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在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的尺子的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
尺子的作文600字 篇1
他，瘦長的個子，一頭短短而又烏黑的頭發。白皙的臉上嵌著一雙機靈的大眼睛，一對薄薄的嘴唇，說起話來像打機關槍，沒完沒了。他性格外向活潑，好像永遠不知憂傷為何物似的。他是我的好朋友，永遠那么樂于助人。
有一次，在數學考試前五分鐘，我忽然想起老師昨天說過，今天考試有畫圖題，必須要帶上尺子。這時，我緊忙翻開筆盒一頓翻找，卻發現自己忘了帶尺子，那一刻我心都快跳出來了，于是我到處問其他同學借，但是誰都不肯借給我，因為他們也只有一把，我當時就像火鍋上的熱螞蟻蹦來蹦去的。我想：怎么辦呢？如果借不到尺子，我還怎樣做這道題啊？要是考試因為沒帶尺子失分，老師肯定因為這種失誤批評我的，媽媽回到家也會批評我，我的內心越來越不安，卻沒有任何辦法……
突然，我看見一個熟悉但模糊的人影朝我走了過來，我當時著急得都沒看清，他走近了。哦，原來是他啊！他是來干什么呢？都快要考試了為什么走過來？我的心中產生了許多疑問。
然后，我看見他手上拿著一把尺子，焦急地對我說：“高天瑀，你是不是沒有尺子啊？我借你吧！”我很好奇地問：“啊？你還有多了一把嗎？”他說：“我也只帶了一把，但這樣就是兩把啦！”說著，他小心翼翼地把手上的尺子一折為二，遞給我一半，便趕緊跑回位置上坐好，準備考試。我才反應過來，我拿著尺子，心里有一種說不出的'感動，好像一股暖流流進了我的心……還記得那時，我想說一聲“謝謝！”，但是不知怎的，到嘴邊的話又咽了下去。
直到現在，那把一半的尺子還留在我的文具盒上，因為那是一份濃厚的友誼，許多時候都時時提醒我要珍惜同學們之間的友誼。
你們想知道他是誰嗎？他就是何宇俊，一個樂于助人的小男孩。
尺子的作文600字 篇2
每個人的心中都有一把尺子，用來丈量一切。只是，每個人心中的尺子，長度都不相同。
——題記
我一直認為，尺子是發明家最偉大的發明之一。我們用尺子測量建筑物的高度，我們用尺子測量大海的寬度，我們也用尺子測量人的心胸。
每個人的心中都有一把尺子。
孔子的心里，有一把等級森嚴的尺子。他一直認為，“禮”是人與人交往的尺度。萬事萬物都要遵循“禮”。有諸侯問他如何做到尊卑有序時，他回答：君君，臣臣，父父，子子。假如沒有這些等級區別，人們就會越禮。超出了“禮”度，社會就會混亂。
達？芬奇的心中也有一把人性美的尺子。他認為人的本性是真的、善的、美的。他在創作時，總是盡量準確地表現人性善的一面。即使是罪大惡極的猶大，他也不一棍子打死。《最后的晚餐》中，猶大抓錢袋的手是痙攣的。達？芬奇將心中人性美的尺子盡量加長，去丈量每個人心中最柔軟的那一部分。
每個人都用尺子來丈量。法官們用它衡量犯人罪行的輕重；歷史學家用他品評人物的功過；記者用它測度新聞的真實與否。
只是，每個人心中的尺子，長度都不相同。因此，我們對人、事的看法也就有了差異。
我一直很喜歡“將軍頭上能騎馬，宰相肚里能撐船”這句話。我也一直在想，是怎樣的度數才能讓將軍和宰相的.尺子變得如此之長？怕是心中對人性至真至善至美的信仰吧。他們相信，只要把尺子的度數放大放大再放大，就可以丈量人心中最真的那一部分。
世間多坎坷，人生多歧路。我知道，我們總會遇到不公平。我們能怎樣呢？斤斤計較未必就是你想要的。將心中的尺子放大再放大，就可以將寬容丈量得更多更多。其實，人與人之間需要的僅僅是一點寬容，一絲諒解。
心中的尺子，愿丈量的一切最真最善也最美。
尺子的作文600字 篇3
我是一把被主人給拋棄的尺子，生活在一個老舊的文具盒里，同伴只有一支鉛筆和一個被小主人用筆戳傷的橡皮。
透過老舊的文具盒縫隙，發現小主人又用他的新尺子做作業，他非常愛惜，做完作業后，他在手里擺弄著新尺子，逗新尺子開心呢！
看到小主人這樣子愛惜新尺子，不知不覺，淚水從我的眼角滑落下來。小主人以前也是這樣的愛惜我，每次都是最先把我從文具盒里拿出來，每當我幫小主人完成作業后，小主人也一樣常常逗我開心，那時的我常常從夢里笑醒。
當我沉浸在幸福的回憶里，突然一聲，“哎呀，小主人，你看鋼筆吐了我一身的口水，臟死了！”新尺了把嘴嘟得老高，就連生氣的.樣子都那么可愛。只見小主人飛快地拿起一張紙巾，小心翼翼地擦了起來，不一會就把它擦拭得干干凈凈，閃閃發光，就像新的一樣。“唉！”我心里面很不是滋味，想起我的小主人曾經也是那么的疼愛我，每次上數學課的時候，他的眼睛里都只有我，每次都把我捧在手心里，輕輕的放在桌子上，然后才是鉛筆、鋼筆和橡皮。
當我回憶的長河越來越遠的時候，只聽“啪”的一聲，小主人不小心將新尺子摔壞了，小主人的眼角滿含淚水，愛憐的將新尺子抱在手心里，輕輕的撫摸它，好像在自言自語“你有沒有受傷？有哪里受傷了？疼不疼？”
記得那時，我也出現了同樣的狀況，只是我受傷比這還嚴重，把我摔提四分五裂。那一次，小主人傷心得眼淚都流了出來，他小心翼翼地把我拾起來，用透明膠把我一塊塊的粘了起來，但是，我再也不能幫主人做數學了，劃一條直線都很吃力了，不得已，我還是被小主人安靜的放置在舊文具盒里一直生活到現在。
突然小主人大叫一聲“寫完了！”把燈順手一關就走出了房間，而我也非常的累，望著天空一閃一閃的星星，一股暖意涌上心頭，我似乎感到被小主人再次抱在手心里，正用紙巾把我身上的灰塵擦拭得干干凈凈，放在溫暖的新文具盒里，幸福感再一次向我走來！
真希望有一天小主人會把我們這些老舊的文具拿出來用！
尺子的作文600字 篇4
常說國家有國法，家庭有家規。法律法規是人們行動的標尺。
是的，如果國家不制定一些法律法規，那么那些道德淪喪的人就會殺人放火，但也不會阻止他們受到懲罰。如果家里沒有規矩，也許幾代人的受教育程度會越來越低，甚至誤入歧途。比如前一段時間流行的自行車共享，一些企業或組織為了推廣綠色出行，在國內各大城市放自行車共享。這是造福于民的好事，但沒想到有些人為了不浪費時間，把自行車停在了一些隱蔽的地方而不是自行車停放的地方。有的人甚至直接破壞車的二維碼或者自己騎回家占有。正是因為自行車共享與法律沒有聯系，一些人肆無忌憚地破壞公共財產，自私自利，鉆法律的空子。現在是一個法治社會，一個文明的時代，任何時候都更需要用法律來規范我們的行為。只有學習、認識和遵守法律，才能適應社會發展，成為合格的好公民。
作為未成年學生，我們應該學習和理解法律，遵守法律。的一些學生認為法律離我們很遠，但事實并非如此。基本上我們要做的就是遵守校規，好好學習。基本上，每個學校都有這樣的學生：如果和同學有任何分歧，他們就會互相爭斗。那時候他們可能覺得自己很帥，但是當他們后果嚴重退學的`時候，他們后悔了，乞求原諒。然而，既然他們違反了規則，就應該受到懲罰。不然每個學生想干什么就干什么，學校就亂了。
前兩天在網上看到一則新聞，一個叫程的年輕人等人在路邊強行把一個行人拉進車內，用刀威脅，搜身搶走他的戒指和手機，最后割開了受害人的左臂。這是多么悲哀的一件事啊！然而，這只是冰山一角。現在青少年犯罪越來越多。作為父母，我們應該讓孩子知道遵守法律的重要性，做一個道德好的學生，將來成為祖國的好公民，為社會做出貢獻，永遠不要讓祖國的花朵毀了他們的未來
法律只是一把尺子，它永遠束縛著我們。如果我們牢牢抓住它，我們就會守住底線，我們就會變得更加自律，社會也會變得更加美好！
尺子的作文600字 篇5
人們常說:“國有法律，家庭有家庭規則。”法律法規是人們行動的準則。
是的，如果國家不頒布一些法律法規，那么那些道德上破產的人將會殺人放火，但不會被阻止不受懲罰。如果家庭沒有規則，也許幾代人會變得受教育較少，甚至誤入歧途。例如，一些企業或團體在全國主要城市推出自行車共享，以推廣綠色出行。這是一件造福人民的好事，但我沒想到有些人會把自行車停放在一些隱蔽的地方，而不是自行車停放處，以免“浪費”他們的時間。有些人甚至直接破壞他們自行車上的二維碼，或者騎回家自用。因為共享自行車與法律無關，一些人肆無忌憚地破壞公共財產，自私自利，利用法律漏洞。這是一個法治社會和文明時代，我們應該一直用法律來規范我們的行為。只有通過學習、了解和遵守法律，我們才能適應社會發展，成為合格的好公民。
作為未成年學生，我們應該學習和理解法律，遵守法律。也許有些學生認為法律離我們很遠，但事實并非如此。我們必須做的最基本的事情是遵守校規，努力學習。基本上每所學校都有這樣的學生:每當和他們的同學有分歧時，他們就會互相爭斗，互相爭斗。那時，我可能覺得自己很帥，但當他們因為嚴重的后果被學校開除時，他們后悔了，并請求原諒。然而，由于他們違反了規則，他們應該受到懲罰。否則，每個學生都會為所欲為，學校會感到困惑。
兩天前，我在網上看到一條新聞。年輕的程等人在路邊強迫一名行人上車，用刀威脅他，對他進行搜身，搶走他的戒指和手機，最后砍斷受害人的左臂。這是多么可悲的`事情啊！然而，這只是冰山一角。現在青少年犯罪越來越多。作為父母，孩子們應該懂得守法的重要性，做一個有道德的好學生，將來成為祖國的好公民，為社會做出貢獻，不能再讓祖國的花朵毀了他們的未來.
法律是一把永遠束縛著我們的尺子。我們堅定地堅持下去，也就是說，我們堅持底線，我們將變得更有紀律，社會將變得更好！
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