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我是的作文600字

更新時間：2024-07-17 05:58:02

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我是的作文600字7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我是的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是的作文600字篇1

　　十一歲的我，經歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針，無從下手。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——

　　記得是7歲的時候，我突然心血來潮，想買一本小說看看。媽媽聽了，二話沒說，當天便帶我到新華書店。

　　來到新華書店門口，媽媽給了我五十元，說：“兒子，你自己拿著錢買一本你喜歡的書，媽媽想到華聯商場逛逛，待會兒逛完了再來找你。”我想說什么，但扭頭一看，媽媽已經跑遠了。我走進書店，里面五花八門的，好像全世界的書都有。突然，有一本書映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》，我看了看價格，19.5元！我連想都沒有想一想，就沖向柜臺，把這本書買下來了。收銀臺的阿姨找回我30.5元，我開心得蹦蹦跳跳來到了店門口。

　　忽然，有一個凹凸不平的東西在我的目光里突然出現，好像是塊大石頭，但定睛一瞧，是個乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭，眼里不時地穿出無助哀求的目光。在他的'身旁，有一個小孩睡著了。他的前面，有一張寫滿了字的紙，上面寫的是：

　　那個小孩子生來就有一個豁嘴。后來，經過大家的施舍，小孩的豁嘴外面已經治好了。但是，里面還有一個小溝。可是，由于要治外面的豁嘴，已經花光了所有的積蓄。所以，現在又要沿街乞討。

　　我很同情他們，想給他們錢。可是，我手上沒有錢啊——噢，我還有30.5元。我又陷如了沉思：如果不給吧，我好像太無情了；如果給吧，媽媽問起來也不好向她交代。給？不給？給？不給？……這兩個想法在我的腦海里就像兩個武士單打獨斗起來。最終，我選擇了給他20元錢。那老人連聲道謝。頓時，一股暖流流遍了我的全身。

　　正在這時，媽媽也來了，看了看我，又看了看那乞丐手里的錢，滿意地笑了。

　　啊！這是憐憫與無情的抉擇；正與邪之間的抉擇……而我，選擇了憐憫；選擇了正。

　　啊！我嘗到了給予是快樂的！

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我是的作文600字篇2

　　社會上、生活中有許多人值得我尊敬，比如說：探索宇宙奧秘的霍金、自強不息的張海迪、不屈不撓的海倫……他們身上有許多優秀的精神品質。而我今天要寫的這一位，他不是什么科學家或明星，而是我家橋邊的一位不知名的補鞋老人。

　　我尊敬他，因為不管是寒冬還是酷暑，他都不辭辛苦地在橋邊為人們服務。寒冬他穿著大棉衣在橋上為人們送去一份份溫暖；酷暑他頂著個大太陽汗流浹背地為人們送去一陣陣清涼的風。

　　記得以前，我佷瞧不起他，以為他是一個靠補鞋過日子的小老頭。可那一次我對他的印象徹底改變了。這一天刮著大風，外面塵土飛揚。我老爸帶著我，拿著我開了嘴的鞋子去修。正巧遇到了要回家的補鞋老人，老爸不好意思地摸著頭說：“大爺，您看能不能……”老爸舉著我的鞋子笑看著老人。老人猶豫了一會兒，瞇著眼睛看了看我那開了嘴的鞋子，又看了看我。他輕輕地放下工具箱，麻利的從箱子里拿出了一些工具，在我的鞋子上縫縫補補。我仔細觀察著老人：他有著稀疏的頭發，濃密的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅潤的嘴巴下面還留著一些白花花的胡子，臉上和手上布滿了皺紋，手上的青筋看得一清二楚。他使勁地朝著他那凍得發紅的.手呼氣，才沒使自己的手凍僵，鼻子里的清水鼻涕一個勁地往下流。終于，鞋修好了。老爸打開錢包問要多少錢，老人說：“兩元。”老爸和我都震驚了，老爸給了老人兩元后，問老人一天只賺這么一點錢該怎么過日子呢？老人笑了笑說：“還不是為了讓人們圖個方便嘛？”我的心就像是被戳了一下，羞慚地低下了頭。

　　雖然現在老人走了，但他那無私為人們服務的精神品質，深深的烙在了我的心里。

我是的作文600字篇3

　　我們生活在一個茫茫的世界，有時會在大霧中迷失自我，做自己不愿與做的事。所以，我追求真實的自我，從陰影中站出來。

　　有時候，我自認為是一個很奇怪的人。我喜歡看日本動畫片和漫畫，會學者里面的人物的一舉一動，連神態和說話的語氣也會隨之改變。只要看見喜歡的人物，都會去學。所以我就覺得我很奇怪，晚上睡覺時，常常回想，為什么要被別人牽著鼻子走呢?因此，我不能再這樣了，要做回真是的自己。

　　現在的人們，有些會追星，回家時。上網查有關自己喜歡的明星的資料，天天都想著明星的事，恨不得每天都死死盯著電腦屏幕看著明星們的圖片!但我對這些一點興趣都沒有，我對他們的事一概不知，更別說是上網或者是看電視上的八卦新聞了。因為，我覺得這些東西又消耗體力，又消耗眼力，也浪費時間。在這一點上，我還是追求真實的自己的。

　　作為中學生，我覺得還是追求真實的自己比較好。現在的我們，不要太追求表面上的東西，在追求自己的內在。追求好的成績，去報答祖國和父母。他們為我們提供了這么好的生活條件，讓我們讀書，學習新的知識，完善自我。

　　跟著潮流走只是在一片大霧中亂跑，找不到東南西北，上下左右。沒有指南針為我們找北。跟著潮流走只是彌補自己心里的那一片空虛，為了不讓同伴笑自己連現在最流行的是什么都不知道才這樣做的。在我看來，這并不是真實的自己。就像一只烏鴉往自己身上鋪滿了金絲雀的`羽毛，那么，這只烏鴉真的變成了金絲雀了嗎?其實沒有，如果把羽毛拿掉的話，它還是一只烏鴉，可想而知，它是多么的虛偽啊!但，是金子總會發光的。只要不隱藏真是的自己，追求真實的自己，那么就一定會發光，給別人帶來光明的，自然而然，別人也會認同你。

　　所以，其追求真是的自己。

　　自己才是風雨過后的那一片彩虹!

我是的作文600字篇4

　　星期五，我期盼一星期了，終于到了下午放學了，誰知外面卻是傾盆大雨；頂著雨上校車，頂著雨下了車，頂著雨跑到避雨的地方；等待著，等待著……

　　一個身影，手撐著傘，另一只手拿著一把傘；他再走近一些，明顯的，他手里的傘比他撐著的大，再看清楚點，原來是爸爸。在那一瞬間前，我還認為爸爸不會來了。可是……

　　“爸”，我輕聲叫著。

　　“等了很久吧？”爸爸一邊說一邊把傘給我。

　　“不是呀，才剛下校車不久。”我也一邊說著，一邊把書包遞給爸爸，一邊接過爸爸手中的傘。爸爸接過書包，看著我打開傘后才開始走上回家的路，我也跟著爸爸踏上回家的'路。

　　踏著爸爸領我走的路，我仿佛就像大樹下的小草，在大樹下成長；爸爸就像大樹，為我遮風擋雨。一會兒，爸爸走到路旁邊遮雨的地方，放下雨傘，卷起褲腳；我只身走在前面，渾身不舒服，回頭望望爸爸，爸爸繼續走在回家的路上，我不想停著，只好繼續走；走到路口，我停下來，等待著爸爸往哪條路回家；在等待著爸爸的時候，看著爸爸向我而來的那一瞬間，我發現了爸爸的身影不再像以前那樣高大了，那樣偉岸了。多少年了，我早應該長大了，而我卻一直躲在爸爸的身后。爸爸，你還是我的大樹嗎？我還是你身下的小草嗎？也許永遠是的，但在那一瞬間時，我不單明白了永遠是，而且我應該學會長大，學會照顧你和媽媽，學會為未來而努力。

　　爸爸，在踏著你領我走的路上的那一瞬間，我明白了你付出的艱辛，學會了為什么要奮斗！

　　爸爸，你永遠是我身旁的大樹，我永遠是你身下的小草，永遠都是！

我是的作文600字篇5

　　圓圓的腦袋前面稀稀拉拉地長著幾根頭發（這大概就是人們所說的聰明絕頂吧），一雙炯炯有神的眼睛時而嚴肅時而慈祥，散發出智慧的光芒，這就是我們的數學老師沙建成。他是值得我尊敬的一個人。

　　沙老師對我們的學習要求很嚴格，不允許我們有一點兒馬虎，若我們不聽話那他就會對我們嚴厲地批評和教育。因此，同學們給他取了一個外號——沙塵暴。你瞧，今天因為一點小問題，沙老師就抱著作業本板著個苦瓜臉進了教室，同學們見了一個個心里直發毛，大事不妙，又要刮沙塵暴了。片刻前還很嘈雜的教室突然間變得鴉雀無聲，聽，“啪啪啪”的聲音在我們教室響起，老師的教棒在同學的.手上跳起了舞蹈。當然，老師的教棒是舉得高打得輕，他這是在殺雞駭猴呢！

　　嚴格的沙老師也有慈祥的一面，記得在我剛轉學到東小的時候，因為上課有道題沒聽懂，做家庭作業時做錯了，沙老師拿著我的作業本把我叫到辦公室，他慈祥地看著我，用他那不太標準的普通話對我說：“是上課沒聽懂嗎?怎么不跟老師說呢？學習來不得半點含糊，來，我再給你講講。”說著，便耐心地給我講解分析，怕我不懂又出了類似的題目給我做，直到我完全弄懂了為止。不光如此，沙老師知道我剛轉來，基礎不夠扎實，總是給我開小灶，或是中午或是放學，只要有時間，就為我補習功課。漸漸地我趕上了大家，這多虧了我們的數學老師啊！

　　我們的數學老師雖然是教數學的，但他的文采也不錯。沙老師愛讀書，多年來筆耕不輟，寫些詩歌、散文之類的文章，或是談談社會現象，或是抒發人生感悟……我們經常能在美文網上看到他的作品，它的點擊率總是很高。

　　一個這么優秀的老師怎能不讓我尊敬呢！

我是的作文600字篇6

　　一位老師曾做過這樣一個實驗。他拿著半杯水，問同學們有什么感想。大部分都說：“為什么水只有一半而不是滿的？”只有一位小男生說：“還有一半他就滿了。”

　　面對于這半杯水。“只有一半”和“還有一半”是兩種截然不同的心態。人生又何嘗不是呢？面對成長，選擇接踵而至，該選擇什么？該擁有怎樣的心態來對待每一次的結局？勢必得好好想一想。

　　“我老了，我真的發現我老了。”

　　他也意識到這一點，他說，“你累了。”

　　杜拉斯筆下對老的完美詮釋。蒼老并非失意，只是人在一段時間的勞累之后出現的正常身理現象。那為何還要對蒼老那樣的恐懼、疑惑、不安呢？

　　人是某種孤獨意義上存在的個體。我要怎樣，我會怎樣完全取決于自己。良好的心態對于自己對自身，對社會乃至對整個世界的認知起著至關重要的作用。

　　古代眾多文人在被貶官后，選擇退隱。選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意情懷，而非消極的在家怨天尤人。既然事情已經發生，為何習慣去把自己弄得郁悶不堪，而忽略了讓自己快樂從而淹沒痛苦的'方式？

　　生命是一條河。激流，險灘，礁石不期而遇。真正的強者是在一次又一次的咬牙堅持中挺立過關。對于苦難者，失敗是絆腳石，而對于天才，失敗則是墊腳石。不是人人都向往天才么？其實，自己要換個角度想，咬一咬牙，自己就是天才。

　　丑小鴨如果只看見自己的丑，怎么會蛻變為驕傲的白天鵝。如果自己都把自己封閉，又能渴求誰的幫助。真的好喜歡那句話，“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”。平凡的真理，莫過于此。

　　人生似畫，應多一些溫暖的色調，少一些寒冷的線條；人生似樂，應多一些激昂的音符，少一些沉重的章節；人生似書，應多一些華麗的詞句，少一些低沉的語氣。人生起起落落，何不用一笑置之的胸懷看待人生的起落得失？難道苦悶男就是不可避免的痛苦么？既然不能改變人生，就改變對人生的態度。我是我認為的我。我是我認為的，快樂的我。

我是的作文600字篇7

　　輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這本書飄到那波瀾洶涌的大海……這本書，給了我對生活的信心。圣地亞哥，一個堅持、自信、勇敢、頑強的老人。就是這樣的一個人，讓我學會了面對。《老人與海》，老人與海，圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣到一條大馬林魚。這條魚將圣地亞哥的船在海上拖了三天才精疲力竭。三天，整整三天，短暫卻又漫長的三天!它，磨練的是一個人的意志!當圣地亞哥成功制服這條魚準備回家的時候，才發現回去的路比起與這條魚的斗爭的過程更為艱難!他在歸程中一再受到鯊魚的'襲擊，但是他卻靠著頑強的意志和活下去的信念，和鯊魚進行了殊死搏斗。最終，帶回了魚頭、魚尾和一條脊尾骨。那是他勝利的象征，不是嗎?他通過了大海的考驗!

　　人生本來就是一種永無止境的追求，它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷。人生路上誰沒有失敗過，只要自己勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰，你迎來了，終究會是勝利。

　　其實，陌生算什么，嘲笑算什么，別人的眼光又算得了什么!只要你放開心胸，充滿信心，勇敢大膽地做你自己，真誠地看著講臺下陌生的臉，你就會發現，他們不會嘲笑你，挖苦你，不會以異樣的眼神看著你。他們只是就這樣關注你罷了，僅僅是這樣而已。“一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。”或許我不是強者，但我可以擁有自信，自信的面對前方的困苦、挫折、磨難，這樣的我，不會被輕易擊敗。

　　永不言敗，真心做你自己，用自信面對一切困難，這就是《老人與海》告訴我們的。

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