在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的換座位作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

換座位作文600字 篇1

　　今天下午隊會課上，老師給我們班換座位。

　　同學們聽到這個消息，個個心里都很緊張。有的同學東張西望，好像在看自己會和誰坐，有的同學站在教室后面，希望老師不要喊到自己，因為害怕換到不喜歡的同學做同桌，還有的同學表面裝著沒事，而心里卻十五個吊桶打水——七上八下，都害怕換到差生。

　　換座位開始了，同學們心里更加忐忑不安。張老師先讓張宜鑫和方琦坐，然后讓劉冠良和馬忠琦坐。老師的話語剛落，劉冠良臉上的表情頓時就變了，他拉長著臉，眉毛都皺到了一塊兒，顯得十分生氣。原來，他非常討厭和馬忠琦坐一起。張老師又組了許多同座位，最后只剩下我，邵寶琦，熊劍，徐舒嘯。我的心跳得要比平時快好幾倍，好像快要跳出胸膛似的，因為大家都想和學習好的同學做同桌，那樣可以在一起交流學習經驗和討論學習上的難題。不是有句俗話嗎，不怕狼一樣的對手，就怕豬一樣的隊友，我也怕豬一樣的同桌啊！這時候，張老師賣了一個關子，她讓徐舒嘯猜一猜她下面會怎么安排。徐舒嘯說：“我和邵寶琦坐，方子墨和熊劍坐。”他的話剛說完，大家就笑了，我們都知道他喜歡跟女生坐。張老師聽了說：“你們別笑，徐舒嘯說的`對。”正在張老師準備宣布換座位到此結束的時候。劉冠良憋不住了，他委屈的哭了。老師見他為換座位流淚，大聲的教育他，：“你挑別人，別人就愿意跟你坐一塊嗎？”突然，同樣不滿意新換的同桌吉文萱她大膽地說：“我愿意和劉冠良坐一起。”“好，我成全你們，你和他坐最后一排去。”張老師見大家挑同桌，心里特別生氣。

　　最終，換座位結束，王皖寧坐第一排，王雨涵坐第二排，張宜鑫一肚子怨氣的和方奇坐第三排。倒霉的劉冠良和吉文萱極不情愿的坐到了最后一排。唉，我也和熊劍坐到了一起。這次換座位真是有人歡喜有人愁啊！

換座位作文600字 篇2

　　又換了座位。不幸啊，我竟與“呆子”同桌！這“呆子”，從來是面無表情，做事愣個老半天；都九歲了，還流鼻涕。兩條瑩瑩的東西懸掛著，瞧上一眼，嘔了。

　　同桌的情誼，就是要浪費在“呆子”的身上嗎？

　　上學期的第三周，我正為一道行程問題大傷腦筋，在草稿紙上畫了無數個橢圓，欲把它轉換為不再抽象的'圖形，苦思三天，卻絲毫尋不著頭緒。在大好晨光里，我拍額頭、捶桌子，鬧得滿心煩躁，——可有什么用呢？

　　我終于發現“呆子”也在草稿紙上畫圓了。可笑罷？可笑。可憐罷？也真可憐。我從心底兒“哼”了一聲。

　　“不要哼。”鈍滯的聲音響了起來。

　　“哼！”不由得，我怒火上沖，又來了一下。“呆子”嘆口氣，在一個很小的空位上畫了一個模擬的環形跑道，用虛線，一圈一圈繞著轉。他在畫“甲”的行走路線！

　　我有些奇怪，他怎么懂這個？不過，路線是實線啊，這種“烏七八糟”的虛線，可大煞風景了。我笑了。

　　“呆子”鄭重地說：“每一條小實線，代表甲的速度！”

　　“噫！”我頓時驚訝無比。這是一道十分特殊的題——變速行程！變速是這題的大難處呵。他這么一說，我方注意到虛線中的變化。我的心境簡直是“復行數十步，豁然開朗”了。“呆子”的數學造詣，此時才有顯現。

　　漸漸地，我與“呆子”的同桌關系融洽了。在數學之海里，我們成了知己，成了同伴。這一年，是我的學習之年。

　　很久之后。小升初，我進入了優秀的中學。而他，因為語文、英語的嚴重拉分，就讀于一所普通的公立初中。然而，我永不會忘卻這位學習伙伴，不會忘卻那天的邂逅。

　　銘記著他。

　　銘記著那年美好的座位。

換座位作文600字 篇3

　　已經開學第二個星期了，但一直還未調整座位。今天公布終于可以換座位啦。

　　今天早上，我背著書包來到學校，剛放下書包，弓老師就走進了教室。“同學們”，現在我們要開始調整座位。請把自己的文具書包收整好。“太棒了”，終于可以換新座位啦。可是我對自己現在第一排的位置還很舍不得呢。同桌還是我的好朋友陳嘉冰。但我也很期待新座位，很好奇這次的新同桌是誰？

　　開始調換座位啦，弓老師先讓1、2排小組的同學分別站到講臺的前面和教室的最后一排。老師一個一個的念名字，大家也都對應的走到自己的新座位上。念到劉一澤同學名字的時候，他有近路不走，非要圍著教室內繞了一大圈。正好后面是女生，弓老師開起玩笑說：“有近路不走，走遠路，還要看美女一眼啊？”話音剛落同學們哈哈大笑起來。笑的我肚子都痛了。同學們都念得差不多了，還未聽到我的.名字。心里特別緊張著急，就在這時，我聽到：“李詩茹。”這時我掩耳不及迅雷之勢的小跑到我的新座位上。我一看同桌是田園碩。雖然是位男生，但是他特別會關心同學，學習還特別好。我非常開心，可以相互學習。

　　換了新同桌、新座位后。老師開始訂選組長了，我心里默念一定會選我，一定會選我，果然，老師念到了我的名字，我成為了第四小組的組長。我一定會當好這位組長，不讓弓老師失望。

　　新的座位，自己的學習也要更加努力刻苦。我也是一位班委干部成員其中一位啦，我更要認真負責做好自己手上的每一件。不讓弓老師失望。加油，李詩茹！

換座位作文600字 篇4

　　班級里每一個月換一次座位，班主任為了公平起見，于是在每次換座位的時候都采取抽簽的模式。同學們各憑各的運氣來決定下一個月坐在教室的哪個地方。

　　這不，新的一個月又來了，我心里對這次換座位事件產生了不少的煩惱。我一直都希望自己能夠盡量靠前坐，因為我的視力并不好，而且坐在前面的話，上課聽老師講課也能夠聽得更清楚些。只不過，每次換座位都不能完全按照自己的意愿來的，畢竟班上的不少同學都想坐在教室的前面。

　　現在的我一想起前一次我抽簽抽到了教室最后一排角落里的座位的時候，我都不禁的想要嘆一口氣。坐在教室角落里的那一個月，怕是我最難熬的一個月了，那整一個月期間我都無比盼望著下一個的到來，那樣我就能夠換座位了。盡管在上一月的時候，我抽到了教室中央的位置，但是隨著又是全新的一個月的到來，我的心里不免有不少的.擔心。

　　我擔心在這一次抽簽中，我運氣不好，若是又抽到了教室角落里的位置，我想我真的是會傷心好一陣子，并且還要好一陣子才能夠適應過來的。這怎能不會讓我感到煩惱？這當真是換座位的煩惱。

　　這一天，班主任終是拿上了一個抽簽的盒子來到了班級里，同學們一個個的上臺去抽簽了。我坐在自己的座位上，滿心里可還是憂傷的呢。我心里在擔心著，就怕這次自己的運氣又不好。不過，在我糾結了一陣過后，我還是去抽簽了。

　　當我攤開自己手上的小紙條的時候，里面是白色的，這就意味著我還要再去抽一次簽。之所有有白色的紙條，這是班主任老師為了同學們的公平起見，這樣就不會導致后面抽簽的同學所選范圍有限了。

　　我第二次抽完簽后，瞇著眼睛悄悄地將紙條攤開，然后仔細一瞧，我心頭一直懸著的那口氣總算落下了。這一次，我抽到了教室的前排位置。我的煩惱也就暫時消了。

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