在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的游景作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

游景作文600字 篇1

　　從我們住的白石橋走大約五公里就到了頤和園，游覽頤和園的作文。這時的頤和園正值春季，像個美麗的大公園。在一座座布滿琉璃瓦，金碧輝煌的宮室旁，不時嗲溫暖追著奇花異草俊俏的身影。合歡樹、太白花、千年古松……這些花草樹木形態各異，顏色不一，

　　襯托著富麗堂皇的宮室，很值得觀賞。

　　我們走上了一條五彩的花石子路。粗看上去小路上碎石凌亂不堪，五花八門，可細細研究，卻大有意趣。五彩的石子組成了各種圖案，或花草、或人物、或宮室、或器皿，真是美麗動人。

　　順著小路一直往前走，就來到了聞名于世的長廊。據說，這是慈禧太后為了觀看昆明湖上的景物而建造的。我懷著好奇的心情踏上了長廊。長廊很長，一眼望不到頭，長廊的頂有二百七十三個五彩間隔，每個間隔里都畫著五彩的畫。幾千幅畫，沒有哪兩幅是相同的。長廊兩側有紅柱，紅柱之間由綠色的圍欄相連。綠欄很低，人可以坐在上面欣賞昆明湖的美景。

　　走完長廊，就來到萬壽山腳下。抬頭望去，一座玲瓏寶塔聳立在山上，這就是佛香閣。

　　登上佛香閣，向下眺望，園內的景物大半盡收眼底。正前方是赫赫有名的`昆明湖。昆明湖湖面很靜，像一塊翡翠。小船從上面輕輕滑過，留下一道淺淺的水痕，仿佛是劃在翡翠上的一條碧痕。微風吹過，水面蕩起粼粼波紋，在陽光的照耀下浮光躍金，十分好看。遠處，十七孔橋的影子倒映在水里，模模糊糊的，不清楚，不真切。

　　夕陽西下，我從佛香閣上下來，懷著萬分喜悅的心情，匆匆走出園門，結束了一天的旅行。

游景作文600字 篇2

　　今天，是“十一”國慶節，我和爸爸、媽媽一起去石景山游樂園游玩。

　　剛進門，就看見游樂園里人山人海，有七個小矮人演出、有各式各樣的小吃、還有花車游行……游客們個個臉上洋溢著國慶的喜悅，真是熱鬧非凡！

　　又往前走了一會兒，就來到了刺激的“原子滑車”的項目中了。我和爸爸坐在了第二排，只聽“轟隆隆……”的一聲，長長的車子啟動了，從緩慢的速度開始，越來越快，越來越快……我閉緊雙眼，雙手緊緊地抓著車沿，突然，一個飛快的急轉彎，我的身子一下子側傾向一邊。風呼呼的吹著，我不敢再往下看。這時，身體忽然往下陷，心就好像一下子墜落到地上似的，原來，“原子滑車”開始順著車子的軌道上下轉圈了。終于，車子停下了，我拖著發軟的雙腿從車上走了下來。

　　游樂園中最有趣的'游樂項目就是“太陽神翼”了。所有的游客都背對著大家環繞成個大圈坐在筑有一只展翅的、象征著太陽的神鷹的圓盤上。就像蕩秋千一樣越蕩越高，一邊向高蕩著，一邊左右旋轉著。時高、時低，時快、時慢。由于它既沒有安全帶、又沒有靠板，只有很普通的靠椅，所以，讓人感到似乎就飄在空中，真是有趣極了！

　　然而，最驚險的還是要屬“夏威夷旋風”了。我坐在十分狹小的小車里，系好安全帶，扣上擋板，車子就啟動了。它一會兒讓我頭朝下，一會兒又令我腳落地；一會兒一起向左傾斜，一會兒又一塊往右翻滾；一會兒幾輛車擠在一起，一會兒又全部散開到兩側。因為左右兩側沒有擋板，使我時時感覺就要掉下去了，因此，我也不得不牢牢地抓住前面的欄桿。

　　除此之外，還有神奇特別的“魔鏡迷宮”，既活動了大腦，又增添了趣味；充滿童趣的“皇家轉馬”，感受到一種幼稚的樂趣；驚險刺激的“侏羅紀歷險”，讓你從高速行駛的車子上往下俯視重重疊疊的森林和各種各樣的恐龍……

　　這次石景山游樂園之行的樂趣是無窮的，我還會和爸爸媽媽一起來游玩的。

游景作文600字 篇3

　　青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。

　　自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

　　我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛士，堅守在校門前，不論風或雨。

　　我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的.學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。

　　我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現在想起來老師，真好。

　　我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發清新的香味。

　　校園，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？

游景作文600字 篇4

　　說到廬山，我們定會記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，記得“橫看成林側成峰，遠近高低各不同”的西林。今日一游，廬山真的不得了。

　　“一定要跟緊，到了廬山，不小心就會迷路。”旅游團長說。

　　果不其然，進了廬山，仿佛進入了一個找不到出口的大迷宮，一不小心就走進死胡同，而且仰望天空，如山下被一只巨手籠罩了起來，使我更不敢跟丟。

　　一步、兩步……終于看到夢寐以求的.廬山大瀑布，不知為何，我的雙腿死死地站在那兒。不光是我，所有人都定住了，廬山給我的壓迫感，就如同我一個人站在成千上萬頭獅子之中，生怕一不小心就玩完了。遠遠望上去，廬山瀑布如天上銀河被劃破了一個口子，水從天上俯沖下來，似乎一塊大象般的巨石，在這洶涌的大水中，剎那間便粉身碎骨，發出雷鳴般的轟響，就如我們捏死一只螞蟻那么簡單。不，不不，怎能把它比作銀河呢？這分明是千萬頭暴怒的張牙舞爪的獅子，什么“飛流直下三千尺”，斗膽說成是3萬，30萬次都不為過。廬山的瀑布透露出帝王和主宰一切的霸氣，在它面前，我們只能心悅誠服，俯首稱臣。

　　剛經歷了驚心動魄的場景，隨之又來到了一個與之氛圍截然不同的霧地。

　　走著走著，漸漸的，我的視野模糊了，我們來到了一個布滿霧的世界。

　　我剛一眨眼，那些云霧立即變成了馬車。我欣喜若狂地沖上去，馬車卻又變成了墻。眼看就要撞了上去，我閉上眼，驚慌失措地尖叫。回眸卻發現自己坐在滑梯上，云霧的盡頭寫著“終點”。

　　就這樣，我的廬山之旅結束了。蘇軾說的對：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

　　游廬山，果真不虛此行，我愛廬山的瀑布，更愛那瞬息萬變的云霧。

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