不住抖三抖,終止講話,可后邊的大軍隊不清楚風險向大家逐漸靠近,依然獨來獨往,說著,鬧著,推著,搡著,恰好被逮個正著:老錢不慌不忙,踏入室內樓梯,每走一步,都言猶在耳,好像連步伐都越來越“深謀遠慮”,他一臉邪笑,維持他一貫的設計風格,二字一停,三字一頓,持續揮張著他的短胳膊:“呵——呵呵呵,回來!再說!幫我反復N遍!直至——沒有聲音——已經!"這句話可如瓢潑大雨一般嚴厲打擊著大家,無可奈何,只能垂頭喪氣地“打道回府”。
老錢哈老錢,大家40分鐘的時間經不住你那樣瞎折騰呀!最后,在老錢的眼瞼下,大家來回了三次!
剛進主機房,迫不及待地啟動,外殼還沒有熱,絕情的下課鈴早已唱想!大家一片慘叫!老錢啊老錢!你出去“修練”本領更變大,并且又得變威風凜凜了!
親愛的同學們,欠了的.債終歸是要還的,大家每一個人必須給自己的不正確“買單”,給自己的個人行為承擔。之后信息課,大家一定要好好地排長隊,軍容整頓地為信息課室邁進!
課堂風波作文600字 篇4
上課鈴聲早己響過,可不知為啥,何老師還是沒來上課。同學們議論紛紛:“老師是不是忘記了?”“何老師從來沒遲到過,一定是有事。”“鮑妙塹,你趕快去找找。”在大家的催促下,我只好硬著頭皮,又一次來到老師的辦公室,可是不見老師的身影。會去哪兒呢?真是急死人了。時間一分一秒地過去,連我自己也開始懷疑起對老師的信任來了。我回到教室,小聲嘀咕:“還叫我有事請假呢,自己卻……
這時,教室的門被推開了,只見何老師氣喘吁吁地跑進來,額頭上掛滿了豆大的汗珠。她快步走上講臺,說:“同學們,對不起!今天我遲到了,浪費了大家的`時間,請原諒!”然后向大家深深地鞠了一躬。她沒顧得上擦把汗,就開始給我們上課了。“這樣就算解釋過了?”旁邊的同學們還沒有原諒她。我的怨氣也沒有消失,決定放學后問個究竟,也可以向大家有個交代。
快到放學時,我們正在抄寫作業。忽然,門外傳來一陣敲門聲,我抬頭一看,原來是朱全非同學。我這才想起,中午,朱全豐說頭暈,老師叫我陪他去醫務室,醫生說是發燒了,得馬上打吊針。
我把情況告訴了何老師,之后何老師就不見了,難道是……這時只見何老師的神情異常緊張,一步跨到朱全非面前,扶著他問:“怎么你自己回來啦?我不是說放學后去接你嗎?”“老師,我已經好多了。”何老師還是不放心,用手輕輕摸了摸他的額頭,略帶責備口氣地說:“還這么燙,趕快坐下來,我給你去倒水!”
我全明白了。老師是送朱全非去打吊針才遲到的,不知是內疚還是感動,我鼻子一酸,眼淚禁不住奪眶而出……
課堂風波作文600字 篇5
星期二的一節語文課上,一位神秘的客人悄然來到了我們的教室。
課堂上,老師認真地講著作業,雖然已進入寒冷的冬季,但今天的太陽卻不愿被烏云遮擋,在萬里無云的碧空下,向大地的'每一個角落都撒滿金色的陽光。坐在靠窗邊位置的同學都拉開窗簾,打開窗戶,盡情地沐浴著陽光的溫暖。
接下來同學們開始默讀課文,教室里出奇的安靜。“凱凌同學,你背上有一只好大的蟲子!”坐在凱凌同學后排的琰琰同學的一聲喊叫,劃破了寂靜的氛圍,全班同學齊刷刷地向凱凌同學望去,田老師也向這邊走了過來。而凱凌同學在琰琰話音落后,以迅雷不及掩耳之勢將外套脫下,從第三排的位置躥到了第一排的前面。田老師撿起凱凌同學的外套,一只棕褐色的小強從衣服上跳了下來。我剛想踩死它,卻撲了個空,小強落在地上立刻不見了蹤影。田老師將衣服遞給他穿上,而凱凌同學目光呆滯,看來也被嚇得不輕啊!田老師安慰他說:“沒事,只不過是一只蟑螂,又不會咬人,它已經逃走了。”這時凱凌同學才緩緩地接過衣服,卻遲遲不肯穿上,堂堂七尺男兒,竟然被一只小強嚇破了膽!
再看看琰琰同學,她的雙腳遲遲不肯落地,定是怕那小強會爬到自己的身上來,而凱凌同學的同桌小朋卻與他形成了鮮明的對比,他的臉上不僅沒有絲毫惶恐,反到被凱凌同學的舉止逗得哈哈大笑。
這一起風波漸漸地平靜了下來,經過神秘的客人——小強來訪后,讓我們看到了平時活潑開朗的凱凌同學膽小的一面。
小強,謝謝你的來訪,使我們的課堂多了一些歡樂的氛圍。
課堂風波作文600字 篇6
在一個普通的星期三,一個陽光明媚的早晨,發生了一件事——生氣而無奈的事。
“同學們,三角形的計算公式是......”我專心致志的聽著馬老師講課,恨不得盯住黑板上的一切板書,不漏掉一組公式,一個算式,一個數字。大腦飛速的旋轉,快到如同一輛疾速如風的法拉利,圍繞著老師的思路精彩的回答著一個個問題。
可就在這關鍵時刻,在我旁邊的一個地方,忽然冒出一聲:“陽小蘭,陽小蘭!”我同桌湯小雨邊推我邊說:“快過來聽!我給你說一個有趣的事!”就是這一聲,瞬間打斷了我的思路,就像一輛飛馳在賽道上的法拉利,受到干擾,瞬間沖出跑道,化為烏有......
我憤怒極了!真恨不得把她提起來從窗戶中扔下去。我心中的`怒火如同將要爆發的火山般涌上心頭!!I是,現在是在上課呀!我又不能把湯小雨怎么樣,我很窩火的長舒了口氣,努力平復著心亂如麻的情緒。
回過神的我正準備繼續聽課時,一件最糟糕的事情還是發生了。馬老師帶著不滿、憤怒的眼神狠狠的瞪了我一眼。馬老師這一瞪,無疑就是晴天霹靂,我瞬間石化,我多想對馬老師解釋,可是現在又能怎樣呢?我的雙眼積滿委屈的淚水,失了神似的坐在那里,真是啞巴吃黃連,有苦說不出。
這一瞪,對于我來說是莫大的恥辱。我太恨湯小雨了,她害得我沒有聽到一段重要的知識;害得我遭受老師的誤解;害得我白受一頓委屈。
湯小雨!我希望你能感到無比的羞愧,認識到自己的錯誤,希望能早日改正,做最好、最得力的同桌!
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