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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的空竹作文600字，希望對大家有所幫助。
空竹作文 1
開學第一天，老師對我們說：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體同學都要學習抖空竹。”一個星期之后，我們班的很多同學都陸陸續(xù)續(xù)地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌嘲笑我說：“真沒用，竟然連空竹都學不會。”我聽了頓時火冒三丈：“誰說我學不會的，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學著別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家里走。這時，同桌嘲笑我的`情景浮現(xiàn)在了我的腦海里。于是，我轉(zhuǎn)回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來。這一回。空竹盡然穩(wěn)穩(wěn)地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎呦！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學就開始練習空中。現(xiàn)在我已經(jīng)學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。
空竹作文 2
在我這一天的生活中有許許多多小事情，有悲傷的，有快樂的，不過我向來只記快樂的事情，這次我從“快樂筆記”里選了一件拋空竹的`事情。
第一次拋空竹是在三四年級的時候，我們學校都流行這個，于是我向媽媽撒嬌“媽媽，好媽媽！給我買個空竹唄！空竹可以鍛煉身體呢！求求您啦，求求您啦！”經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應了！第二天上午媽媽就帶我去買空竹！我們來到商店，看看這個摸摸那個，終于挑到
一個綠黑相間的空竹，拿到了空竹，我一蹦三尺高，大喊：媽媽萬歲，媽媽萬歲！并且親了媽媽一下，把媽媽的的臉都親紅了。我拿著嶄新的空竹，整天愛不釋手，經(jīng)過我每天的反復練習，我終于能使空竹在繩上轉(zhuǎn)起來了！我開始練習小猴爬杠，我把空竹放在繩上，雙手拿棍，再數(shù)“123上！”誒~沒上去，掉在地上，我再數(shù)“123上！”還是沒上去，又掉在地上我有點灰心喪氣了，可是看到別人玩的那么開心，我有些不甘心，于是對自己說：倩倩，加油！經(jīng)過我的多次努力終于會，歐耶！成功了！我好快樂啊！我準備再“提升功力”，就四處尋師，終于找到了！一個大哥哥拿著空竹，把空竹放在腿下，一抖一拋，空竹就繞著他的腿轉(zhuǎn)了一圈，我十分好奇，就上前問他，誰知他放下空竹頭也不回就走了！我心說：得意什么呀，我就不信我比不過你！
放學回到家，寫完作業(yè)，我就開始研究那個技巧了！我把腿放在空竹上面，一抖，再準備一拋，沒拋上去，腿倒是打得很疼。經(jīng)過反復研究，我終于知道了其中的奧秘，原來把腿放在空竹上方，然后再抖（必須要掌握平衡呦），空竹就從腿的左邊使勁得向右一拋，右手的繩子就一接！太棒了！空竹繞著腿轉(zhuǎn)了一圈，我真是心花怒放。我成功了！歐耶！
看，成功是多么一件快樂的事情啊！
空竹作文 3
星期四下午，學校在操場上舉行了一場別開生面的班級空竹接力賽。
“請401班到紅色旗面準備，請……”聽到裁判老師的叫喊，同學們既緊張又興奮，終于輪到我們四年級段上場了。大家趕緊拿上空竹，排好隊伍，快速來到比賽場地。
班主任老師讓大家先在原地將空竹動起來。經(jīng)過幾個星期的練習，同學們都把空竹玩得得心應手了。只見大家熟練地拿起小木棒，把線往空竹的小細脖上一繞，上下擺動手臂，空竹就在同學們的手中快速地轉(zhuǎn)動起來。
“嘟——”比賽的哨聲響起，三個班的第一個同學轉(zhuǎn)動著空竹出發(fā)了。“嘶—嘶—”一個個空竹轉(zhuǎn)動的聲音由近至遠。大家都屏息凝視地看著。我們班的王云一馬當先。“加油，加油……”大家一邊轉(zhuǎn)動著自己的空竹，一邊不忘給比賽的同學加油。
終于輪到我了，我穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)動著空竹，三步并作兩步向前走著。為了防止空竹打結，在繞過旗桿時，我放慢了腳步，側(cè)著身子，小心翼翼地走著，順利通過障礙物后，一路小跑到起點，另一個同學馬上接上出發(fā)了，我大大地松了一口氣。我們班一路領先，勝利在望了，大家都這么想。可是，好景不長，后面的幾個同學狀況百出：一會兒繩子打結了，一會兒空竹突然途中不轉(zhuǎn)了……就在大家急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)時，傳來了402班最先完成了比賽的不幸消息。我們班只差最后一個同學沖刺了，全班同學的心都懸了起來。聽著空竹由近至遠。突然，空竹聲停止了，我們看過去，哦，NO，這個同學的空竹線繞住了，他的.空竹似乎一個調(diào)皮的娃娃，越解纏得越緊，只見他的腦門都冒出豆大的汗珠了！大家也都為他捏著一把汗。“嘶—嘶—”，空竹終于解開了。激烈的比賽也結束了。
最終我們班獲得了團體總分第二的成績，雖然不是冠軍，但我們還是很開心。這次空竹接力賽，雖然只有短短的幾分鐘時間，但十分精彩，也讓我們懂得了團結協(xié)作的重要性。
空竹作文 4
在今年國慶節(jié)（十月一日）那天，我和爸爸去了蓮花池公園。眼前的蓮花池公園，真是五彩斑斕：有紅色的燈籠、粉色的假桃花、藍色的池塘和許許多多綠色的小草……
再往里走，有許多健身器材，我?guī)缀醢阉械慕∩砥鞑亩纪媪艘槐椤＞驮谶@時，我突然想起我和爸爸臨走時還拿著一個空竹，我便把空竹拿出來，開始抖起了空竹。
我一直就想把空竹拋起來，可是無論我怎么想方設法，空竹還是原封不動。空竹在那里愉快地嗡嗡嗡響起來，可我卻在那里犯了大愁，怎么樣才能把空竹拋起來呢？我前思后想，可還是想不出來。我想爸爸那么聰明，他應該知道，我便跑去問爸爸。可是讓我驚訝的是爸爸也不知道。我愁眉苦臉地走來走去。哦，對了！我想到了電視節(jié)目里人家抖空竹和拋空竹的`樣子，聯(lián)想著他們的樣子，我知道了怎樣把空竹拋起來。先在空竹上繞一圈線，再把空竹抖出聲，然后向反方向繞一圈，最后把線拉直，空竹就自然飛上了天空。
我按照我想的辦法去做，第一次沒拋起來，第二次攪線了，連續(xù)試了五六次，終于把空竹拋上了天空。我高興得蹦了起來，我那時的心情是多么得意、多么興奮啊！可是不大會兒，就聽見啪地一聲，空竹掉到了地上。哎呀！光顧高興了，忘了空竹還在天上，還沒下來呢。
爸爸給我總結了一下，要想玩好空竹，就要學會抖、拋、接。爸爸說：“你看‘嫦娥一號’上天，也分三個步驟‘繞、落、回’，抖空竹也是一樣的道理，分三個步驟‘抖、拋、接’，現(xiàn)在你已經(jīng)會抖和拋了，還要學會接，并且要多多練習！”
空竹是我國的民間玩具，看起來抖空竹很簡單，但要想抖好可并不容易，希望大家也多多玩空竹！玩空竹也能懂得大道理！
空竹作文 5
上學期，我們班的楊宇在班隊課上為大家表演了抖空竹。他嫻熟的動作、精彩的表演博得了大家陣陣喝彩，讓我很是羨慕。
寒假里，我便纏著媽媽給我買了一個空竹。一拿到空竹，我左看看、右看看，東摸摸、西摸摸，愛不釋手。我仔細端詳著：空竹的外形像沙漏，顏色是黃色的'，兩邊中空。正當我開心時，媽媽對我說：“既然你這么喜歡，以后就天天練。”我聽了，連連點頭。
第二天，我早早地起了床，拿好空竹，到樓下去訓練了。一開始，我把繩子放在空竹下方，使勁往左邊拉。然后，我把空竹提上去，按照楊宇的方法把繩子拉來扯去。結果非但沒有動起來反而打結了。這個小空竹比我想象得要難多了。我不甘心，又來了一次，結果還是一樣。我非常失望，覺得自己學不好，很灰心。這是，一個陌生的老爺爺走過來，笑呵呵地對我說：“小伙子，在學空竹呀！我小時候也玩空竹，讓我來教你吧！”我一聽，好像抓住了最后一縷曙光，情不自禁地答應了。老爺爺說：“首先，你把空竹放在繩子上，往左拉，然后，你把空竹抬起來，左手不動，右手一直抖動，就可以讓空竹動起來了，你試試看。”我照著老爺爺?shù)脑捵隽艘槐椋豢梢浴Ｎ曳浅ｉ_心，這時，老爺爺開口了，“你現(xiàn)在可以拋控竹了。你要把空竹轉(zhuǎn)速提高，利用繩子的彈性把空竹彈上去。接時把繩子拉直，瞄準空竹中心就完成了拋接。”經(jīng)過幾個小時的訓練，空竹已經(jīng)能。
很聽話的在繩子上表演了。我終于學會了。但我學的還是初步，要多練習，爭取玩出更多的花樣。
空竹作文 6
“呼——呼——咣當”！我拿起繩子把空竹從地上套起來，空竹騰空而起穩(wěn)穩(wěn)地落到了繩子上，我左右勻速地上下拉動繩子，空竹便呼呼地轉(zhuǎn)動了起來，又一個踉蹌，空竹劃出一個完美的弧線摔倒了地上，發(fā)出了清脆的咣當響聲。
周末放學，我剛從教室里走出來，便看見老爸手里拿著一個袋子，里面像是媽媽裝著什么東西，我好奇的拿過老爸手里的袋子，打開一看，我禁不住大叫了一聲，原來是我夢寐以求的空竹。之前在學校，我只能眼巴巴地看著別人玩，耍一個又一個花樣，現(xiàn)在我終于有一個屬于自己的空竹啦！我迫不及待想學會玩，連忙催促老爸趕快乘地鐵，然后趕緊飛奔回家。
一個小時過去了，我們終于回到了家里，我迫不及待的拿出了空竹繩子和附贈的指導手冊，認真的`閱讀起來，然后一下一下的耍起來，可是萬事開頭難，好景連一秒都沒有堅持下去，空竹一下就掉到了地上，還發(fā)出一聲聲巨響。于是我又仔仔細細認認真真地看了一遍指導手冊，然后充滿信心地拿起了空竹，耍了起來，雖然有點歪歪扭扭，但成功地轉(zhuǎn)起來了，我在心里默默地想終于有進步了，一定要好好多練習才行，我再次套起空竹，空竹在繩子上穩(wěn)穩(wěn)的轉(zhuǎn)動起來，我高興地大叫起來，“耶，我終于讓空竹在繩子上轉(zhuǎn)起來啦！”
但是我覺得這樣還不夠，于是我照著指導手冊又學了一個新招，名字叫做“螞蟻上樹”，我把空竹從地上套起來，開始了新招的學習路程，我照著手冊上說的一樣，先讓空竹轉(zhuǎn)起來，然后左繩在下逆時針旋轉(zhuǎn)，可現(xiàn)實比想象殘酷，空竹并沒有像手冊上說的爬上去，我反復嘗試了許多遍，最終空竹徐徐爬上去了，我的學習路程終于看到終點的勝利之旗。
夜色慢慢地降臨，我戀戀不舍地把旋轉(zhuǎn)的空竹從繩子上拿了下來，心里看著剛才成功之路走過的一串串腳印，真是一份耕耘一份收獲啊！
空竹作文 7
大年初五，早上拿著昨天剛買的空竹準備去給姥爺“顯擺”。可沒想到我的技術和姥爺比起來，真是小巫見大巫了。我心說：哼，今天我也練練，就不信追不上你!
吃過早飯，我拎著空竹就往草地上跑，準備提高提高我那小菜功。我先按照賣空竹人說的，把空竹放在抖竿的線上，交叉一下，右手放低，左手抬高，讓線繃直，緩緩地向上拉右手，空竹轉(zhuǎn)動起來，拉到高處后下降。可是不知道那里出了毛病，我拉起來以后空竹開始左右搖擺，等我拉到高處時準備下降，空竹已經(jīng)離線而去了。
試了好幾次，空竹都轉(zhuǎn)不起來。無奈之下我只好試一試另外一種方法。按照剛才的方法準備好，把空竹向右拉動，右手同時往上走，空竹旋轉(zhuǎn)著騰空而起，我心里為自己鼓掌。下來的一套動作我基本上已經(jīng)學會了，右手用力上下?lián)u擺，左手不用力，跟著繩子一上一下，配合右手。這一招跟我練過的一首揚琴曲的手法極為相似，我不學自會。空竹越轉(zhuǎn)越快，我得意洋洋地仰望天空，心里真叫高興啊!忽然，我覺得手上有些不對勁，低頭一看，媽呀，空竹偏離運行軌道45°!我甩出了從來沒試過的本領——空中調(diào)整。兩個手臂交叉，右手向前，左手向后，左手使勁，這一套動作因為我是第一次次試驗，花費了不少時間，等我準備調(diào)整時，空竹早已經(jīng)打旋了。
經(jīng)過數(shù)次的練習，我的技術有所提高。一個熟練地滾地發(fā)球，空竹已經(jīng)在小聲地哼著小曲。我在空中抖了幾下以后，這個“山寨版啞鈴”已經(jīng)放開了喉嚨“嗡嗡”地唱著。我聽到它的`歌曲仿佛給我敲了催戰(zhàn)鼓，我手抖得更快了，強忍著胳膊的疼痛，讓空竹上下亂竄，空竹玩跳的越來越快，干脆就扯破了嗓子喊起來，絕對是合格的竹高音。
買空竹的人說兩分鐘保證學會，我可是學了兩天也學不會啊!空竹是鍛煉身體的一種好方法，有空大家也來試試抖空竹吧!
空竹作文 8
空竹是古人留給我們的東西，是我們的傳統(tǒng)文化。
抖空竹在我國歷史悠久，在三國，曹植就寫過一首《空竹賦》；在宋朝，宋江見人玩胡敲，他有感而發(fā)并賦詩一首：“一聲低了一聲高，嘹亮聲音透碧霄，空有許多雄氣力，無人提挈漫徒勞”；在清代，坐觀老人的《清代野記》中記載：“京師兒童玩具，有所謂空鐘者，即外省之地鈴。兩頭以竹筒為之，中貫以柱，以繩拉之作聲。唯京師之空鐘，其形圓而扁，加一軸，貫兩輪，其音較外省所制，清越而長。”生動地記述了當時民間抖空竹的情景。
最傳統(tǒng)的做法是用粗竹桿裁割與木材相組合成的，能發(fā)出聲音而且悅耳好聽，可是易損壞。而現(xiàn)在的做是兩個塑料碗形，中間用不銹鋼承軸連接，它的優(yōu)點是，使用壽命比傳統(tǒng)的.竹木結構長3倍左右，但是大多都是沒聲音的。
我在剛開學不久，周浩宇就帶來了一個空竹玩，他常常借給朱浩淼玩，但我們都不怎么對空竹感興趣，意外的在一次讓我們感覺空竹很好玩，在那一次，別人問朱浩淼：“你能拋起來嗎？”朱浩淼說：“我試一試吧。”只見朱浩淼抖的幅度大了起來，過了一會，他瞬間提高速度，空竹轉(zhuǎn)得比汽車輪還要快，隨著空竹轉(zhuǎn)得越來越快，他將兩根棍子往兩邊一拉，空竹往天空一抖，空竹就飛到天上，拋到了三樓，又飛似的掉了下來，朱浩淼又把棍子一攔，空竹掉在了繩子上，我們班全體同學響氣了雷嗚般的掌聲。從此我們陸陸續(xù)續(xù)的買了空竹。
空竹是一個便宜又好玩的玩具，玩空既可以讓我鍛煉身體，又能讓我得到樂趣，這一舉兩得可真好哇。
空竹作文 9
“啊！”我家屋里又傳出一陣鬼嚎，這是這么回事呢？原來是我在家抖空竹呀！抖空竹可不是件好事，看著挺輕松，其實我的腳都快廢了。這是我學習空竹兩小時的第N次砸到腳啦！
不能就這么干耗著，再這樣下去我腳可就真出事啦！沒辦法，我媽只好從網(wǎng)上下載了一個抖空竹的視頻，于是我就跟著這位老師開始了我的學空竹之旅。
抖空竹第一步最重要的就是“起勢”，我今天學的就是起勢，視頻上的老師是這樣說的：“抖空竹首先要做的是起勢，只有起勢起好了，才能讓空竹具備一定的轉(zhuǎn)速，我來示范一下。”說著開始做起來，他先將左右兩邊的桿頭對齊然后說：“抖空竹起勢時首先需要抖。抖是這樣的。”他將左桿頭放低，右桿頭抬高，然后右手使勁一抖，空竹就跳了起來，開始緩緩的轉(zhuǎn)動，空竹上升到一定的高度，開始下降，老師開始將右桿頭順勢降低，然后又再次將右桿頭抬高、降低，如此反復，空竹竟然飛速的旋轉(zhuǎn)起來了，我看得心里直癢癢，停下視頻，開始自己實驗起來，我先照他的'方法：左右兩邊的桿頭對齊然后開始抖，開始還不錯，可是后來空竹出現(xiàn)了嚴重的傾斜，然后“啪”的一聲，緊接著是我一聲鬼嚎。可惡，我就不信邪了，我又開始抖空竹了，又經(jīng)過N次砸腳，我的空竹在線上停留的時間也越來越長了，還發(fā)出“呼呼”的響聲，就像用工具敲擊竹子產(chǎn)生的聲音，悅耳動聽。我終于成功了，我終于可以不讓空竹在線上掉下來了！
經(jīng)過三個多小時的奮戰(zhàn)，以及腳的疼痛，我終于學會抖空竹的基本步驟——起勢了。
空竹雖然難玩，但是一旦你玩好了，你就會發(fā)現(xiàn)他許許多多的樂趣，怎么樣？也來試試？
空竹作文 10
你聽說過抖空竹嗎？這可是我這學期在學校社團課中學到的新技能。
聽說我社團課報了抖空竹，媽媽很驚訝。她瞪大了眼睛說：“這不是公園廣場上老頭兒老太太玩的東西嗎？”我可不贊同她的這個說法，我對抖空竹可感興趣了。為了讓媽媽改變她對空竹的不認同，我決定要好好練習，讓她刮目相看。
一開始，我對空竹還很陌生，怎么也操控不好，稍微抖兩下空竹就從繩子上掉下來了。我仔細地觀察了別的同學，發(fā)現(xiàn)他們先把繩子在空竹上纏一圈，再在地上用力一滾，最后用雙手不停地上下拉伸。我試了一下，空竹果然轉(zhuǎn)了起來。
我還去請教了學過抖空竹的.王天天，他很熱心，立刻教了我?guī)讉�厲害的招數(shù)。在他的幫助和指導下，我漸漸進步了。
在家里，我也沒有懈怠，我常常利用休息時間，拿出空竹來練一練。失敗當然是常有的事，但俗話說失敗是成功之母，我相信總有一天，我能夠做得更好。
一天晚上，我給家里人表演了一次。我把空竹向高處一拋，另一只手抬高，空竹一下子就被我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。看到空竹在我手里，就好像一個聽話的娃娃，完全被我控制。媽媽眉開眼笑地說：“原來，抖空竹那么有趣的活動呀！”
你會抖空竹嗎？有興趣的話，你也來和我一起學一學，感受一下抖空竹的快樂吧。
空竹作文 11
在我上一年級的時候，就知道學校有兩個特色，一個是空竹，一個是葫蘆絲。我以為空竹是一種空心竹類的樂器，比較好奇，就讓媽媽給我買了個空竹。
當媽媽把空竹買回家時，我就像一個被扎破的氣球一樣，完全沒有了好奇心。我驚訝地問媽媽：“難道這就是空竹嗎？”媽媽說：“對啊，怎么了？”“不是吹的樂器嗎？”“什么樂器，空竹是抖的。”我望著這個奇形怪狀的東西，自言自語道：“這東西怎么可能抖起來呢？”
我看了一些網(wǎng)上的視頻，慢慢的，我似乎還真學會了空竹的.抖法，真想嘗試一下。我把兩根空竹棍攥在手里，按照方法往空竹的軸心繞了三圈，還沒抖起來，就滾落了下去，仿佛我不是它的主人，和我離開了，我想這也是正常的，萬事開頭難么，練熟了就好了。可是接下來，我試了無數(shù)次它總是和我過不去，總是掉落下來。我終于忍不住了，對它怒喊道：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊！”于是我更加努力去練習空竹，功夫不負有心人，漸漸地，我終于學會了空竹的抖法，我也喜歡上了這一項運動。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)學會了基本空竹的抖法，和幾個花樣，分別是“回頭望月”“蝴蝶展翅”“魯班拉鋸”“水中撈月”著幾個空竹花樣。而且我現(xiàn)在非常喜歡抖空竹，有空的話，還回去空竹園里，學幾個老大爺?shù)目罩窕幽兀?/p>
空竹不僅可以玩還可以鍛煉身體，我要堅持抖空竹，做一個身體健康地陽光好少年！
空竹作文 12
“中間窄來兩頭寬，轉(zhuǎn)動起來聲翩翩； 老人孩子齊玩耍，中華玩具美名傳。”你們猜這說是的啥？這說的呀，就是中國傳統(tǒng)文化——抖空竹。空竹，以竹木為材料制成，中空，因而得名。空竹最早人們稱它為“空鐘”，全國各地對它的叫法也各不相同，北方人都習慣叫它“空竹”。
抖空竹有多少年的.歷史呢？1300年？1500年？還是1700年呢？讓我來為你們娓娓道來。早在三國時期，曹操的兒子曹植就作過一首詩，叫《空竹賦》，可見空竹距今至少有1700年的歷史了；宋朝時期，宋江寫過一首七言四句詩：“一聲低來一聲高，嘹亮聲音透碧宵，空有許多雄氣力，無人提攜漫徒勞。”由此可見，抖空竹在我國可謂歷史悠久。
空竹它是一種用線繩抖動使其飛速旋轉(zhuǎn)而發(fā)出聲響的玩具。空竹可分為單輪和雙輪。學習抖空竹，先要掌握平衡，右手反復地上下提拉，而左手則輕輕的往上提，抖的時候要始終保持空竹的平衡。如今，抖空竹花樣繁多，有“抬頭望月”、“鯉魚擺尾”、“海底撈月”、“青云直上”……令人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽給我買了一個空竹，我試著玩了玩，抖空竹看似簡單，其實比我想像的要難得多，不是一學就會的，要慢慢來，反復地練習，不能急于求成，否則只能事倍功半。
抖空竹既可以鍛煉身體、又能增加樂趣，同學們可別小看它哦，它如今已成為家喻戶曉的健身娛樂玩具了。空竹的玩法很多呢，就等著你去探索和體驗了。
空竹作文 13
今天，陽光明媚，看起來就是個開心的日子。我和媽媽來到三姨家——因為我無聊，想找三姨家的姐姐玩。
我走進她的家，發(fā)現(xiàn)她正在玩一個像溜溜球的東西。我走上前去，疑惑不解的問：“姐姐，這是什么呀？我也想玩一玩。”姐姐看到我開心的'說：“你來的正好，我舅舅新買了兩個，一個是你的。”啊！我高興得簡直快要瘋掉了。我問姐姐：“這個東西叫什么名字？怎么玩？”“你別著急，我來教你。”姐姐說。
姐姐把空竹放到地上，雙手各握一根抖桿，右手輕輕一提，讓空竹離地，雙手上下不停的抖動，讓空竹在空中旋轉(zhuǎn)起來。姐姐還演示了“雞上架”、“滿天飛”、“仙人跳”……這些動作都靈巧敏捷、干凈利落。姐姐演示好了。到我開始抖空竹了，我把空竹放在地上，用抖桿輕輕一提，我的右手開始使勁抖動。“啊！我成功了。我的空竹也在空中旋轉(zhuǎn)了。我把空竹拋到空中，對準了，一下子接住，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。
后來幾次，都不好。我正用力，可是中心不穩(wěn)，導致空竹掉到了地上。我并沒有灰心，我繼續(xù)練習。后一次，又因為用力太少，也掉到了地上。經(jīng)過幾天、幾星期的練習，我已非常的熟練。
我以后要多加一點兒技巧，多玩些花樣，過節(jié)給同學、家長、老師表演。
這次學空竹，也讓我知道“熟能生巧”的含義。
空竹作文 14
空竹，是中國傳統(tǒng)的民間游戲，以竹木為材料制成，因而得名。相傳，有關空竹最早的記錄是在三國時期曹植寫的一首《空竹賦》，那么這樣算下來，空竹的歷史至少也有1700年了吧。
這么久遠的游戲一直傳到了現(xiàn)在，讓我很是驚訝。現(xiàn)在每天早上去中山公園，準能看到一群大爺大媽圍在一起耍空竹，還沒走近就可以聽到空竹劃過空氣的一股“呼——呼——”聲，別提有多熱鬧了。
走近一看，正好見一位年老卻渾身散發(fā)精神勁兒的爺爺賣力的舞動著雙臂，那空竹在老爺爺?shù)氖种校拖裼辛松话悖诶K子間竄上竄下，一會兒好像一條滑溜溜的蛇，行動快如閃電，讓人眼花繚亂；一會兒又似一頭巨龍，或直插云天，或俯身沖向地面。忽然，老爺爺來了一個靈巧的抖手腕，那空竹竟脫離繩子的控制飛向天空，鯉魚躍龍門！我在心里驚呼道，同時又為老人接下來的動作捏了一把汗，老爺爺微微高抬手臂，電光火石之間，空竹又回到了繩子上。這一天衣無縫的動作，贏得了在場圍觀群眾的熱烈掌聲和歡呼聲。
他們只用一根繩子，就可以把那空竹玩兒的多姿多彩，花樣百出，可見他們是練習了很久的.。
我癡迷的看著那個繩子上跳躍著的“小精靈”，一時竟忘記了時間，等玩空竹的人們陸陸續(xù)續(xù)都走了后，我才發(fā)覺自己已經(jīng)在這兒站了許久了，人們已經(jīng)走遠了，可我的腦海里還能看見它的影子。
空竹作文 15
哈哈，不行，奶奶學過的，會玩，我沒有學過，玩不來。”
咦，那是誰在說啊？哦，原來是我和奶奶正在玩空竹呢。
因為今天是9月9日重陽節(jié)，也是老人節(jié)，所以我決定給奶奶一個驚喜。
今天，奶奶和往常一樣在練習空竹，我走過去，對奶奶說：“讓我玩一玩吧！”“好的。”奶奶爽快地回答。我靈機一動，對奶奶說：“不如我們來比賽吧！”原來呀，為了讓爺爺也樂一樂，我才想出這餿主意的。
我把爺爺給叫來當裁判員，爺爺來了，我對奶奶說：“今天是您的節(jié)日，您先吧！”奶奶說：“好吧。”只見奶奶胸有成竹地拿起空竹，把繩子一扭，空竹聽話的跳到了繩子上，空竹立刻轉(zhuǎn)動起來。奶奶左手高右手低，我以為會掉了，便在心里暗自高興，可誰知奶奶不但把它接住了，而且往上一拋，又馬上轉(zhuǎn)了一個身子，接住后又往上一拋，馬上用那繩子當做跳繩，跳了好幾下，我以為這下真的要掉了，便哈哈大笑起來。沒想到奶奶居然又接住了，還對我笑，好像在說：“怎么樣，厲害吧！”
下面該是偉大的`張單琪出場了。我也學奶奶的樣子把繩子一扭，可空竹卻不聽使喚，居然溜了，我低著頭把空竹拾回來，這也免不了爺爺奶奶一場大笑。
我來到奶奶身邊，就象奶奶的小尾巴，纏著奶奶死死不放，要她教我玩空竹，奶奶磨不過我，總算答應了教我，我高興的“耶”了一聲。
這一場我與奶奶的比賽，奶奶以絕對的優(yōu)勢勝出。想學空竹的來報名哦！
空竹作文 16
我們學校上個學期就舉行了少年宮活動。每個星期總有兩天下午要開展活動。
我參加的是抖空竹。老師每節(jié)課都會教我們一兩個動作，有些動作非常難，可有些動作簡單多了。
鈴一響，我們就拿著空竹走向操場。到了操場，我們便開始復習以前學的'動作。過了幾分鐘，老師拿著超大號的空竹向我們走來。老師到后，就開始點名，過了幾分，點名結束，就讓我們學新動作。這節(jié)課的動作是一連貫的，有繞、旋、奔、在棒子上走等。
我先把空竹抖起來，然后一口氣做了好幾個動作，但最后還是掉了下來。我不甘心，又開始了新一輪的連貫動作，剛開始，眼看要掉下來了，但是我的技術好，手臂稍微一側(cè)，就沒讓它掉下來。接著我又開始了下一個動作，馬上掉了下來。我大聲吼叫：“我不干了，這么難！”老師聽到后，走過來，耐心地和我說：“心要靜下來，慢慢做好每一個動作。”聽了老師這句話后，我又開始做動作。比上次好多了，老師走過來點了點頭，說：“孺子可教也。”聽到老師這樣夸我，我心里多了幾分開心。老師笑了笑說：“學好每個動作，學校要安排抖空竹表演的。”這樣一來，我就可以向大家展示我的空竹技術了。聽了這句話，我心中發(fā)誓，一定要學好每一個動作。
學空竹并不難，只要你有心，一定會學好。加油！
空竹作文 17
又是一個新的學期，下節(jié)課就是我們大家都喜歡的體育課，不知道會不會有什么變化呢？想著想著，我們就來到了體育場，首先看見了一個校外老師和體育老師正拖著一個綠色的大袋子，我心想：這節(jié)課一定是有驚喜！
“叮鈴鈴.....”悅耳的上課鈴響了，外校老師從那個謎一樣的大袋子里抽出來一個類似溜溜球的`東西，對我們說：“我手里拿的這個東西叫做：空竹。你們不要小看它，它不僅靈活好玩，還是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)哦！”我們聽了，既驚訝又心動，決定好好練習。
首先，老師給我們教了最基礎的加扣、解扣和調(diào)平，這些都是很簡單的一些動作。就在我們說著空竹真簡單的時候，老師又要教我們新技巧了，它就是——彈飛。這項技巧是要在抖空竹的時候，解扣，然后兩手突然把線撐開，這樣就可以使空竹飛出去，這項技巧就完成了。看見老師把空竹彈得那么高，我都有點害怕空竹掉下來砸到我臉上了。很多次我一見空竹落下來就害怕的躲得遠遠的，不敢靠近，這就導致了我接不到空竹。可是我看見其他同學一個接著一個都學會了，決定自己也要學會！這次我沒有畏懼，只是瞇了一下眼睛，竟然接住啦！接下來，我就相信自己可以了，我漸漸的一點都不害怕了，次數(shù)多了，我眼睛都不眨，都能很熟練的接住每個空竹了。現(xiàn)在我和另外兩個同學都可以一人拋一人接了，玩的花樣更多，難度更大了。
抖空竹真是一項有趣的運動啊！
空竹作文 18
在12月15日也就是我們學校的校本課程表演，我終于盼望到這一天了，因為，我們省里的領導和老師他們回來看我們表演，我們很緊張，到了下午1：50分，我們就回到教室玩空竹，然后到了2：00整，體育老師說：“空竹班的，武術班的等，快點集合，王老師就吹哨，我們就排隊來到籃球館，可是，我們邊走邊聊的時候，謝鵬對我們說：“我們不用表演，只有精英隊才表演，啊！我和我們幾個人大吃一驚，那我們帶空竹干嘛呢？所以我們就只能坐在旁邊觀看嘍！王老師就讓我們圍一個圈，然后就讓我們坐下來。
表演剛開始，等他們起好步，王老師只要一吹哨他們就表演上桿，他們大概玩上桿玩了30秒，最高是41秒，最低是28秒，他們表演玩完上桿，就玩他們會玩的招式，王老師又一次吹哨，他們吧空竹圍成一個圈，然后他們就接桿，他們玩的接桿都是不一樣的，然后，四班的和二班的他們在玩撈月，四班的玩了33個撈月，二班的.好像玩了20多個撈月，其他人就玩他們會的招式，玩完以后，我們就站對，我們就坐在旁邊觀看雜技表演和武術表演，就這樣我們來了3次空竹表演，只有一次是精英隊他們幾個自己上臺的，我們看武術和雜技表演的時候，我們就在旁邊練習空竹，等他們表演完畢了，我們就自己練習，突然我的繩子斷了，然后我把他打了一個結，我就可以繼續(xù)玩了。
一下課，我們就回到了教室，今天可真累啊！
空竹作文 19
星期三，媽 媽答應我，星期五給我買一個空竹，我興奮極了！
抖空竹在我國有著悠久的歷史，宋朝時期宋江寫過一首七言詩:&ldqu;一聲高來一聲低，嘹亮聲音透碧宵。空有許多難氣力，無人提挈漫徒勞。&rdqu;說的就是空竹。
我很喜歡抖空竹。每天下課，我都找同學借空竹玩，看著章藝衡輕巧的抖著空竹和三年級5班的同學比賽時，我總羨慕地看著他的手靈巧地抖著空竹，和空竹配合著，就像是他玩著一只木偶小鳥，小鳥兒在他的`手上快樂的飛翔。這時，我和同學都驚呆了，不由自主地鼓起掌來。我幻想著一天，也能象章藝衡那樣抖空竹，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著空竹，而旁邊只有一陣陣贊嘆聲和鼓掌聲，我高興極了！于是，我找同學借了一個也開始抖空竹:我學著章藝衡那樣雙手握著空竹的線，先在地上滾一會兒，然后再猛地提起，上下?lián)u動著雙手，空竹便開始旋轉(zhuǎn)，我得意極了！接著我想學他把線繞過去再繞回來，可是失敗了，我失望的嘆了口氣！但我又打起精神，試了一次又一次，可都失敗了。我想:不要灰心，多練練一定能成功。我想著買個空竹，這樣我就可以多多練習了，我的腦海中不時浮現(xiàn)出我威風凜凜抖空竹的畫面。
抖空竹在我國有著悠久歷史，我們一定要讓它傳承下去。
空竹作文 20
今天正月初五，太陽暖洋洋的。
爸爸媽媽帶我去綠蔭廣場抖空竹。到了廣場的空竹園，空竹園熱鬧非凡，有許多人們在開心地玩著空竹，變換著各式各樣的花樣，有魯班拉鋸，有水中撈月，有蝴蝶展翅等等。那五顏六色的空竹在陽光的照耀下不停地舞動，像一個個小精靈一樣靈巧、美麗。轉(zhuǎn)動時發(fā)出的蜂鳴聲更像一首動聽的音樂。我也迫不及待地拿出我的空竹，想大顯身手一番。我用繩子圍著空竹繞了三圈，然后把空竹輕輕掂起來抖動。開始空竹搖搖晃晃，我使出必殺技—魯班拉鋸，空竹果然被制服了，越來越聽我的`話了。我正得意地玩著，心里那個美呀！不料，空竹失控了，繩子纏在一起，我費了半天勁才把繩子解開，又繼續(xù)抖了好長時間。看到爸爸媽媽羨慕不已，躍躍欲試的樣子，我把空竹遞給爸爸，爸爸沒纏就直接掂了起來，還沒開始抖空竹就掉了下來，惹得我和媽媽哈哈大笑。媽媽搶過空竹，纏了幾圈，可繩子卻怎么也拉不動，不好意思得漲紅了臉。我這個小老師只好親自為他們做示范。經(jīng)過一番努力學習，爸爸媽媽的動作漸漸協(xié)調(diào)起來，空竹也似乎聽話的轉(zhuǎn)了起來。空竹園里不時發(fā)出歡快的笑聲。
通過今天抖空竹，我懂得了一個道理：學習就像抖空竹一樣，只要刻苦用心地學習，就一定能取得優(yōu)異成績！
空竹作文 21
空竹？我可是對它一見鐘情，二見傾心，三生有緣啊！其實啊！空竹小子已經(jīng)成了我的精神支柱。哪天劉媽媽去掉我這個稱號，我指不定就瘋了呢！
有關于這種嗡嗡響的“小蜜蜂”的趣事，我們班是少什么都不會少這個的。
臺上一分鐘，臺下十年功，說的'就是我們這種手藝人。想當年，我們和空竹在舞臺上那個風光的呀。可是，我們也為此付出了許多。“啊，它砸到我的手指了！嗚嗚”“duang！”我們發(fā)出一陣陣哀嚎，個個被自己的空竹弄得遍體鱗傷：張路遠的手被蹭得皮都破了；施康博因躲避空竹而閃了腰；我的空竹和王昱涵的空竹大干一架。但是，功夫不練到家，還敢上臺？要知道，我們可是空竹小子啊！
終于要上臺了嗎？我在心中嘀咕著，彩排時歡聲笑語的我們。此時的我們一個個像沒了嘴一樣安靜。
這清脆的聲音，在我心中，卻有些戰(zhàn)鼓的味道。我的伙伴淡綠色的空竹，似乎感應到了。它開始嗡嗡發(fā)響，并且隱隱有花紋撕裂空氣的聲音，這是轉(zhuǎn)速快的標志。我右手小棍一引，它如同我的知音一般，向右飛去。小棍一挑，我身形一閃，便到了舞臺中央。
很快，層層疊疊過了。一個個招式過去，我感覺壓力想潮水一樣從四面八方用了過來。呼，這過橋還挺累啊！忽然，我的心臟猛地縮緊空竹歪了！這是一個危險的標志！幸好我比較機智，對好音樂，直接空拋手接，“海水”才退潮。
我們班可是名副其實的空竹之城。不服SOLO？
空竹作文 22
空竹是我國一種傳統(tǒng)的民間藝術，它歷史悠久，距今已有1700多年的歷史了。今天，我來到龍?zhí)豆珗@學抖空竹。
剛到龍?zhí)豆珗@大鼎前，美好景色就映入我的眼簾：大鼎前鋪著紅色的地毯，地毯盡頭是一塊畫著圖案的紅色幕布，公園大道兩邊的.鐵架子上放著各種各樣的鮮花。到處都是鳥語花香，一派欣欣向榮的景象。
下午三點四十的時候，抖空竹活動正式開始了，首先，主持人請山西省雜技家協(xié)會和太原市空竹協(xié)會的領導講話，并對空竹進行了簡單的介紹。
接下來，空竹協(xié)會里的高手給我們進行了空竹表演。只見空竹在他們手中上下翻飛，游若蛟龍。他們一會兒把空竹彈得高高的；一會兒把空竹在空中轉(zhuǎn)幾個圈，再彈一下；一會兒把空竹在背后彈來彈去，再從空竹上蹦過去；有時還會把空竹放手上或頭上，讓它們一直轉(zhuǎn)。一個看似簡單的空竹在他們手里被玩的出神入化，讓我們打心底里佩服。
表演完后，主持人給我們每人發(fā)了一個空竹，還給我們分了小隊，每個小隊一個老師。老師說，抖空竹時最主要的是身體要跟著空竹的一面走，而且線要保持垂直。于是，我迫不及待地抖起了空竹。開始，還有些不流暢，慢慢地，我找到了感覺，便抖得越來越好了，后來居然能抖出了聲音。
活動結束時，主持人宣布空竹就送給了我們。
呵呵，抖空竹能全身運動，真好！
空竹作文 23
我參加學校的少年宮活動抖空竹已經(jīng)兩年了。每次學校舉行比賽，我都會熟練地展示抖空竹的技術，并且一舉奪魁。
空竹在我國有著悠久的歷史，也是非常具有特色的一項“玩具”，但在我看來，抖空竹更是一門藝術。它不僅可以鍛煉身體，還可以預防一些疾病。有人說，抖空竹太難學了。我想說：有志者事竟成。當你學會之后就會感覺抖空竹和玩悠悠球一樣簡單。抖空竹的基本方法是用線套住空竹后，把空竹放在你的右側(cè)方，此時通過桿帶動空竹往前一段距離然后提起，開抖。
空竹一到我的手中，所有部件就變成了一碗熱乎乎的面。空竹是碗，提竿時筷子，提繩是碗里的.面條，那空竹的兩邊像是一對背靠背的瓷碗兄弟，更像是一對背靠背的姐妹花。
有一次，我私底下練成了一個叫“神龍擺尾”的招式。可剛練成后不久就被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師表揚了我，還讓其他學員向我學習。我站在最前面給學員示范著，真有點不好意思。從此，我對抖空竹更有興趣了。慢慢地我開始自己琢磨，不再去做“神龍擺尾”這個招式，而是去摸索“魚躍龍門”的招式。先讓空竹保持平衡，再把身體向左側(cè)方向一轉(zhuǎn)去，但是空竹依然不能改變方向。這時只有再把空竹向前一甩，再一卷，讓空竹穿過胸脯，這樣就成功了。
我很喜歡抖空竹，因為我覺得抖空竹是一件非常神圣而偉大的事，拿起空竹的那一刻，我覺得自己就在傳承中國藝術的輝煌！
空竹作文 24
耶！今天是星期四，今天我們又要上體活課了，早晨上學前我就把周三買的空竹裝進了書包里。
下午的體活課開始了。我們每人都拿著空竹，來到教室外邊的操場上玩起來。我把空竹放到繩子上，拿起小木棍跟著別的'同學學，看到別人兩只手上上下下地擺動，我也跟上上下下地擺動起來，可我怎么也擺不好，我認真看了別人一會。
然后自己在做，這次開始還好，可不一會又壞了，我有點焦急，但不灰心，又擺動起來，可又失敗了。這時，我有些不耐心了。我想問問別人怎么玩的，于是我跑到海心旁邊，讓她教我。她說：“你要一個手動，不能兩個手動，就像我。
”她給我做了一個示范，她還說：“你等會讓空竹平穩(wěn)了，再動。要是歪的話，就要一個手在前，一個手在后，才能使空竹平穩(wěn)過來。”然后我學著她的樣子做起來。開始我沒學好，后來又學好了。我又練習了一會兒，結果學會了，擺動起來也比較熟練了。
我可以和同學比賽了。我高興地跑到陳浩的面前，用我的空竹撞他的空竹。他看到情況不妙，迅速一躲閃，我的空竹撲了個空。他把空竹穩(wěn)住后，向我發(fā)出一擊。我看他的要撞我的了，我就跟他拼起來，我倆互打了10分鐘，終于有了結果。
看見他的空竹快不行了，我趕緊使出吃奶的力量，用空竹使勁撞擊陳浩的空竹，一下子就把他的空竹撞出很遠。“我贏了！”我高呼起來，這時陳浩垂頭喪氣地站在一邊。
那天，我真高興，因為我不但學會了玩空竹，還把陳浩的空竹撞飛了。
空竹作文 25
隨著全運會的腳步越來越近，我們學校也在緊鑼密鼓地準備著開幕儀式。聽著空竹伴奏的音樂，看著手中不斷上下翻飛的空竹，每個人既興奮又緊張，想在空竹的“戰(zhàn)場”上一展身手。
說到這兒，我想你肯定要問了“空竹不就只是個玩具嗎?有什么好的.?”哈哈，如果你這樣想，那可就大錯特錯了。
別看空竹只是一個小玩意兒，它的玩法可不止千百種。要想掌握好這個“玩具”，也得付出很多努力。我們正是這樣，每天就算再忙，也會“忙里偷閑”地抽出時間練習空竹，全身心投入到訓練中去，技藝也在突飛猛進，什么“回頭望月”“蜻蜓點水”我們樣樣熟悉，什么“無線上拋”“大風車”我們種種在行。
在這些天的訓練中，在老師的指導下，通過我們專心致志地配合，一絲不茍地練習，四百多號人就像完全融為了一體，井井有條。
雖說每天練習空竹很苦，但我也很快樂。因為這些天，我交到了很多的朋友，我們每天一起哭、一起笑、一起訓練，共同進步。在大家的團結合作下，空竹操已成規(guī)模，相信我們會在全運會的開幕式上一炮打響。
“萬事俱備，只欠東風”我們的空竹技藝，早已爐火純青，只待那“口令”第一聲。俗話說得好“皇天不負有心人”，希望這次“皇天”可以再次眷顧我們這些“有心人”，讓我們在全運會上綻放美麗的光彩，讓所有的人，來為我們的林州一小點贊!
空竹作文 26
告訴你們，今天，我和媽媽要去小花園玩空竹。來到那里，很遠就聽見了清脆悅耳的空竹聲。循著那空竹聲，我來到一片樹林里，許多老爺爺和老奶奶正在玩空竹。只見空竹在他們手里一會兒像小燕子上下飛舞，一會兒像蜻蜓點水，看得人眼花繚亂。瞧，那邊那個爺爺別看頭發(fā)都花白了，技術卻是一流的。你看他手拿空竹桿，將空竹在線上繞兩下拋起來，很快空竹就抖了起來，忽然一個華麗轉(zhuǎn)身，空竹飛了起來，隨之轉(zhuǎn)了一圈，并被穩(wěn)穩(wěn)接住，就像表演雜技。我不禁脫口而出：“好厲害。”不一會兒，他又像足球員傳球似的.，將空竹在腿邊傳來傳去，我都看呆了，空竹能玩出這么多花樣呀。聽，還有美妙的音樂呢！一個個空竹仿佛一個個小精靈在彈奏樂曲，有時像蛙叫，有時像蟬鳴，有時又像小鳥在唱歌，真是太好玩了！
我迫不及待地拿出自己的空竹練起來，可每次都是竹籃打水——一場空，空竹根本抖不起來。正當我有些灰心時，一位奶奶走過來說：“你的方法不對，來看奶奶的。”說著，老奶奶就開始邊講邊示范。我虛心地聽，默默地記，從中悟出不少方法：要把線交錯一下，把心靜下來，保持平衡，左手拿著棍子不用力，右手要用力。我按照老奶奶說的做，聽著媽媽的指導，練習、練習、再練習，終于功夫不負有心人，我的空竹也可以靈活轉(zhuǎn)動了。
今天收獲可真大呀，我不但學會了玩空竹，還明白了一個道理：不管做什么事，都要付出努力，都要堅持不懈練習，才能成功。
空竹作文 27
六一”兒童節(jié)快到了，聽說學校要組織一次抖空竹比賽，我們都高興極了，盼望著“六一”趕快到來。
終于，兒童節(jié)到了，安靜的校園一下子沸騰了，變成了歡樂的海洋，抖空竹比賽在歡聲笑語中開始了。
比賽場上，同學們八仙過海，各顯其能。看，四班的那個同學技藝高超。只見他把繩子展開，雙手一揚，空竹像小鳥飛了起來，片刻，繩子又像磁鐵把空竹吸了回來。觀眾席上發(fā)出雷鳴般的掌聲。
“三五班”廣播里喊我們上場了，我心里既興奮又緊張，不能給我班丟臉，一定要賽出好成績。“預備，開始”隨著老師一聲令下，同學們手中的空竹像一只只活潑可愛的`蝴蝶上下飛舞起來。糟糕，旁邊馬妍晨的空竹繩子像麻花似的纏在了一起，她把空竹向右一踢，繩子慢慢松開了，空竹又在她的手中飛舞了起來。天氣好熱啊，汗水像無數(shù)個小蟲子似的從我們的臉上爬下來，大家哪顧得擦汗啊，一心想去的第一。
不一會兒比賽結束了，同學們回到座位上，大家焦急的等待著成績，我的心里比剛才比賽時更緊張，像無數(shù)個小鼓“咚咚咚”敲個不停，“三五班，第一名”隨著廣播聲音剛落，歡呼雀躍起來。我們用汗水換來好成績。這是我們大家團結努力的結果，我為有一個這樣的班級自豪。
這是多么有意義的比賽啊。
空竹作文 28
放暑假了，老師叫我們學會抖空竹。
我一回到家，就開始學習抖空竹。我聽說抖空竹很難，可我抖起來并不難。我把空竹放在空竹線上，先穩(wěn)住空竹，而后再慢慢地把空竹抖起來，抖著抖著，忽然，空竹撞到了在旁邊的沙發(fā)，掉到了地上，媽媽看見了，對我說：“不要灰心，也不要緊張，慢慢地學就會抖了”。果然，我慢慢的抖，真的`抖起來了。我高興地不停地抖空竹，手法越來越熟練，姿勢愈來愈優(yōu)美。旁邊幾個玩耍的小朋友也不玩了，站在一旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著我抖著空竹。我得意極了，心理沒得像開了花兒一樣。我想：“等到我上學時，一定要和同學們比賽抖空竹。”
愉快的暑假很快就過去了，又開學了。我終于有機會和同學們比賽。三節(jié)課下的鈴聲一響，我就沖出去，一出去我就找到了對手——吳忠凱。暑假里聽同學說他抖空竹的水平了得。他抖空竹很喜歡用撞擊，可我最不喜歡的就是撞擊了，所以我就找他當我的對手。我把空竹放在空竹線上，慢慢地抖了起來，動作又輕又溫柔。吳忠凱一抖起來，就撞我，我連忙躲，他緊追不放。就這樣，吳忠凱老用空竹撞我，我得想個辦法，想著想著，唉！有了！我可以用拋空，這樣吳忠凱的空竹就撞不到我了，我還沒想起來我對拋空還不熟，我要另想辦法！我又想到了一個辦法，我可以把空竹左右移動，就可以讓吳忠凱看不清楚，就打不到了。沒想到，他一打就打中了。我有點垂頭喪氣，看來還得苦練呀！
原來抖空竹這么不容易啊！
空竹作文 29
在無聊的周六早晨，我的朋友突然給我打來了電話，電話中，他對我說：“楊諾，你到咱們經(jīng)常玩的公園里面吧，我正在練空竹，還有老師教我們呢！”我便說：“好呀，待會兒見。”說完我們就掛了電話。
我坐著媽媽的電動車來到公園前門，停完車，我就迫不及待沖進公園的空竹場地，剛到空竹場地我就看到了一些老年人在里玩空竹，之后又看到我的朋友和教練在練空竹，我走了過去，問我的朋友空竹該怎么玩，他對我說：“你先把空竹黑的那一頭朝上，一頭朝下，再把繩子圍一圈，然后把空竹提起來，然后左手向上，右手往下，右手往上，左手往下這樣的節(jié)奏，但主要還是右手發(fā)力。”他讓我試一試，我一上來就會，我玩著玩著，漸漸愛上了空竹，之后老師還教了我們蝴蝶展翅、魔術扣，掛燈籠和點水放棍這幾個花樣動作，我非常對空竹感興趣，所以就對媽媽說：“媽媽，能不能給我報這個空竹啊？”媽媽心想了想對我說：“行啊，只要你用心學就行。”聽完我就樂開了花，媽媽過去問老師的價格，之后就付錢了，之后我們練著練著就放學了，老師說：“想玩的還可以繼續(xù)練。”我對媽媽說：“媽媽我能不能在練一會兒呀？”但媽媽卻說：“該吃午飯了，明天我們再來。”我只好聽從媽媽的'指令。
走的時候我跟教練和朋友都說了聲再見，說完我就戀戀不舍的回家了。
空竹作文 30
說起抖空竹，我還真覺得讓人發(fā)笑。它還有一番趣事，但也包含著我的汗水和努力，就讓我這位導游給你說一說吧！
記得那個星期六，我下樓學空竹。爸爸先給我做示范，我看見爸爸的手拿著空竹的一頭然后又將空竹放在地上，往左滾一下，在往右滾一下，接著那力量一下子把空竹帶了起來，空竹在繩子上翩翩起舞。爸爸讓我試一試。
我拿起空竹學著爸爸的樣子把它斗了起來。可是我還沒晃兩下，麻煩就來了—空竹斜了。它好像在和我作對，我把它正過來它又歪了，那個空竹在我的手上就像卡了的磁帶，怎么就流暢不起來。我有點泄氣，爸爸看見了說：“空竹的口在哪你的身子就要在哪。”我聽了爸爸的話，又把空竹抖了起來。我照著爸爸的話去做。跟著空竹一會往西跑，一會往東跑，跑得我滿頭大汗·暈頭轉(zhuǎn)向。我氣的把空竹一扔說：“不學了，太難了！”爸爸聽了對我說：“生活中的.挫折就像走路時的摔倒。”我聽了爸爸的話又撿起空竹學，爸爸說：“我拿著你的手一起抖。”我和爸爸抖得一樣，他伸左手我也伸左手，他伸右手我也伸右手。笑得我們前仰后合，那空竹好像在原地踏步。后來我又自己練，掉了撿，掉了撿······
經(jīng)過一次又一次的練習，空竹終于被我打動了，它在我手中不停地跳舞，太棒了！
空竹作文 31
最近一段時間，同學們都迷上了空竹，總是拿著它抖來抖去，還能變許多花樣，看得我眼花繚亂。之前還被我“窩”在家里的空竹。現(xiàn)在便在學校里“大展拳腳”了。雖然我還不會很多花樣，但至少能流暢地抖起來了，我有點沾沾自喜，畢竟我們家還沒會抖的人呢！“今天可以去炫耀一下了！”我喜喜地想著。
于是，就在星期五的晚上，我叫來了老爸，讓他欣賞我的“空竹秀。嘿嘿，其實也不過是幾個加速的`動作加上轉(zhuǎn)圈，最后收線而已，這是最基本的動作了！但老爸畢竟是個“沒有見過世面”的人，不知道學校有多少抖得比我好的人，只是默默地看著，不時發(fā)出一兩聲贊嘆聲。我玩得手酸了，便收了線，結束了表演。 但老爸可來勁了，有點躍躍欲試。我把空竹遞給了他，他便一抖一抖地玩起來了，但空竹好像在跟他作對似的，一直在翻跟頭，怎么都不肯起來。老爸還是耐心地玩起了第二次，這第二次玩是玩起來了，但空竹似乎偏愛斜轉(zhuǎn)，沒過幾秒，空竹便又開始原地打轉(zhuǎn)，死翹翹了。看到這兒，我幸災樂禍地笑了，像個老師似的傳授我的空竹之道，還不忘給他做示范：空竹歪的時候，一只手在前，一只手在后，讓它保持平衡，就不會掛了。”說完，我又遞給了他，自管自地做起了作業(yè)。
有好幾次，我都聽到空竹落地的聲音，爸爸小聲地嘟囔道：“怎么轉(zhuǎn)不起來呀？”我又咯咯咯地笑了。
看來，老爸也是個十足的“空竹迷”呀！
空竹作文 32
星期四的下午，學校在操場舉行了一場別開生面的抖空竹比賽。
一班、二班、三班······終于輪到我們五班上場了，全班同學的心都懸了起來，這兩個多月的辛苦就看今天了。“嘟嘟”哨聲響了，我班同學十分熟練的將空竹運作了起來。一分鐘后隨著哨聲，同學們開始向左右抖。過了30秒左右，哨聲再一次響起，趙軍同學將空竹向高空一拋，空竹便騰空而起，趙軍同學拋得足有五六米那么高，而他也目不轉(zhuǎn)睛的`盯著高空中的空竹腳步隨著空竹來回移動，但場外的同學們可為他捏了一把汗：這么高，你一定要接住呀！果然，空竹大王趙軍同學不負眾望，穩(wěn)穩(wěn)的將空竹接住了，這可讓我班同學十分興奮，大喊：“五五班加油！五五班加油······”這聲音一浪高過一浪在此起彼伏的加油聲中，這位同學有做了兩個連續(xù)高拋，而且每一個都在7、8米那么高這讓全體師生看得目瞪口呆，隨后又報以了熱烈的掌聲。在空竹大王的帶領下，大家也做起了高拋動作，在空中旋轉(zhuǎn)的空竹如同一個個氣球，為我班加油鼓勁兒。林紅也做起了連續(xù)高拋的高難度動作，這時，結束的哨聲響了，同學們整齊地退出場外。
這次比賽，同學們爐火純青的技術說明了他們平時刻苦練習，也讓我想到了一句古語“臺上一分鐘，太下十年功。”
這次抖空竹比賽雖然只有短短的15分鐘，但十分精彩，然而也同時告訴了我們“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”的真正奧義。
空竹作文 33
如果整天只知道學習，做作業(yè)的孩子即使再聰明也會變成傻瓜的。學好文化知識固然重要，但有結實的身體也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能更好。
剛開學的第一節(jié)體育課，老師突然宣布說：“這節(jié)課我們進行抖空竹比賽，看那個同學抖得最好。”我聽了嚇了一大跳！因為平時同學們都練習抖空竹，我從來不練。所以我非常害怕……我正想著，老師突然叫我的名字。我的'心怦怦直跳，硬著頭皮拿著空竹，從隊伍中走出來，只好手拙地抖動空竹，差點掉下來打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。
在我無奈的時候，老師說：我給你教，我聽了馬上來勁，他說：“先把空竹放在線上，然后拿著空竹讓空竹隨著一個方向滾，大約1米接著借助它剛才的動力，猛的拉他離開地面，根據(jù)空竹轉(zhuǎn)的方向一個胳膊往上提，另一個胳膊配合它， 并且控制空竹的方向平衡，空竹快斜的時候，根據(jù)空竹斜的方向，采用與它相反的方向調(diào)它，看著他抖空竹的樣子，一曲一拉，一上一下，兩手交替進行，我一心一意地學著，很快就會抖了，而且很輕松我覺得奇怪，怎么這么快就會了。”他笑著對我說：“你學會了。”當時，我有說不出的高興，真想高呼一聲：“我終于學會了。”通過這次，我懂得了 一個道理：無論做什么事，都要有信心和毅力，還要掌握科學方法，這樣才有效果。
經(jīng)不懈的努力，后來我又學會了“天平”、“猴跳墻”和“蝴蝶飛”…… 現(xiàn)在，我有一項拿手的本事——抖空竹！
空竹作文 34
昨天大課間，我們抖了空竹，直到現(xiàn)在我還歷歷在目。
我們排好隊，等待四個體育委員拿空竹來。不一會兒，一個個花花綠綠的空竹就拿來了。瞧，空竹有紅有綠，我拿起一個仔細地觀察起來。空竹像兩個尖頭相對的小陀螺，中間用一根不銹鋼棒連接起來，周圍還有幾排長孔。我和吉兆輝兩人一組，一組一個空竹、兩根棒。
吉兆輝拿了一個紅色的空竹，用竹棒提著。他先把兩根棒一交叉，在地上一滾，馬上拎起來，靠著慣性，右手快速地一提一放，左手也不時提幾下。開始空竹還像個聽話的`小娃娃，在吉兆輝手里一會兒往左，一會兒往右，好景不長，空竹不爭氣地“啪”掉了下來。
該我了，我學著吉兆輝的樣子，兩根棒一交叉，在地上一滾，馬上拎起，靠著慣性，右手快速往上提，又落下，左手也不時提幾下。由于我以前玩過，但不熟，可加上吉兆輝的技巧，我一下子就感到玩得輕車熟路了，一旁的吉兆輝不時叫好。
空竹，中間是空的，還有通向四邊的長孔，轉(zhuǎn)到快時空氣從中間的長孔穿過，因此，會發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音，一旁的三、四年級的小同學還以為飛來了馬蜂呢。我們有的興高采烈地玩著，有的互相學習、請教，還有的玩得很熟，還向指導老師請教如何玩花樣呢！
雖然大課間也很短暫，但我們也要感謝學校給我們自由分配大課間，玩空竹、打乒乓、踢毽子……讓我們玩得不奕樂乎。
空竹作文 35
每次看到空竹，心里總會咯噔一下。
那是我剛上五年級時，全班同學第一次玩空竹時，我在同學中第一個學會了花樣動作“直上云霄”，并且一口氣能拋5次。這對一個新手來說，可不是件容易事兒，所以當我成功后，同學們都不約而同地朝我投來了贊嘆、驚羨的目光，一句句贊揚的話也讓我飄飄然起來。我雖然一直克制著我臉上高興的表情，嘴上也一直說著謙虛的話，但心里卻是十分得意的。
在以后的日子里，我練習空竹的次數(shù)越來越少，時間越來越短。以前我放學回家后還會練個半小時，后來只有在大課間活動上才能看見我抖空竹的身影，而且練習的時間只有一小會兒，聊天占據(jù)了大部分。
驕傲的我很自然地認為，只要有天分，就沒什么事情不會做，練習嘛，是那些沒天分的人的專利。
直到老師檢測我們的能力時，到了空拋這一環(huán)節(jié)，我自信滿滿地以為根本不會有問題，但當我真正開始做時，卻發(fā)現(xiàn)自己對這個動作是那么生疏，想要接住拋起來的空竹，卻怎么也接不住了。羞愧、悔恨讓我無所適從，更讓我羞于面對老師、同學鼓勵的目光。只能眼巴巴看著別人熟練地接著拋著……
“科學的`未來，只能屬于勤奮而又謙虛的青年一代。”不僅僅是從事科學事業(yè)，做任何事情都是這樣，只有不斷地努力、練習，不驕傲自大，才能登上駛向成功的小船，到達成功的彼岸。在練習空竹的日子里，我對這句話有了更深的領悟！
空竹作文 36
那個星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走著走著，便聽到一陣“”聲和喝彩聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那么高，好厲害呀!小小的空竹被玩的這么精彩，便非常想學一學。
那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽，讓他們給我買。
空竹買回來了，我學著老爺爺?shù)臉幼油嫫饋恚@個空竹真不“聽話”，我剛把它放在繩子上準備轉(zhuǎn)，它從右邊掉下去了，我撿了上來，又從左邊掉下去了。于是，我想到公園的老爺爺把線在空竹上繞一圈，可一轉(zhuǎn)，又給纏線了。唉!這么難玩，不玩了吧。
第二天到學校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來了。我心想：還是繼續(xù)玩吧!便回家又拿起空竹練開了。我按劉逸飛的方法玩，小心的把線纏好，不讓它纏線，然后在地上用力一滾，然后左右手不停地上下抻拉，不知過了多久，經(jīng)歷了多少次失敗，空竹終于轉(zhuǎn)了起來。
“我把空竹轉(zhuǎn)起來了!”我抑制不住自己的'興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來了!”空竹似乎也很給面子，還發(fā)出了“”的響聲，我好高興呀!
通過學抖空竹這件事，我明白了：無論做什么事情，只要我們有恒心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅持不懈，就一定能成功!
空竹作文 37
星期三，我在第二節(jié)課后，依然帶著我心愛的空竹來到操場練空竹。
操場上有好幾個同學已經(jīng)先來練習了，他們有的不停地來回拉動繩子，讓空竹飛快地旋轉(zhuǎn)著；有的把空竹拋向空中，然后用繩子穩(wěn)穩(wěn)地接住......我也開始了我的練習，我先把空竹旋轉(zhuǎn)起來，等空竹旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定后，我就做了一個練習地很熟悉的動作---“掛金鐘”，空竹在繩子穩(wěn)穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)著，繞了一圈后，我又做了另外一個動作---“上杠”，這個動作不是太熟練，空竹在上杠時有點不平穩(wěn)，我趕緊拉動繩子控制空竹，讓它旋轉(zhuǎn)平穩(wěn)下來。過了一會兒，空竹旋轉(zhuǎn)平穩(wěn)下來了，我開始做剛剛學會的兩個動作---“回頭望月”和“撈月”，“回頭望月”做得很好，我做了幾個后，接著做“撈月”，剛做了一半，教空竹的老師走了過來，對我說：“你的'撈月做的不對，正確的是從外面到里面，像繞一個圈一樣，你是從底下往上抬，這樣就不對了。”通過認真地學習和練習，我終于把“撈月”學會了，然后我又認真地練習了一個總是練不好的動作---“下面條”。又練習了一會，終于把這個動作也掌握了，我非常高興。
在練習結束后，老師把我們召集在一起，說：“馬上要表演，大家認真練習，練習好的排在第一排。”我被排在第二排，老師說我本來是很好的，就是在上學期期末考試前一段時間沒來練習，所以落下來了。這是我心里在想：“我以后一定要加緊練習，爭取在最短時間內(nèi)回到第一排去。”
空竹作文 38
這個暑假中，抖空竹這種小游戲把我給深深的吸引了，我下決心要學會抖空竹。
暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來時給我?guī)Я艘粋�像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來的東西。我問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這都不認識，這是空竹呀!”我說：“媽媽，你教我一下吧!”我媽媽說：“我也不會，你自己琢摸吧。”媽媽提醒我，一只手不動，，用于掌握平衡；另一只手有規(guī)律的上下抖動，才可以讓空竹轉(zhuǎn)起來。
開始自學了。我雙手拿著小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動，右手上下的.擺動。開始的時候，兩只手的平衡和協(xié)調(diào)不能掌控好。一會兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來個親密接觸；一會兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過，功夫不負有心人，經(jīng)過N此失敗后，終于在N+1次——哈哈，空竹轉(zhuǎn)起來了，可轉(zhuǎn)的很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見臭美起來，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來。經(jīng)過無數(shù)次的練習，還加上反復總結經(jīng)驗，現(xiàn)在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來上下擺動，也能讓空竹轉(zhuǎn)動起來，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來上兩個花樣：什么“嫦娥奔月”，“旋轉(zhuǎn)360度”呀。好玩極了!
這就是有趣而有好玩的抖空竹。
空竹作文 39
這段時間，爺爺手臂有點酸，爸爸便買了個空竹給爺爺鍛煉鍛煉，但這同時也勾起了我的玩心。由于我也會一些，自然就拉上了爺爺比賽抖空竹。
因為小區(qū)里經(jīng)常有人抖空竹，我沒事也會看看，所以也能知道個一二三，有的高手能抖出不同的.花樣，什么“金雞上架”、“抬頭望月”啦，什么“大鵬展翅”、 “平沙落雁”啦，其中后兩種屬于高難度動作，需要把空竹拋出去再接住，看的我羨慕不已，好生向往。
爺爺這段時間可勤奮了，天天練習。我也不甘示弱，早早寫好作業(yè)，擠出時間根據(jù)電腦上的動作要領進行操練，可技術總也不見提高，我不免有些心虛。爺爺見狀，故意說道：“哈哈，是不是怕了啊？不行就趁早認輸吧。”“哼！才不是呢,我只不過是謙虛而已。你不要高興的太早，我們騎馬觀花——走著瞧！”
比賽的時候到了。我擺好架勢，反復回憶著動作要領。我先兩腿分開，雙手握住抖桿，將空竹掛線，左手不動，右手上下反復提拉，空竹慢慢轉(zhuǎn)起來了，越來越快，漸漸發(fā)出“嗡嗡”的聲音，我不免大喜過望，正要炫耀一番，不料卻忘了一個關鍵步驟——身體需隨著空竹轉(zhuǎn)圈以保持平衡。可想而知，我的空竹打結不轉(zhuǎn)了。下面到爺爺了，只見爺爺把空竹抖得一會兒高，一會兒低，簡直是如魚得水，如影隨行，最后用一個高難度動作“直上云霄”完美結束。
唉，姜還是老的辣，這次比賽我失敗了，但我不會放棄的，下次一定要超越爺爺。
空竹作文 40
新年到了，我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹，經(jīng)常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來，再接住，也可以使它在棒子上旋轉(zhuǎn)，看它能轉(zhuǎn)多少時間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的`技術了。
剛開始時學習抖空竹時，我試著把它轉(zhuǎn)起來，可它就是不領情，試了幾次都沒有成功。我想：我是不是不該用兩只手抖？我試著用一只右手抖，果然，我成功地使空竹轉(zhuǎn)了起來，這使我欣喜若狂。可不一會兒我就灰心了，因為空竹雖然轉(zhuǎn)了起來，但是它馬上又因為重心不穩(wěn)而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學會了這些基礎知識，我想學習一些有難度的招式了，如：高拋。于是，我開始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽我的話。漸漸地，我明白了接空竹時要把線拉直，才會接得住。功夫不負有心人，我終于學會了高拋，越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂趣，鍛煉了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，才有可能成功。沒有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。
空竹作文 41
今天體育課，王長雨帶去一個新鮮的玩意兒--空竹。在去體育館的路上，一大堆的.同學把王長雨圍了個“水泄不通”，不過幸好體育委員陳英杰及時“疏通”了，不然被老師看到了，我們可就慘啦!
開始上課了，老師讓我們練習隊列隊形，大家都練得很棒，老師也表揚了我們，讓我們提前自由活動。老師話音剛落，王長雨身邊就圍了一大群人。看來大家都對空竹懷著濃厚的興趣呢。空竹粉紅色的，兩頭半圓形，中間凹下去，有點像啞鈴，還挺漂亮的。
王長雨開始玩空竹了，只見他握住兩根小木棒，(木棒之間還連著一條線)
然后將空竹擱在線上，左滾一下，右滾一下，再將繩子提起來左右擺動，空竹就乖乖地在線上跳舞了。
大家正看得起勁呢，王長雨卻把繩子一提，空竹就離開了繩子“媽媽”飛向空中，怪不得要叫它空竹呢!王長雨早已準備好接空竹了，空竹落下來了。哇，正好落在了線上，雷鳴般的掌聲驟然間響起。王長雨將空竹左右擺動了幾次后，又將空竹拋上天空，這一次空竹“飛”的老高，都快碰到屋頂了，但令人驚奇的是空竹還是不偏不倚地落在了王長雨的線上。掌聲再次響起，都對王長雨佩服得五體投地。大家圍著他，紛紛想要親自試試。
王長雨真是我們班級里當之無愧的“空竹高手”呀!
空竹作文 42
為何人生有酸、有甜、有苦、有辣?是為了要讓人生添色彩？還是要讓人生有了變化？倘若人生是一個戰(zhàn)場，每個人的人生都一定穿著酸甜苦辣的戰(zhàn)服，來走這趟人生的旅途，這件戰(zhàn)服上面有些事情是讓人無法忘懷的，有傷心苦澀的酸、有嘗盡苦頭的苦、也有開心滋味的甜、也有生氣火大的'辣。
在我三年級時，我六、日都會 到學校的抖空竹團隊中練習，因為老師認為我有抖空竹的天分，，所以不久便讓我成為了團隊中的比賽選手，之后我進行了人生中第一場抖空竹比賽。上場前，我的心彷彿是吊上了一顆不只千斤重的石頭，整顆心緊張到幾乎喘不過氣來，果然因為太緊張而失常了，使得第一場比賽敗北，這時我默默低頭走了回去。當然，我被所有人當作了笑柄，我的眼淚不斷的在眼睛里打轉(zhuǎn)，突然有一只強而有力的手放在我的肩膀上，那是我的老師，他說:“我知道你是太緊張了，下一場我一 樣會讓你去，我對你有信心，好好痛宰他們吧!”受到老師的鼓舞，使我重新拾回自信，把悲傷轉(zhuǎn)為斗志的力量，準備進行第二場的復仇。第二場終于開始了，我重新調(diào)整自己的比賽步調(diào)，用盡了全力和對手抗爭，最后得到了比賽冠軍，所有的人都高興的互相抱著又叫又跳，老師還唰的一聲豎起了大拇指，這時不知為何回想起當初練習時每次都練到滿手水泡，鼻子不禁酸了起來……
人生中有酸甜苦辣的心情，我們應該要以樂觀的態(tài)度去面 對，不要一味的逃避現(xiàn)實，人生有酸就有甜，有苦就有辣，甘苦后面就一定會有好的收獲。
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