在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小辣椒作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小辣椒作文600字 篇1

　　辣椒，大家都很熟悉，我家也有一顆辣椒樹。

　　 五月份的時候，姨媽在曬辣椒的時候，挑了幾顆辣椒籽放在了一個最大的花盆里。沒過多久，就長出來小苗了。

　　 我以前只看過辣椒，聞過辣椒的味，可不知道它的生長過程，于是我就經常觀察一下辣椒樹的變化。

　　 辣椒苗剛長出來的時候葉子是嫩綠色的，和螞蟻一樣大。不幾天小苗就長大了。我經常給辣椒澆水，要不就叮囑大人們幫我澆。辣椒樹長得很快，長大的`葉子反面嫩莖旁有些泛黃了，辣椒樹也長得很高了。有幾次刮大風，還將我的辣椒樹都吹到了，我還以為它活不成了呢。媽媽用一根竹竿將辣椒樹固定住，它又繼續生長，可見辣椒的生命力是多么的頑強啊！可辣椒樹長大之后，大的葉子就都往下垂下來，不知道是沒有澆水呢，還是葉子長大以后太重了。

　　 一天，辣椒樹長出了白色的花苞，像個超級小的燈籠。幾天之后就開花了，辣椒花是純白色的，有五瓣小花，有點像小茉莉花。我看到有只蜜蜂在辣椒花旁飛來飛去，就要爸爸將蜜蜂趕走。爸爸說：“蜜蜂是來幫辣椒授粉的，蜜蜂授粉之后，辣椒花才能結出辣椒來。”

　　 大約一周后，就看到有些花凋謝了，長出了小辣椒。小辣椒越長越大，都是青青的顏色，而且都是豎起來長的。媽媽說：“這是朝天椒，很辣的。”

　　 今天我上午澆花的時候，發現有一個辣椒變紅了，上邊的部分還有一點青色，我興奮地大叫了起來，把爸爸媽媽都叫來看我的紅辣椒我希望我的辣椒快點兒長成熟，快點兒讓我們品嘗到它的味道。可是我的辣椒樹現在盡管長到了150cm，比我還高，也開了很多的花，但才結出了11只辣椒，可能是我們這里蜜蜂少，被授粉的辣椒花少的原因吧？

小辣椒作文600字 篇2

　　“小辣椒”可不是真的辣椒，而是我們班的黃佳樂。

　　作為勞動委，她每天總是盡職盡責地督促值日生打掃衛生。誰要地沒掃干凈、桌椅沒擺整齊，她準會辣你一把，再讓你重來。不信？你聽聽她的超級大嗓門：“這組是誰掃的，留片紙屑做廣告啊？”“是誰呀？這灰也不搬干凈！”“都快弄好，否則罰掃地一周。”值日生不敢違抗，只好嘀咕著拿起掃帚。要是誰課間忘記擦黑板，她也會揪出你，狠狠的說一頓。誰都怕招惹她，輪到值日不敢有絲毫懈怠，因此我們班的衛生在全年級是最干凈的。

　　作為組長，她從不認為屈才而敷衍了事，每天都會收齊自己一組的作業并認真檢查。誰沒交作業，誰作業沒做完，誰作業馬虎都逃不過她的“火眼金睛。”記得有一次，小A聽寫沒完成，照課本上抄生詞，正巧被“小辣椒”逮了個正著。“小辣椒”這可火了：“喲！挺牛的'哦！這算哪門子聽寫呢？沒人報？行，我來幫你？”

　　“行行好，組長大人，請高抬貴手！我昨晚上忘了記。放我一馬，這一摞子作業，我幫你搬行吧？”

　　“誰要你搬哪！別指望‘賄賂’我！罰你每個抄十遍，中午我報你聽寫！”

　　“你……”那位同學圓睜著眼，怒視“小辣椒”。

　　“怎么？要吃了我？不服的話，到老師那評理去！”“小辣椒”可是個得理不饒人的主，小A忙低下頭，趕緊認罪受罰，要不中午聽寫又怎么過關呢？

　　其實同學們個個都是打心眼里服“小辣椒”：她讓大家改掉了許多壞毛病；她讓我們班次次衛生都是“最清潔”；她一組的同學次次考試都得“優秀”！

　　嘿！“小辣椒”辣得好哇！

小辣椒作文600字 篇3

　　早晨，我剛走進教室，就聽見有人喊：“快點交作業啦！快點”是她——王xx。他圓圓的臉蛋濃濃的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，寬寬的嘴巴。她兇起來的樣子酷像個男孩，他說起話來呀，既快有辣。因此，同學們都叫她“小辣椒！”

　　聽了小辣椒的話，我不敢怠慢，連忙掏作業本，卻發現作業本落在家里了，頓時急得我像熱鍋上的螞蟻一團團轉，忽然我靈機一動：何不交個本子先蒙混過關？我馬上拿出空本子，和別人的作業一起交上，心里不免有些得意。

　　可不一會兒，王舒羽來到我跟前，像老師一樣嚴厲地說： “史欣冉，你的作業呢？”“不是交了嗎？我小聲答道。“是交了？哼，一個空本子騙誰！”她一邊惡聲惡氣地說著一邊瞪著眼睛，引得同學們都圍上來看熱鬧。我的臉頓時熱辣辣的'漲的通紅，覺得好丟人哦，我啞口無言，慚愧的低下了頭。她緊追不放，又厲聲問道：“為什么不交作業？”我回答道：“我……忘帶了”。“忘帶了”“要是戰士上戰場忘了帶槍，行嗎？”我只能投降。哇，好家伙，她竟然上綱上線了，小聲求饒說：“下午我把作業交上！行嗎？”她用命令的口氣說：“一定帶來！”我這才松了一口氣，哎，她要是再辣一點我可真招架不住了。

　　王淑羽不僅對我班的同學辣，對外班的也一樣辣。

　　有一次，大掃除剛結束，四年級的一個同學提著垃圾桶，像跳舞一樣從我班的衛生區做過，垃圾竟然灑了一地。這事正巧被“小辣椒”看見了，她馬上跑過去，一把抓住那個同學，指著他走過的路說：“你看看，這像活嗎？”那個同學一看竟是一個女生，就滿不在乎地說：“不用你管。”“什么？”“小辣椒”一聽火冒三丈大聲吼道：“你破壞環境衛生，誰都可以管！走，去見你們班主任！”看見“小辣椒”一臉兇相，如此強硬，那個同學馬上乖乖的拿起掃帚，把灑在地上的垃圾清掃得干干凈凈。

　　怎么樣，我們班的“小辣椒”夠“辣”吧！

小辣椒作文600字 篇4

　　在我們的作文班里，有平時不愛說話作文卻寫得頂呱呱的“作家”，有整天老是想著玩的調皮鬼，有積極為班級出力的班干部……還有一個我印象最深的同學，她就是惹不起的“小辣椒”。小辣椒原來不叫“小辣椒”，她叫張艷。因為她實在辣，誰要碰著她點兒，不管是有意還是無意，她都丁當五二和你吵一通，所以同學們都管她叫“小辣椒”。

　　有一次，她的'同桌不小心把她的鋼筆摔在地上，她一看，眼睛一睜大，這下可不得了了。就像捅了馬蜂窩，她馬上就炸開了：“你這人怎么這樣，借你的鋼筆不好好用，干嗎摔在地上啊……”本來嗓子就很尖，再加上使勁喊，把我們的耳朵震得翁翁響，她的聲音越來越高，空氣好像也被驚嚇得不敢走動了。每當這個時候，我總是充當勸說者，把兩人給勸開了。不只她同桌，全班一半以上的人都領教過她的“高嗓門”。

　　之后，同學們就都管她叫“小辣椒”。可她不但不生氣，還為自己辯駁：“‘辣’有什么不好，省得受別人欺負。”多么典型的個性啊！

　　可是有一次，因為我上課的時候忘了帶鋼筆，所以沒法寫作文。小辣椒就坐在我前面，她看見了，急忙掏出她的鋼筆借給我。由于前車可鑒，我說什么也不肯用。忽然她又火了：“你怎么這么煩人？沒筆咋寫作文？”說著，她不由分說地塞到我手里。我怕耳朵受罪，便小心翼翼地使用著她的鋼筆。她見我肯用她的鋼筆了，又亮開她的響嗓門，高興地笑了起來。那個時候，我深深感到“小辣椒”辣得那么可愛……

　　雖然現在我們已經各奔東西了，但是在我的印象中，“小辣椒”那熱情，那典型的個性，一身的辣氣卻總是那樣清晰深刻。

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