在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的追風(fēng)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

追風(fēng)作文600字 篇1

　　近年來，盛起許多風(fēng)：“哈韓風(fēng)”，“出國風(fēng)”，“自拍風(fēng)”……真如一股股氣流，在身邊不斷盤旋，一風(fēng)未止，一風(fēng)又起。

　　多見趨風(fēng)趕潮者，少見獨(dú)立特行者。

　　可究竟是誰讓氣流席卷為風(fēng)暴？

　　若我為道德法官，我會說：“起風(fēng)者本為小錯，有罪的，是那些盲目追風(fēng)的人！”

　　正因?yàn)槊つ孔凤L(fēng)者的效仿、鼓勵，起風(fēng)者才能更肆無忌憚。還記得所謂“天王”洪秀全嗎？他原本只是個落第書生，偶爾撿到基督教的手冊，便回鄉(xiāng)創(chuàng)辦“拜上帝教”，接著是傳教，興兵，太平天國建立，然而鬧了那么幾年，也就灰飛煙滅了。

　　或許當(dāng)初他反清的想法是正義的，可揭開這華麗的外衣，你會發(fā)現(xiàn)他糜爛的內(nèi)在：圣庫變?yōu)樗綆欤�領(lǐng)頭人變奴隸主，洪秀全更是找妃嬪、斂資財，不問戰(zhàn)爭，最后落得個自盡的下場。

　　很難說洪秀全什么，他畢竟只是個泥腿把子，沒什么文化。他的出頭也可能只是憤恨清朝的表現(xiàn)。可隨后無數(shù)農(nóng)民的加入，無數(shù)文人政客的吹捧使他腐化墮落了。試想，若無不知形勢之人的盲目鼓勵、效仿，洪秀全會如此肆無忌憚嗎？說不定第二年年再去參加科舉考試呢……

　　其實(shí)，追風(fēng)者卷起的風(fēng)暴要比起風(fēng)者大得多。也就是這風(fēng)暴才能讓風(fēng)變質(zhì)，20xx年風(fēng)靡全球的冰桶挑戰(zhàn)便是一例。原本一個小朋友圈中的.游戲因它的善意與獨(dú)特性而演變成一場席卷全球的風(fēng)暴。可接踵而至的“冰桶休克事件”“冰桶貪污案”便讓這一風(fēng)暴變了味。而“中國首善”陳光標(biāo)更是追風(fēng)者之冠。將冰塊放在熱水之上裝作冰桶并“堅(jiān)持半小時”。殊不知在0度冰水中5-6分鐘便會休克。

　　可悲可嘆，可憐可笑。

　　所以，懲戒不能只停留在起風(fēng)者身上，而應(yīng)追蹤到那些跟風(fēng)者身上。起頭者固然有錯，可跟風(fēng)者也難脫其罪。畢竟錯誤為實(shí)，不會因追風(fēng)而有所減輕，這也會讓那些動輒在網(wǎng)絡(luò)報紙上叫囂的人緊一緊自己的嘴，讓輿論多一些清明。

　　潮流如風(fēng)，常伴吾身。無罪之人，安息不動，追風(fēng)之人，常見無知。望追風(fēng)的潮停息，望世上少些麻木！

追風(fēng)作文600字 篇2

　　“追風(fēng)族”，想象中應(yīng)當(dāng)是個追求時尚風(fēng)氣，拋棄傳統(tǒng)觀念的群體……可是，在一部電影中，“追風(fēng)”，是一個令人覺得神圣、敬仰，崇拜的“事業(yè)”。追求，探尋龍卷風(fēng)的行跡，為人類的永久生存所努力的人，就是他們！

　　在初一的時候看過一部電影，講的就是關(guān)于龍卷風(fēng)的。有一個小女孩，小時候因那遲到的龍卷風(fēng)預(yù)報而失去親人，長大之后，致力于研究龍卷風(fēng)。她為了讓更多的人能夠在龍卷風(fēng)來臨之前早幾秒知道，也讓跟少的人因預(yù)報的.失誤和延遲而失去生命、失去親人，盡己所能，研究出了一臺機(jī)器，來預(yù)報龍卷風(fēng)……

　　主要部分是這臺機(jī)器所擁有的成百上千個感應(yīng)器，每個感應(yīng)器上都相應(yīng)地裝上保護(hù)裝置。整個感應(yīng)器呈球狀，便于龍卷風(fēng)將其卷起，進(jìn)行感應(yīng)。整個機(jī)器呈圓柱形，在地部裝上重物，防止龍卷風(fēng)將機(jī)器全部卷走。上部是一個圓柱形蓋子，將感應(yīng)器裝在其中，當(dāng)龍卷風(fēng)來時，蓋子通過遙控設(shè)備打開，龍卷風(fēng)應(yīng)當(dāng)會將感應(yīng)器卷走，在電腦中形成圖像，并通過精密分析，形成龍卷風(fēng)運(yùn)動圖像，進(jìn)而達(dá)到預(yù)報龍卷風(fēng)的目的，減少人員傷亡……

　　實(shí)驗(yàn)總有失敗，每次的實(shí)驗(yàn)總會使她那個研究小組損失慘重……但，她們一直都沒有放棄，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，其中遇到了種種困難（如生命危險、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等），都被她們以頑強(qiáng)的意志所克服。最終，勝利永遠(yuǎn)屬于勇者，實(shí)驗(yàn)終于成功了，女孩實(shí)現(xiàn)了她一直以來的心愿，為人類之平安生存而奮斗，見此處，無不為之感動……

　　科技誠可貴，理想價更高！科技成就理想，理想見證科技！讓我們一起去體驗(yàn)科學(xué)的神奇，感受科技的奧妙，讓理想在科技的船帆下——遠(yuǎn)航！

追風(fēng)作文600字 篇3

　　“咻——”只見一道閃電似的身影竄過，留下一陣高高濺起的塵土，在空中肆意彌漫。

　　追風(fēng)少年，顧名思義，追逐風(fēng)的少年，也是個風(fēng)一般的少年。

　　平日里，追風(fēng)少年一向沉默寡言，他最愛窩居在自己的一個角落，以一副“生人勿近”的面孔看著班里“鬧騰”的同學(xué)們，使大家紛紛對他“敬而遠(yuǎn)之”。也曾有人拿他打趣，說他“整天悶悶地盯著天空，仿佛憂郁得天都要掉下來似的”。是啊，那淡漠清冷的表情，瘦削輕盈的身軀，可不就像“欲乘風(fēng)歸去”的風(fēng)之少年！

　　可你若輕信他的冷漠，那便大錯特錯了！

　　足球場上——

　　“把球傳過來！”遠(yuǎn)處，一只圓滾滾的足球如箭似的，強(qiáng)有力地飛了過來，只見少年不慌不忙，炯炯有神的目光死死盯著傳過來的球，他瞄準(zhǔn)時機(jī)，雙腿微曲，用力一蹬，便將那“殺氣騰騰”的足球給攔截下來，得了球的少年頓時如魚得水，他三步并作兩步。瞬間，將幾名未緩過神的敵方隊(duì)員給超了過去，待對面急忙開始防守時，少年已而來到了球門附近，看著敵方選手“面露兇光”，少年嗤笑一聲，左閃右躲，輕盈敏捷地繞了過去，眼看時間將盡，少年眸光閃爍，飛起一腳！敵方守門早已嚴(yán)陣以待，猛地躍起，意圖用身體擋住，只見那空中的足球以極速沖向球門“嘟——”球進(jìn)了！

　　一千米跑道上——

　　少年如同一頭迅捷的.野豹馳騁在廣闊的草原上，只見他瘦長的身軀舒展開來，寬闊的褲角揚(yáng)起，襯得他的腿越發(fā)纖細(xì)。少年奔跑時高高昂起頭顱，嘴角捏著藐視一切的笑容，額前的流海并未遮住他的鋒芒，反而映得他的眼神愈加堅(jiān)毅。那追風(fēng)的少年，一步步，肆意從容地向著遠(yuǎn)方，向著未來，飛奔而去！

　　他永遠(yuǎn)是我們記憶中的追風(fēng)少年——吳凱。

追風(fēng)作文600字 篇4

　　人生充滿不確定性，人性也是如此。對于任何人而言，在人性的博弈方面，我們都輸?shù)谋轶w鱗傷。昨日的愛戀可以在頃刻間灰飛煙滅;往昔的美好可以在瞬間被清空刪除。

　　人性有時就像風(fēng)箏一般，很近卻很遠(yuǎn)，隨時的一陣微風(fēng)便可將它遠(yuǎn)送，然而追逐變得愈加艱難，人性的救贖終是難以挽回曾經(jīng)的迷失。就像阿米爾的人生一般，有時這世間的事情仿佛早已超出了我們的控制，無法預(yù)測，難以捉摸，甚至有一些自私。它連一絲希望都如此吝嗇，連最后的'機(jī)會都全然剝奪……

　　幡然醒悟后，多少人云亦云，多少責(zé)備與埋怨，卻總是少了一份反思與自我救贖。冥冥之中的緣，深深淺淺，無關(guān)又相連，拋棄卻相戀，遠(yuǎn)去又回原。反反復(fù)復(fù)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在那里等著的，還是“你”，還是“你”……還是那個似曾相識的面龐，又增添了幾分稚嫩，卻逃不開靈魂的枷鎖，逃不開命運(yùn)的傳承，注定“你”生命中有我的一半，這血液里傳承的倔強(qiáng)，傳承的愛戀，傳承的守護(hù)，超越了時間、空間，跨越了生死，穿梭千年……

　　對于情，我們總說君子之交淡如水，可有幾個人真正踐行這其中的精髓。這世界總是凡人的世界，我們都不完美，殘缺且“殘忍”。這世間有太多錯過都是從“不說”開始的。簡單的事情也在一重又一重的迷霧中失去了方向，駛向我們未知的方向，從而改變了多少人的命運(yùn)，且不斷侵蝕我們來時的路，連回頭的機(jī)會都沒留下……

　　這世界就是這樣殘酷，不是每個人的人生都會迎來完美的結(jié)局，有多少人帶著遺憾，向著世界告別，留下未完的夢，未完的路，未忘的人，未了的情，未解的謎……哈里最后一刻會在想什么吶?童年的相伴?無憂的陪伴?默然離去的身影?日漸蒼白的對話?最后的告別?多年未見卻仍深埋內(nèi)心的思念?還是戰(zhàn)火中不斷的硝煙和家人無望的生計?我想知道，卻又不想知道，或者說是害怕知道，我怕事實(shí)再次刺痛殘忍的現(xiàn)實(shí)，我怕阿米爾終無法擔(dān)負(fù)這深深地“牽掛”。他終是辜負(fù)了，辜負(fù)了時光，辜負(fù)了愛。

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